【精华】记事的作文合集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的记事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记事的作文 篇1
我有一个奶奶，她虽然六十多岁了，可一头乌发，却显得很年轻。奶奶不仅年轻，而且还是位“节约环保型”奶奶。为什么这么称呼呢？那就让我讲给你听吧
记得有一次晚上，我被那香甜可口的饭菜香吸引到了餐桌前，我睁大眼睛一看，啊！原来是奶奶已经准备好了丰盛的晚餐。奶奶笑着说；“开饭了。”我的“节约环保型”奶奶
我有一个奶奶，她虽然六十多岁了，可一头乌发，却显得很年轻。奶奶不仅年轻，而且还是位“节约环保型”奶奶。为什么这么称呼呢？那就让我讲给你听吧！
记得有一次晚上，我被那香甜可口的饭菜香吸引到了餐桌前，我睁大眼睛一看，啊！原来是奶奶已经准备好了丰盛的晚餐。奶奶笑着说；“开饭了。”我太饿了，不管三七二十一，就津津有味地吃起来，晚餐太合我的口味，于是我一子就吃了好几碗，但吃到了第3碗时，就明显“力不从心了”。奶奶似乎看出了我的心思，说：“乖孙子，你知道‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’这句诗的含义吗？”我回答：“当然知道了，不就是要我们节约粮食吗？”“对啊，那你把这口饭吃了吧。”奶奶说。我听了，一口就把饭给吃了。看着碗里的饭“全军覆没”了，奶奶心里很高兴，直夸我是个好孩子。
奶奶的节约不仅体现在“吃”方面，而且还体现在“用”方面。记得还有一次，我上完厕所，刚想按抽水马桶上的按钮。这时，奶奶赶紧走进来说：“等下，别按。”我问：“为什么？”奶奶一边说一边给我做示范，只见奶奶拿起一个水桶，从外面水井里打来一桶水，然后把井水冲进马桶内……。
这就是我的“节约环保型”奶奶，我很爱我的奶奶！
记事的作文 篇2
今天妈妈在家休息，知道我喜欢吃茶蛋，就打算亲自给我煮，我和妈妈到市场买好了煮茶蛋用的料，妈妈先把鸡蛋洗干净，然后在水里放上八角。姜。花椒。茶叶。还有酱油。盐和鸡蛋一起煮，鸡蛋快熟的时候，我把鸡蛋轻轻的敲破一点，让滋味进到鸡蛋里面，又待了一会茶蛋就煮好了，我们吃着自己亲手做的茶蛋感觉特别香！
记事的作文 篇3
回想童年的一幕幕动人往事，最使我难以忘怀的一直是一次期末测验。因为那次期末测验使我懂得了——我是最棒的！
那天，我一走进学校，就有几只小鸟冲我歌唱。仿佛在说：“相信你一定能考出好成绩！”
我也很自信地走进班级，等待期末测验成绩的揭晓。
我坐在自己的座位上，焦急地等待着。心想：我这次一定要考出好成绩，才不枉费父母对我的教诲啊！才一会儿工夫，班级“小喇叭”赵云昊就跑进班级里向同学们报喜了：“崔婧瑶，你真厉害，你考了全班第二名！”我一听，心想：完了，崔婧瑶都考第二，那我这回肯定考砸了。唉……
终于到了宣布成绩的时候了，我心想：考砸就考砸吧，身上也不会掉一块肉。就在这时，我的同桌“班长大人”王时使劲摇我的手臂，说：“想什么呢，你考了全班第一名，还不出去和其他同学合影！”
“真的吗？我不信！”
“不信，你自己去看看！”
我怀着忐忑的心情，睁大了眼睛，特意看了一下我的成绩，呦！真考第一名！那时别提我的心中有多自豪了，同时心中也充满着对父母和老师给予我教诲的感激之情，没有你们的教诲，哪有我的今天？
