有关爱读书的作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的爱读书的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱读书的作文 篇1
说我喜欢语文，不如换种说法，那就是我喜欢读书。别人都叫我“小书迷”。
一开始，爸爸不准我动他的宝贝书，妈妈也怕影响学习，不给我买太多的书。我只能在最低级的“层次”：和小朋友换书看。我手里那几本看过的书，就能换得数本“新”书，比如《喜羊羊与灰太狼》《故事大王》等。在那些热衷换书的小朋友中，我最“执着”。天长日久，我读了很多有益有趣的书。
随着“文化层次” 的提高，我又瞄准了两个方向：爸爸的书籍和锦州市少儿图书馆。前者容易对付，鉴于我的执着，爸爸变得慷慨了。记得一个春日，爸爸将他的书拿出来晾晒，堆了一窗台，一摞摞的、一沓沓的，对我来说，那是炫目的诱惑。于是我热情的开始帮忙，也寻找着自己喜欢的书。我磕磕巴巴地读起了《上下五千年》《水浒》，精彩的内容、华丽的文字让我对爸爸的“砖头书”爱不释手。爸爸的书籍占据了我业余生活的大部分。对于少儿图书馆我更是流连忘返，那是每周三下午我必去的地方，那里有很多中外名著，如《鲁宾逊漂流记》《红楼梦》《一千零一夜》等等，让我更多地了解外面的世界，明白很多为人处世的道理。
我津津乐道于读书，并且在老师的辅导下，我也学着给书做点评。起初只是好奇和模仿，《红楼梦》上密密麻麻的评点，批说毛泽东也爱做眉批，于是，找了本旧书装模作样地圈点画线批语。我把语文课上批课文的方法用上了，比如：字词好，圈上，好在哪里，批一句：构思巧妙，来个妙，描写出色，念着念着就朝小本子上了。如今我翻出来看看，批语都“很小学”，可正是这稚气的评语，不知不觉中提高了自己的阅读鉴赏水平。
书是人类的良师益友。以后我会继续多读书，学习更多的知识。
爱读书的作文 篇2
在我家呢，有一只超级大虫子。她呀，什么都不吃，净吃书。她哪，就是我家排名第二的书迷谢倩倩。 她，白嫩嫩的脸蛋上，嵌着一双明亮而有神的大眼睛；小巧玲珑的鼻子下，总有一张小小的'跟屁虫又红又润的小嘴巴。 每次我回家时，总看不见表姐那想令人多看几眼的面容；每当我和朋友兴高采烈地玩时，表姐的身影却只是在书房里徘徊；每当我&&当我一次又一次的面对这样的情况时，我总是会表现出疑惑不解的面容。 每当面临这样的情况时，我就会跑到书房里，拉拉姐姐那漂亮的衣袖，装着可怜巴巴的样子：姐姐，别看书了，快来陪我玩一会儿嘛！在我的软磨硬泡下，姐姐只好不经心的应一句：好啦，好啦，等一下哦！ 好嘞好嘞！我高兴得大喊大叫起来，姐姐要陪我玩喽！姐姐要陪我玩喽！耶可过了半个多小时，姐姐却仍然黏在她那最最亲密的书房里。
我那股欢乐劲儿早就转换成不耐烦了。 我生气了，又跑进书房催姐姐。姐姐的回答还是一如既往。在家里被誉为小机灵的我，怀疑姐姐可能会再一次骗我。 俗话说得好：一次被骗是老实，两次被骗就是傻瓜。我可不是傻瓜，连续被骗两次。于是，我的小脑袋瓜来了个极速大转弯，想出了个好办法。 我急匆匆地跑进大姨的房间里，用水汪汪的眼睛望着大姨，依依地说：大姨，大姨，你让姐姐和我一起玩，好么，好么？好，好，好。大姨眉开眼笑地说。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到书房，狠狠地批了姐姐一顿。姐姐只好放下最最心仪的食物，离开最最庞大的食物房，与我一起疯狂的玩耍！ 这就是我的书虫表姐，你们喜欢她吗？六年级:倾城蝶恋
爱读书的作文 篇3
如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是书香就可以永久封存，而后，氤氲成人生！
——题记
无论是月光如练之秋夜，还是细雨绵绵之午后，一个人坐在窗前，捧一卷书，细细地品味书中的哲理，慢慢地咀嚼书中的人生，我生命中所有的寂寞都驻留在这一片书香里，我内心所有的语言都因此而变得清新起来。
问渠那得清如许，为有源头活水来。书香如一缕缕清泉浸入我的心脾，我从书中找寻到了我所需要的一切，如爱，如生活，如坚强，如心灵的归宿，我的性情气质中也就有了一种抹不去的温馨。
读《活着》，读《背影》，铭记了父亲那种对子女坚强的关爱；读余光中诗样的散文和散文样的诗，领略了海棠红的相思，相思酒的别一种滋味；读顾城的黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明，感动着对自由的向往。还有艾青对大堰河的深情呼唤，冰心为小女孩点亮的小桔灯，林清玄那一缕阳光的味道。这一缕缕的书香启迪着我的生命，生命的源头是海洋，爱的源头也是海洋吧？因为生命的本质便是爱。
读《精卫填海》，知道了精卫为了捍卫自己而不惜任何代价；读《凤凰涅槃》，懂得了凤凰为了保持更富活力的生命，每五百年它就会连同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的传说，怎不让人感动。海明威在《老人与海》中写道：一个人可以被打倒，但不可以被打败。沉静、恒久的书香昭示着做人的信念——自强不息，厚德载物。
后来读陈村，读余秋雨，读毕淑敏，我渐渐明白了成熟是什么——成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再对别人察言观色的从容，一种不再向周围申求的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了脚，湍急的细流汇成了湖。
从古典乐府的纯净音符中走来，从唐诗宋词的婉约韵律中走来，从清丽文章的袅袅墨香中走来，让爱在清茶的苦涩中弥散，让重生的执著在清冽的醇香中沉淀，让成熟的气息在空气中静静地萦绕。
读，使生命变得不仅仅是一种存在，而且是一种思索，一种凝练，一种延续。
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