班级工作计划

小班下半年班级工作计划

时间:2022-07-13 09:17:31 班级工作计划 我要投稿

小班下半年班级工作计划(通用8篇)

  时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编收集整理的小班下半年班级工作计划(通用8篇),欢迎大家分享。

小班下半年班级工作计划(通用8篇)

  小班下半年班级工作计划1

  一、工作目标

  1、建立合作的、积极向上的班级氛围。

  2、做到“零投诉、零事故”。

  3、卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。

  4、英语教学成果显著。

  5、增进家园合作,建构家园一体化教育模式。

  6、抓好幼儿学习、生活常规教育。

  二、具体措施

  (一)班级人员管理

  1、严格遵守园内的各项规章制度,认真完成各项工作任务,加强政治学习,转变思想观念。

  2、三位工作人员将适应教改要求,树立正确的儿童观、教育观,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,积极合作,创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。

  3、着装整齐规范,普通话交流,树立良好的教师形象。

  (二)教育教学工作

  本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下,我们将根据《幼儿园教育指导纲要》,整合多元智能理论,开展“主题探究”课程的探讨与实施,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境,开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系,注重家长工作,在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。

  (三)保育工作

  本学期由王晓丽老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中,王晓丽老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作,使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合教师对不错的幼儿进行习惯、能力、情意的培养,使教育渗透到日常生活的各个环节,使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力;还将配合教师与家长多交流,做好家长工作,使家园互动起来。

  (四)、财产管理工作

  在财产管理工作方面,我们将做到经常清点、对帐,一旦遗失或损坏,立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等,以保安全。

  小班下半年班级工作计划2

  时间过得很快,转眼小21班的孩子已经是三年级的大孩子了。很高兴,这个学期我依旧担任他们的班主任,陪伴他们一同成长。作为班主任教师,看到学生们逐渐健康的成长,心中也是感到是十分的欣慰。

  一、班级情况:

  这个学期,我们班又有5名新成员的加入,为我们这个集体注入新的`力量,因此,现在我们班就有21名女生,25名男生,共计45人。

  二、工作目标:

  1、继续抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。

  2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

  3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

  三、主要措施:

  1、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

  2、卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

  3、继续开展“说文明话,干文明事,创文明班,做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好:

  写字姿势要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);

  课堂常规要“三个有”(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);

  课间操要“三要求”(快、静、齐);

  卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡);

  安全教育要“三防”(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。

  4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

  5、加强学生的爱国主义的相关教育,让孩子了解祖国,热爱祖国。

  相信在学部团队的领导下,今年我们的小21班会创造出更多的佳绩。

  小班下半年班级工作计划3

  一、情况分析

  这学期本班增加新生8人,现共31人。经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。

  根据上学期存在的问题和本班孩子的特点,在本学期里我们主要从以下几方面开展工作:

  二、主要工作

  1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。

  (1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

  (2)能注意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。

  (3)不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯。

  (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。

  (5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。

  (6)餐后安静活动并按要求收拾、摆放玩具

  2、学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯。

  (1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。

  (2)学习用请求、商量的语气与伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

  3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力。养成较好的倾听习惯。

  (1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。

  (2)及时纠正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。

  三、家长工作

  上学期的家长工作是比较顺利的。家长们都比较踊跃参加幼儿园组织的活动,并较密切的配合老师的工作。在本学期里我们将及时向家长反映孩子情况,加强家园配合。丰富家长,在教育观念上与家长达成共识。为孩子的进步共同努力!

  小班下半年班级工作计划4

  一、指导思想:

  本学期,我们班的两位老师将以园务工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神,积极探索,大胆创新,努力提高保教质量,积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

  二、情况分析:

  本班现有幼儿39名,经过半月的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力与刚入园比起有很大的提高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上半月经过我们的努力,取得了一定的成绩。以下是本学期的工作计划。

  三、本学期工作目标:

  1、切实做好班级安全工作,以幼儿的安全为一日的重点工作。

  2、结合幼儿年龄特点,开展适当的安全教育活动,增强其自我保护意识与能力。

  3、加强新生的常规管理工作。

  4、提高幼儿的口语表达和表现能力。

  5、知道不能乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  6、安静午睡,自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。

  7、如厕要会自理,要上厕所会自己说,尽量不再拉在裤子上

  8、爱护五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、饰物,帮助幼儿保持仪表整洁。

  四、教育教学方面。

  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作到保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体制,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

  小班下半年班级工作计划5

  一、指导思想:

  随着教育观念的转变,我们的家长工作也发生了变化。原来,我们把家长看作是我们的服务、培训对象,如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此,我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动,与我们达成教育观念上的共识,从而获得他们的理解和支持,最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期,我班以《幼儿园纲要》《幼儿园园务计划》为指导思想,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使家长在主题教育活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好提高教育质量。

  二、工作要求:

