班主任工作总结

六年级班主任简短工作总结

时间:2022-07-07 09:13:31 班主任工作总结 我要投稿

六年级班主任简短工作总结(通用10篇)

  一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,为此要做好工作总结。在写之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的六年级班主任简短工作总结(通用10篇),欢迎大家分享。

六年级班主任简短工作总结(通用10篇)

  六年级班主任简短工作总结1

  一、基本情况

  六年一班共有53名学生,男生30人,女生23人。作为六年一班的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。我的工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。

  二、工作回顾

  1、自从开学之日起至学期结束,我按照本学期的工作计划,有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次板报,每周对学生的学习、纪律表现进行评比,公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规,树立班风。培养班干部起到带头作用,教育孩子们要团结友爱,爱护班集体,要以班级的荣誉为荣。

  2、对学生进行思想品德教育

  每周一的早课为本班的周会课,周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。坚持每周一个话题,寻找一些读给学生,使他们受到感染。

  3、做好家庭与学校的教育工作

  在教学过程中我注重保持与家长联系,孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子,在学习与生活上,如有发现问题,我总是及时地与家长联系,做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。

  三、经验教训

  在学习方面我总是以多鼓励,少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生,使师生之间拉近距离,使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣,培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。

  总之,作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步,让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。

  六年级班主任简短工作总结2

  由于本班为两班合一,所以新合进来的学生一时难以接受,难免产生逆反心理。他们一是为原班被调走的两位老师感情上难以接受,其二是感觉“客进主班”。面对这一情况,作为班主任,多次找他们私下交流沟通,让他们意识到原班老师被调走,只是工作的调动关系,作为感情可以记住老师,但不可影响自己的学习。同时,面对他们具有“客进主班”的想法,多次在班上强调,既然合班,则无此说法,均为凹梳小学六年级学生。

  二、班干实行双人负责制,强化班级的互助培训

  由于本班的特殊性,班干实行分别两人制,且多次与班干交流,使得他们意识到自己的作用,也意识到良好的班级管理离不开班级管理委员会。同时,强化他们的班级意识,让他们主动产生帮助思想和学习较薄弱的学生,真正做到全班进步才算进步。

  三、开展课外培训,拓展学生素质

  在课外活动中,并非拘泥于形式检查,而是收集学生的想法,“做学生之想做,授学生之想学”,于是本学期共开展了《眨眼报数字》、《六人提球》等实践活动,以锻炼学生的实践及素质。同时,为拓展学生的文化视野,不定期为学生讲解新闻时评,以让学生了解时事而非蜗居。

  四、其他方面

  在卫生及两操方面,制定了管理细则,多次获得高年级组第一,但是也偶尔有懈怠,这源于天气或其他老师拖堂以致没有按时完成。至于在安全管理方面,除了吴荣与顾航两位同学在放学路上产生摩擦而打闹,也请双方家长协商处理妥善。总体而言,本班未出现不良状况。

  综上,对于本期良好的一面下期将继续发扬,而不良的下期将采取一定措施杜绝,加以完善本班管理,使得凹梳小学2012届小学毕业生优异毕业。

  六年级班主任简短工作总结3

  在这学期班主任的教学工作中,我做的还是和以前学期一样,将自己当成一名普通的科任老师来教学。在小学的最后一个学期,不知道是因为同学们对升学时为自己的学业着想,还是因为我是我们班的班主任,总之他们这学期在我的课堂上,表现的和以往有很大的差别,连平时不喜欢我教学的同学们都认真的听起课来了。我身为班主任更加知道这个时候学习的重要性,所以我对他们上课的改变惊叹之余,同时也表现出对他们这种改变的赞扬。

  在这学期的班主任日常工作中,我每天早上来学校来的比以前更早了,我一般都会在同学们来教室之前达到教室。不仅是为了监督同学们的.早读情况,更是给同学们一种面临升学的紧张感,用我自己工作中的这种行为,激励他们在这学期的学习中变得比以往更加努力。每次放学后我也是等同学们都离开学校了,我在从学校下班回家,让他们知道自己的班主任也在为他们这学期的学习能力这,用我作为一个班主任的行为去带动我们整个班的学习行为。在这个期间,我也会将班上其他各种的大小事宜提前安排好,不仅是为了让同学们不为班上的这些琐碎事情担忧,也是小学阶段最后的时间里能够有一个更方便学习的班级条件。

