【精选】学期计划模板汇编8篇
时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的学期计划8篇，欢迎阅读与收藏。
学期计划 篇1
我校通过长期的多种形式的教师培训，使教师的教育教学理论水平不断提升，工作能力不断提高，从而使我校教师队伍建设得到不断强化。本次培训的具体目标是：强化教师专业理念与师德、专业知识、专业能力；引导教师熟悉本学科的高考考试范围、命题思想、试卷结构；进一步深化主体性教学思想，提高教师的业务能力。培训内容
1、召开全校教职工大会
2、学期初，人事局组织开展关于专业技术人员职业道德与创新能力的培训。通过人事局组织专业技术人员参加公共必修科目的培训，扎实有效地开展继续教育工作。
3、围绕《课标》、《大纲》的学科培训
4、开学进行《zz高级中学落实高效教学行动策略方案（20xx修订）》闭卷考试
落实措施
1、督促教师做好笔记。
2、动员学科主任，加强学科主任的责任心。
3、听演讲、讲座，写观后感。
4、将培训落到实处，制定好学期工作计划。
教师培训实行签到制度，由教导处负责对教师参加培训的情况进行考勤登记，考勤情况记入年度考核。
学期计划 篇2
一、工作思路
本学期小学数学教研工作将进一步强化研究、指导和服务的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”这一工作目标，坚持以夯实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师的课程和教学实施的能力，有效促进全区小学数学教学质量的提高。
二、主要工作
一、丰富学习内容，提升学科教学素养。
1．开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是教师必备的基本功。为帮助教师进一步理解教学内容，期初将继续组织开展区级教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的知识结构和方法结构、学生学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作全员培训，使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。
2．学习教学理论。这学期将继续通过专题研讨、课堂观摩等形式，继续引领教师对课标的案例式解读，使教学理念在具体教学实践中得到落实；常州市教科院把“运算能力”作为学科关键能力来进行研究，因此，各校要继续深入对小学阶段整数、小数及分数运算能力的整体研究，深入对估算、灵活运用计算解决实际问题的研究，切实提高学生的运算品质。
二、规范教学管理，提升课程实施水平。
1．加强教研组和备课组建设。区教师发展中心将通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建设。各校要科学规范校本教研活动内容和过程，提高活动的针对性、系统性和有效性，真正实现教和研的有机结合，让教研组成为促进教师发展和提升教学质量的有力支撑。
2．加强课程建设。各校要立足实际，借鉴先进学校经验，认真制定学科发展规划，不断总结提炼新课程实施中一些好的做法，尤其是一些基础较好学校要积极探索国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化经验，努力构建数学课程特色。区教师发展中心也将通过课题研究、市新课程实施成果展示活动等形式，帮助学校总结课改经验，展示课改成果。
3．发挥市学业质量监测的导向功能。六月份，常州市将开展小学数学学业质量常规抽测。由于这样的监测不是综合性的，而是以学科关键能力为主要考测内容。所以各校要认真组织教师正确把握《数学课程标准（20xx版）》对运算能力的要求，认真分析以往学业质量抽测的评分标准，尤其要切实关注学生的薄弱环节（如估算、简算和解决实际问题等），从而不断改进课堂教学。
三、提高研究实效，增强课程实施能力。
1．开展教学专题研究。本学期，区级研究主题将与市级一致，为“小学生数量关系分析能力的培养研究”，主要包括以下几方面：
（1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析;
（2）小学生数量关系分析能力的序列架构；
（3）小学数学数量关系类型分析及培养策略；
（4）不同版本教材数量关系编排特点分析；
（5）小学生数量关系分析能力现状分析及对策；
（6）在数量关系教学中教师教学的常见问题分析；
（7）小学生数量关系分析能力的城乡对比及成因分析；
（8）数量关系分析能力培养的校本策略。各校可围绕主题，有针对性地开展研究，并总结、提炼本专题的教学经验和方法。
2．开展项目研究。我区作为省教研重点课题《小学数学教学中数学实验的开发设计与实施策略研究》的实验区，将认真开展相关研究，积极参加常州市首届小学数学实验工具开发应用评比活动。三所省级珠心算教育实验学校，要继续作深入思考与研究，并对校本化经验和创新举措及时进行总结、提炼，并积极参加省、市珠心算各类评比活动。本学期将在东方小学举行市珠心算教育研究活动。
