学校期末总结（精选6篇）

　　光阴似箭，一个学期即将结束，回顾这一个学期的工作，倍感充实，收获良多，为此，我们一定要认真做好期末总结！不过，你知道期末总结要怎么写吗？以下是小编整理的学校期末总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校期末总结（精选6篇）

　　学校期末总结1

　　20xx的元旦钟声已经敲响，在这辞旧迎新的美好时刻，我们也即将对本学期的工作划上句号。20xx年是我们龙光学校革故鼎新、跨步前进的一年，20xx年的秋天更是我们龙光学校繁花似锦、好景满园的一学期，在教办领导的大力支持下，在校董事会的英明决策和指导下，在全体龙光人众志成城、无私奉献中，我们龙光学校的整体工作在短短的数月内有了一次大的飞跃，学校硬件提升、教学工作扎实、教育活动丰富、德育成效显著、师德师风转良、后勤服务完善、学校信誉为社会认可。

　　主要表现在：

　　一、完善规章制度，提升管理效能；

　　本学期我校大力修正和完善各项制度，并组织全体教师学习，在工作中大力推行制度管人，制度面前人人平等的管理理念。做到用制度来规范师生行为，用制度为教育教学保驾护航。同时理顺了管理程序，落实了层级管理制，加强了值日工作，值日行政、值日组长、值日教师、值日学生干部、楼层值日生、班级监督岗，金字塔式的值日体系成网状分布，对校园一些违纪违规事件起到了很好的预防作用。

　　二、大力开展师德师风建设及教师业务培训；

　　教师素质的高低直接决定着教育教学工作开展的质量，本学期我校提高了教师的准入门槛，对每一位新教师都做到了严格考核，择优而用。同时拉开了师资队伍建设的大幕，以求适应我校快速发展的需要。

　　主要措施有：

　　1、经常性地举行师德讲座；

　　2、坚持班主任经验月交流活动；

　　3、开展教师多媒体教学平台的培训学习；

　　4、接送组教师开展安全知识竞赛；

　　5、教师基本功培训；

　　6、各科组均开展教学大比武；

　　7、坚持值日行政巡堂考核制度。

　　一学期下来，我们始终秉持以教育培训为主，以惩戒鞭策为辅，把考核结果纳入到教师的绩效工资中，有力地纠正了教育教学中的不正之风，倡导发扬了正气，端正了教师的工作态度，提高了大家的责任心及工作能力；

　　三、紧跟寮步打造现代教育名镇的发展步伐；

　　20xx年是寮步打造现代教育名镇的开启之年，也是我们龙光人励精图治、誓做寮步民校排头兵的起步之年。在这过去的一学期里我校举措频频、软硬齐抓，主要有：

　　（一）、硬件三大步，奠名校之基；

　　1、全面普及使用电教设备，实现人人享用优质资源；

　　本学期我校董事会投入近八十万对所有教室都装配了一流配置的整套电教设备，有力地推动了我校课堂教学的生动性、趣味性和高效性。

　　2、铺设打造校园文化，构建文化育人环境；

　　学校是传播文化的阵地，文化是育人的载体。为此，我校董事会以育人为本，以正人为责，进一步加大投入，全面铺设校园文化，让我们的学生在校园的任何一角，一抬头就能受到一次熏陶、一驻脚就能得到一次洗礼，构建了时时、处处、育人无声的校园文化环境。

　　3、打造龙光教育体系，推进龙光教育崛起；

　　11月份我校董事会正式宣布，董事会将投400多万元在我校宿舍楼后面再扩地7000平米，兴建一所豪华高档的龙光幼儿园。与龙光小学、初中形成一个完整的教育体系，以奠定龙光规模在寮步各学校中的龙头地位，目前工程正在进行。

　　（二）、迎年度复检，升华大课间；

　　在教办领导的关怀下，我校积极改善“历史”遗留问题，并变压力为动力，借年度复检之机，全面推进我校各项工作，尤其是大课间质量得到了蜕变。大课间各班队学生均能朝气蓬勃、整齐有序地进退场，进退迅速且无任何交叉停滞现象。活动内容有：广播操、武术操、兔子舞、放松操四项，融形体训练、体能素养、团队合作、身心调节于一体，体现了龙光素质教育及学校管理风格，给我们的学生养成了一个健康运动的好习惯。

