我心中的老师作文(精选15篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我心中的老师作文，希望能够帮助到大家。

我心中的老师作文(精选15篇)

我心中的老师作文1

　　“姚老师好。”每次见到我的班主任，我都会亲切地叫她一声，因为她在我心中是一位好老师。说起我的班主任姚老师，我可真是有说不完的话！

　　姚老师今年40岁左右，中等身材，长长的卷发被束在脑后，看上去很精神，很年轻，显得也很亲切。姚老师从一年级开始就担任我们的班主任兼语文老师，所以我们跟老师建立了深深的友情，她就像我们的妈妈。虽然她对我们很严格，在我们心中却很有威信，同学们都很喜欢她。

　　姚老师工作非常认真。每次不管是课堂作业，还是家庭作业，老师都会认真地批改，哪怕是一个小小的错误，也逃不过她的火眼金睛。姚老师上课也很特别，十分有趣，幽默，生动，有感情。她讲解课文总是绘声绘色，滔滔不绝，还经常结合课外知识来丰富课堂，使我们兴趣盎然。全班同学好像听故事一样，不知不觉就下课了。她的课总能让你倍感精神，受益匪浅。我觉得姚老师是幽默和知识宝典的化身，我们大家都非常喜欢她。

　　让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱。有一件事一直让我记忆犹新。那是上学期，我们学校教学楼进行加固维修，我们只上下午半天课。放学回家后，我发现我的日记本落在了五《5》班的教室里，那可是我一个暑假的“辛勤战果”。

　　我心急如焚，急忙打电话给姚老师，并说明了情况。老师二话不说，只告诉我明天上午一定帮我找到日记本。第二天下午，老师把我叫到办公室，将日记本交给了我。当我翻开日记本时，我发现我写的每一篇日记都多了几个红圈圈，哪怕是一个小小的句号

　　也不放过。姚老师把我的日记进行了认真地批改，在日记的后面，还写了一些鼓励的话语。我知道这是姚老师利用了她的休息时间帮我找到了日记本，并进行了批改。顿时，一股热流涌上心头，我深情地说了一声：“谢谢您，姚老师！”

　　你说，我们有这样一位优秀的好老师，能不感到高兴吗？姚老师，您是我心中的好老师，我们爱您！

我心中的老师作文2

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师犹如一盏明灯照亮了前进的道路；老师犹如一把钥匙打开了智慧的大门；老师犹如一叶飞舟带我们驶入知识的大洋。我们的文化修养越来越高，却不知粉笔灰早已染白了老师的双鬓，但老师们始终只有一个愿望，那就是愿桃李满天下。我最熟悉和最喜欢的好老师是语文老师陈老师。

　　陈老师没啥特点，真的！短发、尖鼻子、小嘴巴，整天一副冷酷的外表，给人一种拒人于千里之外的感觉，但相处久了才能明白陈老师那温柔的内心和对教育工作的热爱，这一切都可以通过陈老师那双会说话的眼睛表现出来。这是一双晶莹明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋润我幼小的心田，它又似和煦的阳光，融化了我心头的冰霜，它更似绵绵的春雨，抚慰了我贫瘠的心田。

　　老师的眼睛会说话，并有它独特的眼神密码。那一次语文老师像往常一样正在聚精会神地讲课，而我却在玩橡皮泥，老师见我没有听讲，并没有停下来，而是用眼神专注地看着我，而我却全然不知。同桌用胳膊肘顶了一下我，我这才反应过来，抬头看见老师的眼睛似乎在跟我一个人上课，虽面带愠色，却流露出询问的意思。她的眼神时而严厉，时而果断，时而还有一点小俏皮，我再熟悉不过了。透过老师的眼神，我们知道该干什么了。

　　每当我取得了好的成绩，陈老师都会温柔地看着我，眼睛眯成一条缝，这是在祝贺我，并叮嘱我不要骄傲。这种感觉就像春风拂过湖面，泛起一圈一圈的波澜。

　　每当我受到挫折，心灰意冷的时候。老师就会略带微笑，注视着我。失去的信心就全部回来了，仿佛万丈巨浪过后，出现那五彩斑斓的彩虹。

　　陈老师对自己的教育事业十分热爱。老师年纪大了身体不好，有风湿病，不能久站，可每堂课四十五分钟，老师就这样硬撑着扛过来了。前段时间，老师生病了，却也顾不上多休息几天便急忙地带病来学校为我们授课，生怕我们的课程落下。

　　岁月匆匆，带走了无数往事，淡漠了多少回忆，却永远不能磨灭语文老对我的循循教导和谆谆教诲，这份恩情，将来我一定会投桃报李。我将用我的优秀成绩来回报。

我心中的老师作文3

　　“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量……”我们的每一步成长，都离不开老师的辛勤付出，老师就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们。我心中最美的老师，就是八年级时的班主任吴小珍老师。

　　吴老师教数学，是一名教学极负责任的老教师。课上，她总是认真细致地为我们讲透每一个知识点；课下，她经常候在教室里，不厌其烦地为同学们解疑释惑。渐渐地，同学们养成了良好的学习习惯，连差等生的成绩都赶上来了，我们班的数学成绩总是位居年级榜首。但吴老师经常会占早午自习和课下时间讲数学，唯有这一点，我们这些贪玩的孩子们对此有些微词。直到那一次，我改变了自己的想法。

