有关初中描写秋天的作文集合七篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中描写秋天的作文7篇，希望能够帮助到大家。

有关初中描写秋天的作文集合七篇

初中描写秋天的作文篇1

　　“我爱秋天的田野，秋天到了，田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，人们都感叹说：“啊，秋天来了，万物要凋零了。”但是，就在这黄色的田野上，我却找到了秋天的生机。

　　今天，我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。走在田野的小径上，我突然发现前面不远的地方，有什么东西在闪着红光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛开的芭蕉花。芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。

　　走在前面的爸爸突然对我喊起来：“周凌，快来看！”我和妈妈忙跑去，啊，原来爸爸在树丛中发现了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，挂在树枝上，就好像一串串透明玛瑙。爸爸揪住树枝，妈妈上前去采，把手也扎破了，但终于采到了一串野葡萄。

　　翻过一座小山，我们又仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。好看极了。我们一边看花，爸爸一边讲解：这叫金丝钩，这叫黄石公，这叫绿新苹，这叫满斗星……啊，真是千姿百态！

　　突然从灌木丛中飞窜出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鸟，直插高空，清脆地鸣叫着，我高声叫喊：“鸟！鸟！是大妈雀吧！”爸爸笑着说：“那不是麻雀，那是?告天子?也叫?云雀?专在高空叫，这种鸟很灵活，有时从天空直落地面。”我正在仰头张望的时候，又飞起一只鸟，落在小树上了，叫声婉转悦耳，那是一只脖子火红火红的鸟，真可爱。爸爸指着说：“那是?红点颏?，有优美的歌喉。咱们今天真幸运！”是啊，鸟正在用优美的歌喉，唱着一曲秋天的赞歌。

　　看着这秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季节，秋天充满着活力。秋天是美丽的，我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色！

　　秋天是一个丰富多彩的季节是个丰收的季节.秋天是一个酸溜溜的季节像一个个橘子酸中带点甜非常好吃让人谗得口水直流.秋天像一个甜蜜蜜的柿子摸起来非

　　常柔软如果吃起来的话你会连吃十个左右因为柿子非常甜能甜到我们的心底窝.秋天像一只苦瓜虽然苦瓜非常苦但是如果你懂得去细细地品位你会发觉苦瓜不但好吃而且还非常有营养所以大家要多吃苦瓜秋天是个丰收的季节所以火红的辣椒代表着我们的生活越过越红火..秋天还像一个辣椒火辣辣的但是有红通通的因为我爱秋天我更爱秋天的味道酸甜苦辣样样具备就像我们的生活.

初中描写秋天的作文篇2

　　这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语，昨天放学回来她很兴奋地给我看，我也很欣慰地笑了，并不是因为写得不错与否，最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天，学校通知开家长会，那天下着雨，让人觉得打不打伞都问题不大的那种，轮到语文老师讲话的时候，除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》，是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家，我看了女儿的作文本，第一句就是“秋天的雨说来就来”，我皱皱眉头说：“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”，再往后看，结尾是关于出彩虹什么的，简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来，她很不乐意，我说以后我们从最简单开始做起，作文完全要写自己的东西，不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语，哪怕写不出多少字也不能信口开河，。总觉得现在有很多出版物过于多余，以前在一个私立学校，老师经常布置抄范文，她也养成了“参考”的习惯，可是并没有好的效果，从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物，实在写不出就实行“拿来主义”，看来看去味道总是不对劲，写的东西我完全陌生，没有这些事和这样的经历啊，那就是她所谓的“日记”，完全是为作文而作文。

　　那一次的“专制”现在看来是有必要的，从不会写到被老师表扬，从没什么可写到什么都想写，一个又一个的素材，把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来，作为以后可供回忆的引子，这就是真正的日记。

