关于感受的作文汇总10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的感受的作文10篇，希望对大家有所帮助。

关于感受的作文汇总10篇

感受的作文篇1

　　中国，一个拥有四大发明而又历史悠久的国度。中国汉字，更是生动地展现了中国的魅力。一个汉字，就像一个跳动的音符。

　　看，一个“孝”字，它由上面部分的“老”和下面部分的“子”组成。这个字像是老人守护者孩子，孩子尽心奉养着老人一般。关于“孝”，在古时候就有很多值得传诵的故事：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。四岁的孔融，就已经懂得了谦让和孝敬长者。看着这个“孝”字，我就会想起那一个个感人的故事，也提醒着我要从小做一个对长辈有孝心，长大后做一个对祖国尽孝心的中国人。

　　瞧，“爱”字一看就给人一种温暖、幸福的感觉，犹如一股汹涌的暖流涌入心间。爱很广泛，无私的师爱让我们感到温暖；伟大的父母之爱让我们幸福地成长；真诚的友爱让我们快乐的学习和玩耍。还有“日”字，使你感到热和力，“月”却又闪烁着清丽的光辉……

　　汉字是我们心里的小精灵，在书法家的笔下，它们无穷无尽的变化着，或挺拔如峰，或清亮如溪……它们自身就有一种智慧的力量，任你在想象的天空尽情地飞翔。多么富有魅力的汉字啊！作文

感受的作文篇2

　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强;每一次，就算很受伤也不闪泪光……”每当听到这首歌的时候，我都会想起残疾人，想起残运会上的那一幕幕感人的情景。

　　在残运会中，有许多的残疾人，他们有的双耳失聪，有的双目失明，有的失去了手脚……但是就是这些在我们眼中身体有残缺的人，却凭着自己惊人的毅力，做出了一件件令人难以相信的奇迹，夺得了一枚枚闪闪发光的奖牌。而在他们中，最让我难以忘怀的是一位名叫蔡余庆燕的小女孩。

　　这个小女孩才15岁，小时候因车祸失去了一条腿，但就是这个小女孩居然夺得400米S9自由泳的冠军!还以4分46秒打破了亚洲记录!失去一条腿，要学会游泳是多么困难啊!听蔡余庆燕说：“游泳是一种‘磨难’，刚开始学习的时候真的很难，还记得那是05年的12月，水很冷，刚下水冻得发抖，教练让一个运动员教我打腿，由于平衡性不太好，下了水就一直往下沉，又不会呼吸，差点淹死，最后用了两三个月才学会。”我就学过游泳，因为找不好平衡感，一下水就会往下沉还害得我猛吃水，也正是害怕，我到现在也没学会游泳，听到“游泳”俩字，还会“谈水色变”。听过蔡余庆燕的一番话后，相比之下，我不禁惭愧万分。自己是一个健全人，只因为一点小小的困难就轻言放弃，和蔡余庆燕比起来，我真是太怕苦怕难了。

　　蔡余庆燕的事迹让我知道：一个人在困难面前，一定不能低头，须知“天高不算高，人心第一高”，困难就像一块顽石，你若心生畏惧，它便是绊脚石，而你若心无所惧，它便是一块垫脚石，能助你攀向成功的顶峰。

感受的作文篇3

　　“唉！你这丫头，整天像个公主，懒洋洋地坐在沙发上，也不帮我干点家务活！”妈妈一天到晚都在唠叨。是啊，妈妈也辛苦，再说我这么大，我也应该帮妈妈分担一些力所能及的家务活，所以我决定，今天帮妈妈把家里的玻璃都擦干净。

　　说干就干，我冲进卫生间，拿块抹布，浸湿，又拿张报纸，跑进我的房间。我扶着玻璃，乱擦一气，可越擦越脏，我不得不去请教妈妈。妈妈走过来，给我示范一遍，我也学着妈妈的样子，慢慢地、有条理地擦，效果真的比原先要好得多。我又开始擦第二扇窗，我轻轻地擦，用报纸顺着擦的痕迹由上至下缓慢地擦拭，又用干布把报纸屑抹净。就这样来回反复三次，又一扇玻璃擦完！擦两扇玻璃，我的手酸酸的，躺在床上，稍作休息再继续干活。接下来我擦玻璃的动作越来越熟练，速度越来越快，擦得也越来越干净。整个下午，我终于完成这个任务。妈妈看着我的劳动成果，不断地夸奖我。

