关于校园的作文

校园的榕树优秀作文

时间:2022-07-18 16:30:45 关于校园的作文 我要投稿

校园的榕树优秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的校园的榕树优秀作文,希望对大家有所帮助。

校园的榕树优秀作文

校园的榕树优秀作文1

  今天上课时,陈班级老师吩咐我们课间到操场上观察大榕树。

  一下课,同学们纷纷冲出教室,兴致勃勃地跑到大榕树下。哇!大榕树可真壮啊!要多少同学手拉着手才能够抱住它呢?我仔细一看,原来粗壮的树干是许多粗细不一的树干抱在一起组成的,就像一个和睦的大家庭。奇怪?别的树树根都是深深扎在地里,大榕树的根怎么都露在地面上呢?我顺着树干往上看,大榕树树枝多得就像千手观音的手,它们努力地向外伸展着。树枝上挂满了根须,有的垂直往下长,有的盘绕在树枝上,像布帘,像老爷爷的长胡子,还像小女生的长辫子。班级老师告诉我们,根须如果长到地上,不论多硬的地板,它都能钻进去,长成新的树干。树枝上长满了密密麻麻的叶子,数也数不清。站在大榕树下,我仿佛站在了一把撑开的巨伞下。

  放学了,我回头看大榕树。它可真高啊!居然比我们的教学楼还高!我不由得想起《上天的蚂蚁》里的通天树。走出校园,我发现校门口的两边也有好几棵大榕树,这些大榕树就像威武的勇士,日夜守护着我们美丽的校园。

校园的榕树优秀作文2

  我们的教学楼前有一块操场,在操场的正北方向,有一棵大榕树,大榕树一年四季都长得很茂盛。

  春天来了,春姑娘帮大榕树抽出细小的嫩叶,那叶子就像刚出生的婴儿,那么娇嫩,柔弱。大树妈妈总是那么慈祥耐心,一刻不停地守护着自己的孩子。当叶子在长大了点,我们的就可以在舒坦地乘凉,尽情的玩耍,静静地看书。

  夏天来了,大榕树的叶子长得郁郁葱葱,瞧,短暂的课间二十分钟,树下已聚集了许多同学。他们有的在玩老鹰捉小鸡,有的在玩捉迷藏,有的在打篮球,有的在丢沙包……他们累了,有大榕树为他们遮挡太阳,他们可开心呢!

  秋天来了,大杨树的叶子全枯萎了,秋风吹过,心形的黄叶落得满地都是。我踩在厚厚的黄叶上,就像是站在海绵上那样柔软,风把地上的黄叶吹起来,好像一群黄色的小飞机,别提有多壮观了!

  冬天来了,黄叶落尽,大榕树也赤棵棵的,但它们却像一个个昂然挺立的哨兵,默默地守护着我们的的校园。

  挺立在我们的操场正北方向的大榕树,它伴随着我们的一起成长,我爱这棵大榕树。

校园的榕树优秀作文3

  校园的大榕树是我在学校的最爱,今天我给大家来说一说那棵大榕树。

  大榕树的岁数已经有五十岁左右了,他的树干粗而高大,粗到竟要五个人手拉手才能抱住,他高到三层楼都可以和他比一比。我们学校的一楼目测高三点五米,三楼就有十点五米,假如加上树枝,那就更高了。他的叶片很薄,树枝轻轻一摇就飘了下来。树枝层次分明、许许多多树枝几乎都在一个层面上。可是树枝常常会垂下来一点点让人感觉十分轻松又让人觉得有点奇特。

  春天的榕树叶子是嫩绿色,一阵风佛过,树上的叶子就摇动起来,发出了沙沙的响声,十分悦耳,让我感觉非常好听。大榕树虽然没有花,但是叶子就像一朵朵嫩绿的鲜花摆动在枝头上,再次突出了树枝的层次分明的特点。春天的阳光照在叶子上,叶子上就有一点金光让叶子更明亮了一点,之后阳光越来越大给叶子上添加上了一层金黄色的颜料,可是时间越接近夕阳他闪着的金光也慢慢退去,直到消失不见。但夕阳的阳光又给它橙红色的颜料让他变得更艳丽,让人感到夕阳下阳光的温暖。