　　秋天的雨是端庄典雅的。

　　不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。

　　人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。

　　秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。

　　秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。

　　潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。

　　他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。

　　看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。

初中描写秋天的作文篇3

　　还是习惯，站在一棵落叶的大树下，听风吹过，叶子掉下来，像掉在音乐的天堂里。春天太过妩媚娇艳了，所以，喜欢秋天。

　　安静地看着或黄或红的叶子慢慢飘落，总有淡淡的喜悦和疼痛。有一种大声笑的冲动，即使眼角挂着泪滴，却是凉凉的爽。偶尔做一些天真的÷愚蠢的动作，独自享受着片刻的安宁。

　　这样一个季节，静静之中，可以看见它，美好的颜色。

　　择一个阳光灿烂的午后，到野外去，高远湛蓝的天，明净、旷达，只有秋的天空才有鬼魅而舒适的蓝!那令人心醉的蓝，洗去人们心灵上的尘埃。你知道，秋是蓝的。

　　微风吹过，金黄的麦田，金黄的'麦杆，金黄的麦穗，金黄的麦粒，金灿灿的微笑，都印在脑海里。打谷场上一大片一大片的堆满了谷粒，丰收在即。你知道，秋是金黄。

　　秋雨下起的时候，雨点不断，直直的，是掉下来的珠子。不是春天的淅淅沥沥，不是夏天的劈劈啪啪，是温和的、没有纤尘的哗哗啦啦。透过晶莹的雨，总能看到楼房从参差不齐的榕树丛中露出，清晰如明镜。你知道，秋是透明的。

初中描写秋天的作文篇4

　　几场淅沥的微雨，几些降低的温度，信步走在街上，秋叶打着卷儿在空中飘舞，不时挡住人们的视线，仿佛错乱了时空，地上已有一层很厚的地毯，在我眼里，却更像大地的嫁衣，寒风袭来，冰冷刺骨，这才发觉我所深爱、期待的秋天在不知不觉中已迈着散漫的脚步来临。

　　在我的印象里，古今之秋是截然不同的，仿佛是在两个不同的空间里，没有任何交集，包括其中的人们，也都品尝着不一样的秋天的滋味。

　　古时的秋是接近于零度的冰冷，那时的人们似乎也只有惆怅和相思。在偏远的边塞，角声不断，一望无际的大漠与戈壁，夕阳西下，秋来了，雁归了，家人又几时才能见到，夜冷，心更冷，酒本想消愁却又愁上加愁，“人不寐，将军白发征夫泪。”这泪，很重。在空荡的闺房，暗香阵阵，花影交错，烟雾袅袅升起，恰似愁云笼罩在心头，风起了，帘动了，那人却在千里之外，影幽，心更幽，花本想愉情却更触目伤怀，“莫道不消魂，帘卷西风人，人比黄花瘦。”这情，很痛，在寂冷的深院，孤寂难耐，惟梧桐无言相对，月不圆，如金钩，如匕首，勾出了心中的亡国之恨，刺痛了那颗复国之心，月眷，心更眷，何时才能回到故园，风本想抚心却带来彻骨寒冷，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”这恨，很浓。

　　古时的秋，仿佛真被愁点染，泪，情，恨，都是如此的浓重，而现在的秋，别有一番韵味，把它比作诗，就连韵脚，都洋溢着喜悦。

　　秋，带着缠绵的雨，挽着萧瑟的风，轻轻地挥一挥衣袖，大地就变得五彩斑斓起来。谷穗微眯着眼，摇头晃脑的对着秋风傻笑，还有黄澄澄的柿子，青亮亮的桔子，白悠悠的棉花，这是田野里的颜色。在山上，落叶盖满了林间小道，树枝上零星挂着的几片黄叶在秋风中摇摇欲坠，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，枫叶在秋的召唤下换上了新衣，火一般的红让大地充满了活力。庭院里、花园里，当然也不会少了秋天的贺礼，菊花、一串红、丁香、石榴……一切的一切都是那么缤纷，加上孩子们银铃似的笑，秋天仿佛是万物的乐园，秋，在作物的心里被化作结果，在农民的眼里被视为丰收，在孩子的歌声里被唱作童话。

　　秋，在我的印象里无论是离愁，还是欢愉，都是独一无二的。

　　爱秋，爱那个淡淡然变化的金属季。秋之印象-----美好。

初中描写秋天的作文篇5

　　一天的清晨，和往常一样走在那条熟悉透了的上学的路上。走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的一颗颗桂花树早已是花满枝头。它们星星点点的落在了树枝间，远望仿佛是天上的星星的落到了人间。数数月份，九月了，又是一年秋。回想两年前，我们是在同样的时节，闻着同样的花香，走进了同一所学校。不同的是，那时的我们还只是一群初生牛犊，怀着对新世界的美好向往，踏进了初中的校门。