　　虽然我腰酸背痛，但心里像吃蜜一样甜，我为家出一份力，让我的家洁净，创造好的生活环境。今天真的十分开心！

感受的作文篇4

　　我今年都十二岁了，还是没见长个子。别人都说我是个小矮人，说我永远长不高。

　　我回家以后，妈妈又说我：“小矮个快来吃饭啦！”我说妈妈别人都说我是小矮个，没想到连你也这么说，难道我真的有这么矮吗？妈妈又说每个人都会这样妈妈叫你小矮个，是不会在别人面前说的你的。我连忙问妈妈：“为什么人家十二岁都上五年级，我十二岁才上四年级呢？”

　　妈妈又说：“这都与你成长问题有关，也不要太担心，只要不挑食多休息运动，很快你会长高的。”可是我还是不放心，一到上学别人都说我是小矮个，没有一个人能体会我，关心我的感受我很难过！

　　难道我真没希望长高了吗？我又伤心又苦恼。

　　第二天起来，去上学校里我看到有好多高个子同学，我坐在座位上心里总是不安。上课都不能集中注意力，看到他们我都有点害怕，我就不敢大声说话，更不敢跟别人吵。下课的时候别人一撞我，我就倒在地下，别人都说我个子矮干什么都没用，这时候我心里特别难受。但是我仍然控制住不发火……

　　一直到放学回家后，妈妈说：“孩子不用怕，别人说你个子矮没有事，你就不说话别理她们。长高不是一天两天就可以的，都是过了一年才能看出来，每个人都有早长和晚长。”其实，亲爱的妈妈，你知道吗？——我是多么希望小矮个快快长高啊！

