实用的非凡的美丽作文三篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的非凡的美丽作文3篇，希望能够帮助到大家。

实用的非凡的美丽作文三篇

非凡的美丽作文篇1

　　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是黄渤的美景，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是苏轼的美景。身为师者，我那层出不穷的非凡美景往往出现在课堂上。

　　上周五喉咙失声，上午的第1节还没那么严重，下午在2班还有两节，正是段考前紧张的复习阶段，每一分钟都弥足珍贵，喉咙不适时的罢工真真愁煞人也！

　　一开口，那能割人的声音，让全班同学都知晓了我的不适，于是乎，往常都很喧闹，平均一节课至少要说十几二十次“安静”的2班出乎意料的安静，平时那些课堂“话痨王”都努力克制自己，尽量不让自己出声，默默地完成课堂任务，以黄泽坤、刘世平为最佳代表。宇轩、仁轩等学生很关心地问我喉咙怎么了。他们的这份体贴让我内心颇多感动。

　　下课铃响，还没布置作业，他们中的有些人开始坐不住了，毕竟一节课不讲话，不动几下，对他们来说真的是煎熬。有些人开始起身走动，我用自己所能发出的最大音量喊“安静”，尽管有小蜜蜂的扩音，可还是没几个人听见。

　　内心小有无助。

　　此时坐在最后一排的黄泽坤大喊一声“安静”，顿时，所有的喧闹都止息，所有的走动也都停下。那一刻对黄泽坤有很多感谢。

　　周到的帮忙，善意的体贴，是绽放在他身上非凡的美丽之花，让我看到这个男孩子温暖的一面。

　　休息了一节课，头疼依旧没有减轻半分，拖着病体去上周五的最后一节课。班里不是一般的喧闹——周五了，又是最后一节课，如果不是这样的场景，那才不正常呢！

　　见这一团乱，知道自己这失声的`喉咙是无法通过喊话让他们安静的了。于是把科代表敏叫过来，跟她说带读《岳阳楼记》及注释，文言文还差这一课的注释没有复习。敏大声的布置了这个任务，忘了说齐读，读书的声音稀拉得像是拉了几天的稀。正暗自发愁，敏适时捧起书，带头读课文，声音渐趋大而响亮。

　　我在黑板上把要学生翻译的注释写写出来——以往是听写，今天喉咙失声，改成自己看着写。字词有点多，他们读完课文和注释后我还没有写完，教室里安静中透着几分茫然，于是躁动来袭。敏很及时的站起来，对全班大声说，“不要讲话，先记注释的意思，等会写在听写本上。”话音落后，班里的声音没有小反而大起来——这次是在读书，读注释的声音。那一刻觉得我的课代表真是贴心，简直就是中国好科代表！

　　那天放学后，我在家长群表扬了他们的体贴行为，聊以表示我深深的感谢。

　　从教多年，在语文课堂上绽放的非凡的美丽数不胜数，而今天，我只想记下这一幕美丽。它诞生于课堂，却又与课堂无关——

　　那些来自学生的体贴与善良，让我看到根植于心底的、非凡的人性之美。

非凡的美丽作文篇2

　　"美的力量可以唤醒灵魂并改变自己。"

　　——美学家蒋勋

　　11月下旬和秋季，阴霾笼罩着北京。寒风呼啸，狂笑着，向所有生物发起攻击。繁华的中关村大街熙熙攘攘，只有远处巨大的霓虹灯，斑驳的光影，变幻的色彩，试图给这个下午更多的活力。

　　我从临时抱佛脚回家，紧紧地裹在棉衣里，几乎无法抵挡强风。路边的银杏树现在是金色的，只有几颗星星，偶尔有一两颗不会飘下来。我仍然记得那天晚上和我父亲一起回家。夜晚，街灯从繁茂的银杏树上倾斜下来，像天空的裙摆，欣赏着时间，但现在它却迷失在时间中。在这个冬天，即使是最漂亮的东西也会脱下它们的服装。

