【实用】心灵作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的心灵作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心灵作文 篇1
在我内心深处，有一种东西，是它在我迷茫时指点前进的方向，是它让我学会正直、诚实。我看不见、摸不着它，但我又时常地想着它，它便是——善良。
有人说：如果善良是一朵花，那么诚实就是它的果实；如果善良是一场甘雨，那么正直就是它灌溉过的'土地；如果善良是一座桥，那么它将通往光明的大门。
我曾经听过这样一个故事，在一个烈日炎炎的下午，有一位妈妈送孩子去上补习班，但由于街上人太多，小孩子与妈妈被挤到了一个角落，那有一个老年乞丐正在那乞讨要饭，孩子当时就想：妈妈会过去给他点钱吗，还是不管不问、直接带我走？还是……那孩子还没有想完问题，他妈妈便拉起他的手朝乞丐走去，并且打开钱包叫乞丐从她的钱包里直接拿钱。只见那乞丐红着脸将手朝钱包伸去，当乞丐手拿出来时，他只拿了一张十元钱纸币，拿出来后，双手合十，不停地对那位母亲说：“谢谢！”
我当时看到这段文字，心里咯噔一下，这种表达善意的做法令我震惊，自己应该向那位母亲学习，也要向那位乞丐学习，因为他有自尊心，有一颗善良的心。
从此，那位母亲就深深烙印在我的心中，成为我心中的那一滴甘露，让我懂得了心存善良，学会做一个善良的人；也让我懂得了感恩，懂得了自尊。
心灵作文 篇2
今天中考的第二天，考数学课时，是印像深刻的一场。
一进到考试场，便看到了一位男监考老师，帮我的第一印象，便是感觉他很憨，归属于呆呆的，嗯~很~很有男孩儿的童真，胖胖的。感觉他好可爱，恩，是讨人喜欢。
第一危害是好的，使我还在之后考試时，也对他多了一点关心。
直到发考卷时，才发觉了一件事：他的右手......沒有手指头。 我知道，他并不一定所有人的怜惜，和我大家一样，全是一样的人，都是有别人对大家的关怀，都是有一样的头脑......
我猜想，他以前很有可能消沉过，很有可能以前或许是如今正不自信着，但我也想使他了解，让每一个人了解，我们是一样的'，大家有着的，远比大家丧失的要多，要珍贵。
我猜想，他如今一定在勤奋着，勤奋的工作中，让自身更为取得成功。
我知道，他是一名老师，他在用自身的能量，把爱和心怀感恩传送给一代又一代的人们，传送给一代又一代的华夏子孙。
他的杰出，我想，我绝不会忘。
不清楚我的文章内容究竟会导致哪些危害，但我只是发布自身的感慨，假如这位教师见到，觉得我做的不对，也请原谅。
心灵作文 篇3
林清玄的散文就像是一幅朴实无华的素描，寥寥几笔，却能勾勒出人们心底繁杂的世界。
亲情与乡情是散文必不可少的主题，也是他擅长的题材。就像他写的《浴着光辉的母亲》，天下的母亲都有一样的爱子心，就一句“宝贝不怕”，便透露出一个母亲对孩子无限的关怀。不管她的.孩子如何，在母亲的心里永远是她们的“宝贝”。而整个车里的人们都很崇敬这位母亲，就连司机也很善解人意，这让我们感到了母亲的是伟大的，母亲的爱是无私的，母亲把自己的爱释放给了孩子，看成是一种快乐和满足，而很少去祈求回报。
某些感动就是从这些细枝末节衍生出来的，不必轰轰烈烈，就是那么一句话，而生活中所见到的也许比一句话更简短粗略。但却实实在在。作者的眼睛就是如此善于抓住生活中的点滴，被人遗忘的点点滴滴，在他的笔下重现，带给人真实的触动。父母对子女的爱是永远说不尽道不完的，作者的有一句话，我觉得说的很好——对于父母的爱，我们也是“提得起来，就是我们的”，趁还提得动，行李箱还有空间，就多塞一点爱进去吧！在这些尚在的时间里，也许我们应该对父母说出自己的心意，不带半点羞涩地毫无保留地道明，正像他们给予我们毫无保留的爱。