感受的作文篇5

　　有人也许会一成不变地认为：亲切一定是友善与笑容，可我认为，亲切仅是一种心态，一种充满幸福的心态。

　　我认为：今夕，能摸到我以前学校的影子，也算是一种亲切吧……

　　我以前在兰州读书上学。

　　早晨，仅仅是看着灰粒的粒子在阳光下跃动，闪耀，就是一种亲切了。在我眼中，它们就是太阳的叠影，阳光的碎片。

　　路边，仅仅是看到翠树投射下的绿荫，发出“沙沙”的声响，影子重叠地泻下，安详，平静，就是一种亲切了。在我眼中，它们就是绿色的精灵，大地的幻影。

　　教学楼，仅仅是看着天鹅卵般的色彩；细腻，柔和，就已是一种亲切了。在我眼中，它就是低调，却又耀眼的光芒！

　　书本，仅仅是薄薄的几页纸，却已凝结了世间万物的精华；秉性，灵魂，魂魄，就已是一种亲切了。在我眼中，它们就是知识，也是某种力量。

　　国旗，仅仅是一面旗帜；庄严，素雅，就已是一种亲切了。在我眼中，它就是鲜血的痕迹，大地的渲染，也是火红的尊严！

　　钢笔，也许仅仅是一支简单的笔；润泽，优美，就已是一种亲切了。那优美亮丽的弧度，在我眼中，就是翰丽的波纹，是天际的模糊。

　　云层，也许仅仅是几朵云彩；简，真，就已是一种亲切了。在我眼中，那精致到不真实的云衣，就是金红色的雄伟，茉莉的素丽……

　　泪水——模糊了双眼，却冲净了你的心，亲切，亦是如此，不加修饰……

感受的作文篇6

　　俗话说，上山容易下山难。这天，我就和妈妈、叔叔阿姨一起去登山。

　　到了山脚，抬头仰望，哇！山那么高台阶那么陡，我猴年马月才能登上山顶啊？发出了这样的感叹后，我们就开始登山了。

　　说真的，登山的时间是无比漫长的，但登到山顶的喜悦心情是无法用语言表达的`，也是对毅力和耐力的大考验。

　　经过一段时间的毅力、耐力大考验，我们终于登上了山顶。的确，登上山顶的心情绝对是用语言无法表达的。那种喜悦无比的骄傲、无比的自豪、也无比的幸福。

　　这次登山我收获了很多，我的毅力和耐力有了很大的提高。觉得登山不只是登到山顶就完事了，从中有很多东西等着自己去采摘收获。

感受的作文篇7

　　今天陆老师给我们上了一堂《品德》课，让我知道一分钟原来那么长。

　　原来我以为一分钟很短暂，一会儿就过去了。可是陆老师给我们做了三个测试，让我不再小看一分钟。首先陆老师给我们做了第一个测试，一分钟让我们做数学题，我们班张佳敏做了14题数学题，这让我感到非常惊讶。之后老师又让我们写字，一分钟过去了我写了27个字，我们班最快的都写了35个。若十分钟，不都能写一篇作文了吗？第三个让我们拍手拍一分钟，刚开始拍手声像响雷般的响亮，过了30秒之后，渐渐的声音越来越弱。到了50秒，我就想快点结束吧！到了一分钟，老师让我回答感受如何，我说，手非常的酸，好像要断掉似得。听说蜂鸟每分钟拍翅900——4800次呢！这让我感觉一分钟能做这么多事情啊，这让我更加懂得珍惜时间了。不要浪费分分秒秒。

　　放学之后，我也不再贪玩了，抓紧时间跑回家做作业。今天的作业5点半就完成了，平常都是六七点，甚至8点。我想这中间给我浪费玩了多长时间啊！我觉得这节课非常好，让我懂得珍惜时间的道理。

感受的作文篇8

　　快乐，是无处不在的。当你帮助了别人，别人甜甜地对你说一声谢谢，你会感快乐；当你辛辛，你会感受快乐。

　　从前，有一个国王贪图享乐，命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚没有穿上鞋子而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人”。大臣顿悟。我们时时在追寻快乐，却不一定能能发现快乐的真谛。其实快乐就在自己身边，你体会到了吗？在学习之余，你是否去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，描绘一幅感人的图画，或观看一场扣人心弦的足球比赛？在节假日里，你是否去野外踏青，河边垂钓，池中戏水，或林中探幽？你是否去观看一望无际的草原，凌空飞翔的雁群，清晨露珠映射的阳光，黄昏落日的余晖？

　　然而，有的不热爱生命的人也试图寻找快乐，可是我认为他们根本不配拥有快乐，因为他们连生命都不热爱，又有什么理由去寻找快乐呢？

　　快乐就好像上帝赐予人们的礼物，他只给那些热爱生命的，对生活充满信心的人，喜欢帮助人的人，只要你处处留心就会发现快乐，只要你宽容就会发现快乐。我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，只因它是微妙的；我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，只因它是无形；我们时时在追寻快乐却不一定能发现快乐的真谛，只因它只能用心才能感受得到的；我们时时在追寻快乐的真谛，其实我们只要用积极、乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满着阳光与快乐！

　　人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱！凡是有生活的地方就有快乐和宝藏，愿你早日寻找到快乐的真谛！苦苦种出来的植物开花的时候，你会感到快乐；当你帮助大人，帮他们干家务活，得到夸奖的时候，你也会感到快乐。一个人，只有充满快乐，生活才会变得充实、愉快，才会活得有滋有味

　　春天来了，微风吹拂，万物复苏。正是放风筝的大好时间。我到了一块田野里，迎着习习的凉风，拿着那彩色风筝，兴高采烈地，那时是黑夜，但是，亮着各色的彩灯：红的、黄的、绿的……把这黑暗的世界打扮得分外美丽。远处，一排排黄灯向我眨眼；近处，在绿光照射下的树木朝我微笑。这里的人也是那么多，也都是放风筝的。每个人的脸上，都洋溢着快乐。天上的风筝在灯光的反射下，亮着白色的银光。我也很激动地拿出风筝，迫不及待地放了。这个东西可不是像我想的那么简单，只看别人放得很高兴，自己却没放过。于是我便向旁边的一个叔叔请教，他告诉我应该先拽好风筝的风尾，向前奔跑，一点一点顺着风筝的线松开，最后就慢慢的放长足够的线，这样就能放起来了。经过向他请教。果真成功了，这时正被这天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高兴，美滋滋的，想着自己开心的模样，我不禁笑了

