关于小学的作文

蜡烛小学作文

时间:2022-07-04 10:13:06 关于小学的作文 我要投稿

蜡烛小学作文(汇编15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的蜡烛小学作文,希望对大家有所帮助。

蜡烛小学作文(汇编15篇)

蜡烛小学作文1

  糟糕!没电了!那些蜡烛不知在哪儿?我把家翻了个遍,可就没看见,唉!真后悔!当初总是把蜡烛随手一扔,现在倒好,找也找不到了。对了,还有台灯,可是充电式台灯也没电了,唉!只好去买蜡烛了。走路去要一个多小时,是肯定不行的,那坐自行车吧,虽然很快,但也要20分钟。

  骑到店里,店主正准备关门,还算幸运,我用10元买了100根蜡烛。骑着自行车回了家。

  我拿出打火机,把火点着,用铁丝扭成一个架子,放上锅子,上面放盒方便面,加上料和水,再把蜡烛放在下面,火苗舔着盒子,但蜡烛却慢慢缩短,终于,蜡烛在一阵白雾中,灭了,而这时,方便面熟了。

  啊,无私奉献的蜡烛,为了我们,你默默的奉献着,直到牺牲。

蜡烛小学作文2

  蜡烛,虽然矮小,但就是它把自己全部的光明献给了人类,点起蜡烛,亮起一丝微弱的光,火苗不断地跳动,像一个个小精灵在显法,那亮光看谁知道,它的过去呢?

  也许,你那时候还就是读一年级的时候,灯台下静静地写作业。突然听电了,顿时一片漆黑。你慌张的摸那只小蜡烛,当你摸到它的时候,将它点燃,一下子就穿透了黑暗,眼前一片光明。

  蜡烛就是渺小的,又就是无私的,它把它的一生照亮别人,温暖留给他人。

  蜡烛的精神恰恰在生活也有,就像我们的老师,为人自己的呕心沥血,他们用智慧,引领每个孩子走上成功的道路,为我们充满勇气,勇往直前,让我们经霜傲雪,有着顽强不屈的精神。

  大家记住了吗?这就就是蜡烛的精神.

蜡烛小学作文3

  有一天上午,爸爸妈妈上班去了,我独自一人在家,我看见书桌上的东西乱七八糟的,就打算收拾一下。在收拾抽屉时,发现了一段小蜡烛头,上面落满了灰尘。我觉得这个小蜡烛头太小了,就随手把它扔到了一个纸盒里。

  正好那天晚上停电了,屋里顿时一片漆黑。我没法写作业,爸爸妈妈也无法看书,我们一家像热锅上的蚂蚁,着急得团团转。正在这时,我突然想起早上被我扔到纸盒里的那段小蜡烛头,急忙跑去翻找了出来,用打火机点燃了蜡烛。我又重新回到书桌前写字,爸爸妈妈以重新回到了床边看书。这一节可爱的小蜡烛看见我们一家人安心的看书、学习,好像也高兴得流下了眼泪。

  蜡油一滴一滴地落到了桌面上,小火苗尽管微弱,但却还在不停的跳动着,它要把自己生命的最后一刻也奉献给人类。

  过了一会儿,小蜡烛消失了,留在书桌上的只有一滴一滴的烛泪。

  这件事主我知道了:不管什么东西,无论大小都有它存在的价值。

  ……

蜡烛小学作文4

  有一天晚上,正在看电视的我,顿时吓呆了,房子里忽然漆黑一片,停电了,我坐在沙发上一动也不动,这时我想如果有一根蜡烛,那该有多好啊,哪怕只有一截也行!

  我在家里摸索着,当我在柜子里拿出一根蜡烛时,欣喜若狂。我用打火机点着了蜡烛,顿时,我一点也不害怕了,有了这根蜡烛,就像有亲人陪伴在我身边一样。就因为有了这根蜡烛,让我变得更加坚强了,还给我带来了温暖气息。你们现在总知道蜡烛的作用有多大了吧!你们会说蜡烛弱不禁风,作用不大吗?你们别小瞧它。还有的人说,蜡烛像慈祥的老母那样,常常依傍在你的身边。其实,蜡烛一直在为人们默默奉献,为人们服务。当蜡烛被人们用得还剩一点儿时,它仍然还在燃然着明亮的灯光,就像一个老人,上了八十多岁,仍然还惦记着他们的儿女。

  当大家想到蜡烛时,千万别忘记它是帮助我们,为我们一直默默奉献的朋友。蜡烛真是伟大啊!