我感到林清玄的散文里总有一股清新的气息，或是有流水的声音，或是洒进了阳光的温暖，或是有风吹过的清凉。总之，这一切都使你不得不安静，在夏日喧嚣都市，当你坐下翻开这本书的时候，就已有弹奏琴弦飘出的琴音安抚了你浮躁的心，一汪甘泉融入你的心田。它让你不知不觉地静下心，不知不觉地专注于这字里行间的温柔。这便是一本书的魅力所在。像是一个禅师在向你说教，声音低低的，柔柔的，却丝毫不差地进入你的耳中，落进你的心里。所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花，让心灵的甘泉，滋润它茁壮成长。
心灵作文 篇4
来到家门前，手中一大串钥匙叮叮铛铛的响着，发出了一阵悦耳的声音。我伸手将钥匙插入了门锁，此刻它正稳稳的悬在门把上，闻风不动。
我抬头看了看那木制的大门，又见那一条条美丽的纹路纵横交错，尤似一方正的棋盘。银色的门把映着夕阳，低声呼唤我转动它，但我迟迟不敢动手。我望向了天空，心中也不知是喜是忧，一想到过去几天的吵骂声，就让我有足够的理由离开这里。想当初，一切都还是和平的日子，直到那张噩梦般的考卷出现在我的.面前。
白底黑字，一大片鲜红的血却染红了它的身躯。“不及格。”母亲喃喃的念着。她看着那斗大的字眼，双手微微颤抖，眼角一滴泪珠轻轻流下。她望着我，问道：“为什么？为什么？我如此的努力，你却这样回报我？”我没有回答，只是飞快的跑回房间，狠狠的甩上了大门。坐在床上，我心中感到一阵酸楚，我又何常不知母亲的辛劳？自从和父亲离异，她一人担起了养育我的任务。每天加班为的只是让我过得更好，我却令她如此伤心！愧疚如潮水涌上心头，我一把抓起了书包便冲出了家门。
走在无人的街道，我试图逃避，想要忘掉她那张伤心的脸。一个人漫无目地走着想要寻找容身之处。那几晚，我并没有回家。离开将近一星期，我又回到了这里，心中不知如何是好。这几天来，我发现自己从未替母亲着想，她的努力，单是了解，是一点用也没有！明明手中握着开启她心房的钥匙，却从未想过要使用，任它挂在脑中沉睡。
下定了决心，我终于转动了门把。此刻，这已不是家门了，而是母亲紧闭的内心。我推开了大门，想到那沉睡的钥匙，心中微微一笑：“那就是沟通吧！”彼此之间的门，终于要开启了。清了清嗓，我说道：“我回来了。”
心灵作文 篇5
环境是影响孩子发展的因素之一。创设环境是孩子学习的必要条件。以孩子为本的观念来创设环境，符合于教育功能，环境为教育服务。幼儿教育的环境应符合孩子的年龄特点，一切从儿童出发，一切为了孩子——环境塑造孩子的心灵。
一，环境美化孩子的心灵
孩子喜欢颜色鲜艳，线条简单；教师们把教学的主题以卡通绘画的形式表示，让文字转化成图画形式，以抽象转为直观；孩子掌握知识以反复的形式记于头脑中。教师以环境的强化来让儿童学习，让儿童掌握，让儿童发展。
环境的优化拓展孩子的`知识面；环境的优化感染孩子，提高孩子的鉴赏力，以达到美化孩子心灵的目的。
二，环境净化孩子的心灵
孩子们以出生以来就接触自然与社会，而社会的复杂性与自然的丰富性吸引着孩子去探索，去发现，去创造-------教师利用环境帮助孩子们取优弃劣，吸取美的元素，达到净化儿童心灵之目的。
例1，小猪变干净了
运用主题环境，让儿童们知道小猪变干净的过程。儿童们学习后懂的自己该是一个讲卫生爱清洁的娃娃，形成爱卫生的行为习惯，自觉执行，为做人规范打下基础。
例2，我是小偷
