关于勇气的作文

勇气的作文

时间:2022-07-17 09:54:36 关于勇气的作文 我要投稿

【必备】勇气的作文合集六篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的勇气的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】勇气的作文合集六篇

勇气的作文 篇1

  在未知的人生路,勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上,可能会遇上许多不归路,会让你惊慌失措,但这时,你就要拿起勇气这武器,迎难而上……

  我依稀记得那次,我和朋友去玩耍,走着走着,突然,我朋友不小心踩到了小狗的尾巴,猛然间,那条小狗咆哮着我向我们跑来!“啊……”我们俩放声大叫,飞快地跑了起来。我心想:这下完了,我们两条腿怎么能跑得过小狗的四条腿呢?我们俩肯定逃不过小狗的血盆大口!

  渐渐地,我力不从心了,脚渐渐不由自主地弯下了腰,“啊……”我摔倒在了地上。此时此刻,我感觉到我的背后冒着凉气,冷汗一直滑落在背上,我的脸绷得像个硬面包,嘴唇发白。我吞了吞口水,眼睛一直斜着看后面:“小狗!小狗来了没啊!老妈啊!如果你来救我,我保证,我以后会时时刻刻听你话,像个奴隶一样;我保证以后好好读书……妈!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫着。

  可是,有什么用呢?这时,朋友向我伸出援助之手,他说:“鸿杰!快起来啊!”但这伤口好像跟我有仇似的,开始疼痛起来。我一直想站起来,但心有余而力不足,我还是站不起来!

  这时,小狗追了上来,它张着血盆大口,眼神之中带着几分愤怒。它身上的毛全部都绷了起来,活像一个恶魔。我心中直打鼓,脚立刻软了下来,连疼痛都忘记了。“怎!怎么办啊?”我问朋友。朋友说:“你看到了吗,那里有石头,砸那只小狗。”我看了看石头的位置,足有2米,我看我们还没捡到,就被小狗咬了。

  人在越危险的时候越能激发心中的潜力。我又看了看周围,有一根木棍。我不知道该不该拿,我手心全是汗,我不知道拿得起不起那木棍。这时,我心中突然喊出了一个声音:“鸿杰!你要有勇气,你不能做什么事都胆小,心中从心!”这!是爸爸的声音。我咽了咽口水,拿起了木棍,我觉得这木棍现在好像给了我力量。那小狗突然蹦起,咬牙切齿,好像要把我给吃了。我握了握那木棍,“嗵”正好击中了那小狗的背,那小狗看了看我,跑了……

  勇气,是你,让我在绝境中逢生,你!永远是我的支柱,我会用你,乘风破浪!

勇气的作文 篇2

  它跳过去了,尽管失败了很多次但还是不放弃;不光是只有毅力和决心还需要勇气,一种相信自己的勇气。

  它是一条小鲤鱼,它听说在东方的日夕湖有一个“龙门”据说只要跳过去的鱼儿就可以自由了!外面的世界一直是小鲤鱼所向往 的。于是它约好小伙伴一起到了日夕湖。

  果然看到了那道“龙门”其实“龙门”只不过是一个瀑布,一条小小的鲤鱼所向往的。于是鲤鱼要跳过它。那是不可能完成的事情。伙伴们对它说:“算了,小鲤鱼、回去吧,我们跳不过去的,你看那瀑布那么高,我们小小的身段怎能相比啊!”小鲤鱼却神色有着出奇的坚定:“没有跳过就怎么知道跳不过呢?”说完小鲤鱼游到前方,猛的一跃,尾巴摆动着,头似乎想要冲出去,可惜“唰”的一声,小鲤鱼都失败了。最后在伙伴们的劝说下被迫回去了。

  从此以后,小鲤鱼每天都来到这日夕湖跳“龙门”。

  日子一天一天过去,小鲤鱼从来没有跳过“龙门”。一天它遇到了一只老龟,老龟对它说:“孩子,只要往前一步,就能收获勇气,相信自己,龙门也只不过如此而已!”小鲤鱼听了,顿时充满了全身力量,跨出了心理的那一道门,鼓起新的勇气,飞了过去,它跳过了,成功了。它看到了看到了龙门后面从没有看到过的美丽。

  “只要往前一步,就能收获勇气”有了相信自己的勇气,收获到的是更大的成功。

勇气的作文 篇3

  在我十几年的成长过程中,曾有无数人给我带来各种各样的东西,教诲是老师的,帮助是朋友的,深远影响的是生活学习中的榜样------他们鼓励着我,教导着我,每次想起他们,心中便不由自主地流来感激感恩热泉,并会泛起一阵阵感情的波澜,给我勇气的人。其中有一个人让我更加铭记在心。

  她是我小学时的同学,事情也发生在小学的时候——四年级,中学生作文《给我勇气的人》。自从姐姐转学过来,我在生活上便有了一个伙伴,学习上也有了一个对手。家里人都认为姐姐转学过来会有一定的好处,在学习上一起学习,生活上也多了分乐趣。事实也确实这样。我们一起努力学习很开心。盼着盼着,月考来临了,我满怀信心的走进考场,有一点骄傲的念头,谁知,当考完试,试卷发下来,我目瞪口呆——89分。我完全崩溃了。有了姐姐我的成绩还不能提高?我完全没有勇气面对学习,也没有信心了。这时,她走过来,拍拍我的肩,笑着对我说:“没关系,这次考不好还有下次,但你绝对不能失去勇气和信心,我们一起学习吧!”就这样,我又鼓起了勇气,和她一起学习,很快我的学习又有了好转。我要谢谢她,是她给了我勇气。

  现在,我已是初一的学生了,我们也天个一方,可我还是忘不了她,因为是她给了我学习生活中的勇气!