通过这次测验，我变得不再害怕考试，同时成绩也证明了，我是最棒的！
记事的作文 篇4
今天无意中和同事聊起了小时候看的电视剧，还珠格格，武林外史，水浒后传~都成为属于我们这一带85后的记忆。后来从电视剧聊到了歌，又聊到了羽泉，动力火车。晚上突然想起了同桌的你这首歌，让我想起了我小学时的同桌。笑起来很阳关，有点坏坏的男生。三四年级的时候还是比我矮的调皮小屁孩，到了六年级突然比我高出了半个头，从小男孩变成了翩翩少年，也就是那一年，突然觉得他的笑不一样了，有种说不出的动人的阳光和温暖，也就是那一年我再也不会像小时候一样和他打打闹闹。我开始会因为像小时候一样和他相互抓着手大家而在这后回忆半天，我会因为和他互相咯吱被同学取笑二脸发热，我会开始故意躲着他，不和他说话，会在他和别的女生打闹玩笑的时候莫名的气恼。开始有意无意的疏远他。每次和他说话我心里都会喜悦又紧张，但表面上还是一副不屑一顾的姿态。其实心里有时候却会自卑到尘埃里，虽然后来我觉得自己的自卑简直莫名其妙~但那时我从来不认为自己会喜欢他，当时我总觉得作为班里学习最好的女生我喜欢的是我们班学习最好的男生，而不会喜欢这个总是拉下全班平均分的拖油瓶。
呵呵，直到上了初中，我们分开了，我才知道当时的感觉是什么。那个全班成绩最好的男生几乎从来没有被我想起过，而我的回忆里全是他。然而早熟而叛逆的他却在刚上初中就早早有了女朋友。我第一次知道什么叫心痛的感觉。但我还是那么骄傲，再见到他时一副不屑一顾的表情，甚至从不打招呼，当有原来的同学偶尔拿我们开玩笑的是很我还会故意很大声的说我对这种智商低的人没兴趣~甚至希望他可以听到这话，这样我会觉得很痛快~呵呵。但私底下，我留意着关于他的一切，他恋爱，分手，有人追他，他打架，他转学~
初二快结束到初三的时候我和同班的一个男生成了好朋友，当时觉得在一起很开心，一起放学回家，一起比学习，上学的时候也总是希望能不期而遇。后来我们又升入了同一所高中，然后他成了我第一个男朋友。无论怎么看好像我们都很匹配。而我们对彼此的感情也是真诚的，真诚的喜欢。后来我们很快分手了，主因是高中的压力力，但是毕业了我们也没有在一起。其实我们都努力过想在一起，但是我总是找不到该有的感觉，我们终究是错过了时机~如果没有高中那么大的压力，如果我们当时没有说破，而是像初中那样开心的做朋友，等到毕业在选择在一起，也许会是另外一个结果。但归根到底我们那时候还不成熟，感情飘在空中，不是在现实中成长起来的。
而在那些年里我始终难以彻底放下对那个笑容的牵挂，但我知道我那时真心喜欢那我的男朋友。直到大一寒假，我在同学小聚时与他重遇，见面之前还有些莫名激动，见面之后我彻底释然。见到他的时候我终于明白了自己这么多年牵挂的只是自己停留在记忆里的想象，而从来不是真实的的他。那一刻我突然觉得整个世界都更加明亮了。我不是刻意的放下或是忘记，我是彻底的释然。
又过了两年我有了现在的男朋友，又是我的同班同学，不过这个是大学的。而却别在于那时的.我成熟了，我的爱实在在，我爱他的所有，我爱真实的他，而不是自己的想象，而且是爱，不再是喜欢~
现在当我听到同桌的你还是会想起他，但是那只是一段回忆，关于我成长历程的一段回忆，是我自己的回忆，它很美好，但它的美好与他人无关~