运用主题环境《我是小偷》。图画反映一个孩子在苹果店里拿一个苹果为主线，告诉孩子们苹果要吃就要买，不能随便拿的道理。通过环境学习，通过孩子的分析判断，最后总结得到生活的启示，从而达到净化儿童心灵之目的。
三，提升孩子的心灵
孩子小，判断弱，环境创设培养孩子，提升孩子的心灵。
例，学雷锋
通过环境的创设，创设雷锋的形象。让孩子们向雷锋学习，不仅自己的事情自己做，别人的事情抢着做（扫地，洗手帕，分筷子-----）从小树立不做坏事只做好事的道德风尚意识，争做好人，为民服务。
心灵作文 篇6
阴霾的屋子让人感到沉闷。但当你拉开窗帘时，你会发现外面的世界也许并没有自己想的那样糟糕。
那时，我才三年级，但家庭的变故使我倍受打击，整天郁郁寡欢，觉得世界都是灰暗的，人生是黯淡无光的，一切都是衰败的，直到那一天。
又是一个昏暗的早晨，又一次在冷汗中惊醒，我像平常一样，机械地穿上了衣服，拖着疲惫的身子走进客厅。
咦，今天怎么是外婆包饺子？要知道外婆已患上帕金森。哦，是啦，今天爸妈都出门了，只剩我们在家了。我便坐在沙发上看外婆包饺子。
起风了，将被子狠狠地甩动。乌云压了下来，连太阳也只能退避三舍。
外婆先将饺子捧入手心，再用另一只手舀起一勺肉馅，小心翼翼地送入饺子皮，那颤颤巍巍的样子真让人揪心。她将勺子再放回装饺子馅的盆子，伸出一根手指，如蜻蜓点水般在水面上轻轻一掠，留下了阵阵涟漪外婆用那根蘸着水的手指，轻轻地在饺子皮外围均匀地涂抹，来来回回。抹了一会儿，外婆便将饺子皮一合，再将边缘轻轻地捏几下，饺子便完成了，外婆便开始做下一个。
我不禁惊呆了：外婆就算得了帕金森也依然能做出那么完美的艺术品！而我呢？连续受几次打击就这样了，就认为无法走下去，不能再这样了！
忽然，一道雷电划过，将整个屋子都照亮了，我依然记得这一幅画面：一个慈祥的老奶奶在包饺子，而他的孙子在一旁微眯着眼睛，似乎在想着什么。
雨越下越大，小男孩的`眉头越皱越紧，老奶奶包的饺子越来越多。
啊，我要面对这个世界，而不是逃避！
当我回过神时，面前多了一碗热腾腾的饺子。窗外，雨湿润了大地，太阳扒开了层层乌云，徐徐播洒出那温暖的阳光。
呵呵，我终于知道窗户为什么是玻璃做的了，他是想让你看到窗外的世界以及让阳光通过窗户照进屋中。
心灵作文 篇7
爱，如一缕缕温暖的春风，吹进我们的心窝，印在我们的心田，浸润我们的心灵。人们都说父爱如山、母爱如水，可在我的童年记忆中，是外公撑起了我头顶的一片蓝天。
在我小小的心灵里，爱就像一颗甜蜜的糖果，甜在嘴里，乐在心头。爱是最能触动人们心灵那根最柔软的弦的力量，它不仅寄托了我们的美好童年记忆，而且承载着我们梦想的小船驶向远方。在我的记忆中，外公是令我感触最多的人，因为他常常把自己的苦楚埋藏在心里，默默地为整个家付出。小时候，外公很疼我，每次过生日时都会给我吃鸡腿，但从不给我吃鸡脚，说是吃了鸡脚写字就会变丑。我其实知道，外公都是为了我好。
有一次，快要到我生日了，但家人却丝毫不提这件事情，我的心中有些微微失落。于是，我就三番两次地暗中提醒他们，因为我不好意思如此直白告诉他们，可他们似乎一点都不明白我的意思。我有点儿失望，但最终还是自我安慰道：“没事，反正就少过一次生日而已，外公他们又何尝正式地过一次生日？"
时光匆匆，转眼间，我的生日到了。那天，家人都不在家，因为他们都有各自的一份事儿干，我虽然嘴上说不在乎，但其实非常希望家人能够记起我的生日，哪怕没有生日礼物。于是，我失落了一整天，心里难受极了。到晚上时，我无精打采地走进客厅时，看到桌子上居然放着一个生日蛋糕。我兴奋极了，马上跑去问外公事情的来龙去脉。只见外公微笑着对我说：“今天是你的`生日，你这么喜欢吃蛋糕，就给你买了。你赶快尝一下，看味道怎么样。”听完外公的一番话之后，我露出了久违的笑容，心中比吃了蜜还甜。原来，外公并没有忘记我的生日，他只不过是想给我一个惊喜罢了。但我当时真的很感动，那种心情，我想我此生都不会忘记。