勇气的作文 篇4

  趁着快至夏,天气还不怎么热的时候,我们准备出门旅行。阳光正好,从车窗透进来照射在我的脸上,我看着路旁的树,它们在相对向后运动,离我们越来越远,而我们也离目的地——瘦西湖越来越近。

  大约过了20分钟我们到了,瘦西湖边的风景,早晨的大好时光,好多老爷爷老奶奶在进行晨练。

  也有很多和我们一样的游客来到这个著名景点。我一眼看到了一群白鸽在篱笆栏里面飞来飞去,不少和我一般大的孩子在和鸽子一起玩。好奇心让我走近了鸽子群,数不清的鸽子窜来窜去,游人都在给鸽子喂食,妈妈问我:“要给鸽子喂食吗?”我有些感兴趣,但又有些畏惧,担心喂食的时候鸽子会咬我。然后妈妈问管理人员拿了一袋鸽食,一群鸽子飞了过来,在她手上啄食,妈妈就又问我:“你要不也试试?”犹豫了一会儿,我也拿了一袋鸽食,鼓足勇气,把手摊开,几只鸽子聚了过来,在我周围飞来飞去,内心的恐惧似乎在一瞬间被击碎,白鸽站到了我的手上,吃光了我手上的食物,手感觉痒痒的。

  我克服了我的恐惧,喂了很久鸽子,我觉得今天真是愉快。

勇气的作文 篇5

  生活就像一个七色板,有欢快的红色,温暖的黄色,恬静的绿色,忧郁的蓝色……人生就像一张白纸,小小的我鼓足勇气,去体会每一种颜色,认真的用它们描绘我的未来。

  还记得小时候那个的胆小我,弱弱的站在爸爸、妈妈的身后,常常不敢做这个,害怕做那个。尤记得二年级时有一次,妈妈帮我报名参加了一个歌唱比赛,比赛前几天,我还兴冲冲的准备了好几首歌曲,期待着比赛的'到来。

  可事实是,当我一来到比赛现场,我的心就抖了一下,不由自主的往后退了好几步,原本十分兴奋的心情一下子跑得无影无踪,取而代之的是紧张与害怕,“天啊,这可有好几百个人啊!”妈妈叫我去抽上场顺序,我紧张的把手伸进纸箱里,捣了几下,掏出了最底下的一个小纸团,忐忑的打开一看,居然是1号!这下我彻底吓呆了,一下子躲到了妈妈的身后,紧紧的拉住她的衣服,战战兢兢地说道:“不要,我不要第一个,我不想上去了。”妈妈看着我慢慢蹲了下来,说道:“不怕,妈妈相信你,多给自己点信心,其时并没有你想的那么可怕。”我却依然摇着头,不说话。这时,爸爸开口了:“孩子,这是你自己说要表演的,既然选择了就要勇敢地去面对,之前你还准备了很久,如果躲在这里,这些努力就都没有意义了。”

  就在这时,主持人报到了我的名字,我深深的吸了一口气,怯怯的走上台去,望着下面一片黑压压的人群,心里像装了只小鹿一样,扑通扑通地乱跳个不停。我索性闭上了眼睛,心里不断地对自己说“我很勇敢,我不害怕。”随着缓缓响起的音乐,我的心也渐渐平静下来,我越唱越放松,越唱越大声,慢慢睁开了眼睛。一曲唱完,台下响起了雷鸣般的掌声,我兴奋极了,深深鞠了一躬,然后一跳一跳像小兔子一样快乐的下台去了。

  那次比赛,我取得了不错的成绩,也让我明白了:做任何事情都不是容易成功的,我们应该努力地去做生活中的主角,勇敢的去面对、去尝试,给自己一颗平常的心,多鼓励自己,多给自己点信心,这样我们才会体会到追梦的艰辛,成功的喜悦……

勇气的作文 篇6

  青春,是早起升起的朝霞中最炫丽的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是满山青草中最具生机的一簇。

  孩子是终究要离开笼子的鸟,每一位父母,每一个家庭,都只是孩子暂时的避风港,要远征的船,是始终要出海的,要经历的风浪,是终究无法避免的。人生的许多路,许多暗夜,只能自己去面对,孩子的一生,父母无法去替代、去承担。

  我的青春我做主,爸爸妈妈,请舍去你们的溺爱,让你们的儿女在挫折的道路中闯荡,作为90后的孩子,时代给予我们太多的机会,让我们勇敢地脱下包袱,着一身轻装奋力前行,尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜,但我们不怕,青春的力量能化解一切灾难,青春的力量能迎接各种挑战。

  虽然在这个大环境里,我们没有理由说不,课业负担,太重,太重,太重……

  看不完的,是书。

  听不完的,是唠叨。

  怕不完的,是成绩单。

  做不完的,是各科作业。

  青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔,毕竟学习也是为了更好的生活,考试只是选拔人才的重要手段。

  我的青春勇气,在生活中,我们要新颖,要多变,张扬自己的个性,让生活之水沸腾,我们要规范,要稳定,要内敛自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用内敛和张扬来表达我们的爱,一滴水也足以让大海翻滚,一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬,也别忘了内敛,青春的道路中不会一帆风顺,既然选择了青春自己做主,就必须有非凡的思辨能力,把一切都放在脚下。

  我的青春勇气,我的路,既然选择了,便会一直延伸,没有终点。

  专家点评:

  论据(数量、内容)不当,论证缺乏层次条理,论述语言无感染力

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