记事的作文 篇5
“妈妈，明天带我去太公山玩，好吗？”孩子恳求道，见我没有表示，“妈妈，好不好……”孩子又央求开了。听着孩子的愿望，让我想起前不久从报纸上看到的一篇杂文，讲的是现在的孩子像笼中的小鸟，家是一个用钢筋混凝土做成的小格子，学校是一个四周用砖围起来的大盒子，小格子与大盒子之间有一条用水泥做的直线，孩子们每天就往返于这两点之间。
想到这里，一股说不出的通畅从心底升腾。于是，我轻轻地点了点头。陪着她游玩太公山的一路上，我发现她不但认识了很多东西，如胡柚、老虎刺、白鹭等等，还感受到了大自然的美丽，甚至提高了她的审美情趣，更重要的是她今天收获了无以言表的快乐。
其实，大自然本来就是孩子的另一个课堂，它给孩子们展示的知识是学校和老师无法给予的，大自然中生长的、流淌的、飞翔的、啼叫的、奔跑的等等，都会激起孩子无穷的求知欲望。在与大自然的亲近中，他们不仅可以获得美的享受，同时可以感悟大自然的神奇。
所以，趁着周末，无论多忙，作为家长的我们都应该抽出一点时间，陪着孩子去走一走，看一看……
记事的作文 篇6
这几天气候宜人，春色渐浓，使人心胸为之开阔。为摆脱心中的郁闷，黄昏时分，我信步走出校门，想看看周围田野的景色。然而周围田野的景色，也不过是绿树红花，芳草萋萋，平常极了，没甚独特之处。我不禁有点遗憾。
后来，到了离学校约一里路的一个河塘边，我注目观赏，却看到了一幅从未见过的乡村风景图，犹如一幅恬淡旷远意境深幽的山水画，使我的身心为之陶醉。
那河塘一亩田见方，不很大，但此时此地却有小家碧玉之清丽。河塘东、西、北三面河埂上种着油菜、小麦，油菜花香诱人，小麦浅绿醉眼。南面河埂是一条大路，路两旁栽满了树。树叶清绿，枝条婆娑，绿意葱葱，一片生机。河里树的倒影，伴着池塘春草，在夕阳余辉的照耀下，显得幽静深邃。清幽幽的水面上波光粼粼，偶有鱼儿戏水，溅起朵朵水花。浮光颤跃，激起片片涟漪，再加晚风徐吹，更觉春意撩人。这时，你会觉得环境是如此的清雅，心灵似乎被一股山间清泉冲洗过了，澄净清爽，早将郁闷、烦恼抛到九霄云外去了。
我注视着河塘的东南角，那里的景致很值得玩味。那儿，一块长方形的石板，由路旁伸向水中。它约六尺长，一尺来宽，厚约八寸，也许是它放在这里的时间已经很久了，石块上面和临水的三面都布满了绿幽幽的苔藓。石板的旁边是一棵向河塘倾斜的弯曲的老树。这棵树树干有脸盆般粗，粗黑龟裂的树皮刻划着这棵老树沉重的年龄。遒劲的枝干和绿绿的叶子组成巨大的树冠，如一把绿伞遮着水面，也遮住那个石块。
凝望着这石块，我浮想联翩。
它长年累月经受风雨的吹打，烈阳的暴晒。古人云：“滴水穿石”，可它看上去却那样坚硬，那样执着地卧在那里。有道是“千锤万凿出深山，风吹雨打只等闲。”
在这广阔的天地间，它吸收日月的精华，自然的灵气，又得古树慈爱的庇护，清水温柔地抚慰，当是别具仙气，与众不同。而它不偏不倚，稳健有力地伸向水中，更如卧龙饮水，给人以灵动飞扬之感。
想到此处，我不禁踏上石块。此时，夕阳已被西山吞没，水面清幽静雅。环顾周围，人声静寂，有些庄户人家已点起灯火，如星星闪烁，田野里渐有蛙鸣，似在弹奏一支悠扬的乐曲。再看那石块旁边的老树，稳健安详，似乎胸有成竹，如一位临河垂钓的老人，更像古朴飘逸的仙者。