　　（三）、精心准备、积极参与，为镇校园文化艺术节闭幕式增光添彩；

　　为做好这项工作，本学期我校也举行了一系列的文化艺术活动，有硬笔字书法大赛，手工制作大赛，校园文艺汇演，初中生篮球赛，以及校本文化的发掘及诠释。在这些活动中我们发现了人才，培养了学生的学习兴趣，发挥了学生特长，张扬了学生个性，丰富了校园文化生活，同时也极大地支持了镇校园文化艺术节的活动。在闭幕式的相关活动中，各展区我们都有相关作品、相应人员参与，即便是在12月25日冷雨萧萧、人烟稀疏之时，我校也是严格按教办要求安排人员在素质教育成果展旁做解说，此次活动最优秀的可能不属我们，但最为投入的我们龙光当属其中之一。

　　四、推进教研教改，夯实教学质量；

　　本学期我校教务处成立了语文、数学、英语、理化及综合教研小组，每个学科有明确的目标。教师上公开课，课前与教研组长审议教案，课后进行评议。做到运用多媒体上课，教有方向、教有所得，并要求教师用新课标理念指导自己的教学，为自己日后教学风格的形成打好基础。同时强化课堂组织纪律，强化教学常规管理，实行教学检查结果的奖罚机制。举行期中考试，邀请家长监考，严格考风考纪，让学生用真实成绩回报父母。举行期中总结表彰大会，大力表彰勤奋好学者，培育了优良学风，提高了教学质量。

　　五、德育建设成效显著；

　　每周一恒而不变地举行庄严的升旗仪式，国旗下开展爱国主义教育；班级管理实行量化考核，落实流动红旗评比机制；对一年级新生举行入队仪式，促进学生的成长；举行消防知识讲座及演练，安全重于泰山，有备而无患；对初中生开展法制教育，并经常性地整顿长发和查收管制刀具；普及高年级学生做手语操跪羊图，开展感恩教育；对学生的养成教育、文明礼貌教育长抓不懈；书画展、手工展、文艺汇演等，校园文艺活动一潮高过一潮；建立卫生防疫机制，落实晨检午检工作；召开家长会开展家庭教育讲座，充分发挥社会及家庭教育作用；打造龙光教育特色，传承和发扬“龙文化”。总之，丰富的德育活动修正了同学们的思想言行，提高了我校师生的道德水平及思想素质。

　　六、后勤保障得到加强；

　　本学期我校增加了校车数量，优化了接送线路，提高了接送服务水平；另外，加大伙食投入，提高了餐饮水平；同时还进行了水网改造，确保用水不发愁，天冷洗漱有热水，课室皆通饮用水。进一步改善了师生以及职工的生活条件。

　　总之，本学期我校工作计划严密、规划合理、落实彻底、执行到位，坚定地贯彻了董事会励精图治、锐意改革、跨步赶超、创办名校的指导思想。工作中充分发挥了校董会务实高效的决策能力，同时也在广大教职工中充分发扬了民主集中制，集思广益，博采众长，发挥合力。也正因如此，一学期下来我校取得的成绩有目共睹，大有一日千里之势，这让每一位龙光人都对我们的名校工程信心满怀。当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地意识到与一些公办学校相比我们尚有差距，与我们寮步教育日新月异的发展状况相比，龙光速度尚显不够快。但是，不管困难有多大，不管用时会多长，龙光的名校工程已经顺利起步，龙光人追求卓越的脚步必定不会停下来，龙光教育的光芒最终也必将闪耀香都。

　　学校期末总结2

　　一、思想方面：

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生。

　　二、教学方面

　　1、备课

　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

　　3、辅导

　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况。

　　4、作业

　　我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　三、工作：

　　初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。了解教育情况，以便因材施教。为了了解学生我课间和他们一起做游戏，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多，我才能有的放矢地去关怀他们。

　　四、个人学习：

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑.上网查找资料等等。

　　五、努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

　　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　学校期末总结3

　　20xx年我校在各级教育行政部门及董事会的指导下，在全体教职工的协助下，顺利完成了本年度的相关的工作，取得了一定的成绩，也从不足中吸取了一些教训。

　　一、积极应对安全工作的挑战

　　学校安全工作是其他各项工作得以开展的基础和前提。我校本年度发生了两起涉及校车的事故，造成了一定的负面影响，究其原因，既有管理不到位的原因，主要是承租方安全意识不够造成的。事故发生后，我校对安全工作进行了全面整顿。