四、搭建多元平台，促进教师专业发展。
1．活动引领促发展。我区将通过各层面的研讨活动促进教师专业发展。如组织参加沿江七县市课堂教学观摩活动，参加市课程成果展示活动等，切实提高教师课堂教学水平。各教学协作片召集单位要重视数学课堂教学研究活动，切实制定好数学教研活动的计划，通过多种形式开展教学研究。特别要重视提高每次活动的有效性、专题性。
2．团队打造促成长。各校要切实重视学校骨干团队的打造，依托名师工作室、青蓝工程等多种途径加快教师成长步伐。本学期将继续通过专题研讨活动等形式，宣传推广先进学校的数学课改经验，展示课改成果；同时也为广大教师搭建专业发展的平台，提供展示才华的机会。本学期还将切实加强优秀团队的培植，将认真组织参加市课堂教学评比活动。
学期计划 篇3
从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）坚决执行现有的班级公约、班规。
（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养工作计划。
第一、帮助班委干部树立威信。
第二、鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法。
第三、严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、加强学风建设，营造良好的学习氛围
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
四、针对特殊学生，开展特殊教育
1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生
利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
学期计划 篇4
二月份：
生活指导：我会用筷子
生活指导：喝水的时候
生活指导：小小水龙头
生活指导：风沙吹进眼睛怎么办
三月份：
安全教育：马路上的规则
认识：各种各样的交通标志
生活指导：暖暖的阳光，新鲜的空气
安全教育：不在马路上玩耍
四月份：
健康：情绪温度计
生活指导：整理学具
安全教育：春游啦！
生活指导：鼻子出血了怎么办
五月份：
生活指导：爱清洁
生活指导：求救电话
生活指导：擦汗
生活指导：喝水的时候
六月份：
饮食指导：夏天的水果
生活指导：热了怎么办
生活指导：夏日怎样防暑
健康教育：雪糕好吃我不贪
学期计划 篇5
一、指导思想：
围绕学校教导处工作计划，以培养学生的发展性学力与创造性学力为目标，充分激发学生的探究兴趣，培养学生学会学习，学会探究，促进个性发展，结合校本教材《好习惯·好生活》的落实，开阔探究范围，培养、激发学生的兴趣爱好，开发学生的潜能、促进学生个性的发展和学校办学特色的形成。立足课堂教学，积极开展教学研究活动。
二、课程目标：
1、亲近周围的自然环境，考察周围的社会环境，关注和了解自我，初步形成对自然、社会和自我的正确认识，知道保护自然环境和社会发展人人有责。
2、养成对周围事物和现象的好奇心、求知欲和乐于尝试、主动探索的精神。知道尊重事实。在研究过程中能专心致志、耐心细致、有始有终。
3、能与同伴以小组的形式进行合作研究，倾听别人的意见，发表自己的看法，相互交流。
4、经历从发现问题、尝试探究、初步解决问题到成果展示和交流的研究过程，获得相应的各种研究活动的体验和经验。
5、能从周围生活中发现问题和提出与研究主题相关的问题，初步形成问题意识。初步学会根据研究的问题选择研究的`方法和设计简单的研究步骤。
6、初步学会从报纸、杂志、广播、电视、书籍和网络等媒体中获取信息，能对获得的信息进行简单的分类和整理。
7、会用感官和简单工具进行观察和测量，用简单的实验工具进行实验，进行简单的调查研究，做简单的实物和模型，会对观察、测量、实验和调查的结果做记录，进行简单的分析。
8、学会将研究的结果用图画、实物、语言、文字或艺术等形式进行初步的表达和展示。
9、分年级有效实施学校已有的拓展型校本课程《好习惯·好生活》；通过健全校集邮工作管理体系，进一步加强校园集邮文化建设，开展普及性的集邮活动，创设良好的集邮氛围，提高学生参与实践的实效。
三、教研组建设
我们的教研组，上探究课的老师只有一名专职教师，且年纪很轻，其余都是兼职教师。学校拓展课的教师教研组成员也大多为青年教师，故教学经验不足，为了提高我们的教学效果，必须从提高教师自身素质做起。
１、进一步发挥教研组功能，以评选优秀教研组为契机，不断向优秀教研组学习，取长补短，使我们迅速成长起来。
２、组织教研组成员积极参加区探究型课程培训，通过每一次有效的教研活动，使教师较好地把握探究型、拓展型课程的内涵、目标、基本原则及教学评价，不断提高教师对探究型、拓展型课程的驾驭能力。
３、要求每位任课教师继续学习并领悟二期课改的精神和理念不断提高自身的业务水平。
４、每月定期开展一次教研组活动，共同学习文件精神，探讨教学中遇到的难题，并群策群力加以解决。
学期计划 篇6