　　那天中午放学，外面下着大雨，我没有回家，在食堂吃过饭后就一个人到教室写作业。突然楼道里传来脚步声，我抬头一看，吴老师和张老师走了进来。吴老师对我笑了一下，示意我继续写，然后和张老师说：“我们班有的桌椅螺丝松了，孩子们坐着不安全，咱俩一块紧紧吧！”说着，他们就检查起来，一边查一边修。

　　我无意间抬头，看见吴老师的额头布满了密密的汗珠，但她的手一刻没停。修理完桌椅，吴老师又拿起一把拖布，开始擦教室的地面。我心里纳闷起来，不是每天都有值日生吗？怎么今天老师干起来了？我正想起身帮忙，吴老师似乎知道了我的想法，对我说：“哎，你不用帮我，好好写作业吧。我帮你们收拾收拾，让你们晚上早点回家，一天学习下来挺累的。”直到地面光洁如新，吴老师才离开。

　　临近开校门的时候，我突然想起还有几道错题没判，便来到了吴老师的办公室门前。当我透过窗户看到里面的景象时，本来放到门把上的手顿时停住了---吴老师躺在办公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披着一件薄薄的外套；办公桌上还摊着一本练习册，能隐约看到上面用红笔批改的痕迹……我愣在原地，心里既酸涩，又感动。那一刻，我一下子明白了老师对我们的默默关心、默默奉献和默默牺牲；那一刻，我想到自己曾经对吴老师的埋怨，愧疚极了。

　　吴老师，是我心中最美的老师，她的付出令我永远难忘。我想对吴老师和所有的老师道一句：“老师，您们辛苦了，祝您们教师节快乐！”

我心中的老师作文4

　　我心中的好老师，您，有着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的长发，雪白的皮肤，樱桃小嘴，颇有点中国芭比娃娃的味道，好看极了！对，她就是您，我的钢琴老师——张静。

　　您的性格非常地开朗、活泼，而且非常地有耐心。记得那时我刚学钢琴的时候，什么都不会，看到乐谱上的“小蝌蚪”一个都不认识，可着急了，都想打退堂鼓了，您看出了我的着急和胆怯，给我弹奏了一首很美的曲子，您耐心地对我说：“宝贝，别担心，老师小时候也和你一样，都是从不会到会的，老师相信你，你是个聪明的孩子，只要认真，就一定很快会学会的！”接着您非常耐心地教我从基本的乐谱学起，教完了，还仔细地问我有没有不会的音，我犹豫地说还有几个音不会，您笑了，把我拥在怀里，耐心地重新教我，直到我自信地点头说会。我心里对钢琴的喜欢被您一点一点地放大！

　　从幼儿园大班开始我就和您学琴了，到现在已经有四年的时间，而我已经是一名业余六级的小琴手了，去年还在安徽省的钢琴大赛中获得了一等奖！从单调到动听，从开始的胆怯到如今的流畅，老师，我真的很感谢您！记得我第一次参加考级的时候，心里特别地紧张，不停地做着深呼吸，是您握着我的手，坚定地告诉我：“子忻，别紧张，相信自己，一定可以！把考级当成一次演奏，老师就在台下看着你，做你的观众！”听了您的话，我的心里平静多了，不再紧张，就像平常上钢琴课一样，自信极了！我知道结果一定是“PASS”！

　　除了钢琴，您还是我的声乐老师，您经常说学习音乐是一件很开心事，您希望我把钢琴和声乐当成一种爱好，开心地去做每一件事，没有负担，只是开心地玩！声乐课的时候，您边谈边唱，歌声和琴声融合在一起，真是美极了！您告诉我，唱歌的时候，不要用嗓子唱，要用肚子里的气息唱歌，这样嗓子不累，歌声也很美，牙关也要像啃苹果一样张大一点，我试了试，声音果然不同，多试了几次，好听极了，也很有意思，我更喜欢上声乐课了！

　　老师，四年了，我已经长大，我马上就要成为一名四年级的大姐姐了，成长的路上，感谢有您四年一直来对我的关心和陪伴！您永远是我心中最好最美的老师！

我心中的老师作文5

　　这学期，我们班的数学老师换了，换了一个漂亮的朱老师。然而，她与原来憨憨的大男孩韩老师教学风格截然不同。最近班里同学偶尔也会谈论一下：怎么样的老师才是好老师。周五晚上，我就把这个问题抛给了爸爸和妈妈。

　　晚饭时，我对他们说：“爸爸妈妈，我们班数学老师不是换了一个嘛！班里同学在谈论：到底什么样的老师才是好老师？我想听听你们的看法。”

　　爸爸是一名中学老师，他放下筷子，拍拍胸脯，不假思索地说，“像我就是一位好老师，严父慈母般的。严就是对学生学习要求很严格，慈就是对学生很关爱。”