爱是一股神奇的力量，它的神奇就在于它能够触动人们心灵那根最柔软的弦。外公的爱我一辈子都无法回报，但我一定要靠我的努力，去开创自己的美好未来，不辜负外公的期望。
心灵作文 篇8
一份牵手，一份忧伤，在心灵受击的那一刻，我需要去面对吗？在幸福就将终止的那一刻，那份烦闷，那份苦恼，悠然的降落心底，心是否在滴血，感到身边的一切都失去了存在的意义，风打在自己的脸上，倍感异常的痛，我想流泪，但我忍住了，我想放弃，但我心存诺言，我想微笑，但笑声何处寻找，我想思考，但头脑混乱，混乱一直在混乱，想知天下，飘飘然然。
望着远处的山脉，一片昏蒙，看不到山势，看不到山间景致，朦朦胧胧，不在现实，旁边他人的笑声，此刻不再是笑声，它好像是今日的哀曲，今日的一剑，哀曲凑响了今日思绪的荒凉，剑刺向着昏暗的世界，刺向着我的心灵，我不知道想些什么，做些什么。
或许他的话语，只是别人的一种笑料，但对于我是一种沉重的打击，在这种话语中，我应该心怀大度，还是心怀怨恨，我到此时还未想清楚，我想一个人静下来想一想，哪怕只是一分钟，但是时间的敌人，它战胜了我，铃声响了，我许久漫步的踏进教室，坐在自己座位上，内心“空空”的，我的眼睛茫然的望着他，这种茫然是略带不敬，还是茫然中恨，我不在凝望。
他的讲解，我不在以为是讲解，而是我向听惯了街道上那些整日无聊叫卖声一样烦躁，我拿起手中的笔，想写下自己的心情，但又不知道该如何提笔，教室窗外的一片片黄叶零乱洒落在这篇冰凉的土地上，它飘落了，它衰老了，它平息了，它昔日绿荫，走向了今日“不凡”。
在忽明忽暗的思绪中，下课的铃声响了，我无力的走出教室，望着同学们远去的背影，我不知道自己将去何处，在自己即将寻找何处的“何处”时，我已近脚踏代表秋这个季节来临黄草地上，我坐下来望着黯然失色的天空，想着夜晚星空的出现，那轮圆月高挂，那阵秋风的吹拂，对面池塘里的荷叶已经枯黄，此时池塘平日清澈的水，也变无此的浑浊，平静的湖面，在此刻也被秋风肆虐“摆动”。
心灵的冲击，在这时也静静的平息了下来，眼睛转向四方，只是秋的失声和荒芜，没有了鸟儿、没有了鲜花，没有绿的相随，留下的只有秋的无情，秋的本色，秋的一笔，留下的'是在秋的日子里，我的心灵经受冲击，在冲击后，那段辛酸，那段苦楚。
我想一个人，在秋的这片天地下，安静的久坐，安静的回想，天渐渐没有了颜色，夜来了，但我持久没有离开，我多想今夜与夜相伴，心灵的冲击
一份牵手，一份忧伤，在心灵受击的那一刻，我需要去面对吗？在幸福就将终止的那一刻，那份烦闷，那份苦恼，悠然的降落心底，心是否在滴血，感到身边的一切都失去了存在的意义，风打在自己的脸上，倍感异常的痛，我想流泪，但我忍住了，我想放弃，但我心存诺言，我想微笑，但笑声何处寻找，我想思考，但头脑混乱，混乱一直在混乱，想知天下，飘飘然然。
望着远处的山脉，一片昏蒙，看不到山势，看不到山间景致，朦朦胧胧，不在现实，旁边他人的笑声，此刻不再是笑声，它好像是今日的哀曲，今日的一剑，哀曲凑响了今日思绪的荒凉，剑刺向着昏暗的世界，刺向着我的心灵，我不知道想些什么，做些什么。