蜡烛小学作文5

  “春蚕到死丝房尽,蜡炬成灰泪始干。”无么奉献的精神是伟大的,蜡烛为人们而奉献生命的精神是伟大的。

  蜡烛虽然没有照明灯那么亮,但是也能给我们带来一些光明,但在现代人的`生活里,蜡烛也经被大部份人所遗忘。极为少数没有电的夜晚,它才会被人们想起,这时蜡烛便奉献自己,帮人们找到光明。

  有一天晚上,停电了,我便想到了蜡烛,把它放在客厅的茶几上并点燃了它,整个屋子顿时亮了起来。时间一分一秒地过去,蜡烛的灯油像眼泪一样滴着,渐渐地,渐渐的,蜡烛越来越短,不久,蜡烛便燃尽了。

  看着燃尽的蜡烛,我引起了深思:在我们的身边,不就有许多有蜡烛精神的人吗?敬爱的老师,辛勤的清洁工人,救死扶伤的医生,日夜奔波的邮递员等等。它们都在为我们默默奉献着。

  蜡烛令我敬佩,你照亮了他人,牺牲了自己,同时也在享受着快乐。

蜡烛小学作文6

  今天我们在作文班里点燃了蜡烛,在蜡烛点燃的那一刻,电灯关了,屏幕里出现了一幅星空的画面。蜡烛桔红色的火光把屋子里照得亮堂堂的,我顿时感到一种温馨,火光跳动着摇摆。

  在这火光里,我忽然醒悟:人的一生就像这只蜡烛一样。有些就像一支火光最亮的蜡烛,用自己的生命来点亮别人,又像一朵绽放的花儿,让人欣赏自己的美丽。

  而有些人像火光最微弱的蜡烛一样,不愿意去照亮它人,只希望自己平安的过一生,又像一朵喜欢躲在墙角的野花,又想让人欣赏自己的美丽。

  如果现在不好好读书,将来就像一朵野花,不肯去美化别人,而是躲在墙角默默的过完一生。

  我一定要好好学,将来生做一支点亮别人的蜡烛,绽放自己的美丽让人欣赏。

  蜡烛亮起的那一刻,我思绪万千。

  评:科学的联想是最精彩部分。

蜡烛小学作文7

  一天晚上,我在点着台灯写小说,突然,一下子,屋子里就像被黑雾笼罩着似的,电视机立马变得安静,原来停电了,我和爸爸妈妈立刻找出蜡烛点上。

  我和爸爸妈妈变得唉声叹气。

  爸爸反过来问了我奇怪的问题,就是蜡烛有哪些好处?

  妈妈说:“蜡烛可以给人们照明。”

  我说:“蜡烛省钱,不像电灯那样,交很多电费。”

  爸爸说:“蜡烛的好处很多,有一样最可贵:它默默无闻地为人类服务,向站岗的哨兵一样,宁愿牺牲自己,也不愿脱离岗位。它燃烧着自己的身躯,为人类照明。正是可歌可泣。你要学习它这种精神。”

  我说是,妈妈也点点头。

  爸爸接下去说:“蜡烛不像电灯一样,它有着舍己为人的品质。”

  我说:“我应该学习它这种精神。”

  爸爸说:“对,这是我对你的希望。”

  我和爸爸一直谈到来电才散,爸爸的话却深深地映在我心上

蜡烛小学作文8

  从前有一盏台灯和一根蜡烛。台灯很骄傲,蜡烛却很谦虚。他们在一起过的很不愉快。小主人每次做作业的时候,都要用到台灯,所以台灯很骄傲。

  小主人夸了台灯几句,台灯骄傲地对蜡烛说:“你这小家伙,竟然和我同居,你土里土气的,显得很不雅,还占了许多地方。什么作用都没有,我能为主人照亮一切,而你只有傻傻的站在那。真是的,主人为什么不把你扔掉呢?”蜡烛却说:“朋友,每人都有各自的作用,你怎么能说我呢?”台灯却把蜡烛的话当作没听到一样。

