【推荐】《让》作文500字五篇

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【推荐】《让》作文500字五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的《让》作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】《让》作文500字五篇

《让》作文500字篇1

　　看着手中的这袋牛肉干，我的心中再次泛起了波澜，极力地回忆那副面孔，我才想起，我刚刚失去了他，我的一个好邻居。

　　他，四十来岁，中等个，面部发黄，头发悉数。他的脸可真是别具一格，方方的脸如“黄土高坡”，凹凸不平。他的眼睛很小，仿佛闭着，他窄窄的眼窝，仿佛“高坡”上的两道山沟。大大的鼻子衬托着一张爱笑的嘴。他就是如此朴实、朴素。

　　从奶奶的嘴里，我听到了关于他的一些“新闻”，他家有六口人，他、他的妻子、他的三个孩子和他的母亲。他要做顶梁柱，支撑这个家。他和他的妻子在马路对面开了一家小买部，每每走进他的小店，顾客们都会被他的热情所感染。小店里的商品物美价廉，大家都喜欢去他的小店里买东西。每当顾客买完东西时，他总会递上一个塑料袋，送上一个暖心的祝福和微笑。

　　他的小店生意火爆，他因此被周围的.同行们视为竞争对手，虽然他平时里总是笑呵呵的可他的同行们却认为这笑容是对他们的嘲讽，直到发生了这件事。一个夏天，风大雨大，一个店主人的商品被风刮倒，散落一地。店主人慌乱之时，他正从店里出来，看到这一幕，一头扎进大雨里，随着沙沙地踏水声，他拾起落在水中的商品，递给店主人，自己又边拾边喊人帮忙……，东西拾完了，他向店主人摆摆手走了，这时天也晴了。

　　他要走了！我不信，直到我看到了贴在他家门口的“出租”二字。原来，由于一起官司，使他在亲友面前抬不起头，资金也变得紧缺，他决定离开了。临走前，他托人捎了东西给我——一袋牛肉干，这袋肉干带给我极大的感情震荡，一时心中泛起波澜……

　　他，值得我尊重。

《让》作文500字篇2

　　假如我有一个宝葫芦，你猜我要做什么呢？你不知道？没关系……

　　一天，我刚睡醒就发现床头有一个葫芦，我很好奇，便敲了几下，没想到它居然流出了“泪”。我吓坏了，一下子把它扔了出去。结果它竟然逃了回来，还说：“喂，人类，谁允许你把本大王扔出去的？”我吓了一大跳，害怕地说：“你……你谁呀？”哼，我可是一个宝葫芦，有魔法的哟！”宝葫芦傲娇地说道。我心想：有魔法岂不是可以帮我很多忙？把它留下来吧！于是，我便求它留下来，结果它不愿意，我只好拿零食来诱惑它。宝葫芦也同意了。

　　这天，我正在做作业，但答案我实在想不出来，便向宝葫芦使了个眼色，在一旁吃东西的它立马懂了，向我的作业本念了一段咒语：阿不拉卡利嘎西碰。之间我的本子浮了起来，上面写满了答案。我一看，高兴极了。“不过，你这答案哪来的?”我问道，宝葫芦回答：“我可是照着你们班成绩最好的写的`。”我也没怎么多想，就交了作业。

　　结果，我居然被老师说了一顿，原来，我的作业连名字都是抄别人的。唉，宝葫芦真不管用，它让我出丑啦！

　　我一到家，就问宝葫芦：“你变给我的答案怎么连名字都不改？”宝葫芦说：“这也不能怪我呀，你做坏事就会有缺陷，但你做好事的话就不会这样了。”我思考了一会儿，说：那你以后就去世界各个地方帮助人，不过不能贪财！它又答道：“好，我明天再出发吧!”我点了点头。

　　“李——嘉——欣！起——床——了！”妈妈喊道，咦？我原来是在做梦呀！不过，这个梦让我明白了“什么事情都要靠自己的努力才行”！

《让》作文500字篇3

　　“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。

　　1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。

　　2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。

　　3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的`重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。

　　另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。

　　从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。

《让》作文500字篇4

　　天哪，数学作业怎么这么多呀！可妈妈居然让我在如此短的时间内写完！办不到，办不到。唉！能写多少就写多少吧。

　　我越写越急躁：“怎么还差这么多呀？都写三页了！”钢笔恰恰在这个时候没墨水了，急躁的我不管三七二十一，拿起钢笔就往墨水瓶里蘸，越急越乱，弄得钢笔上、手上都是墨水，没办法，只好去洗。好不容易把墨水洗干净了，继续写作业，这道题又写错了，划掉，重写！越写越迷糊，怎么是这样......好像乌云在我头上压着。

　　妈妈看到我这副急躁模样，便柔声说：“去休息一会儿吧！”我颓然地躺在沙发上，休息了好大一会儿，谁知，心情竟慢慢变好了！我又做了几口深呼吸，顿时心胸豁然开朗，那几片在我心头压着的乌云立刻又散开来，一束阳光射进我的心房。“不就是几道题吗？反正我终究要写完的。”我想，于是我重新回到写字台前，深呼吸一口气便刷刷地演算起来。与休息前不同的是，我不再那么急躁了，心平气和地写，边写边思考着题目的用意、公式以及重点，就这样不知不觉地又写了三页半！“啊，终于写完了！”我开心地大叫起来。妈妈听了也忍不住微笑起来……

　　晚上，我躺在床上，细细地回想，忽然就有了这样一番感悟：只有让心情平稳地远航，心态好，一切才能都好。假如你急躁，那对于你来说整个世界都在和你作对；假如你心平气和，那整个世界都在对你微笑。世界对待你的`态度取决于你自己，与其让世界和你作对，不如让世界对你微笑，所以不要让小事带给你太多的烦恼，微笑去面对每一朵花、每一棵草，微笑面对生活吧！

《让》作文500字篇5

　　夜深了，空旷的大街上，微明的灯光下，隐隐约约看到一个人影，那是谁呢？——题记

　　是谁，在太阳公公还眯着朦胧的眼睛的时候，她已起床，拖着沉重的步伐，向大街走去；是谁，在我们吃过饭，讨论着去哪里玩的时候，她只是坐在路边的长椅上吃着冰凉的饭菜；又是谁，在我们就要洗洗睡的时候，她还在街上徘徊，清理着人们一天中丢掉的垃圾。她，是谁——清洁工。

　　也许，我们因为工作忙而埋怨时，会想起她吧！她比我们更辛苦，更艰辛，但她能坚持，我们为什么就不能坚持呢？也许人们不知道她的一天是怎样的，那么就让我讲述吧！

　　清晨，不用闹铃叫，她们早已经起来了，也许是习惯了吧！第一站，她们去的'是人们居住的巷子，小区里。有些地段没有垃圾桶，人们就把垃圾一袋又一袋地堆到角落里。是她们不爱干净吗？不是，是因为她们知道，今天丢掉的，明天就干净了。也许，人们并没有想过清洁工的辛苦，她们打扫下来，已经是下午一两点了。接下来，他们才吃一天中的第一顿饭。吃过饭后，就去下一站。第二站，他们去的是街上、路边。每每街上热闹的时候，他们知道——今夜，又是个不能休息的夜晚。夜深了，空旷的大街上，微明的灯光下，隐隐约约看到一个人影，原来是清洁工啊！

　　也许，在清洁工的世界里，他们唯一渴望、期盼的，就是人们能少丢一点垃圾，或者是今天可以睡个好觉！

　　她，是让我尊敬的人，是让我们大家尊敬的人，她就是——清洁工。

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