我心中的老师作文(通用15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我心中的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我心中的老师作文(通用15篇)

我心中的老师作文1

　　每个学生心里，都有自己衡量好老师标准的一把尺子。在我这几年的学习生涯中，我遇到了许多喜欢的老师，但我心目中最好的老师莫过于我们现在的语文老师——慈眉善目的庄老师。

　　庄老师也是我们的班主任。红润的脸，炯炯有神的大眼睛，配上一头乌黑亮丽的秀发，再加上她时常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到格外和蔼可亲。

　　庄老师讲课生动有趣，不时将我们带进五彩缤纷的世界，让我们遨游在知识的海洋。在庄老师的课堂上，基本上没人会开小差，就算偶尔有那么一两个，庄老师也绝不会当着大家的面大声喊出他的名字，而是会一直把目光聚焦在这位同学的身上，直到他的思绪回归课堂。此时，老师的眼睛里分明写着：“注意了，别开小差，要跟着老师和同学的节拍。”开小差的同学一旦接收到这一信息，便会重新投入到学习中。

　　庄老师的声音极为甜美。在她有感情地为我们范读课文时，同学们都深深陶醉在这柔美、清脆的嗓音里，仿佛身临其境。

　　一下课，庄老师就像极了会七十二变的孙悟空，瞬间变成了活泼可爱的大姐姐，与我们一起交谈生活和学习中的方方面面，谈论最多的当然是读书心得。有时，她还教给我们一些有趣的知识，让我们在嬉戏中增长见识，度过轻松的课间十分钟。我印象最深的一次是在大课间时，由于同学们都不大会跳绳，庄老师就身先士卒，亲自上阵，为我们跳了起来。那一甩一甩的发辫有节奏地跳跃着，多像个活泼可爱的大孩子呀！

　　有人说：老师像一支蜡烛，燃烧自己照亮了别人；老师像一个太阳，给孩子们带来温暖；老师更像一股甘泉，给孩子的大脑灌入知识的甘露……这些形象的比喻不正都是在夸我们的庄老师吗？

　　庄老师，感谢您这两年多来，对我们的关爱与呵护！9月10日就是您的节日，我要借助笔尖向您致敬。因为您——是我心目中最好的老师！我要真诚地向您鞠上一躬，敬个礼，以表达我深深的感激之情！

我心中的老师作文2

　　老师是火种，点燃了我们的心灵之火；教师是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。我的生活中就有一位这样的老师，她就是我的语文老师刘晓玲老师。

　　她上课幽默而严肃。刘老师上课“能放也能收”，有一次她给我们在讲解“天道酬勤”这个成语时，她让我们把它理解成，天上的道路会奖励给勤奋的人，就不会记错字了。我们听了笑得大门牙都要掉了，这样能让我们很快记得住这个成语。在课堂上，只要有人思想开小差，刘老师很快就会察觉，有时会慢慢地走他前面，轻轻地敲敲桌子，提醒他要认真听课。有时也会眼睛一瞪，思想开小差的同学，经常会猛地一惊，思想就立刻回到了课堂上。“王子与庶民同罪”是她的忠旨，在学校不管班长，还是什么人，只要犯错误，都会受到同样的处罚。因此，同学们都非常喜欢她。

　　有一次，我在学校奔跑，一不小心把头摔了一个大包。同学们把刘老师喊来，她立刻用冷毛巾把我敷上，并且通知我的爸爸。一边不停地更换被我捂热的毛巾，一边心疼的说：“我的小乖乖，不要怕，没关系的，爸爸一会就到。”没一会儿爸爸就到了，带我去医院检查了一番，没什么事只是皮外伤，医生说老师处理的很好，大包很快会好的。回到学校后，她不仅没有责怪我，还轻声地嘱咐：“以后玩的时候要小心。”听着她轻言轻语的谈话，一股暖流涌向心间。

