五猖会读后感（通用22篇）

　　认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的五猖会读后感，希望能够帮助到大家。

五猖会读后感（通用22篇）

　　五猖会读后感 1

　　读了鲁迅先生所着的《五猖会》，我明白了孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。记叙了作者儿时看到五猖庙会。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。

　　两句一行，大约读了二三十行吧。他的.父亲说：给我读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，才让他出门了。

　　五猖会读后感 2

　　孩子们渴望的大概是自由吧，染整我是特别渴望，而且连做梦也常梦到，自由是多么难得也！

　　父母们总以为孩子的任务是学习，其他的都不重要，因此他们让孩子嘲讽河的学习，考试拿第一，火煤门将考满分。但这并不是很容易实现的，也不一定是所有孩子所期盼的。对于奖励，也许给孩子们一些自由回来的更好些。

　　没有人可以肯定只有读书，考上为大清花才能实现人生价值，职位不是每个人考上理想大学后就实现人生价值，做自己快乐的事，坐立人利己的事也算是实现人生价值，没有人可以否定这一点。大山里的孩子就难道因为读不了书就无法实现人生的？这个说法实在是太荒谬了？孩子们想要的`也许只有自由，这也许是他们梦寐以求的。但我并不是让孩子们以为的玩耍，功课自然不可以落下的，可自由同样不能舍弃，偶然有自由对孩子们其实意思很大的奖品，孩子们会记得的。

　　自由，孩子们所渴望的。

　　五猖会读后感 3

　　看过这篇文章，我从先生平淡的话语中感受到了先生那种淡淡的无奈，和对人们的一种潜在的`呼唤，先生似乎在用自己的亲身经历告诉我们，孩子的天性是快乐而张扬的，在那种因为父母望子成龙望女成凤的思想，一个快乐的年会变得索然无味，而父子之间也因此产生了隔阂。

　　我为之伤感，不得不说，如今这种现象亦是存在，鲁迅先生的五猖会让我也股淡淡的哀伤，每每看到那些上在蹒跚学步的未来希望，我便祈祷他们能有个快乐自由的童年。

　　五猖会读后感 4

　　在《五猖会》里，鲁迅吐露出自己喜欢看戏，在《社戏》一文中也是，竟然达到了“除了过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了”。

　　在鲁迅小时候罕逢的.一件盛事——“到关东看五猖会”，鲁迅开心得不得了，但父亲强迫自己只有背过《鉴略》之后才可以看会。我自己是知道鲁迅心里是什么想法，心里当然是非常郁闷啊……

　　结果如何，即便背了出来了，自己心里初时的那份兴奋自然烟消云散了。

　　鲁迅在《五猖会》中，通过自己的亲身经历，来指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。而在《百草园与三味书屋》一文中，鲁迅也不时的表现了这一种思想。现在倡导循循善诱，因材施教，而封建教育则是统一标准，不能完成作业就体罚，这是很不好的，应该反对。

　　五猖会读后感 5

　　《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇批判教育制度和封建家长制度的叙事散文。作者叙事触及时事，抨击北洋军阀及其走狗鼓吹封建教育和封建礼教的丑恶行径，并插入精彩议论，使往事的回忆充满了战斗性。文章的主题是通过儿时的作者对迎神赛会的热切向往，以及他正欲到东关看“五猖会”而被背书一事弄得毫无情趣的内容表现出来的。

　　全篇虽然只写了一件事，但是这件事写的集中、单纯而又丰富。作者善于运用气氛渲染、铺陈对比的手法，来加强文章的感染力。那种孩童对迎神赛会的向往、期待、失望和失望情绪的多方面展示;那种由于以往屡次的失望沮丧才引发的此次的莫大的期望;正在手足舞蹈、欢呼雀跃之时却迎来父亲的.一声断喝：“去拿你的书!”宛如兜头一盆冷水，作者正是通过这些环境气氛的层层渲染，以及“我”的情绪对比，激发人们对孩子的同情和对封建教育制度的憎恶，进而引起人们对儿童教育的严正关注。