　　那个秋天，我们总以为自己长大了，不再是一个和小学生一样的儿童时代了。于是我们对一些事情也总是不懂装懂。为此我们还闹出了许多笑话。

　　那一天我们第一次来到这个学校，第一次见到了我们的班主任，她脸上带着微笑和颜悦色对我们作了自我介绍，她告诉我们她姓张，弓长张。她一边说还和我们一边开着玩笑。那天在回家的路上，我们都说她很好，一定很温柔，只是张的胖了一点。可第二天我们就知道我们错了。她在为我们上的第一节课上就打开“话”戒。若看到她正在讲重点知识时，有人么有拿笔去做笔记，他便会说：“是哪个死猪还在这儿等饭吃啊，还不快点动手写。”而我们听到诸如此类的话以后就会在课堂上笑个不停。可是在有一天，因为我，老师说出这句话以后，我便不觉得它很好笑了。我觉得那是对人的一种侮辱。我开始觉得这位老师怎么这样，怎么能够这样说自己的学生。后来我越来越不喜欢这个老师了。在两年的日子里，我渐渐的明白了，那不是对我们的侮辱，那时对我们的激励，如果我们不想做她口中的“死猪”那我们就要拿起手中的笔来证明我们不是“死猪”。老师只是用这样的话来培养我们上课做笔记得好习惯。毕竟小学和初中不一样。小学你可以不必要理会笔记，但初中不可以。在初中，不计就是你复习的资本。

　　这个秋天，我已经很少在课堂上听到老师用诸如此类的话语了，现在的课堂，少了几分喧闹，多了许多认真。

　　走在放学的路上，身旁依旧是开的灿烂的桂花，空气中弥漫着浓浓的花香，只是花香陪伴着的女孩比以前更董事，懂得爱。

初中描写秋天的作文篇6

　　调皮的秋姑娘，趁你我没留意，悄悄地把秋天的大门打开了。

　　果园里，成熟的水果在你挤我碰，争着要人们去摘呢。有苹果、火龙果、葡萄……

　　瞧，公园里许多树叶都变成金色的了。随风而至的是从树上落下来的叶子，纷纷扬扬地飘到地上，成了金色的地毯。在金色的地毯上，有许多天真活泼的小朋友，你追我赶，玩得可开心了！在金色的地毯上，还有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，做着健身操，享受着休闲的晚年生活！

　　马路两旁不知名的小花，在不断地和行人、车辆点头打招呼。它们争奇斗艳，有的还散发出浓浓的香味。它们色彩缤纷，有红的、有粉的、有黄的、还有紫的……美丽极了！草地上的小草，也慢慢地变成黄色了，但它们还是那么顽强，可爱极了！

　　秋天的太阳像个爱赖床的孩子。早上没睡醒，阳光很温和；到了中午，就发脾气了，把整个温度升高好几度，热得不得了；直到晚上气才消，天气又凉快了。

　　我喜欢这个美丽而又丰富多彩的秋天。

初中描写秋天的作文篇7

　　秋当至，呈现出的美景美不胜收。秋景，不禁让我为你停留。

　　走进秋天，不必为秋叶的凋零而叹息，也不必为秋花的独放而孤独，更不必为大雁的离去而悲伤……要看，天更高了，地更阔了，水更清了。在秋的世界里，看秋的色彩，听秋的密语，感秋的心跳……

　　路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛翠竹依然精神抖擞。只有那山上的枫树，被染成了红色，大红的一片，真是所谓的“霜叶红于二月花”。

　　走进树林，远远地传来了斑鸠的低音演奏；偶尔，还可听到秋蝉支支动心的曲子；至夕阳西下时，竟惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在眼前；在意犹未尽，还往前走时，会发现，在每个角落里，那些叫不出名字的小虫正合奏着秋的歌声，声声回响耳边，声声留入心田，此时此刻，也感觉自己已融入了大自然。

　　轻轻地趟过小溪，轻踩着软软的草儿，悄悄地来到田野。这里，有一股混着丝丝麦穗的清香随着清风扑鼻而来。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的麦穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开了他们那古藤般的脸，像展开了一幅百年画卷。是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢？

　　到了晚上，夜空是如此的美丽，在漆黑的衬托下，星星是如此的明亮，一闪一闪的，很是可爱。在这安静的夜里，能使人忘掉一切烦恼。

　　走过四季，唯有秋季，我为你停留。

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