  在这学期的班主任升学任务和工作中,我在征得我们班大多数同学的同意后,对他们午休时间做了一点点调整,让他们空出一些时间,并在这段时间里我们会做一些与我们升学学习的有关活动,在保证他们充足的睡眠的前提下,来开展这学期的特别活动。同时我在升学方面的问题上,也与其他的客人老师达成了某些方面的共识,如在本学期稍微加大同学们学习力度,合理增加每一科的科任作业等,让同学们在最后的考试中,会比现在的普通学习进程下发挥的更好。

  六年级班主任简短工作总结4

  时间总在不经意间悄然而过,回顾十一月的工作,主要有以下几点:

  一、常规教育

  为了能让学生养成良好的行为习惯,本月中在班级里重点进行了行路靠右走、打造无声走廊、无声班级等的训练工作。刚开始,学生们都不太习惯。但是,经过一段时间不断地提醒和指正,学生们都能按照要求,做到行路靠右走,课间追逐打闹的现象也明显减少。通过晨检经常提醒学生,将良好的行为习惯继续保持。

  二、月教学检测

  本月上旬,进行了语文、数学的检测。从成绩来看,班级的总体情况不理想。在进行试卷分析后,发现其中存在很多问题,当然自己也总结出了产生问题的原因。在学期后阶段,我需要继续抓好课堂教学,多花时间辅导后进生,对学生进行认真分析、总结,争取使班级成绩有所提高。

  三、组织学生开展各项活动

  在这个月中,我认真组织学生参加了消防演练、安全知识竞赛、我班开展了书法比赛、绘画比赛;除此之外,班内开展了背诗比赛、默写比赛等。多项比赛让学生学习兴趣浓,活力强。

  四、重视学生做题的习惯问题:

  做题慢,坐姿差,桌面乱!这是需要我们老师不断去提醒的问题,习惯决定了孩子的学习成绩!因此我重视了教学工作中纠正学生行为习惯这门课!

  五、启动了“冬三项”的训练工作

  及时制定了活动方案,并正式开展了冬三顶训练工作,学生能够统一思想认识,认真参与,并做好了相关记录。

  总之,本月工作都在有条不紊地开展着,虽取得了一定的成绩,但仍有不足,在今后的工作中,我会加倍努力,进一步完善。

  六年级班主任简短工作总结5

  一、班级情况概述

  本班学生18名女生,28名男生,男多女少,性别比例失调,男生好动比较突出,自制能力较差,学习上部分学生作业较拖拉,很多行为习惯还在进一步培养之中。

  二、本学期主要的工作

  1.狠抓行为习惯训练,出操、中餐队列,长期进行强化训练;课间活动、午间活动,在老师监护之中,班级无安全事故。

  2.抓早读,每天7:30分后到校的同学能有序早读,老师每天7:30前在岗管理,加强良好的早读习惯,学生晨读的兴趣渐渐浓了。

  3.抓好学业后进生和学困生的转化工作。如一学生开始较玩皮,上课坐不住,下课惹事生非,通过教师家访、谈心,平时老师对他的亲近和爱护,现在纪律上收敛很多,作业也认真起来。每天中午和放晚学有相当数量的后进生要补习语文、数学、英语,通过补习让这些学生跟上了班集体。

  4.开展欣赏型德育实践与研究,德育专项课题《班级欣赏型德育的深化研究》市级立项,让德育成为一道美丽的风景线,一首动听的歌,从中挖掘学生的闪光点,引导他们崇尚美和善的品德。

  三、取得的成绩

  本学期来,通过以上努力,学生的学习习惯和日常行为规范进一步好转,班级向有序化发展。班级一学期来取得了以下荣誉:校最佳绘画奖、百米飞人大赛团体第一名、涂鸭墙最佳视觉奖、推普黑板报最佳设计奖、法制知识竞赛团体第一名、掷实心球比赛团体第三名等。