高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级教育行政管理部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划。
一 努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。做好“和、商、积、差”等四方面的工作，使全年级组教师做到“人和”，协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距。要想办法调动教师工作积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学习，同心协力，步调一致，让“人和”成为年级的特色。把协商、协调各种作为年级组的工作重心和主要工作方式，年级组要成为学校工作精神的传声筒，教师工作不顺心时的出气筒，全体教师工作的打气筒，保证上情下达，教师工作心情舒畅，保持饱满的工作热情，群策群力，做好工作。
二 发挥班主任的工作积极性，充分利用暑期上课的机会，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风。尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教育，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作。班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通情况；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。
三 充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成绩。以备课组长为核心，经常研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。
四 加强教学研究，注重学习借鉴兄弟校的先进经验。做到： 1．研究教材教法，为教学提供科学依据
。加强04、05届考试说明的对比研究，明确内容，科学制定复习策略和计划，注重分专题研究。 2．注重学习兄弟校先进经验，取长补短，为我所用。 3．高度重视高考信息，了解掌握我市高考动态。4．切实加强教科研，引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。
五 科学合理地分配教学时间，保证学生各门学业协调发展。根据高考对各科要求和各学科高考所占比例，合理分配课时和训练时间，各科教师通力协作，学生才会全面发展。对每个教师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的，如果在时间使用上他取了最大值，那么其他教师所用的时间自然相对减少了，因为学生的学习时间是有限的。对各科自习时间提出切实可行的指导性意见，把具体时间比例科学化、量化，从整体出发，打统战，保证学生有充足的时间查缺补漏，使各位教师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务。
六 及时反馈，科学评价。学习是个不断认识自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反馈：既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到认真组织，做到人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会。对每次考试成绩，都要进行质量分析：学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。
七 加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力。
八 花大力气，做好学生的思想教育以及心理辅导工作。做到：
（一）真正尊重每个学生，培养参与意识。
教师面对的教育对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人，因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们，评价他们。不以成绩作为衡量学生的唯一标准，而是充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召开学生干部座谈会、部分
生座谈会、学习困难学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，及时调整策略，从而形成师生目标统一明确的学习目标和临战状态。
（二）激发学生求知成才的欲望，激发学生探索未知世界奥秘的热情。
远大目标的实现需要有远大理想，有了理想的指路明灯，学生才会方向明，劲头足。充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。