　　1、学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，特设安全处，由专职人员担任安全主任，制订了各项安全工作预案，建立了完整的操作性强的安全工作制度。

　　2、学校安全教育的制度化。每学期设有安全教育月，每月设有安全教育周，每设有安全教育日，且将安全教育课列入课程表，固定每周的周一

　　第2节课班会中必讲安全教育；每周的周三第2节课后进行疏散演练安全教育。通过发放宣传资料，开展各种形式的安全教育活动，加强对学生进行交通安全知识教育，防溺水、防火、防雷电、防煤气中毒、防食物中毒教育，加强突发事件的应急措施教育，让每个学生知道110、119、120等急救电话的用途。

　　3、校车安全接送。学校设立专人加强对校车的安全管理，积极配合交警部门办理《校车许可证》和《校车驾驶人证》，每周每月对校车进行常规检查。做到学生一人一位，对不能按时坐车的学生及时与家长联系，不漏接漏送一人，对要过马路学生由跟车老师护送过马路，确保安全。

　　4、食品卫生，防范于未然。加强学校食堂的管理，所有工作人员必须持证上岗，严格按集体食堂操作流程办事，坚持熟食48小时留样，饭前半小时试吃，确保师生用餐卫生和安全。教育学生不吃街边小食，防止不卫生食品和假冒伪劣食品引起的中毒事件发生。

　　二、努力改善学校的教育教学质量

　　教育教学质量是学校得以发展的根本。根据民办学校生源的特点，我校高度重视的课堂教学的质量，要求教师们在课堂上解决问题。为此，我校主要从以下几个方面开展了工作。

　　1、转变教导处职能，将工作重心放在教学服务上，为教师提供多渠道培训机会，抓好备教改辅的监督工作，配齐配好相应教辅。

　　2、以科组为中心，让各科组发挥学科优势。我校根据学科特点有我针对性地开展各项教学工作。每周星期二进行科组工作会议，每周针对一个问题，以学年目标为总指导。英语科组以“如何在中低段课堂上向教学活动要效果”，开展了深入的研究与探讨。数学科组以“年段同课异构”，开展了细致认真分析与实践。语文组以“如何让一节语文课像一节语文”，开展研究入实践。

　　3、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。合理利用校长的社会资源，在教学业务能力培养方面，花大力气从外校请进优秀教师指导，并外派本校教师外乎学习。力求全员参与，给全体教师提升个人教学业务能力奠定了坚实的基础。加强新课程标准的学习，把最新的课程标准以科组为单位印制，组织专门学习，并准备在下个阶段，对新课标的学习进行测试，力争让每个上讲台的教师都能理解自己所任科目的订课程，并为实际教学服务。每周科组进行一堂公开课，一节示范课，各教师互听互评、认真研讨、交流。明显提高了教研组的凝聚力和科研能力。

　　4、充分利用好早读与辅导课，要求各班张贴了早读背诵内容考核表，规定了早读课与辅导课的上课要求，让教师有辅导的时间，让学生有补差的机会。

　　5、积极锻炼教师队伍，给教师们提供展示的平台。我校高度重视各项教学比赛活动，把第一次的比赛当作学习与提高的机会。每一次参赛前，先以教研组为单位，每人上一节，每组推选出一名教师参加校级评课，再请校长参加听评课。

　　三、整合德育力量，注重德育实践

　　（一）、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高

　　班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

　　1、思想汇报专题按时检查班会课

　　班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

　　2、加强班主任培训

　　为了使青年教师尽快胜任班主任工作，我们继续实施并完善了“班主任帮扶制度”要求班主任积极参与班级管理，学习班级管理的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，政教处组织有关班主任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧，组织校优秀班主任进行经验交流会。

　　3、完善考核机制，加强班主任督察

　　为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，政教处不断完善班主任考核机制。同时，我们还加强了班主任集会、路队、午休、课间操、周会等的督察，在多方的努力下班主任的工作积极性有了明显的提高。