  四、工作反思

  对学习基础不够好的学生,老师要有足够的耐心和信心,通过家校联系,寻找教育的合力点,要充分调动这部分学生的学习兴趣,树立起学习信心,让他们看到自己存在的价值,培植群体自信心,变被动学习为主动学习,这样,学习效果就会更好。

  六年级班主任简短工作总结6

  本学期已接近尾声,现将本学期工作做一下总结。

  一、做好日常常规教育

  在日常生活中,我随时随地对学生进行安全教育。并根据实际情况和孩子,进行摆事实,讲道理,让他们一定要注意安全,既保护好自己,也不能随意伤害他人。

  二、家校配合做好学校工作

  我也非常注意和家长的联系方法。我经常利用qq群发布各种消息,用家校通及时和家长进行沟通。本学期我们班组织了丰富多彩的中队活动,比如分两组到东钱湖进行郊外踏青活动,在活动中学生们既增加了彼此的感情,也进行了适当的户外锻炼。在比如说,在期末阶段,我们中队在宝韵幼儿园分园举行了中国传统节日和美食的制作,孩子们和家长们在一起动手动脑,既表演了节目,又进行了中华传统美食的渗透,大家都其乐融融,气氛融洽。

  在校学习过程中,我如果发现孩子在学习上出现了比较大的困难,会马上和家长联系,找出孩子们出现问题的原因。特别是对待我们班的一个特殊的学生,每个老师对他更是给予了更多的关注。对学习上有困难的孩子,我总是耐心地辅导。

  三、本学期取得的成绩

  这学期,在老师和全体学生的共同努力下,我们班取得了比较不错的成绩。年级组达标实心球第二名、年级组达标跳绳第二名、校英语学科竞赛优胜奖、校数学学科竞赛优胜奖、校园涂鸦墙优秀组织奖,而他们在收获了荣誉的同时,也得到了快乐,增加了班级的凝聚力。让他们懂得了班级的荣誉和每个人的付出是分不开的。

  日子就在这平凡的一天天中度过了,一学年的工作中我感觉孩子们长大了很多,很多事情都可以放手让让他们自己去干,希望我们中队在新的一学年中能取得更大的收获!

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  六年级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

  一、思想方面

  进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。

  二、常规管理方面

  我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。

  早自习安排二名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

  充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。

  三、学习方面

  六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。

  小学生活一晃而过,迎接学生的是光辉灿烂的中学生活,真心希望每一个学生都能学业有成,健康成长!

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  一、班级日常管理

  这是一项艰巨的工作,毕业班是一个非常难管的班级,怎么说呢,很多的学生下意识的会有一个想法,觉得自己要离开了,在不疯狂一下怎么对得住自己六年的小学生涯,这也是目前很多学生的一个心态,这个时候是比较调皮的,可是因为学生的心态变了,这种问题很难以解决,一开始我自己没有办法,感觉很无奈,于是我对班级的管理就加强了很多,这样的情况不管不行,如果不管学生的这种行为会愈来愈恶劣,还是要管的,我会经常找人谈话,也会抽时间跟学生来讲这个问题,不能有放松的心态,抓紧对班级的班风管制,对于班干部也做好思想工作,这个学期的工作中还是很效果的,每个班干部是班级的中流砥柱,培养好班干部的荣辱心是很重要的,这个学期中把班级的管理工作管理的有条有序,班干部是很重要的一个因素,没有出现过大的班级问题。

  二、抓好学习

  六年级是毕业班了,这个学期的学习可不能落下,很重要,经常会听到一些学生说自己很怕期末成绩考不好,这样的声音我听到过很多次了,我觉得有必要抓好学习,我始终把自己当作是一名普通的教师,我在任职班主任的同时,不仅仅是做好班主任工作,我更加要为学生的学习担忧,对学生的学习负责,应为我也是任课老师,教学生们语文,在平时的学习中不忘了自己的认责,虽然压力很大,但是为即将毕业的学生做好教育工作是我最骄傲的事情,这个学期我抓好每一个学生的学习,对于上课要学生生回答问题的次数也越来越多,让然也是处于这个毕业的紧张感,对于作业上也给学生加了一点作业,让其多做题目,每天采取这种充实的教学方式。