　　五猖会读后感 6

　　《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇散文，讲的是鲁迅小时侯的一件事。

　　五猖会是一个迎神赛会，在鲁迅童年的心目中是一个节日。讲了鲁迅小时候盼望观看迎神赛会的兴奋的心情，还描述了当时五猖会热闹非凡的景象，第二天一大早鲁迅准备观看迎神赛会的.时候，却被父亲强迫背诵《鉴略》，因此感到十分扫兴。这篇文章通过对父亲强迫背诵，指出了对封建教育对儿童天性的压制和摧残。

　　当时，父亲让鲁迅留在家里背诵《鉴略》，他的心情应该是非常痛苦、非常难受的。在我的生活里也有过这样的经历：有一次我写完作业正准备出去玩，爸爸却让我在家背英语，那个时候，我的心情和鲁迅是一样的。

　　五猖会读后感 7

　　在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门了。

　　鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的`热闹，对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”

　　文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。

　　五猖会读后感 8

　　《五猖会》一文记叙了鲁迅儿时看五猖庙会的事。五猖会是难逢的盛大庙会，鲁迅笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发之前，父亲却让他背诵一字不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行。父亲要求他读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门。

　　最后，鲁迅回忆到：“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思，直到现在，别的'完全忘却，不留一点痕迹，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”

　　鲁迅通过记述此事，让我们看到了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理性。

　　五猖会读后感 9

　　在鲁迅先生的《朝花夕拾》中，有一篇《五猖会》，记述儿时要去看五猖会——一个难逢的盛大庙会，而就当“我”笑着，跳着，欢呼雀跃时，“父亲”却让“我”背完书再走。顿时，一阵从天而降的冰雹向鲁迅洒了下来。

　　这篇短文叙述了鲁迅父母毫不顾及孩子心里的'无奈与厌烦。

　　同样，在当今的社会生活中，有很多儿童也同鲁迅小时候一样，很多家长都对孩子说“先怎么……就……”就说我吧：

　　一次，去跟父母出去逛超市，临走前，我妈就说：“先背完一段课文我们就走。”无奈，我只好先背了，结果很快就背完了。虽然去了超市，但逛得也没劲。

　　五猖会读后感 10

　　在我看来“五猖会”就好像现在的儿童节一样，是孩子们一年之中最最期盼的节日了。至于期盼的程度，哈！就是有一种恨不得把时间调快急迫感，它是一年之中最美好的一天的那种心情。

　　封建社会的家长制度却异常的丑陋，鲁迅先生也抨击了这一点。封建的家长们利用孩子热烈的向往节日的急切心情，就要他们在临行前加上许许多多的附加条件，如背熟课文等等。而文章的深刻含义就不了了之了。这样做，不仅在学业上无任何作用，还严重影响了孩子们的心情，磨灭了孩子们那可贵的童真。

　　世间的父母们啊！你们“恨铁不成钢”的心情，我相信孩子们都能够理解，可教育的'方式不只一种。你们的一个小小的错误往往就会成为我们人生路上的最大的一块绊脚石啊！

　　五猖会读后感 11

　　五猖獗的会议是鲁迅童年时期罕见的盛会。他笑着跳了起来，非常兴奋。当他收拾东西准备出发时，他的父亲命令他背诵，所以他不能去五场猖獗的会议。这就像一盆冷水倒在他的心里。当他读得很熟悉，在父亲面前梦想着背诵时，父亲让他去看五场猖獗的会议。多年后，鲁迅仍然很困惑：为什么他的父亲只是让他在那个时候背书？

　　鲁迅父亲的做法也是可以理解的。自古以来，有多少家长期望自己的孩子成为龙凤，希望自己的孩子多学习，长大后有前途。鲁迅的父亲以看五猎会为条件，让鲁迅背书。为了玩，为了看五猖獗的会议，鲁迅只能按照父亲的`要求背诵《鉴略》。表面上看，鲁迅父亲的做法是两全其美的。