或许他的话语，只是别人的一种笑料，但对于我是一种沉重的打击，在这种话语中，我应该心怀大度，还是心怀怨恨，我到此时还未想清楚，我想一个人静下来想一想，哪怕只是一分钟，但是时间的敌人，它战胜了我，铃声响了，我许久漫步的踏进教室，坐在自己座位上，内心“空空”的，我的眼睛茫然的望着他，这种茫然是略带不敬，还是茫然中恨，我不在凝望。
他的讲解，我不在以为是讲解，而是我向听惯了街道上那些整日无聊叫卖声一样烦躁，我拿起手中的笔，想写下自己的心情，但又不知道该如何提笔，教室窗外的一片片黄叶零乱洒落在这篇冰凉的土地上，它飘落了，它衰老了，它平息了，它昔日绿荫，走向了今日“不凡”。
在忽明忽暗的思绪中，下课的铃声响了，我无力的走出教室，望着同学们远去的背影，我不知道自己将去何处，在自己即将寻找何处的“何处”时，我已近脚踏代表秋这个季节来临黄草地上，我坐下来望着黯然失色的天空，想着夜晚星空的出现，那轮圆月高挂，那阵秋风的吹拂，对面池塘里的荷叶已经枯黄，此时池塘平日清澈的水，也变无此的浑浊，平静的湖面，在此刻也被秋风肆虐“摆动”。
心灵的冲击，在这时也静静的平息了下来，眼睛转向四方，只是秋的失声和荒芜，没有了鸟儿、没有了鲜花，没有绿的相随，留下的只有秋的无情，秋的本色，秋的一笔，留下的是在秋的日子里，我的心灵经受冲击，在冲击后，那段辛酸，那段苦楚。
我想一个人，在秋的这片天地下，安静的久坐，安静的回想，天渐渐没有了颜色，夜来了，但我持久没有离开，我多想今夜与夜相伴，让夜聆听我的心灵，让夜抚慰我的心灵，一切在夜里消失，让黑夜慰藉我受伤的心灵，听着在秋的夜里那段无声的音乐，或许是我最好的心灵疗养和不懂语言忠实“听众”
心灵作文 篇9
罗丹曾说过：“世界上的一切事物都很美，若你有一颗美好的心灵，便能发现美的所在。”生命是一杯无色的酒，美好的心灵就是它饱满的杯;生命是一艘破浪的船，美好的心灵就是它领航的帆;生命是一片无限的海，美好的心灵就是它澎湃的浪;生命是一幢美丽的房，美好的心灵就是它光明的窗。
天气转凉了，金色的秋天来了，天高气爽。早晨，周围的一切都笼罩在白茫茫的雾里，似乎披上了一件透明的轻纱。我早早的出来晨跑，当我在回来的路上看见了怎么一件事——在路过学校的'时候，我看见一位老奶奶在那洗衣服。有一个男生刚好路过那，就把手伸进水里然后泼起来，一不小心就
溅到那个老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎并没有责怪他的意思，那男孩好像不知道溅到了老奶奶身上，还在继续泼。老奶奶用轻轻的口气说：“你没有看见你泼到我的衣服了吗？”“你算什么，泼就泼你想怎么样！”男孩气势汹汹的对老奶奶说，老奶奶看他很凶就没有在去在意他，只是走远了点，我看到这一幕真想上教育”他，教他尊老爱幼的道理！可是我并没有去，因为我怕他也来骂我……
可是皇天不负有心人我刚刚走了一俩步，就听见了一位小朋友在骂那个小男孩。我心想：就连一位小朋友也会懂的尊老爱幼的道理，去帮助老人，那身为比他们高年级的大女孩，大哥哥也不如一个小小的孩子吗？
美好的心灵，洒向人间就是爱像清风，拂去了人们心头的印却不带走什么;像阳光，照亮世界的每一个角落，却不需要什么像细雨，无声地渗入干旱的土地，却不谋求什么。为了世界更加美好，为了让我们的生活更加幸福，让我们都拥有一颗美好的心灵吧…
【心灵作文】相关文章：
以心灵温暖心灵作文02-26
心灵的作文08-29
[精选]心灵的作文09-14
心灵的作文09-13
以心灵温暖心灵作文（精选57篇）07-31
以心灵温暖心灵作文精选8篇02-19
让心灵回家(让心灵回家满分作文)12-22
以心灵温暖心灵作文（通用29篇）06-09
心灵的钟声作文04-24
心灵之窗作文06-20