　　我继续往前走，红灯闪烁，我停下来站了起来。但是当我转过身时，我被眼前的.金黄色惊呆了！这一排整齐的银杏树，头上的那棵，仍然顽强而自豪地穿着骄傲的金色战斗服。他身后的同伴们无奈地苦笑着只留下了深棕色的树枝，而他！虽然它不再是顶峰时最亮的黄色，但它更像橙色。许多小扇子的尾巴有点卷曲，树枝就像精心设计的丝带悬挂着。当寒风袭来时，他们快乐地跳舞。

　　我呆呆地看着它，好像我看到了一个在战场上无所不能的将军，他站到了最后一刻。尽管他的同志们已经落在了他的后面，但他仍然很尊重这个世界。这就像一个不知道什么是痛苦的女孩，在困难时期在她眼前大笑。突然，我好像来到了一片覆盖着银杏叶的森林。阳光温暖，微风吹在我的脸上。我坐在白石上，捡起我脚边最美丽的叶子，把它放在书里。

　　拿起相机，我颤抖着拍下了这一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，顺着方向看了看，然后默默地离开了。我和同学们分享了这张照片，但是它沉得像石头一样，没有引起任何涟漪。也许，每个人都太忙了，忙于诗歌和书籍，忙于工作，无暇抬头，看不到英雄的执着。

　　但是这个英雄已经成为我这个冬天最特别的美丽，在这个阴沉的下午给了我更多耀眼的颜色，让我心痛，让我知道角落里的梅花可能不被欣赏，但她仍然努力绽放。

非凡的美丽作文篇3

　　那时候我读二年级，性格十分内向，在新学校里从不跟别人一起说话、玩耍。

　　每天我总是第一个来，那一天也不例外，早早来到教室，坐在自己的位子上无聊地玩玩具、画画。大约十几分钟后，我正在画画，学习委员推门而入，我也没在意，但是他却大喊一声：“你没写完作业！”然后飞快地跑过来，用一种傲慢的目光打量我。我看都没看他，他被激怒了，二话不说抓住我的手，还拉着我的外套大喊：“赶紧跟我去办公室！我要告诉老师，你没写完作业！”我也发怒了，推开他说：“我作业写完了，明明在画画。”他压根不听，见又来了几个人，赶忙走上去，放大嗓门指着我说我没写完作业。

　　接着，他又拉着那几个人过来叫道：“赶紧把他拉到办公室！”班上规定，抓到没写完作业的一人加一分呢。完了他又来扯我，我干脆站起来：“去就去！不怕你！”他于是笑着带我去办公室，一进办公室，他那表情立马变得温顺，对老师说：“老师，我今天早上来看到他没写完作业，他还不承认！”我真想把口水吐他身上，老师问我：“你写完作业没有？”我被这么一问，心里酸酸的，泪水流了下来，但我还是哭着说：“老师，我写完了。”老师又缓缓地说：“你们先回去吧。”

　　在回教室的路上，我感到委屈极了，擦擦眼泪，却看见学习委员蹦蹦跳跳的，还回过头用一种复杂的表情看着我，一进教室便喊：“我加分了！”我只能绕过人群从后门回座位。

　　上课时，老师进来说：“今天的家庭作业是一篇日记，记得回去写。”说话时老师分明在看我。回去后我拿出了作业本，将当天事情的来龙去脉写了一遍。第二天一早交日记，学习委员还是得意的样子，到我身边时还故意说：“你不会又没写作业吧？”我于是将作业塞给收作业的同学，自己走出了教室。

　　第二天下午日记本发下来，我一翻开，看见一行红笔写的字：老师相信你，你的`作业一定写完了！——钟老师。刹那间，我的心被震动般，泪水顺着脸流进嘴里，苦涩的味道里带着一丝莫名的甜味儿。

　　老师来上课时，见我正在看日记，朝着我笑了。那种笑容是平和的，却仿佛蕴含着许多奥义，我的心也随着她的微笑慢慢活跃，因为我看见了一个美丽非凡的微笑……

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