  大榕树陪伴我度过了四年的学习生活,到我毕业的时候,大榕树仍然在我心中,我永远不会忘记这颗大榕树。

校园的榕树优秀作文4

  我的学校里,那几棵历史悠久的大榕树十分有特色,每当我触摸大树粗糙的树干的时候,常常回想起我们的在学校里的快乐情景。

  春天,是个万物复苏的季节。在这时,正是大树抽芽的时候。在细细的春雨中,我们的常常到树下玩耍,任凭冰凉的雨水滴到脸上,跑抓、滑滑梯……各种游戏都有。绿茵地上湿湿的,慈祥的大榕树张开它那茂盛的大伞,帮我们的挡住了细雨,不时飘落下几片去年秋天漏下的黄叶。

  夏天,炙热的太阳把大地烤的火辣辣的,同学们都买了一些小电风扇、扇子什么的。大树有为我们的挡住了火辣辣的太阳。在树荫下,同学们讲笑话、谈论考试成绩或讲讲最近遇到的事,在郁郁葱葱的大树下,看着片片鲜绿的叶子,心情也变得欢畅起来。

  秋季,落叶飘飘,满地的金黄弥补了榕树没有果实的遗憾,同学们有些人拾着金黄的落叶,有些人则扬起纷纷扬扬的落叶,来个“天女散花”。在欢笑声中,大榕树似乎又欣慰的笑了。

  大榕树为我们的带来了欢乐,为我们的带来了舒适、美化了我们的的环境,真伟大!

校园的榕树优秀作文5

  我们学校有一棵榕树,它又高又壮,树枝密密麻麻,如一条条棕色的蛇。它那粗壮的树根,需要十个同学手拉手才能围住。大榕树很高,远远看去好像一个威武的巨人。春夏秋冬,大榕树都有着不同的魅力。

  春姑娘迈着轻盈的.脚步走来了,小花小草一个劲地往上跑。大榕树也不甘示弱,拼命向上升。它伸出粗壮的大手,冒出许多片绿叶,伸了伸懒腰,好像在说:“啊,真舒服啊!”

  调皮的夏娃娃跑来了,夏娃娃兴高采烈地向地面喷洒着阳光,大榕树对这强烈的阳光不太满意,于是展开双手,把阳光抛在上面,小朋友们就在这把“大伞”下开心地玩耍。

  秋姑娘带着愁绪飘然而至,大榕树的果实纷纷掉下来。榕树的叶子缓缓飘落,有的悠闲地在空中漫步,有的在跳街舞,有的在跳优雅的芭蕾……大榕树的树叶虽然已经掉了一些,可它依然顽强地生存着。

  冬哥哥走来了,寒冷刺骨的风无情地吹打着大榕树,大榕树无所畏惧,任由寒风吹打,依旧默默地守卫着校园。

  我喜欢我们校园里的大榕树。

校园的榕树优秀作文6

  我们的校园,风景优美,空气新鲜。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木,还有图书室,电脑室。他们给我带来了乐趣,带来了想象,其中有一棵高大的大榕树,更让我们流连忘返。

  大榕树长的十分茂盛,远远看去,好像一把绿色的大伞,郁郁葱葱,生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢,安家落户,每天我们都能听到鸟儿的歌唱。大榕树是鸟儿生活的乐园。大榕树的枝条有的有拳头粗,有的只有小指头那么细。大榕树枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎进土里,吮吸土里的营养。

  大榕树的叶子真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的,一簇堆在另一簇上面。风一吹,树叶沙沙作响,仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去,落下点点的光斑。

  大榕树开花时,花儿很小,不仔细看,不知道,但能闻到一股淡淡的清香。

  到了秋天,大榕树结出果子,果实是粉红的,有小石子那么大。秋风一吹,掉到地上,我们会跑过去捡起来玩,打果子仗。夏天,天气热,我们在树下乘凉。

  这就是我们学校的大大榕树,她成了我们学校的一道最美的风景线。

校园的榕树优秀作文7

  走进我们的美丽的校园,映入眼帘的是一株高大挺拔的大榕树。

  这株大榕树据说已有一百多年的历史了。他那粗大的树干大约需要3个成年人展开双臂才能合抱。它的根须深深扎在泥土里,以便吸收养料供给给树干和枝叶。远看,大榕树长得比我们的学校的教学楼的第三层还高,它像大伞,像蘑菇,还像一位慈祥的老人站在操场边上。微风轻轻拂过,树叶发出“沙沙”的声音,悦耳动听。