　　（二）、开展德育实践活动，教育实效大大增强

　　思想道德建设是德育教育的重头戏，学校把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程。

　　1、开展了丰富的“主题教育周”系列活动。

　　2、规范了升旗仪式和两操。

　　3、积极开展第二课堂，侧重实践锻炼和学生个性的发展。

　　（三）、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化

　　1、强化了班级常规管理

　　为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：

　　①、新学期进行常规系列教育，召开了班主任工作会议，确定了本期德育工作目标。制定了班务工作制度，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

　　②、为形成一个良好的班风、学风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪手册》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

　　③、坚持了常规检查。学校以“路队、午休、卫生、日常行为、两操”评比为重心，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由政教处负责指导督促，大队部、学生会组织学生每天负责检查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

　　2、加强家校联系，了解学生思想动向。

　　学校通过校讯通平台、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意

　　学校期末总结4

　　一、制度建设

　　本学期开学初，学校在原有的制度外通过全校教职工大会通过了学校考勤制度、教师个人考核方案(试行)、班集体量化考核方案(试行);在期中时又通过学校评先选优工作方案(试行)，完善了学校的评价体系，真正体现了多劳多得、优绩优评发展思路。做到了有规可依，有章可循的工作模式。

　　二、安全工作

　　创建和谐、安全、文明校园是学校工作重中之重，也是全体师生工作、学习、生活的.根本保障。本学期，学校创建工作主要从以下几个方面开展：

　　1.措施到位，责任到人

　　学校成立了安全工作领导小组，专人负责，齐抓共管。确立"学校教育安全第一"的教育指导思想。将安全管理纳入班级量化考核中，明确责任和任务，积极营造"人人想安全，抓安全"的良好氛围。

　　2.大力宣传，形成共识

　　学校利用国旗下的讲话、大屏幕播放主题宣传片和各类主题班会等多种形式进行宣传教育，增强师生防范意识，消除安全隐患，大大降低事故发生率。

　　3.强化安保巡查，及时制止事故

　　学校强化了保安的值班巡查，值班室保证24小时专人值守，做好外来人员及车辆的盘查登记，杜绝了不法人员进入校园;上课期间安排专人值守监控室，随时关注校园内各个区域的学生活动情况，发现危险行为及时制止。把校园的安全事故的发生率降到了最低。

　　4.成果与不足

　　本学期学校无重大安全事故发生，获得“毕节市安全文明校园”称号;发生了“楼道跳拱摔伤”和“乱翻教师办公室”两例安全小事故，同时，学生过马路的行为习惯还够文明，因此下学期还要继续加强监控管理、课间巡查力度和交通安全教育。

　　三、教学工作

　　1、加强常规管理

　　本学期一开始，学校就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。

　　为了有效推进我校的教育教学质量，学校将教学常规纳入了教师个人考核方案，教务处根据教育局的相关要求制定出了一系列的常规业务检查表，并认真开展好每月一次的常规检查，一如既往的督促教师备、教、批、辅、改各个方面的完成情况。

　　2.开展教研活动，拓宽专业视野

　　本学期，学校在教务处和语数教研组的统筹下，扎实有效的开展了多次教研活动，所有教师轮流上课，在上、听、评中不断磨练自己，提升自我的专业水平;同时本学期还积极参与、筹办了“第十五教育集团教研观摩”和“三校联合教研”两次大型教研活动;与梁才学校签订了帮扶协议;与毕节市实验学校开展了一次同课异构活动;并组织语文教师外出到大方东关小学学习听课，开阔了教师们的视野，更新了教育教学理念，对提高了我校的教育教学质量起到了很大的作用。

　　3.将教学成绩纳入教师个人考核，且占相对较大的比重，充分体现了教学工作在学校工作中的中心地位。

　　四、德育工作

　　本学期，我校德育工作以培养学生行为礼仪和卫生习惯为重点，以“一评三管好”、“一做三弯腰”主线，扎实有效的开展德育工作。

　　1.组织开展内容丰富的主题实践活动，教育引导学生增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。

　　2.以每周一的升国旗仪式为载体，倡导文明礼仪伴我行，狠抓文明礼仪教育。让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

　　3.以每周二的班会活动为载体，开展思想道德教育活动。各班设置主题班会活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。