  1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

  2、引导家长以正确的教养方式来孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子。

  3、引导家长积极配合园的工作,发挥家长的资源,根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展工作。

  三、针对措施:

  1、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗,每月精心设计一份家园板报,向家长宣传正确的育儿经验和方法,及时的反映园的教学活动。

  2、召开家长会,让家长了解幼儿园小班教育目标和任务,进行家教知识讲座,使家长明确家园配合教育的重要性。

  3、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间,对新生进行一次家访活动,了解孩子在家的表现。

  4、充分挖掘“家长资源”,与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  5、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力,如独立进餐,穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。

  6、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩,增长幼儿见识,开阔眼界,增进家长与孩子的感情。

  小班下半年班级工作计划6

  新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下:

  一、工作目标:

  认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。

  二、工作言行方面:

  无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  三、常规方面:

  首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯;锻炼宝宝的自理能力;养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。

  四、卫生保健方面:

  本学期,我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。

  我对工作一定会尽心尽力,争取完美,但难免有不足之处,愿在以后的工作中,积累更多的经验,使自己的工作不断趋于完美。

  小班下半年班级工作计划7

  一、班级情况分析

  本学期本班共有28名宝宝,其中男孩18名,女孩10名。经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园,在保证宝宝安全的基础上,我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。

  二、指导思想

  本班教师将根据《园务工作计划》,深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中,坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”,结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践,从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。

  三、班级工作重点

  (1)重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到发展。

  (2)帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养宝宝愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

  (3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验,认真开展每周三的艺术教育活动。

  (4)认真做好班级安全工作。

  (5)班级教师努力提高自身的业务水平。

  四、工作月历表

  三月份

  (1)做好开学准备工作,帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。

  (2)尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。

  (3)积极制定各类班级工作计划。

  (4)召开新学期家长会。

  (5)积极完善班级博客。

  (6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。

  (7)做好一月家长开放日活动。

  四月份

  (1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

  (2)积极开展春季趣味运动会。

  (3)开展清明节主题活动。

  (4)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。

  五月份

  (1)做好春夏季加强性消毒工作。

  (2)认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。

  (3)组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。

  六月份

  (1)庆“六一”亲子活动及艺术展示活动。

  (2)做好学期末保教工作考核。

  (3)做好家访工作。

  (4)认真开展艺术教育活动的展示工作。

  七月份

  (1)做好学期末家长开放日活动。

  (2)班级财产清理工作。

  (3)做好班级工作总结。

  小班下半年班级工作计划8

  一、指导思想

  以班务计划为指导,坚持幼儿发展为本的理念,开展课程园本化实施的实践研究。以快乐体育教学实践研究为载体,优化课程的园本化实施,立足本教研组实际,积极探索新课程实施之路。通过学习探索与研究,不断提高教师的教育教学水平。

  二、教研重点

  1、在“土布图案在中班美术活动中的运用”课题的引领下,通过“自上而下——自下而上”的循环研究模式,加强中班美术教学活动的实践研究,提高教师的设计与指导能力,促快乐美术教学活动的有效开展。力求进一步发展教师与幼儿的创新素质,凸显我组特色。

  2、通过理论学习、心得体会、实践操作、互相研讨、观摩学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。

  四、主要工作内容与措施

  1、以“快乐绘画教学”为教育特色,分析、解读中班年龄段幼儿的经验,并以此为依据开展多种形式的快乐美术教学活动,积累有一定质量的美术教学精彩活动资料。

  2、以幼儿园园级课题“土布图案在中班美术活动中的运用”为引领,以本教研组、班级等形式确立相应的子课题,使教育研究更深入、科学、有序。

  3、在实践中积极运用有效的教育策略,并及时反馈相关的信息。

  4、每位教师设计一份与课题相关的集体教学教案,并在组内开展相关的公开观摩活动。

  5、学习其他组内的研究成果,做到资源共享,互相学习、补充。

  6、以“集体备课、个体实施、集体反思、再次实践”的一课三研式教学研讨活动,在实践——反思——再实践——再反思的循环往复的研究过程中优化教师的教学行为,提高集体教学活动的有效性。

  7、以自我学习和组织学习为途径,寻找一些有关集体体育教学环节设计的信息资料与同伴相互交流,提高教师的理论水平,并能将理论用于实践,实现理论与实际真正的内化。

  五、日常工作

  1、深入学习二期课改新教材,进一步领会二期课改新理念。

  2、围绕园级课题进行教育教学研究,组织组员积极开展课题实践研究,使课题能真正得以落实。

  3、开展定期与不定期的互听与互评活动、每月教研课、师徒带教等活动,促进每位教师业务能力整体提高。

  4、根据主题及时更换活动室环境以及区角活动材料。

  5、积极参加幼儿园举办的各项活动:早操评比活动、区角材料设计评比等。

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