　　有一次快期末考试，刘老师生病发烧，烧了一个星期，她的嗓子哑的都说不出声，还不停的咳嗽，我们心疼极了。但是刘老师怕我们班成绩落下去，她就利用中午休息时间去挂水，下午继续给我们上课。4点放学后，她还担心一些同学回去遇到问题不能解决，经过家长同意，把我们留在学校做作业到4点40分，然后我们一起放学，她下班。这样一直到期末考试。其他班同学都羡慕我们，说我们每天免费多上一节课。

　　这就是我们的刘老师，在我心目中是一个令我爱、令我敬的好老师。也是我最喜欢最难忘的好老师。

我心中的老师作文3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我小学三年级时的老师——郭秀文老师。

　　郭老师长着一双乌黑的、炯炯有神的大眼睛，金黄色的头发，苹果般红红的小嘴巴，还有两排整齐雪白的牙齿。郭老师性格温和，他是我们的语文老师，同学们都很喜欢她。

　　在我三年级的时候，一直有一件事令我忘怀。

　　记得那是开学的第一个星期，郭老师对我们班进行了一次测试，我心中不由得出现了一点点小激动，因为语文题是我最擅长的了。老师迅速的发下试卷，并对大家说：“你们可要认认真真的做卷！”我当时连听都没听，只是觉得这题太简单了，简直就是简单到像一年级的题一样，我很快就做完了试卷，交上卷后我就开开心心的回到座位上去了，我心想：我肯定能考个好分数，到时候老师一定会夸奖我的。

　　到了听分数的那一天，我怀着愉悦的心情来到了教室，“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，老师迈着轻缓的步子来到了教室，她拿着一沓卷子，开始大声念：“王新智，76分！”天哪，我竟然没想到第一个会念到自己，我更没想到我会考这么底，我小声嘀咕着：“如果当时我多检查即便就好了！如果我当时仔细读一下题目就不会做错了！”老师念完了分，就把我叫进了办公室，在办公室里，我低着头不敢看着老师，以为这是我考过最低的一次分数了，我不敢抬头，老师也说不出话，办公室里一片寂静，静的让人窒息。幸好，郭老师先打破了沉默，她摸着我的头说：“王新智，下次考试课要仔细认真一点，千万不能粗心。”最后老师又意味深长地说了一句：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力！”

　　这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。就因为老师的这句话，在今后的学习上，无时无刻不提醒自己，要向自己的目标努力。

我心中的老师作文4

　　我今年已经上小学四年级了，在四年的小学生活中，我遇到了许许多多的老师，也有了我心中最喜爱的老师。老师从事着太阳底下最光辉的职业，老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在这片土地上还有什么能比老师这个职业更神圣的呢？

　　在我心中，老师您认真负责、博学多才。您教育我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。您每天总是笑盈盈地给我们上课，您讲课时总是滔滔不绝，用您那甜美的声音，带我们走进知识的圣殿。您讲的课总是那样的精彩，让同学们听得如痴如醉，每一节语文课总是在不知不觉中就下课了。您上课的方法真多，让我们交流讨论，自己提问题；让我们边朗读边表演，让我们上台扮演狼和小羊；让我们进行讲笑话、讲寓言、讲童话故事比赛……您教作文的手段可真厉害！您会带我们去参观公园、工厂，观察山茶花，观看我们的校园。观察时，您总是带我们边看景物边问我们看到了，听到了什么……然后回到教室，您又用那传神的眼神加上娓娓动听的语调，和我们一起畅谈参观、游戏经过，和大家一起写作文，使我们班的作文兴趣空前的浓厚。同学们的作文水平也一天一天地提高。

　　在我的心中，老师您是一个富有爱心、善解人意的`好老师。您会用微笑温暖我们每一个人的心田，这样让我们感到格外的亲切。正因为这样，我们和您的心贴得很近很近！您，对我们既不会太严格、太凶，也不会过于宽松，而是严松结合，这样既在学生当中树立了您的威信，又塑造出您温柔慈母的形象。当我们做了错事时，您会宽容、谅解我们，多给我们改正错误的机会。您会站在我们的立场上想问题，不会事事都向家长打“小报告”……您会有一双善于发现的眼睛，一颗善于理解我们的心灵。