  春天一到,大榕树的叶子很快就长得郁郁葱葱了,这时,有许多小鸟在树上做窝,“叽叽喳喳”地呼唤同伴,给校园带来了无限生机。

  夏天,太阳炙烤着大地,大榕树像一把太阳伞,为我们的遮挡火辣辣的太阳,给我们的带来一丝阴凉,让我们的可以在树底下玩耍。

  秋天,大榕树的叶子开始凋零,叶子在秋风婆婆的帮助下,来到地上,为来年的新叶提供养料。

  冬天,北风呼呼的刮着,这株大榕树的叶子虽然掉光了,但它还是昂首挺胸,笔直的站着,绝不向困难低头。

  我们的校园的大榕树可真伟大,真无私啊!我们的要好好保护它,让他长寿万年,为校园添光彩!!!

校园的榕树优秀作文8

  你到过我的校园吗?我的校园有造型别致的假山,清澈见底的池塘,开满鲜花的花廊,还有一片绿油油的草地。但是,最吸引人的还是校园里那棵参天的大榕树。它枝繁叶茂,郁郁葱葱。盘根错节的树根像一双双手紧紧地抱着大地,褐色的树皮像战士的铠甲,远远望去就像一个威风凛凛的将军。

  春天,它像一个羞答答的小女生,总是趁你不注意的时侯偷偷地长出嫩绿的新芽,但还是被我偷偷看见了。于是,我就知道看蝶儿翩翩起舞的季节到了。

  夏天,它像一个巨人张开手臂,用它粗壮的身躯和茂密的树叶为我们挡住火辣辣的阳光,让我们在树阴下快乐地玩游戏、捉迷藏。伴我们度过了炎炎夏日。

  秋天,它像个淘气的孩子,它把自己的叶子染成金黄色的,想把它送给秋女生作礼物,秋女生轻轻一吹,金黄的树叶就像一只只金黄的蝴蝶随风起舞。漂亮极了。

  冬天,它像一个白发苍苍的老爷爷,无可耐何的望着身上厚厚的积雪。我们轻轻一摇,积雪“哗哗”的落下来,那声音就像它的笑声,我们在下面堆雪人、打雪仗。陪我们度过了一个美丽的冬天。

  粗壮挺拔的大榕树伴着我一天天成长,带给我们多少快乐和欢笑。美丽的大榕树:我喜欢你。

校园的榕树优秀作文9

  我们校园有四棵大榕树,还有很多我不认识的树。树下长满了青青的草。

  四棵大榕树都长得很高,枝繁叶茂,在地砖上投下了一片阴影,是夏天乘凉的好地方。它们每一棵的树干都长的我行我素,各不相同。

  一天,我发现四棵大榕树的叶子不一样,香味儿也不一样。叶子有些是一大片的,可以做扇子;有些是一个小笔记本的大小,就像我摘的那片一样;有些就更小了,就只有一只手摆个圆圈一样。有些叶子的香味儿是似香蕉味的,有些是臭的。于是,我就问和我一起做笔记的丘明蔚,她只是说了也许和太阳有关,具体的原因也没说。

  我回到家,就去电脑爷爷那里寻找答案,原来从小很多班级老师就借用某哲人说的话:“世界上没有两片完全相同的叶子”(德国哲学家莱布尼茨)世界上都没有,同一棵树上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同,当加上环境因素的影响就不可能一样。例如长的部位、先后、光照、养分供给、雨水还有再算上人为干扰的话那就差更多了。

  看来,树木也是有学问的,我们也要好好了解一下树木的学问了。

校园的榕树优秀作文10

  在我们学校的教学楼,最吸引人的不是同学们的读书声,而是耸立在教学楼旁的小操场的大榕树。春天,大榕树上的老树叶们又迎来他们的新伙伴——一些刚刚长出来的嫩叶,区分嫩叶和老叶就是看颜色是嫩绿还是深绿,还有看大小,老叶一般比新叶大一点。夏天,外面热得像大火炉,感觉自己快要被烤熟了,而大榕树则好像把自己的全部生命力展示给我们看。