　　天上是多么热闹，五颜六色的。地下，还是那么热闹，多姿多彩的。快乐，需要大家的传播，人世间的快乐，也在蔓延，蔓延。

感受的作文篇9

　　父母亲寄一丝希望在我们这颗小小的种子上，我们才会萌芽在祖国的大地上，石缝间顽强的生命寄托着一丝希望，逐渐地，它们发现了生的欢喜，寒冬来了，大雁寄丝希望于温暖的南方，它们在丽春时，一般快乐的暖流在它们身上流淌……

　　没有希望，我们就会变成那只断了线的风筝，飘忽不定，没有了希望，这光明磊落的日子将会淡然无趣，好似一淌死水，好似一朵红花没有了绿叶，没有了希望，你的眼前或许就是一片黑暗，没有曙光的到来，黑夜伴着你，你无助，你失落，你寂寞……

　　希望，时承载过去与将来的桥梁，希望是黎明的曙光。

　　对于一位病人，希望是黎明的曙光。邻居阿姨风湿病多年了，她到处奔波寻求医药，但无论她如何吃药，治疗，依然还是无效，更悲惨的是还摧残了身子。因为，这是她的女儿要求的，对于他自己来说，她早已补抱任何希望。她盲目地认为这是上天注定的，这是永远改不了的。这种绝望已深入内心，这无疑是无可救药了。但在一天晚上，女儿神秘地拿着一张检查报告，上面的报告说风湿病过一年后会慢慢治愈，阿姨顿时有了希望，她高兴的心情已冲昏了头脑，她怎么也不会想到这是女儿精心设计的一张能让母亲鼓起希望的报告书。自从阿姨有了希望后，治疗效果果然好了很多，她不仅可以自己走路了，而且还可以挑水了。

　　希望给了黎明曙光，让她看到了这光明的一天。

感受的作文篇10

　　老师是一本字典，在我们不理解时帮助我们；老师是灯泡，为我们照亮了前进的道路；老师是辛勤的园丁，培育了祖国的花朵……讲起老师，我内心的感激不由自主地涌上来。老师对我们的爱，包含在生活中，学习中，不断地为我们奉献。其中，最让我佩服的是她——梁老师。

　　梁老师已经四十多岁了，头发有很多都白了，一个高高的鼻子，黑黑的脸，高高的个子……她虽然四十多岁了，但是她比任何一个年轻人的身体都好。不过，她有时会有小小的感冒，但她仍然带着病来给我们上课。可有些同学从来都没有体谅过老师，依然上课不认真。我看不过眼了，想去批评一下他们，可老师的目光告诉我，“别理他们，我们学习我们的。”

　　记得有一次，我因为前一节课考试考得不好而把心情搞得很难过。到了上语文课，我一点心情都没有。脸显出了难过的神情，梁老师看见了，亲切地问：“戴依娜，你怎么啦？不舒服吗？”我只是小声地回答她：“没有。”当时，我的眼泪快掉下来了。也许老师已经发现了，她不再问我了，她怕我的眼泪想断了线的珠子从天空落下来。到了下课，老师把我叫到办公室，她用严肃的话跟跟我说：“戴依娜，你不可以因为什么事把心情弄糟，你知不知道一节课可以学到多少知识。”这时我的眼泪已经掉下来了，老师连忙把一张纸巾剃过给我。她看见我把眼泪擦干净了，又对我说：“你现在已经是尖子生了，你的目标是考教育城，有可能只差0.5分，你也进不了教育城，而这0.5分可能就是我刚刚讲的内容，而你又刚好没听进。告诉老师，到底什么事把平时活泼的戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把这件事告诉了老师，老师却微微一笑，说：“傻瓜，你这次考得不好下次考好点不久行了吗？失败乃是成功之母啊！”听了老师讲这么多话，从中我感受到了老师对我的关爱，这爱一直让我努力下去，让我有自己的目标，让我有自己的收获，更让我懂得失败乃是成功之母。

　　现在，老师每天都很早来到学校，抓紧时间给我们上课。很多同学都因此而抱怨，可我自从老师说了那番话，我明白了老师对我们的爱，我一点也没有怪她，反而很感激她。

　　现在，我很想和老师说一句话：“老师，你辛苦了，谢谢你。”

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