　　在我的心中，老师您更是我们的好朋友。当我们遇到困难时，您总能帮我们克服困难。当我们需要帮助时，你总是有求必应，嘘寒问暖的。您就像妈妈一样慈爱，又像朋友一样知心。

　　我心中的老师就是最可爱的老师。我会永远地爱着您，老师！

我心中的老师作文5

　　已知：

　　最喜欢哼唱那句歌词——“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”我非常喜欢、尊敬老师，在我的心目中，我最喜欢戚老师。她个子高高的，头发乌黑发亮，还扎了一条俏皮的马尾辫，走起路来一甩一甩的，很像一个可爱的小姑娘。她的脸上常常挂着甜甜的笑容，如同春天的和风轻轻拂过，同学们都很喜欢她。

　　求：

　　我为什么最喜欢戚老师呢？

　　解1：

　　廖致远是我们班最调皮的学生，脾气暴躁无常最喜欢打人。有一次，姜蔼铭表扬同学们佩戴红领巾情况好，给每个人加0.5分，却没有给廖致远加分。那是因为廖致远没有把红领巾及时戴到脖子上，等检查人员来了，才慢慢吞吞地戴到脖子上。廖致远立刻冲向姜蔼铭，他哇哇叫着，气愤地扬起拳头，正要打姜蔼铭的时候，戚老师来了制止了这场事件。我们以为戚老师对廖志远这个罪魁祸首会火冒三丈、大发雷霆。可戚老师却顺势把廖致远拉到一边，和风细雨地说：“你最近不是有进步了吗？老师为你感到高兴。但是，今天你怎么又要动手了？”廖致远站在那里满脸愧疚，一声不吭，一副悔不该当初的样子。这时，戚老师抚摸着他的头温和地说：“算了，这次就原谅你吧，下次要乖一点哦。你一定会管好自己的，加油！”廖致远使劲点了点头，眼睛里噙着泪花……

　　解2：

　　我写的字龙飞凤舞，想改总也改不了，很苦恼。妈妈只要看到本子上有这种字，就大声地训斥我：“这么不认真、不专心、我看你的字好不了……”说的我一点信心都没有了。而戚老师却亲切和蔼地说：“不要紧，只要你认真、专心、一笔一画地去写就行了。你每天练一页字给我看，我相信你一定能写好！”戚老师的话如阵阵暖流沁入我的心田，我有了信心。在戚老师认真指导、耐心讲解下，渐渐地，我的字有了进步，我开心极了！真是谢谢您戚老师！

　　答：

　　戚老师，您对我们是那么的和蔼可亲，是那么的认真耐心，您真像我们的好妈妈。所以你是我心目中最好的老师！

我心中的老师作文6

　　在初中，我有一个数学老师，姓陈。

　　因为名中有“国”字，所以我们都亲切的叫他国哥。国哥国哥，长着一副国字脸，一脸严肃的样子。但在课堂和课间，都像个老顽童。所以我们班和隔壁班经常和他开玩笑。

　　国哥有一口流利的张家港风味普通话，所以在课上讲课经常引起我们的发笑，还自以为是地说：“我的普通话不要太标准！”哥哥脾气其实不好，比如，刚刚新学的课上完，便放出级难的题目并且要有两种解法。当然，我们肯定束手无策，这时，他会说：“智商太低，想当年我”当然，又开始侃大山的他已经完全没有注意，我们下面的笑声。