　　然而，鲁迅却没那么高兴。开船后，水路上的风景，盒子里的小吃，以及东关五猖獗的会议，似乎对鲁迅毫无意义。当我读到那里的时候，我陷入了沉思。显然，鲁迅父亲的做法，表面上是“百益无害”，但实际上却极大地伤害了鲁迅童年的心理。我觉得鲁迅的父亲无法理解鲁迅的痛苦，现在的父母也不是！我认为父母应该从孩子的角度来思考问题。为了让孩子有一个美好的未来，一些父母剥夺了孩子所有的自由，让孩子失去了快乐的童年。

　　孩子们有自己的兴趣，他们的兴趣可能与父母所期望的不同。此时，一些父母开始使用“父母”的权利，不允许孩子这样做，孩子只能在梦中实现自己的梦想。每个孩子都有不同的个性和不同的未来。亲爱的父母们，请给他们一个自由发挥的空间，让他们创造一个属于自己的天空。

　　五猖会读后感 12

　　朝花夕拾是一篇回忆性的散文，是按照时间顺序写的。是鲁迅回忆性的文章，文章一开头就写出了作者对猫的仇恨，对弱小者老鼠的同情，后来得知自己心爱的小银隐鼠是被阿长踩死后，与阿长生了矛盾之后，阿长给鲁迅买了当时谁都买不到的.《山海经》，从此两人的关系变得和谐，在下一篇中，鲁迅揭示了封建社会的残忍。又过了几天，五猖会开始了，可父亲却让他背完当时最难背的书《鉴略》再去看，即使他如梦似地背完了，可时间早已匆匆流去。这也写出了家长与儿童的心理上的隔膜，批判了强制性封建教育对儿童天性的摧残。本想去日本留学的他却看到日本人对华人的嘲笑之后，弃医从文改为写作，把所有的情感表达在写作上，其实鲁迅不仅仅是在写人，更是在以人衬托出封建社会的不公。

　　五猖会读后感 13

　　鲁迅小时候回忆起去东关看五猖獗的事件，五猖獗是一件罕见的事件。

　　因为东关离县城很远，大家一大早就起床了。前夜预定的大船已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、小吃盒都陆续搬了下来。鲁迅小时候笑着跳着，催他们快点搬家。突然，工人的脸变得非常严肃，小鲁迅四面一看，父亲站在他身后。父亲让他带书，他忐忑不安，带着书来到父亲面前。父亲教他读书，两句一行，读二三十行左右。背出来就让他去看会，否则不准去。就像鲁迅头上倒了一盆冷水，他读着，强烈记住。

　　太阳升得很高，鲁迅肯定会走进父亲的研究，梦想就像背诵一样。我父亲答应让他去。每个人都同时活动起来。工人们抱起他，好像在祝贺他的成功，但鲁迅并不像他们那么高兴。船后，水路上的风景，盒子里的零食，以及东关五次猖獗的会议的兴奋，都对他失去了意义。

　　本文描述了儿时父子之间的微妙冲突。我对五次猖獗会议的热切期望和父亲的困难，展示了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批评了封建思想习俗的不合理性。鲁迅说，当父母忽视孩子的心理时，孩子的无助和无聊。

　　在封建统治的社会中，鲁迅出生在一个县的一个小康家庭，遭遇了社会变化和家庭衰落。鲁迅被这种黑暗封建的.家庭习俗和社会现状包围着。

　　鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，真该反省反省了。

　　五猖会读后感 14

　　最令人印象深刻的是五猖獗的会议“父亲”要求“我”必须背书才能去看五猖獗的会议。多年后，鲁迅先生仍然很困惑：我父亲为什么要让我当时背书？

　　事实上，许多中国人小时候一定有这种经历，但大多数人随着年龄的增长而忘记了这些。当他们看到五次猖獗的会议时，他们会叹息：“嗯？！小时候好像也有这样的经历！”现在他们可能像小时候父母对待自己一样对待孩子！