（三）积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。
学期计划 篇7
一、指导思想
以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
二、班级概况：
本学期本班人数为37人，男20人，女17人，其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。
三、工作重点：
1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。
2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯
3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证20xx二年级下学期班主任工作计划工作计划。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进
四、具体措施：
(一)、因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1)、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
(1)、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
(二)、做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
(四)、规范常规管理，制定班规，班级公约。
没有规矩，不成方圆一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。
3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。
4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
9、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
学期计划 篇8
本学期我们自律会在学院领导的指导下，在全体干部的带领下，在全体同学的支持下取得了长足的进步，各个方面的工作都得到了很大的提高。无论是人员管理还是活动的举办，都更加完善和具体，各部门在实践中总结了很多经验和教训。下学期，为了进一步完善自律会体制和有条不紊的开展各项工作，为了更好地完成上级交给我们的任务，更好的弥补工作中的不足为大家营造良好的学习和生活环境，更好地为同学们服务我们定当发扬自律会一贯的优良传统，并在此基础上突破和创新，以“全心全意位同学服务”为宗旨，制定了一下工作计划。
一、 指导思想
下学期，本着全心全意位同学服务的宗旨，逐步地实现“自律，自立，自强”。自律会成员以“自我管理，自我教育，自我服务”为目标，提高自身的综合素质，配合学校的中心工作，以日常工作为主体，同时组织有益于学生学习和身心健康的活动。
二、 工作目标
通过全体同学的不断努力，使的观念深入人心，促进优良学风建设，逐步形成人人好学的学习风气。出色完成常规工作，确保配合学校展开的各项活动。加强自律会内部建设，使山东建筑大学校自律会成为山东建筑大学的金字招牌。
三、 工作思路
1、 加强自身组织建设，树立自律会优良形象
我们要想把我们的工作开展好，我们就必须要赢得广大同学的全力支持！所以在今后的工作中我们要加强学生干部培训力度是学生干部无论在工作水平还是综合素质上到得到一定的提高。适时开展素质拓展训练，增强校自律会成员间的团结性、凝聚性，增强校自律会的战斗力。要时刻紧记“自律，自立，自强”的工作理念，在今后的工作中充分发挥干部“自我管理，自我教育，自我服务”的作用，时刻维护自律会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评和自我批评，善于听取各方面的不同意见，不断完善和发展自己，以促进我们自律会工作更好的开展。
2、 大力推进我校学风建设
学生的天职是学习，新学期在学校范围内我们会尽可能组织一些专业类科技类的竞赛为同学们创造更多的交流学习的平台，并且也会在全校范围内严抓课堂、自习的考勤，确保学风建设的落实程度，以此促进我校的学风建设。
3、 加强我校自律会与其他院校自律会之间以及学生组织之间的交流
自律会的日常工作是与各院自律会一起，在学校领导统一领导下，管理学校的日常事务的，加强与各院部自律会的交流与合作不仅在一定程度上是我们更容易发现学校里存在的一些需要改进的地方，而且在各院部学生干部与党员的带头作用下可以是我们工作的落实力度得到提高。并且在与其他院校自律会的交流中我们可以学到很多在我们学校学不到的方法，可以取人之长补己之短逐步完善我校自律会。
4、强化校园信息收集体系以及突发事件处理工作