　　其实说了这么多，我还是觉得陈老师对于同学的关爱是非常好的。

　　刚刚进入初中，我的数学底子其实非常薄，所以在初一上学期的期末考试中，考得惨不忍睹。初一下学期，我便开始改变学习态度，有事没事，去问国哥问题，国歌也许是被我烦腻了，终于有一天跟我说：“你这次期末考试肯定稳了，我感觉你数学学的很好了，不要再来问我了！”当然，不出国哥所料，我在初一下学期考了127分。

　　天有不测风云，在初三的难度加深和高压的环境下，我的数学成绩直线下降，补课老师和任课教师都发现不了问题。理所当然，一模的成绩不堪入目，数学又成为拖后腿的主要功臣，一直对我希望很大的国哥也许都大吃一惊，失去信心。不过，在一模考完后的星期五，我们放学后我要走时，国哥叫住了我，便语重心长的跟我说：“成绩下滑不可怕，放弃自己才可怕，其实你的成长我是看在眼里，你只需要加一点火候。这样，你在家里做的，就是将以前的错题再做一遍，实在不懂的题目，你星期一拿过来我看，我再帮你讲。”不善说话的他，竟然掏出这么一番话，当时让我好生感动。所以，为了不辜负陈老师的一番好意，我在中考时，虽然不是最满意的成绩，但我和国哥都认为很理想。

　　也许国哥这名老师只是千万教师中的一员，但我在以后的学习生涯中，都无法忘却这个可爱又可敬的数学老师。

我心中的老师作文7

　　在每个人的人生中，一直，有这么一个人，总为我们铺起一段通往知识殿堂的捷径；一直，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，只为了我们的璀璨的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，费尽心思，就只是为了帮助我们开启智慧的大门……她，就是我心中永远的，令人难忘的好老师—黄敏泉老师。

　　在我的学习道路上，陪伴我最多的自然是小学的班主任了，她，将要陪着我走过六年。

　　时光就如那划过的流星，还没来得及欣赏，就已经悄然离去。我们从一年级懵懂无知的“熊孩子”，转眼步入了四年级。我们长大了，可是谁曾想过？老师却一天一天的变老了。

　　有一件事情，一直深刻地刻在我的脑海中，那是一个平静的升旗仪式：杜荣涛因为在楼梯上讲话，被黄老师看到了，黄老师用手去把杜荣涛衣服捏住，然后要把他“抓”到自己身旁，可是，杜荣涛用力的一扭，黄老师的指甲掉了一小块。后来回到班级时，黄老师狠狠地批评了杜荣涛，虽然她没说很痛，但是我看她的表情和手上那块“存活”下来的那一块小指甲，小指甲上还沾有血迹，涂上了黄药水，想一想都觉得很痛。

　　黄老师是为了我们好，才会这样对待我们。她曾经说过：“人家打你人家更痛。”随着黄老师有时候的声音沙哑，我就体会到了她这四年的辛苦，随着慢慢变老，她的脾气可能有些暴躁，可是这些打的痛和骂的话在我眼中，都是一种幸福。

　　所以，每当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。您就像一只为我们采知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋；您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。老师，您多么像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。啊，老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方。

　　撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我们写下了生命的成长有一些人：她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙印在了我的心里。

我心中的老师作文8

　　我的老师，是一位美丽、温柔的老师。她长着一头又卷又长的头发，像泉水那样哗啦啦地流下来；一双亮晶晶的黑眼睛像黑宝石一样；皮肤白皙的脸上有一张像红樱桃的嘴，漂亮极了！她就是我们全体小萤火虫最喜欢、最崇拜的海燕老师！

　　为什么说最喜欢呢？那是因为她很爱笑，笑起来很甜，每天我们都在她银铃般的声音中汲取着各种知识；她很爱美食，总会时不时为我们这些小家伙们带来香甜的蛋糕、巧克力，看到我们一个个都吃成小花猫的样子，她会乐得咯咯笑；她很爱运动，每次课间操时间，她会亲自带领着我们一起进行跑操，大家都会在她的指挥下步伐整齐地跑步，指挥发令的样子真像个男孩，真的很帅！