  大榕树长得多么枝繁叶茂啊,几乎整个小操场都被挡住了。同学们在小操场快乐地嬉戏,玩耍、看书。秋天,大榕树的果实成熟了,果实掉到地上,害得负责那块工地的同学扫啊扫,扫啊扫。往树上仔细一看,有些老叶子变黄了,和绿叶一起,黄绿相间的,好看的很。

  冬天,树叶掉得所剩无几,大榕树从青年一下子变成了老爷爷,它树叶的掉落显得大榕树已经经过了日月的沧桑,可它那粗壮的枝干显得它还是一个健壮有力的老人呢!大榕树一年四季高大粗壮,它伴随着我们的学习,同时伴随着我们快乐地成长。

校园的榕树优秀作文11

  记得有一次,班级老师叫我们实物观察再写作业,于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。

  当时班级老师要求写校园的植物,我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵大榕树,它十分茂盛,因为下着雨同学们纷纷躲在大榕树下挡雨,所以大榕树成了同学们写的对象,当然我也不例外,我也仔细的观察这棵陪我们成长,陪校园走过几十年风雨的大榕树。

  我站在大榕树下抬头看,它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子,十分繁茂,十分绿,绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝,它的树枝复杂地交错着,一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰,它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面,说到这,我能想到世界上最胖的人。

  我认真观察它的每一处缝细,已经找到思路,走在回教室的路上沾沾自喜,都会装着难过的样子说,只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事,或者我回到教室和大家一起讨论,把大家的观点综合起来,也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。

  这是,四年级观察事物时的想法,让我难以忘记校园最美的一处——大榕树。

校园的榕树优秀作文12

  金秋送爽,我们一起随着秋姑娘的脚步去操场观看榕树。

  在学校操场的东北角,有一棵大榕树,从远看去,那一棵“千年”榕树就像一把撑开的,绿茸茸的大伞。

  走近看,那些叶子密密层层的,不留一点儿空隙。叶子的颜色有很多,有碧绿的,有翠绿的,有深绿的,有浅绿的,有嫩绿的,还有嫩黄色的新长出来的叶子。

  如果你仔细一看,就会发现在绿油油的叶子中还夹着一些榕树果子。那些果子零零星星的,就像天上的星座图。

  大榕树的枝干很粗。要两个小朋友手拉手才能抱住它。它的树皮十分皱褶,就像老奶奶脸上的皱纹。

  榕树的气根很多,向四面八方展开,它的气根裸露在外面,从远处看,就像一只大章鱼用它的触手吸在地上。

  它的须根很多,很长,都快垂到地上了。老师告诉我们,这根大榕树在榕树家族里算是年轻的了,还只是一个初中生的年纪。我用手一摸,须根是神褐色的,软软的,粘粘的,摸得手心酸酸的。

  你别说,这些大榕树用处可真大呢。榕树能净化空气,让我们的校园充满清新。如果你上课累了,下课一走出外面,顿时神清气爽,整个人好像精神了许多。

  我喜欢我们学校的大榕树。你喜欢吗?

校园的榕树优秀作文13

  我们的校园是一个干净、整洁的校园,里面到处都有高大威武的大榕树,大榕树让我们的校园增添了姿色,让我们的校园空气新鲜。

  每天早晨一到学校门口,迎面就会扑来新鲜的空气;我们呼出来的二氧化碳,已被大榕树变成了清晰的空气;校园里的花草被新鲜的空气笼罩着,越长越茂盛,这都是大榕树的功劳

  到了夏天,皎阳似火,一下课,就有很多的孩子跑到了大榕树下,有的跳皮筋,有的跳绳,还有的正在打羽毛球呢!太阳火辣辣的烤着大地,不远处传来知了的声音,大榕树一点也不怕热,继续为孩子们遮凉。哗啦啦……哗啦啦……下起了小雨,紧接着冷色调灰白的云层,无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹,颤抖着下雨来,雨越下雨大,叮铃铃……下课铃声响了,一大群孩子不约而同的跑到了大榕树下玩耍,似乎他们觉得大榕树是最好的依赖者。大榕树四季如春,是我们的好朋友。

  我爱我们的校园,我爱那校园里的大榕树。

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