　　的确，造成这种后果的不仅仅是一个人，而是中国古代教育文化的积累！!事实上，鲁迅先生的问题并不难理解。自古以来（尤其是现在），无数的父母都希望他们的孩子成功，他们的`女儿成功，他们希望他们的孩子少玩，多学习，甚至不断学习。也许很多父母不同意我的观点，但如果你仔细想想你是否有这个想法（想想你的孩子在玩游戏，你会有什么感觉）？当然，造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妇只有一个孩子，父母想要付出所有的爱，希望他们成为最好的。但很容易爱太多，成为溺爱，对孩子的希望和要求也急剧上升；现在孩子的主要时间（大部分）是学习，其他时间是睡觉、玩耍、吃饭。而这个“玩”又很单一:游戏(主要指电脑游戏)！!一些好的放松，比如读名，很少花时间做体育活动，更不用说锻炼自理能力(做家务)了。此外，义务教育减轻负担后，随着业余时间的增加，许多自控能力差的孩子迷恋网络游戏。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。造成这种现象的根本原因是孩子的自制力太差！此外，现在竞争非常激烈，努力学习已经成为孩子们唯一的出路。此外，大多数学生要么教育，大多数学生要么非常努力，要么一团糟。

　　看了几遍《五猖会》，发现中国教育似乎从很久以前就买下了这颗种子。这是一个很难改变的想法。在文章中，鲁迅先生认为父亲可能会让我背诵。没什么，但为什么我当时要背诵呢？鲁迅当时的反应是这样描述的:我好像从头上倒了一盆冷水。但是，有什么办法呢？读、读、强记自然，——而且要背出来。而后又“梦似的背完了。”最后，上船后“但没有他们那么高兴。开船后，水路上的风景，盒子里的零食，东关五猖獗的会议，似乎对我没什么意思。”鲁迅的父亲当然没有想到鲁迅当时的想法。他现在的父母不是吗？我认为父母应该从另一个角度思考孩子的问题。有家长会说：“哦，为什么鲁迅能成功？正是因为他接受了这种教育才成功。”我认为这是因为鲁迅敢于与封建思想作斗争的品质是未来成功的最重要原因！我想告诉你，一些看似正确的想法和行为的结果会适得其反真正从对方的角度思考，才能帮助孩子成长。

　　孩子和父母都需要成长。中华民族有许多优良的传统需要学习，也有一些不良的想法需要放弃。我希望你能深刻理解。随着时间和经验的增长，我们的教育方法将更加成功。

　　五猖会读后感 15

　　五猖会是一部非常震撼的作品，它讲述了五个人在艰苦的环境下生存并相互帮助的故事。这五个人具有不同的性格，但他们都有着共同的目标，那就是生存。

　　这部作品非常真实，许多场景都让人感到非常震撼。作者用简单而有力的语言，描绘了五个人在荒野中的艰苦生活，让读者深入感受到了生存的不易和人性的复杂。

　　通过这部作品，我深刻地感受到了人性的光辉和黑暗。在这个艰苦的环境中，这五个人用自己的.行动展现了对生命的珍惜和对友情的坚守。他们相互支持，相互帮助，让人感到热泪盈眶。

　　读完这部作品，我更加珍惜了生命中的每一个人和每一个美好的时刻。与此同时，我也深刻意识到了人性的复杂性和丰富性。五猖会是一部非常值得一看的作品，它将会对你产生深远的影响。

　　五猖会读后感 16

　　读了鲁迅的那篇五猖会，我看见了父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建教育的不合理。

　　五猖会在童年的鲁迅心中是一个盛会。然而，鲁迅盼望观看迎神赛会时，却被父亲强迫背诵《鉴略》。童年的玩性和封建教育上演了冲突，鲁迅的心情也发生了逆转，虽然他后来还是去观看了迎神赛会，可却觉得没多大意思了。

　　这篇文章虽名五猖会，实以小见大，揭露封建家庭教育对儿童天性的束缚与压制。就拿鲁迅的'父亲在鲁迅即将出去看迎神赛会时让他背书来说，就足以看出封建教育给幼年鲁迅带来的无奈，并对此事耿耿于怀直至写作之时。