　　那，为什么说崇拜呢？那是因为她的口中总有那么多我们不知道却又很好奇的新奇事物，每每听到她表情丰富地给我们讲述时，同学们总是惊讶地张大了嘴巴！

　　在海燕老师的眼中，我们就像她自己的儿女，而她就是我们这几十个淘气鬼的妈妈。她很关心我们每一位同学，每当有同学生病的时候，最焦急的就是我们的海燕老师，记得有一次，班里有一位同学生病了，她急得像热锅上的蚂蚁，用最快的速度陪着生病的同学一起去医务室看病，一句贴心的话，一句关心的问候让那位同学非常感动，庆幸自己有一位心疼他如亲妈妈一样的好老师。

　　海燕老师的腿因为长时间讲课站立的缘故，总会经常疼，疼得厉害的时候还会肿起来，同学们特别心疼，可她每每告诉我们：“只要咱们这个家里的每位宝贝都能认真学习，海燕老师再辛苦都不会觉得苦！”这就是我们的海燕老师，一个超级敬业的老师。

　　海燕老师还有很多很多优点，我想，我也要像她一样，做一个对自己负责、认真、努力的孩子，这样才不会让老师的辛苦付诸东流！我只想说，我爱我的海燕老师！

我心中的老师作文9

　　如果问我心中的好老师是谁？我要说，当然是姜老师了。

　　姜老师人长得漂亮，身材苗条，每次见到她，脸上总是挂着笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会到的嘴巴，旁边还有两个小酒窝。那一头乌黑发亮的长发更是引人注目。

　　我们学校是寄宿制学校，远离父母，远离家的那份孤独与寂寞不言而喻。老师就是我们的父母，学校就是我们的家。姜老师总是对我们嘘寒问暖：天冷了，老师叮嘱我们要多穿衣服；下雪了，嘱咐我们小心路滑，上下楼梯要慢行；下雨了，去餐厅的路上要打伞；生病了，姜老师对我们更是关心备至。从量体温，吃药，到挂点滴……姜老师陪伴左右，直至痊愈才肯休息。

　　姜老师是慈母，更是严师。

　　七年级是小学与初中的衔接阶段，科目的增多使我们手忙脚乱，无所适从。姜老师苦口婆心的教导我们上课认真听讲，笔记要记清、记准，不懂就要问，学习有目标、有计划、有步骤……在姜老师的谆谆教导下，我在初中的第一次质量检测中取得了理想的成绩。

　　老师教我们语文。她很认真的对待我们的每次习作。每次习作上交后，老师细心地用红笔圈点勾画，指出问题，提出意见……发下来让我们修改后再誊抄一遍，再为我们批阅，在修改……一篇习作至少得改三遍。姜老师常说：“文章不厌百回改。”是的，在姜老师的严格要求下，我们班的同学们都喜欢上了写作。

　　在班级管理上，姜老师工作一丝不苟。我校的卫生评比细则多，检查次数勤，要求严。初一的新生，不知道该怎么干。姜老师就给我们分成小组，每一小组管一项。怎么干，干到什么标准呢？姜老师每一小组每一细节逐一指点到。比如说窗户的管理，窗玻璃要完好无损，无污点，无污物；窗棱、窗台上一尘不染，这就是标准，自检时用白色的餐巾纸一试，有无灰尘一目了然。

　　这样，在姜老师的精心指导、带领下，我们班的各项常规都位居前列。

　　大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师才是祖国的栋梁。因为正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　　老师，我亲爱的姜老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，泉水一般甘甜；您的爱比父亲更严峻，比母爱更细腻！我衷心的赞美您，您就是我心中的好老师。

