【精华】阅读节的作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的阅读节的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
阅读节的作文 篇1
今天，我们上了九年级第一次真正意义上的阅读课。在阅览室里，匡老师的一席话让我沉思良久。
那时上午的第4节课，老师通知我们去阅览室读书，同学们一听欢呼雀跃。久违了啊！那充满油墨清香的阅览室。一路上，大家叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，脸上写满了轻松和惬意。
一到阅览室，大家似乎都狂暴了起来，哪顾得上什么绅士、淑女的形象。个个如饿虎扑食一般，冲到书柜前抢书，那个揽三本，这个抢四本，我也不甘示弱，拿了两本书找上地方坐定，开始阅读起来。
这本书真有意思啊！我一边看一边情不自禁笑了出来。柔和阳光照在身上，静静地读着手中的书，耳边只听见“沙沙”的翻书声，我们整个身心完全放松了下来。正当我沉浸这在愉快的享受之中时，耳边忽然传来匡老师的声音：“同学们，时间快到了，你们都看了多少了？看书是要用心去体会的，不在乎多，但一定要有收获。那些拿了三五本的同学，你们完成任务没有？”
我听完后，看看手中的两本书，不禁哑然失笑：自己连其中一本的四分之一都没有读完，当初为什么要拿两本书呢？随即又暗庆幸：好在自己用心地去品了一番那些文章，不然这一趟岂不是白来了么？贪多嚼不烂呀！一阵噪音打断了我的思绪，同学们都已起身整队，我忙站了起来。
在回去的路上，我一直都在回想着匡老师的话。“贪多嚼不烂”虽然是一个简单的道理，但又有多少人真正能够理解它的含义呢？想想自己有时一做完作业未进行复习巩固就忙着去做课外题，这样虽然在一定程度上拓宽了知识面，可自己份内的、那些应该掌握的基本知识、基础原理有时还真没有嚼烂，所以导致几次考试都不理想。
想到这里，我不禁暗下决心：以后晚自习写完作业后，一定要养成先复习，再拓展的习惯，不能随大流，看见别人拓展也急呼呼地跟着拓展。俗话说得好：“磨刀不误砍柴功。”只有把基础打牢，才能提高效率。毕竟，“嚼烂了再贪”，是不会“消化不良”的。
阅读节的作文 篇2
“卖汤圆，卖汤圆，小小的汤圆圆又圆……”每当听到这首歌，人们就知道元宵节到了。圆宵节是传统的中国节日，所以全国各地都过。元宵节吃元宵，是我国的习俗，吃汤圆有美满之意，让人团团圆圆。
晚上，我们一家人坐在一起吃饭，我嚷嚷着说：“我吃六个，六六大顺，”妈妈说： “我吃八个，八面玲珑，”爸爸说：“ 我吃十个，十全十美”全家人沉浸在了欢笑声中，我们早早吃了饭就要去看焰火。
我们到了东大桥，只见人山人海，整条马路上都变成了“人行道”一眼望不到头，我们穿过了熙熙攘攘的人群来到了草坪边上，等待着放焰火，我看见东面有许许多多的花灯，五颜六色，漂亮极了。我等了二十分钟有些不耐烦了，就仰头看着天空，我看见有许许多多的孔明灯在天上飞，
一个接一个，由低到高然后消失在夜幕中，我想人们一定对着孔明灯许下了自己的愿望，如果自己的愿望完成不了就让天上的神仙帮他们完成。我看见了天上最可爱的星星，它们一双双眼睛目不转睛地看着我们，就怕错过一会儿那美丽的焰火。不一会焰火腾空而起，
几颗小而明亮的火星一个接一个地窜了上来，冲向天空，咚！咚！咚！火星接二连三的炸开了，变成了一朵朵美丽而巨大的菊花，把它那美丽的一面尽情的展现给大家，有红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……那么耀眼，有的`礼花是双层的，有的炸开后像一颗颗流星雨，
刷刷地往下落，不知从哪里来的一只只光彩夺目的小鱼，想在水面上乱蹦乱跳。天空出现了蝴蝶结似的礼花，也出现了心形状的图案，真是栩栩如生、活灵活现、美丽动人、心旷神怡…… 礼花打完了，人们依依不舍、不情愿的离开了。
元宵节我过得很开心，这是个令我难忘的夜晚。
阅读节的作文 篇3
今天下午第一节课，老师走进教室，面带微笑地对我们说：“今天，我们去阅览室上课……”。我们听后一蹦三尺高。我们排着整齐的队伍迈着轻快的脚步向阅览室走去。
到了图书阅览室，首先展现在我们眼前的是几个黑色的醒目大字——轻轻地读，静静地想，慢慢地长。阅览室里宽敞明亮，高大的书架里面，阵列着几万册图书，供同学们阅读参考。
我们按顺序依次坐到座位上，组长给同学们发书。拿到书后，我们迫不及待地看了起来。瞧，同学们读得多认真啊！有的还带着笔记本，做着笔记，我们在知识的海洋里遨游，兴奋不已。我看的书是《趣味实验》，令我印象最深的篇目是《可乐的危害》，通过读这篇文章，让我学到了可乐里含有咖啡，喝多了会上瘾，可乐喝多了还会得糖尿病、长期喝可乐会伤害牙齿等知识。我心里想：“下课后，我要马上告诉同学们少喝可乐，否则会生病的。”
快我的时光总是短暂的，下课铃响了，我们怀着依依不舍的心情走出阅览室。
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