　　文章的本应让人感到快乐，但在鲁迅的叙述中，我体会到更多的时父亲对儿子的压迫。虽然父亲这样的做法是为了孩子的学习和前途，但我认为，这样的做法不仅会打击孩子的积极性，而且不利于长期的学习。快乐没了，学习的动力从何而谈？

　　童年本该像天上的白云那般美好，没有一丝瑕疵，但父亲的做法无疑给鲁迅留下了童年的阴影。这点从鲁迅后来去看赛会的表现中就可以看出。终于可以去看赛会了，却又觉得没多大意思，这情绪的转折，正是儿童天性被扼杀后的无力感。

　　封建教育使孩子少了许多快乐，多了几分苦恼；少了许多童趣，多了几分愁闷；少了许多积极，多了几分无奈。

　　鲁迅笔下的五猖会让我看见了过去封建教育的不合理，以及当时令人失望的封建社会。我庆幸我生活在当今社会，感谢我所受到教育。

　　五猖会读后感 17

　　在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇题为《五猖会》的文章，描述了作者小时候看到的五横庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但出发时，父亲让鲁迅背诵一字也不懂的`《鉴略》。一行两句，读二三十行左右。父亲说：给我读熟，背不出来就不准去庙会。鲁迅的兴趣灭了鲁迅的兴趣。等他读熟了，在父亲面前梦幻般完了，大家都高兴地陪他出去了。

　　鲁迅回忆道：“但是我没有他们开船后那么开心，小经里的风景，坛子里的小吃，车关五猖獗会的热闹，对我来说似乎没什么意思”“我还记得，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书” 文章中描述的事情很简单:一场千呼万叫的比赛，被父亲的不理解和专制打扰，展现了父母和孩子的心理隔膜。然而，作者受伤的心灵可以在平淡的叙述中感受到。然而，作者受伤的心灵可以在平淡的叙述中感受到。这篇文章的结构很有特色。前面的写作没有看到雕像、明朝的比赛和其他内容，不是闲置的笔，而是从积极和消极的两个方面为来之不易的比赛铺平道路，以突出主题。文章语言简洁，平淡神奇，不愧为大家的作品。

　　五猖会读后感 18

　　《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描写。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。

　　确实，有时候，你一不小心，就会改变许多事。

　　可能是你的'一句无心之言，就让一个人走向了犯罪道路；

　　可能是你的一个微笑，就能让一个人的心情阳光灿烂；

　　也许你的一句善意的谎言，就拯救了一个年轻的生命。所以，请你要小心，谨慎你的一言一行，因为，所谓的“无意”，力量是巨大的。

　　如果你是一位老师，那么，请注意自己的一言一行。因为在孩子们稚嫩的心中，您是阳光，您是大树，您是海洋，您用知识哺育着他们，塑造着他们。同时，也影响着他们的心灵，请别伤害了他们金子般的心。

　　如果你是一位父亲（母亲），请用真诚的爱来帮助孩子的成长，不娇纵，不溺爱。请给予他（她）良好的品德，杜绝一切恶习。同时，也应当在适当的时候放松一下，不要象作者的父亲那样，过节时，孩子出去玩，还要先背书才行，使得孩子丧失了对生活乐趣的向往，即使时隔多年，还对这件事所带来的感受记忆犹新。

　　也许，多年以后，你会为你当年某一天所说的一句无心之言而悔恨万分；

　　也可能你会因为多年前的一句善意的谎言而露出会心的微笑。

　　五猖会读后感 19

　　这是出于《朝花夕拾》散文集中的一篇文章，记述了儿时盼望看迎神赛会的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

　　其实有时候我正做着一件非常来劲的时候，老爸一声令下，就由不得不放下手中的工作，去学习了。不过我比起鲁迅先生要运气得多，因为他那时候强制的`封建教育对儿童天性的压制和摧残是残酷的。