　　我爱您——姜老师。

我心中的老师作文10

　　衣着整洁，身姿挺拔，知识渊博，风趣幽默的她，就是我的数学老师李老师，他就是我心目中真正的好老师。

　　记得上三年级的时候，我认识了李老师。那时候我们对她十分陌生，非常胆小，上课举手发言的同学很少。我更是胆小，一边低着头思考着老师提出的问题，还一边担心着：会不会叫到我啊?“张佳悦！”老师恰好点到了我，怎么这么巧啊！我皱了皱眉，把头埋得更低了，几乎快要贴到桌面了，脸一阵一阵地发热，心里像揣了几十只小兔子，一阵狂跳。无可奈何，我只好慢慢地站了起来，结结巴巴、吞吞吐吐地回答着老师提出的问题，声音小得像一只蚊子，连我自己都不知道自己在说什么，这时的我，似乎成为了一个受惊的小鸟。

　　这时，我提心吊胆地等待着老师的批评。可是，李老师不但没有批评我，反而还亲切地对我说：“你回答得很正确，如果你的声音能再响亮些，这就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师向我笑了笑，欣慰地点了点头，还竖起大拇指表扬了我，我心里美滋滋的。

　　在这堂课上，我第一次感受到了课堂上那宽松愉快的气氛。从此以后，每次我都能够大胆、积极地举手发言。

　　最令我难忘的是去年，李老师因为工作劳累而生病，住了院，昏迷不醒。等她醒来的时候，还忍着全身的疼痛，嘱咐代课老师要多复印一些学习资料给我们，好使我们的成绩能够有所提高。李老师还用微弱的声音，请代课老师代笔，口述了给我们同学的一封信，鼓励我们上课认真听讲，积极发言，不要落下功课。我们被感动了，当我和一些同学要去送礼物慰问周老师的时候，她却婉言拒绝了，她用虚弱的声音对前去看望她的同学说：“只要你们考出了好成绩，这就是给老师最好的礼物。”我们被老师这种品质感动得热泪盈眶，答应老师一定会好好考试，争取考出好成绩。这时，老师才欣慰地点了点头。

　　李老师！您像母亲一样关爱着我们，呵护着我们，使我们在您的关怀下健康茁壮地成长。李老师啊李老师，你无私的奉献像太阳照亮了我们的心扉；您谆谆的教诲像细雨，滋润着我们的心田；您和蔼可亲的态度像春蚕，织起我们信心的大网；您默默无闻的品质像蜡烛，照亮我们宽广的前途！我永远也忘不了您-----我心目中的好老师！

我心中的老师作文11

　　光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。

　　施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。

　　记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。

　　施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。

　　记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。

　　到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！

　　有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。

我心中的老师作文12

　　他戴着一副眼镜，头发有些乱，穿着一身运动衫。他会在教室中认真的教书，也会与学生一起在篮球场上砌磋球技，还会与我们一起读好书。

　　他就是我心目中的好老师，他从不说我们也从没有罚抄现象。他让我们自己学习。可以说在他的课上，所有人都会认真的听讲，因为他的讲课很幽默不死板。

　　自从初一以来他就是我们的语文老师，他还有演讲这一作业，让我们在每节课上根据主题进行演讲；演讲完还要评分。这使我们的语文课变得更加妙趣横生了。每当同学演讲时，他总会在一旁倾听着……记得有一次一位同学正好讲到列夫·托尔斯泰写的一本小说，它如同看到了知音，兴致勃勃地与我们谈起了托尔斯泰，包括他的背景。于是，一节课就这样在与托尔斯泰的神游中度过了。他读的书很多很多，我想他是我见过最棒的语文老师了！

　　他还有一大特点就是要求写日记和练字。我们曾经一度叫苦叫累埋怨声满天飞，可是他态度非常坚决，坚持让我们天天写日记，每天练字十五分钟。而且每个周二都要检查。平日里和蔼的他此时变得异常严厉……对于这两项作业我开始时也比较头疼，可是后来写了日记感觉自己比较轻松了，因为有些话只能自己对自己说，现在我觉得日记是我的朋友，不写就难受。