同学们是我们服务的载体，在新学期我们将是我们的工作更加贴近于同学，我们将把我们的网站等与同学们交流的平台对外开放，另外我们会设置意见箱收集学校内信息以及接受来自同学们的意见和建议，不断改进自己。广泛聆听来自同学们的心声，反应并解决同学们反映的问题，并急事把信息反馈给同学们，做到贴近同学。强化突发事件处理工作，制定一整套突发事件处理措施，使突发事件的举报、处理过程程序化、条理化。坚决杜绝隐瞒不报情况的发生。
5、 打造特色活动，营造浓厚的校园文化氛围
在学校内适当组织一些贴近社会的活动，走进社会，充分感知认识社会，奉献社会，提高自己的综合素质，做新一代的大学生。
在接下来的工作中，各部门要各司其职，将自己分内的事及时并且妥善的处理好。
办公室作为联系各部门的纽带，作为上传下达的桥梁，所起的作用更加明显。办公室成员负责好相关会议的通知，并认真做好考勤和会议纪律工作，负责好自律会例会、个大型活动的筹备工作；协调和配合好自律会其他部门的工作，保证部门高质量、高效率的运作；完善自律会成员档案，由各部部长负责记录本部人员的平时表现，以确保各项评优、评奖活动有据可依；负责采购审批，做到账目清晰。另外还要密切联系同学，做好意见的搜集和整理工作，并向及时上级反馈。每周统计上报一次违纪信息，所有成员要实事求是，坚决不能弄虚作假。
学风建设部在新学期以培养我校学习氛围为宗旨，紧跟时代，开拓创新，开展一系列活动，以期为同学们学习提高，思维拓展助一臂之力。在下学期开始是，做好本职工作，
力争有所突破，有所创新。全校的学风检查是学风建设部的日常工作，通过对自习以及课堂考勤的检查来达到督促同学们学习的目的。正副部长做决策，要求不愿参与到每次自习检查中来，对每个干事参与查自习的情况进行记录，并做好总结及时上报。
校风督察部参与全校学生的日常管理工作，主要负责校园巡逻、校园秩序维护、突发性事件的上报和处理。协助校有关职能部门参与学生纠纷处理，做好治保等项工作，协助值班老师处理好各种突发事件。并协助其他部门办好每个活动，做好每一份工作。
宣传部负责自律会的宣传工作，搭建自律会展示自我风貌的平台和外界了解我校的窗口，增强自律会在学校的影响力，扩大我校在社会的知名度；快速准确地把握各部门的工作动态，确保新闻的时效性；定期公布各部工作及校学工部（处）对违纪同学的处理结果；负责自律会大型活动的宣传策划工作及会场布置；负责出版自律会每月的工作简报。
生活部配合饮食中心开展学生文明用餐监督及学生食堂宣传工作；设立意见反馈箱，了解伙食状况，监督伙食质量，及时反映同学呼声，维护同学们的正常权益；召集生活工作会议，了解、掌握学生对生活、卫生等方面的意见和建议，及时向有关部门反映；做好失物招领及登记等工作。
信息部充分利用网络技术，加速同学们的信息生活。以网络为阵地，，向同学们展示我校自律会的风采和动态，面向全校师生及社会各界来宣传自律会，宣传我们山东建筑大学当代大学生的青春风采；做到网站信息的更新，以及各部门信息的收集，并协助其他部门把工作做好。
权益部密切关注学生问题，及时将学生意见反馈到学生处等学校部门，认真做好学校与广大学生交流沟通的纽带，以最大程度保证学生的自身合法权益，共同创造美好的学习、生活环境。
外联部加强与其他院校以及校外公司、企业、事业单位的联系。加强与其他院校自律会的联系与交流，适时组织工作交流会为我校自律会与其他院校自律会之间相互交流和学习建立一个稳固的平台；要寻求潜在的赞助商，来支持和能与赞助学院的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系；为自律委员会活动提供资金支持,打出自律委员会的品牌，树立我们学校在社会上的良好形象。
四、 注意事项
1、 在保持我院学生稳定与团结基础上开展各项学生工作。
2、 开展工作时注重内部的发展与外部的发展相结合。
3、 工作与活动中不能固步自封，要勇于创新，打造特色。
4、 明确权责，分工明确，科学管理。
5、 各部门之间要加强沟通交流，增强凝聚力。
6、 开展活动时注意安全。
五、 确保活动时间，加强过程管理
1、 活动的开展，不能走过场，走形式，要注重学生的内心体验和自主构建，我们要注重活动的过程，重视同学情感、态度、价值观的体验。引导同学热爱生活，并学会健康而愉悦地，自由而负责地，智慧而有创意地活动。全面发挥同学的才能，放松同学的心情。
2、 各活动主题应简便易行，健康向上。
3、开展活动以全校学生为主，具体地点由所负责各部门策划安排，各负责部门必须认真负责，并写好策划书。
4、 活动按时间按计划进行，如有变动另行通知或更改。
5、 每次活动做好必要的广告宣传，让每个同学都能够详细了解。
6、 团体、晋级、选拔活动，应坚持公平、公正、公开的原则进行，特设各种奖励鼓舞优
秀突出作品、人员等。
7、 各项活动资金应节约从简，做好详细计划，使用资金如实申报。
8、 各活动策划应有应急方案，以防各种非人为或人为特殊情况导致的活动延时、改期、
停止活动等，并做好向广大同学解释的准备。
9、 及时总结，加强交流与合作
（1）不定期印发活动资料，并评点活动。
（2）不定期召开部门会议，及时总结经验教训。
（3）争取机会与各院自律会以及其他院校自律会相互交流。
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