  有一天,小主人又夸了台灯几句,台灯又自以为是的说:“你长得太丑了,趁早离开我,不要在让我看到你了。”蜡烛在一旁默默不语。

  晚上,主人在台灯下写作业,突然,台灯的灯泡坏了,主人只好点燃蜡烛,但是蜡烛却谦虚的说:“我的灯光的确没有你的亮,可是,我也有自己擅长的一面。”

  台灯惭愧的低下了头。

  有些人自以为是,以为自己很了不起,最终也受到了惩罚。

蜡烛小学作文9

  在一个夜晚,千家万户都亮着电灯,小梅家也不例外,她正在灯下看书。突然,那盏电灯与一群蜡烛开始讲话了。

  “你们这些没用的东西快走吧!人们不会再用你们的!”电灯得意洋洋地说。蜡烛们默不作声。“喂,你们别装蒜了!快走开。”蜡烛们瞄了它一眼,仍不作声。电灯气得脸色通红,愤怒地说:“你们究竟听见没有,滚!”

  蜡烛终于发话了:“我们为啥要滚?到时,我们就有用武之地了。”“好笑!你们还能有什么用?现在普遍用得都是电灯,哪里还用得着你们!”电灯又说。蜡烛又保持沉默。

  就在这时,停电了,周围一片漆黑。小梅拿起蜡烛,点燃了。小小的蜡烛发出了亮光。然后,小梅把其它的蜡烛分给了左邻右舍。蜡烛一支支被点燃,四周一片光明。电灯见了,羞愧地低下了头。

蜡烛小学作文10

  今天,作文班的李老师举办了一个别开生面的“吹蜡烛”比赛。教室里又热闹了起来。游戏开始了。游戏规则:站在离蜡烛约一米远的地方,将蜡烛给吹灭。

  第一个上场的是徐凯,只见他昂首挺胸地走上讲台,大家都认为他准能将蜡烛给吹灭。他深深地吸了一口气,鼓着腮帮子,用尽全身的你力气使劲一吹,蜡烛不为所动。徐凯有使劲吹了一口气,蜡烛像个调皮的娃娃摇来摇去,还是没有被吹灭。就这样,徐凯成了蜡烛第一个手下败将。

  奚立昊神气十足地走上了台,瞧他那霸气十足的样。他站在约一米的地方,深吸一口气,鼓起腮帮子,睁大眼睛,用尽浑身的力气使劲一吹。蜡烛纹丝不动,像是在嘲笑奚立昊:“就凭你也想吹灭我?想得美!”奚立昊不甘心,连续吹了三大口气,终于将蜡烛吹灭了。

  这场“吹蜡烛”比赛真开心!

蜡烛小学作文11

  提起蜡烛,人人都会争先恐后地回答说:“我见过,也没什么可希奇的。”其实,它的体内蕴涵着独一无二的意义。

  每次家里每电得时候,人们都会拿出蜡烛,为自己照亮照亮的时候,人们只会慢慢享受烛光为他们带来的温暖与光明,而蜡烛呢,只会默默地为你们带来明亮,虽然自己十分难受,十分疼痛,但没有任何怨言。我们的老师就像这蜡烛一样,只会自己默默地为我们服务。而我们却想用他时才把他拿出来,为我们牺牲。每次用完蜡烛,我们就会把它吹灭,老师也一样,等他把所知道的知识教给我们时,我们就对老师无所是视,这时的老师就像是被吹的蜡烛似的,那么需要安慰,但老师还是无私为我们奉献。

  从今天开始,让老师的脸上永远带有微笑,像蜡烛着的时候那样漂亮,蜡烛虽然有时也会被仍掉被吹灭,不过,我们可以让老师成为一盏永不熄灭的蜡烛!永不熄灭的灯!