　　他认真负责，平日里布置的作业并不多，完全依靠我们的自觉性。

　　我喜欢我的语文老师，他风趣幽默，一次公开课他穿着西装，打着领带。事后我们开玩笑地说：“老师你太帅了！”可他却一本正经地回答道：“都教了你们一年了，你们才发现啊！”听完后我们哄堂大笑，轻松快乐的气氛使我们的学习效率增加了不少。

　　想必你已经知道他是谁了吧，没错，他就是我们的语文张老师。一个水平很高又不失幽默的语文教师，一个严厉但又信任我们的老师，他是我心中的好老师！

我心中的老师作文13

　　好老师是什么样的？在我身边就有一位好老师，先卖个关子，等我讲完，不用我说你恐怕就已经知道是哪位老师了！

　　她大约155厘米的身高，身材苗条，经常穿着蓝色的牛仔裤，白色运动服，总是面带微笑，让人看了，都不觉热情洋溢、精神抖擞起来。

　　她讲的课总是别出心裁，让我们不知不觉就全身心的投入其中，使你感觉到原来学习还有如此的乐趣。有一次口语交际课，她给我们提出了一个问题：假如你是老师，你会怎样管理学生？听完老师的问题，讲台下一片哗然。同学们积极举手，畅所欲言。听着我们的发言，只见老师频频点头，还不时帮我们补充着我们没有说完整的句子。看着老师那副诚挚的、投入的表情，仿佛这会儿她成了学生，而我们却成了老师。下课铃响了，同学们还沉浸在做老师的喜悦之中。只听见老师说：“孩子们，听了你们的发言，老师很受启发，你们做老师就会做得那么好，看来我以后还得向你们学习啊！”听了老师的话，我们先是面面相觑，接着教室里就响起了雷鸣般的掌声。一堂生动而有趣的口语交际课结束了。

　　她不仅在教学上有一套，而且在学生的管理上也有自己的一手。过去，我们班上学生年龄不大，可惹是生非，欺负同学，说脏话的却大有人在。于是，我们班学生成了过街老鼠，到了哪儿都有人人喊打的场面。这位老师一接我们班,便点燃了三把火：一、“惩治”调皮学生；二、“惩治”嘴巴里喜欢蹦出脏话的学生；三、“惩治”不做作业的学生。经过老师这“三惩”啊，“老鼠们”害怕起来，再也不敢做“伤天害理”的事情了。我总是在想：这位老师大概是猫变得吧……

　　她虽然对学生要求严格，但是……瞧，下课了，这位严肃认真的老师简直就变成了一个名副其实的“疯丫头”和我们一起玩起来，矫健的身姿那是在打羽毛球；灵活的步伐那是在打篮球；活蹦乱跳的那是在踢毽子，真是玩得不亦乐乎。上课铃响了，老师和我们一起依依不舍地离开了操场。

　　“嘿嘿”，猜出她是谁了吧，没错，她就是我的班主任兼语文老师——赵诗平老师。

我心中的老师作文14

　　每天清晨，教室里会早早出现一个身影，消瘦却挺拔；而傍晚，这个身影也会迟迟离开，疲惫却不失神采。他，就是我们的伍老师。

　　这学期开学，第一次见到伍老师，心中颇有些忐忑。他不苟言笑的表情加上那犀利的目光，很有威严感。可随着相处时间的增多，我渐渐读懂了那威严里隐藏着的殷殷期盼。那是一种老师对学生的无私的期盼，期盼自己艰辛的努力能使孩子们学有所成，能让他们个个有个好的归宿。

　　记得开学没多久，伍老师就不厌其烦地给家长和学生开了好几次会。每次都苦口婆心地为我们分析学习现状，鼓励我们要坚持，不要放弃，要抓住每次机遇。妈妈说，家长会上伍老师最让她感动的一句话是：“我会拼了命地教！”——这是怎样的一种境界！也许，我们的爸爸妈妈都未必会有这种干劲，而一位非亲非故的老师，竟能有如此气慨，实在让人为之动容！

