竞选演讲稿

班长竞选演讲稿

时间:2022-07-21 12:51:31 竞选演讲稿 我要投稿

【精华】班长竞选演讲稿六篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在当今社会生活中,演讲稿使用的情况越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编精心整理的班长竞选演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】班长竞选演讲稿六篇

班长竞选演讲稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家下午好! 这次的竟选班长,我很想我能当上班长,我也知道有很多同学对我可能有一些偏见,并且我知道想当班长不是一件容易的事,而且当班长不能只靠想,而要努力去争取。我以前当过两年的班长,虽然经验不是很足,但我也是一个优秀的学生。 我书写工整,成绩优秀,上课认真,爱帮助他人,是各科老师的得力助手。假如我当上了班长,我不会以为我是班长就耀武扬威,去欺负任何一个同学,一些不守纪律的同学,我也会用适当的方式去处理,至于差生,我会利用我有空时间去辅导他们。 老师们,同学们,请你们相信我的能力,我一定会做一个好榜样,好班长。假如我真当上了,我会把它当做我这一生中最美好的回忆,要是当不上,我不会自暴自弃,我要对当上的同学说声恭喜你。谢谢大家。

班长竞选演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我很荣幸能站在这里参加班长的竞选,不仅为能参加这次竞选而荣幸,更为能认识大家而感到高兴。首先,我向大家介绍一下我自己:我叫付振,来自黄冈——被称为教授县及医圣李时珍的故乡蕲春县。

  小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”于是,我从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

  我在高中时期当过班长,

  因为我深深的知道班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,因此能及时向老师反映同学们的合理化建议,向同学们准确传达老师的思想和要求,我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天。但

  “人非圣贤,孰能无过”,我也犯过错,但我敢于面对自己的.错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不允许自己第二次在同一地方跌倒。当同学之间、师生之间发生误会和矛盾时,我敢于坚持原则,明辨是非。即使有的时候当老师的说法或做法不尽正确时,我也敢于积极为同学们谋求正当的权益。在做班长的过程中,我一向未有过“高高在上”的体验,我除了有敢做敢为的闯劲外,还特别具有民主作风。因为,我的竞选口号是“做一个彻底的平民班长”。

  作为一个班级的核心人物,班长应该具有统领全局的能力,我的治班纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学和老师的意见,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,同学们可以推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。

  今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带。在此,我不会下什么决心,只会在自己的位置上实干和巧干,使自己的能力服务大家,锻炼自己。

  谢谢大家!

班长竞选演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家好,,我今天参加竞选班长职务,我相信自己的实力,也希望大家支持我。

  我已经当了两个学期的班长了,也有了足够的经验,知道如何与同学相处了,但是我也有不足的地方,比如说做事有些猛撞,有时不知道状况就下结论等。在今后的日子里,我会克服不足,扬长避短。发挥我的潜能,为大家做好服务。这一点请大家相信我。

  对待班内活动,我是这样处理的,首先,我认为,一个好班级必须要做到合理分工,让最合适的人去做他最擅长的事,从而建立一个合理有序的班集体。其次,我会努力做到将大家团结在一起,互相帮助、征求同学们的意见,增强班队内部的凝聚力和向心力,增加班级工作的透明度。最后,我将力求提高工作效率,使班级各项工作都有效的进行,在最短的时间内做到最好。假如我当上了班长,我一定会在第一时间制定好工作计划和实施方案,保证班级各项工作在最短的时间内顺利步入正轨。

  我相信,有了同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点不断完善自我,改变不足。

  最后,我希望大家能支持我投给我宝贵的一票吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  六3 李怡铭

  20xx.2.13

班长竞选演讲稿 篇4

亲爱的同学们:    

  大家好!  

  今天,我很高兴能够站在这个讲台上,面对同学们熟悉的脸孔,参加班干部竞选活动。此时此刻,我的心里感到非常的激动。

  今天我竞选的是班长这个职务。我不需要自我介绍,大家都很了解我,对我有一个客观的评价。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解,会公平、公正地对待这次竞选。

  班长也就是老师的左右手。同时也要管理好班级的每一方面。要让班级全面发展,这一点,我想我应该能做得很好。

  著名作家罗曼·罗兰说过一句话,只有先相信了自己,然后别人才会相信你。我想我有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人,我也不例外,但是我会尽量减少自己的缺点,同时也希望每个同学都能提出我的不足,让我能正确认识自己,完善自己。 

  虽然在我的身上存在着少许的缺陷,如:粗心等,但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异,有积极向上的精神,同时我拥有较强的组织和宣传能力,这对于处理许多班上的工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受,同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是,这几年的工作,让我累积了丰富的经验,能够更从容的面对接下来的问题和挑战。

  如果我能当上班长,我会做这些事:

  1.组织同学之间的“互助”,沟通情感,加深相互了解。

  2.在得到同学和班主任同意的前提下,组织有益的班队课。

班长竞选演讲稿 篇5

亲爱的老师,同学们:

  有一个女孩,她热爱集体;有一个女孩,她团结同学,拥有爱心;有一个女孩,她勤学好问,乐于助人。尽管她不是十全十美,但是她也不是毫无用处;尽管她不是大家心目中最好的,但是她是最努力的。她虚心听取大家的意见,努力做好应做的工作。她信奉:自信是成功的首要秘诀。她自信她会得到大家的信任。这个女孩是谁?就是我XXX!

  今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步。

  我从小学到现在班干部一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。

  我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

  我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。

  我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。

  你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!

班长竞选演讲稿 篇6

  假如我是班长,我会当一个称职的班长。德智体美劳我全面发展,做大家的好榜样。

  假如我是班长,我要尊敬长辈,关心同学,实事求是,不说谎话,身体健康,爱动脑筋,热爱劳动,心灵美,语言美,形象美。有缺点及时改正,让缺点变成优点。

  假如我是班长,不仅仅要自己好,还要乐于助人。如果同学有题不会做,我就去帮助他,让每一个同学热爱学习。

  假如我是班长,我还要当好老师的小助手。帮老师维持纪律,把同学们的问题、意见和建议及时反映给老师,解决一些班上的小问题,给老师减去一些负担。

  假如我是班长,我还要配合、帮助班里的卫生委员以及所有的课代表,一起做好班里的工作,让我们的卫生委员和课代表都具有组织能力。

  假如我是班长,我还要丰富我班的课外活动,组织一些有意义的活动,比如环保小队、跑步比赛、学雷锋小组……使我们的生活变得更加五彩斑斓。

  希望大家能给我一次机会,我一定不会辜负你们对我的信任!

  假如我是班长,我会想出许多的知识竞赛题目,让同学在学习里感受欢乐,在游戏中积累知识。

  假如我是班长,我会在班级中开办小小的图书角,让同学们满足求知的欲望,懂得更多的道理。

  假如我是班长,我会组织大家做一些集体游戏,如丢沙包、跳长绳之类的,在锻炼身体的同时,丰富大家的课外生活。

  假如我是班长,我会在黑板上写下“每周一诗”,让大家成为饱读诗书的“小淑女”、“小绅士”。

  假如我是班长,我会采用“心理攻势”,让那些在课堂上的“捣蛋鬼”说出不听话的原因,再和老师商量,保证“药到病除”。

  假如我是班长,我会帮助宣传委员出好每一期黑板报,让同学们看到图文并茂的黑板报后,对我刮目相看。

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