蜡烛小学作文12

  她,从不争名利,也不争富贵,它只是默默奉献,不需要任何理由任何回报的奉献,她就是为人带来光明,带来希望的蜡烛。

  漆黑的夜晚,点亮一根蜡烛,整间屋子亮起来了,而她,却在慢慢的燃烧自己。

  停电的深夜,点亮一根蜡烛,赶走漆黑的困扰,点亮我们的心房。

  她,虽然在燃烧,但她却从不吝惜自己,她把自己的身体奉献给了所有需要帮助的人,而她从不奢求一点回报。

  她,虽然在燃烧,但她却从不感到孤寂,她把人间的真爱留给了需要希望的人,她用她那柔弱的光芒照彻着旅人的心灵。

  她,虽没有矿灯的耀眼,没有水晶灯的炫丽,没有霓虹灯那样的豪华。但她却有那些东西所没有的——“春蚕到死丝方尽,蜡俱成灰泪始干”的崇高境界。

  我喜欢她,喜欢她的朴实;我喜欢她,喜欢她的坚强;我喜欢她,喜欢她的执着;我喜欢她,喜欢她不求回报的奉献,和她身上的一切美好品质。

  我赞美你,蜡烛!

蜡烛小学作文13

  很久以前有一根蜡烛和一盏电灯,蜡烛叫明明,电灯叫亮亮。明明很骄傲,亮亮很谦虚。

  主人把亮亮高高地挂在天花板上,明明却不知放在哪里去了。

  突然有一天停电了,家里漆黑一片,主人飞快地把明明找出来,点燃了,主人说:“总算有光亮了。”明明乘这个机会开始疯狂地炫耀自己说:“亮亮,你不要得意,虽然你放地比我高,但停电的时候还不是都要靠我!”

  电来了,家里又恢复了光明,明明不知道到哪里去了,亮亮发现桌子上有一滩蜡烛油,原来这就是明明。

蜡烛小学作文14

  “啪”,停电了,那该用什么来照明呢?答案是蜡烛。

  我爱蜡烛,因为蜡烛总是在我们最需要的时候,无私地给予我们光和热。在发明电灯的很久以前,人们就已经发明了蜡烛,使一个个漆黑的夜晚可以干事了。

  电灯的发明当然是一件好事,它比蜡烛更亮,可它却需要源源不断地供给它报酬——电,若是没有电,电灯便一下子熄灭了。虽然电灯是这样的,可人们却毫不在意,把蜡烛抛到了九霄云外,唯有停电了,人们才会着急起来,才会意识有蜡烛的存在。蜡烛从来都不计前嫌,不管从前人类如何对待它,轻视它,鄙视它,它还是默默无闻地照亮别人,消耗自己。它把自己全部的能量全部无偿地送给人们,可人们却从不重视它,只要电一来,人们就马上又把蜡烛忘得一干二净,只有下一次停电,人们才会再想起它,并惊叹:“啊,这真是美丽的火光!”

  随着科学技术,蜡烛必定将退出人类世界,但蜡烛的精神却将永远留在人们身上,将永垂不朽!

蜡烛小学作文15

  我赞美蜡烛,因为它总是默默地付出。燃烧着自己,照亮了别人。

  一根普通的圆柱体,身上全都是红色的,头上顶着一根天线,这就是蜡烛。

  说起蜡烛,大家都会想一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”虽然,它很普通。但它不求一丝回报的精神值得我们去学习。在停电的时候,人们就会帮蜡烛点燃自己。整个房间,随着烛火的跳动明亮起来。蜡珠顺流而下,是欣慰,是满足,又或是其他。我想,这句话用在老师身上再合适不过了。老师,不正是那个像蜡烛一样的人呀!人们都说:“一日为师,终身为父。”老师用自己的一生的心血培育我们这些孩子们,即使头发白了,老了,皱纹现了,也还会坚持上课。

  记得我四年级的那位王老师,现在仍工作在第一线,她就是那个像蜡烛一样,为了照亮别人,牺牲自己的伟大的人!

  这就是蜡烛,伟大、平凡、无私、默默奉献,我要学习蜡烛那样的精神。

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