  三、收获

  经过这么多教育工作,这个学期还是取得了成绩,让学生们也有了危机感,学生们也在我每天的熏陶下,认真的学习了起来,大多数学生都非常的认真,在即将毕业的时候都把自己的精力投入了学习。

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  一个学期转眼而过,在班主任生涯中又多了一丝记忆。学生更懂事了,看着一张张高兴的笑脸,我就会由衷的欣慰。如今学生正生机勃勃的成长着,我想这不是为师者最大的成就吗?

  回望一个学期的班主任工作,又重读了学期初的计划,我对本学期的工作做一下总结,也以此总结一下生活吧。

  一、学期初目标的达成情况:

  1、班级常务工作有条不紊,学生养成教育初见成效。

  升旗、早操、卫生、纪律等方面均积极上进,在高年级组,我班的流动红旗最多。

  2、学生成绩稳步上升。

  学生虽然没有提高平均成绩,但是也顶住了学习负担越来越重的压力。各科平均成绩均在全区前列。

  3、在各项比赛中成绩优异。

  本学期我班参加了学校组织的讲故事比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、环保手抄报评比等比赛,并且成绩优异。尤其是讲故事比赛,我班郎晗、王澜都取得了一等奖的好成绩。

  4、后进生转化工作成为亮点。

  二、工作上的闪光之处

  这学期后进生转化工作成为亮点,我班后进生齐雨欣、程子健学习态度好了,纪律好了。学习成绩明显进步。虽然齐雨欣同学还是没有及格,可是他是努力的、快乐的。我想他将来进步会越来越大。之所以后进生转化工作这么顺利,我觉得就是教师的信任给了他们莫大的力量。他们收获了自尊心和自信心,读书又帮他们找回了学习的兴趣,有了这些怎么能不进步呢?

  三、仍需要不断追求的领域

  学期初,我把本班的奋斗目标定为:思想上健康成长,纪律上我为榜样,学习上力争上游,言行规范,活动积极。我把这句话放在我班后黑板上让学生们不断以此鞭策自己,并且一直向这方面努力,有了一些成绩。但是这仍是我未来不断追求的目标。我相信:只要不断坚持,就一定能实现。

  一学期工作转眼而过,也许是人到三十吧,感觉时间过得越来越快。但愿这半年的工作中的闪光点能成为人生漫漫长路上的一颗星星,让自己以后的人生之路更加光明吧。

  六年级班主任简短工作总结10

  学生受教育处于三种环境中,即:学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长,班主任起着特殊的作用:架设学校与家长沟通的桥梁。怎样才能沟通老师与家长的联系,调动起家长关心孩子的积极性,使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢?本期我努力做到以下几点。

  一、提高自身修养,树立教师形象。

  教育者必先受教育,正人者必先正己。教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在

  1、忠诚人民的教育事业;

  2、热爱学生;

  3、团结协作;

  4、为人师表。

  师德修养最可贵的就是为人师表,勇于奉献。如上期学校开展了扶贪济困的活动,作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物,学生在班主任的作用下,纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵,而且还通过学生作用于感化家庭和社会。

  二、信任尊重家长,做到胸襟开阔。

  当学生有错时应与家长取得联系,但要理解家长的难处,不能训斥家长,不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习,不给家长增加负担,但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。

  三、听取家长意见,共商育人良策。

  三人行,必有我师。更何况班主任面对着如此众多的家长,他们来自社会的各个阶层,不乏各种人才,有大学教师,有作家记者,有公安民警,有管理干部……他们对孩子的教育也很有经验。我班的周晓梅、林可心、竹、耿子钦等家长均提出各种好建议,经采纳收效极好。这些家长与老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的。

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