　　4.通过值周教师和红领巾监督岗齐抓共管，有效地改善了学生们的行为习惯和卫生习惯。

　　5.通过红领巾广播站曝光，夸奖与批评同时进行的方式，大大地提高了学生们的自我控制意识。

　　6.本学期获得了“七星关区文明校园”称号。

　　五、后勤总务工作

　　1.总务处人员认真履行职责，工作认真负责，学期开学前能提前准备好各种教学用品，为学校按时上课创造条件，保证学校工作的正常开展。

　　2.勤俭节约，依法理财。坚持财经制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。

　　3.学校已配备了三间休息室，共20余个床位，基本可保证教师们午休条件。

　　4.通过向办事处申请补贴的方式，解决了老师们低费午餐问题。

　　5.积极改善了全校教师的办公环境。

　　六、师德师风建设

　　学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划的首要内容。

　　1.开展“师德教育周”活动，开展了师德师风演讲比赛，组织全体教师再次学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，引导广大教师树立正确的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念，提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。

　　2.要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看"最美教师"录像等方式向先先进人物学习，树立师德形象。

　　七、继续教育工作

　　1.重视开展教研活动，在公开课中，我们做到了：集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，活动时校长、教研组长、全体教师全程参与，提高了活动的实在性。

　　2.学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。

　　八、其它工作

　　1.通过全校行政、教师的共同努力，学校顺利通过了“义务教育均衡发展”的省级督导;

　　2.学校顺利通过了“区级语言文字示范校”验收;

　　3.学校各功能室的打造已近完成，为学校今后的发展提供了强有力的保证。

　　4.各社团活动正常开展，并从“六一”活动和“书画比赛”活动中可以看出已初显成效。

　　5.学校“礼仪校园”和“书香校园”的建设已初步成型，走廊书吧、孔子像、小书亭、文化长廊的打造让校园充满了书卷味。

　　九、工作中存在不足和努力方向

　　1.虽然我们的平时工作尽了努力，但是部分学生的思想行为和个别教师的服务意识有待加强，教育观念，教学方式方法，工作能力，管理水平等需要我们不断自我认识，自我提高;

　　2.各类考核方案中的部分细则与我们学校的实际情况还存在偏差，需再细化、修正。

　　3.个别教师大局观欠缺，思想观念陈旧，与学校的长远发展背道而驰。

　　4.互助、互信、互爱的校训在实际工作中体现不够，集体意识、团结意识还需加强。

　　5.教学质量仍需提高。

　　学校期末总结5

　　一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

　　一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

　　1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。

　　2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

　　3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

　　1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：

　　一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;

　　二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

　　2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

　　3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

　　三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

　　根据少先队计划，德育计划，开展了一系列的活动。

　　学校期末总结6

　　紧张而又繁忙的教学工作已经圆满结束了，在这一学年里，我热爱本职工作，作为xx铁路职业技工学校一名体育老师，我严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主精神，使学生学有所得，不断提高。作为一名班主任，再他们即将踏入社会时，给予他们生存法则的指导和辛勤工作的建议。

　　班主任教学工作方面

　　一、人人有事做，事事有人管

　　在班级纪律和卫生方面，采取个人负责制。通过让学生细致的观察教室和宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把每个承包区安排给每个学生，生活委员做好记录后公布。

　　二、分组学习，互相竞争，共同进步。

　　在学习方面，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个班级干部担任组长，并讨论给各组命组名。

　　三、民主管理，奖罚明确，凸显班级学生个人操行量化的作用。

　　班级内部的奖惩规定由班委带头讨论，并经由全班同学一致认同考核并结合学校操行量划分对全班同学进行量化和奖惩。

　　体育教师教学工作方面

　　1、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性

　　通过潜心学习政治理论，平时也经常关注时事要闻，促进自身学习模范的带头作用。

　　2、潜心教育教学，不断开拓进取

　　在本学期的教学教研里，深刻思考不同方面的教学方法，力图改变学生上课不动、懒得动的思维。

　　3、增强自蓄能力，对教育做长期投资

　　在本学期中，本人通过网络学习了走在前沿的健美操教育教学方法以及最新的操化套路。

　　个人收获与不足

　　1、在本学期里，改变了课堂的教学模式，由教师教学变为学生自主学习教师辅助，收获了很好的上课质量。

　　2、本学期期末考试打破了传统的素质考试，更改为让学生拍摄15~30秒段视频，培养学生发散性的思维以及镜头画面感。

　　3、没有考虑到学生的基本素质，制定了超出学生身体承受范围的素质考试，下次加强学生身体素质的锻炼。

【学校期末总结】相关文章：