　　的确，伍老师做到了！由于身兼数职，他每天工作繁忙。可即使这样，他除了完成正常的教学，还常常挤出时间为我们拓展课外知识。班里墙前墙后都贴了许多有用的知识点，见缝插针地让我们多学点。平时，伍老师还十分注重我们个人能力的培养，经常安排大家轮流演讲，既锻炼了口才，也增长了胆识，更让每个人多了一份自信。

　　伍老师不仅在学习上帮助着我们，在生活中对我们也是倍加爱护。记得秋令营时，我们去野炊，伍老师因为担心我们烫着，全班五十个同学的汤全是他一个人小心翼翼地一份一份地盛好，全然不顾自己的劳顿与饥饿，直到每个人都吃好了，他才随便吃了些。那一刻，我觉得我们的老师更像是一位充满慈爱的兄长！

　　如今，秋去冬来，学业也越来越紧张了，感觉像是在经历一场没有硝烟的战争。每次，当我感到身心俱惫的时候，就会想起伍老师常说的那句话：我们是一个战壕的战友！顿时，便会生出新的斗志来。因为，我坚信，有伍老师这样一位坚强睿智的“战友”，还有什么坎儿过不去呢？

　　伍老师，就让我们一起冲吧！

我心中的老师作文15

　　这学期，我们班的数学老师换了，换了一个漂亮的朱老师。然而，她与原来憨憨的大男孩韩老师教学风格截然不同。最近班里同学偶尔也会谈论一下：怎么样的老师才是好老师。周五晚上，我就把这个问题抛给了爸爸和妈妈。

　　晚饭时，我对他们说：“爸爸妈妈，我们班数学老师不是换了一个嘛！班里同学在谈论：到底什么样的老师才是好老师？我想听听你们的看法。”

　　爸爸是一名中学老师，他放下筷子，拍拍胸脯，不假思索地说，“像我就是一位好老师，严父慈母般的。严就是对学生学习要求很严格，慈就是对学生很关爱。”

　　“对对对。”妈妈连连点头，“你爸说的对。这样严父慈母般的老师才是好老师。你看看你们现在的数学朱老师，虽然对比原先的韩老师严厉。不但给你们额外订了两本数学作业本，还让你们每天刷口算。但是，我看，这两个多月，你的数学成绩可提高了不少呢！”

　　听了妈妈的话，我若有所悟：“是呀，朱老师是很严厉，要求我们书写规范，要求步骤写完整。原来韩老师对我们很宽容，我们应用题单位名称没有写，他都不会给我们扣分。但是，我们却觉得朱老师这样对我们严一点好，我们都不敢随心所欲答题，态度都认真多了！”

　　“是呀！遇到一个严格的老师，是你的福气。”老妈接着又说，“好老师的标准，还有爱学生。你们的俞老师就特有爱心。你生病时，俞老师好像看透你的心思，知道你因落下课着急。她每天把语文数学英语作业整理好，放在门卫，让你爸去拿。她这样也是一位好老师！”

　　“我们的英语老师也对我们很慈爱，她从来不拖课，一下课就让我们不要再做作业了，到外面去呼吸新鲜空气。我觉得她也是好老师。”

　　“是的，这样的老师都是好老师。如果老师上课时幽默有趣一点。像你爸爸批改书法作业时，看到一个同学的字太瘦了，就对他说，‘你这个字太瘦了，只有骨头没有肉，你问对面那个同学借点肉，那个同学写得太胖了。”这个同学在哈哈大笑中记住了写法。这样就更加是一位好老师了。”妈妈说完，全家都笑起来了。

　　爸爸说：“无论老师对你严厉还是对你慈爱，这都是老师给予你的关爱，你一定要好好珍惜。”我点了点头，把爸爸的话深深地刻在心中。

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