这时，晚风轻轻撩起我的衣襟，我感到一种从未有过的轻松、愉悦。我体味着陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲、恬淡的情趣。
想象中，我腾空而起，成为驾鹤仙游的苍穹客，俯视茫茫大地，滚滚红尘，与白云为友，与清风同行。又似乎翩然穿越于荒尘古道，用唐代的古筝，弹奏出《沧海一声笑》的旋律，早已忘记我是一个落拓的书生
暮色已晚，我久久地立在石板上，享受着这河塘风光，享受着晚景春色。这是一种纯朴、清新的乡野风情，一种令人返璞归真的难得境界。它与大都市的风景迥然不同，是一种具有永恒魅力的图画。它荡涤着你的心胸，激发你的生命活力和创造的激情。
踏月回归，意兴未尽，仍在玩味，咀嚼着这个下午的收获。忽然想起罗文演唱的电视剧《刺马》片尾曲《黄昏》中的歌词：“山谷中已有点点灯火，暮色就要渐渐昏沉，你和我也然笑泪满唇，感叹年华竟是一无余剩，晚风中布满我的歌声，道尽多少旧梦前尘”禁不住热泪盈眶，不知是惆怅，感动，还是快乐。
记事的作文 篇7
记事的六要素。是时间、地点、人物、事由、经过、结果。这6项缺一不可。
时间：一件事的发生总要有时间性，是春夏秋冬，还是早午晚，重大事件还要写清年月日。时间制约文章内容，检验情节是否否合理。酷暑时节不能出现天寒地冷和凉风习习的描写；写早晨，就要用与早晨气候相适的词句，而不能出现类似骄阳、晚霞的描写……。时间给人以联想，把人带入具体时间的氛围，进而深入理解事件情节。
地点：地点是事件发生的处所。地点交待清楚有助于烘托事件的地理风貌与风俗民情，强化情节的地域性，同时也制约着人物的性格、语言、穿着等。如写农村或山区发生的事，人物语言及衣着打扮就应符合区域特点，而不能带有现代都市的味道。
人物：人物是记事文中的行为主体，没有人物，不构成记事。不论是一个人物还是几个人物，必须为记事情服务，与事情无关的人物尽量不要。因记事情节需要， 还应赋予人物对表情、行动描写等。与事件有关的主要人物要详写，次要人物略写。
事由：或者说起因，它是记事中很关键的一环。对起因的交待必须简洁、明了，只有起因清楚，后面的经过和结果才能顺理成章。<但事由应该占很小篇幅，写文章讲究。虎头、猪肚、豹尾。这虎头，指的就是包括起因在内的开头，它应该开门见山、鲜明醒目、言简意赅。
经过：经过是记事的重点部分，也就是所说的猪肚，即容量大、能装。一篇记事的好坏全凭经过是否精彩、丰富。经过需要用生动、形象的语言叙述得完整、清楚。
结果：结果即是事件的结局，或者从一件事上归结某种意义和道理。结果要求——豹尾。是指应收束有力，使人读罢一目了然。同时，成功的结尾应有所升华，达到回味无穷，“绕梁三日而不散”的效果。
记事的作文 篇8
魔术是神奇的，魔术是不可思议的，魔术是百看不厌的，魔术是让人紧张的，下面我就给你讲一讲那神奇的魔术吧！
今天老师给了我们每人两个橡皮筋，然后老师教我们变魔术。首先手心朝下，接着用食指和拇指撑起橡皮筋，然后把另一个橡皮筋放在手的虎口处，最后撑起橡皮筋。老师让我们把它们分开。可我们怎么也分不开橡皮筋，最后老师却分开了。我们同学有的说：“啊！太神奇啦！”有的连连鼓掌，还有的说：“老师你的魔术是假的”。
哈哈！这是我上过的最有趣的课。啊！魔术真的很神奇。
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