　　我必须感谢鲁迅，我把《五猖会》这篇文章介绍给了老爸，从此他再也不强迫我啦。

　　五猖会读后感 20

　　鲁迅小时候遇到了一个难逢的隆重的庙会—五猖会，他笑着跳着，振奋的不得了，

　　五猖会读后感400字。正要动身时，父亲却指令他背书，背不出，就禁绝去。这犹如一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。多年今后鲁迅先生依然非常疑问不解：为何父亲偏偏要在那时让他去背书？

　　我对鲁迅父亲的做法有一些了解，自古以来，很多家长“望子成龙，望女成凤。”期望孩子少玩多学乃至一向学习，而孩子们则期望多玩少学。所以鲁迅先生的父亲，就使用五猖会做为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了看会，鲁迅只能完结父亲的'要求。这样，鲁迅学习了，达到了父亲的要求，而他也去看会了，自己的意图也达到了。这表面上看来，是一箭双雕，鲁迅父亲的做法是正确的。

　　孩子们有自己的爱好，他们的爱好或许和家长的等待不一样，这时，有些家长就开始使用“家长”的权力，不许孩子做这个，不许孩子做那个。孩子们只能在梦中，完成自己的愿望。

　　孩子的性情不同，他们未来的六合也不同，所以，请给他们一个自由发挥的权力，让他们自己发明归于自己的天空。

　　五猖会读后感 21

　　外面热闹非凡，迅哥儿苦苦坐在椅凳上，背着这本《鉴略》。父亲说：“背不完，休想出去。”可外面的五猖会已开始了，怎会有心思坐这苦苦去背书呢？

　　我深有同感似的想像这个画面，没想到鲁迅也面临着这样和我相似的问题，我竟也想开心一下，嘲笑他一番，可却提不起劲来。

　　我想到了另一个问题，父亲为何要让鲁迅背书再去看会？很简单，因为读书重要一些，那玩就不重要了？鲁迅不也曾提到过嘛？玩是孩子天生的权利。我收住了这份嘲笑的心情，这个问题也是众多家长所面临的，已不是一个小问题了。何以读书？为的是生活。生活就是玩乐，去玩乐不也算是去享受生活吗？此时，我也弄不清究竟是何意义更重大了。我闹心的为这件事思索了会。五猖会是要去看的`，书也是要背的，时间场合可以不分先后。我又可怜鲁迅的玩乐时间，也不便去埋怨父亲的严厉。

　　我把这个突如其来的问题抛到脑后，我不会去怪父亲，因为我更能理解。而那个时代的确读书并不是第一重要，鲁迅的天生爱玩，也同样能理解。虽解不开这个问题的答案，但我仍心有余悸。

　　五猖会读后感 22

　　《五猖会》前半部分写了赛会的热闹，喜庆的场景，但大部分场景都是作者从别人那里听说来的，而他自身去赛会的次数则是屈指可数。虽然他无法常去赛会，但不难看出，他常常和人打听赛会的知识，从言语间可以看出他对赛会的喜爱和向往，即使大部分他对赛会的知识都是向别人打听来的，过了这么久，也依然能写出赛会的样子，细节，甚至能让读者感到身临其境，眼睛好似能见着一片片乌泱泱的'人头，以及一座座高大的庙会，和一尊尊形形色色的石像。耳朵好似能听见周遭嘈杂的人声。就像作者把赛会放进书本，等待读者去逛。书本后半部分写了，作者难得可以同家人去逛五猖会，高兴得又蹦又跳，却不想作者父亲临时变卦，要求作者背书，什么时候背好什么时候去，作者无奈，死记硬背，终于成功去了赛会，只不过本以为永生难忘的五猖会没几天就忘了，倒是那背书的时候，作者回想起来却还是犹如作日一般。

　　这后半部分更是表达了作者对赛会的执着，死记着，硬背着，为了能去赛会，连这种最没有效率的方法都用上了，连我这个书外的人似乎都能清楚地感受到他的心情，我都在替他着急，感到周围的空气都分外沉重。接着是最后的一小部分，作者热爱赛会，但为什么没有记住自身热爱的五猖会，反而是记住了自身认为无关紧要的背书？

　　我能感受到作者字里行间透着的困惑，也算是作者对自身的反问。

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