　　“对对对。”妈妈连连点头，“你爸说的对。这样严父慈母般的老师才是好老师。你看看你们现在的数学朱老师，虽然对比原先的韩老师严厉。不但给你们额外订了两本数学作业本，还让你们每天刷口算。但是，我看，这两个多月，你的数学成绩可提高了不少呢！”

　　听了妈妈的话，我若有所悟：“是呀，朱老师是很严厉，要求我们书写规范，要求步骤写完整。原来韩老师对我们很宽容，我们应用题单位名称没有写，他都不会给我们扣分。但是，我们却觉得朱老师这样对我们严一点好，我们都不敢随心所欲答题，态度都认真多了！”

　　“是呀！遇到一个严格的老师，是你的福气。”老妈接着又说，“好老师的标准，还有爱学生。你们的俞老师就特有爱心。你生病时，俞老师好像看透你的心思，知道你因落下课着急。她每天把语文数学英语作业整理好，放在门卫，让你爸去拿。她这样也是一位好老师！”

　　“我们的英语老师也对我们很慈爱，她从来不拖课，一下课就让我们不要再做作业了，到外面去呼吸新鲜空气。我觉得她也是好老师。”

　　“是的，这样的老师都是好老师。如果老师上课时幽默有趣一点。像你爸爸批改书法作业时，看到一个同学的字太瘦了，就对他说，‘你这个字太瘦了，只有骨头没有肉，你问对面那个同学借点肉，那个同学写得太胖了。”这个同学在哈哈大笑中记住了写法。这样就更加是一位好老师了。”妈妈说完，全家都笑起来了。

　　爸爸说：“无论老师对你严厉还是对你慈爱，这都是老师给予你的关爱，你一定要好好珍惜。”我点了点头，把爸爸的话深深地刻在心中。

我心中的老师作文6

　　我今年已经上小学四年级了，在四年的小学生活中，我遇到了许许多多的老师，也有了我心中最喜爱的老师。老师从事着太阳底下最光辉的职业，老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在这片土地上还有什么能比老师这个职业更神圣的呢？

　　在我心中，老师您认真负责、博学多才。您教育我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。您每天总是笑盈盈地给我们上课，您讲课时总是滔滔不绝，用您那甜美的声音，带我们走进知识的圣殿。您讲的课总是那样的精彩，让同学们听得如痴如醉，每一节语文课总是在不知不觉中就下课了。您上课的方法真多，让我们交流讨论，自己提问题；让我们边朗读边表演，让我们上台扮演狼和小羊；让我们进行讲笑话、讲寓言、讲童话故事比赛……您教作文的手段可真厉害！您会带我们去参观公园、工厂，观察山茶花，观看我们的校园。观察时，您总是带我们边看景物边问我们看到了，听到了什么……然后回到教室，您又用那传神的眼神加上娓娓动听的语调，和我们一起畅谈参观、游戏经过，和大家一起写作文，使我们班的作文兴趣空前的浓厚。同学们的作文水平也一天一天地提高。

　　在我的心中，老师您是一个富有爱心、善解人意的好老师。您会用微笑温暖我们每一个人的心田，这样让我们感到格外的亲切。正因为这样，我们和您的心贴得很近很近！您，对我们既不会太严格、太凶，也不会过于宽松，而是严松结合，这样既在学生当中树立了您的威信，又塑造出您温柔慈母的形象。当我们做了错事时，您会宽容、谅解我们，多给我们改正错误的机会。您会站在我们的立场上想问题，不会事事都向家长打“小报告”……您会有一双善于发现的眼睛，一颗善于理解我们的心灵。

　　在我的心中，老师您更是我们的好朋友。当我们遇到困难时，您总能帮我们克服困难。当我们需要帮助时，你总是有求必应，嘘寒问暖的。您就像妈妈一样慈爱，又像朋友一样知心。

　　我心中的老师就是最可爱的老师。我会永远地爱着您，老师！

我心中的老师作文7

　　班主任不像是一位导师，更像是一位“父亲”。——题记

　　望着墙上早已褪去的字迹，我的思绪也随之飞去……

　　一个风雨交加的上午，凛冽的寒风吹打着玻璃。我坐在教室里，低下头哽咽着，唯恐别人听到。数学成绩没考好，受到了老师的责骂；英语课上展示错误，受到同学的嘲笑；语文作业没有完成，被叫到办公室。一切的一切都发生在我身上，学习的压力使我喘不过气来，我几乎要窒息了。心中怒火使我产生了一个可恶又可恨的念头——放弃学业！

　　随着上午最后一堂课的下课铃声，我早已按捺不住脚步跑到电话亭前，向妈妈诉说我的痛苦，恳求她能带我回去。下午，我的思绪早已被鸟儿叼走，老师尖锐的目光仿佛充满了杀气，黑板上的文字像一只只厌恶的苍蝇。我恨不得马上离开这个“邪恶的人间地狱”！

　　终于！终于！终于我的妈妈来了，她带我去办公室。班主任丰满而强壮的身体映入我的眼帘，头上紧皱的眉头如同远望的山连绵不断。妈妈询问我的情况，我一言不发的耷拉着脑袋。班主任一个箭步窜过，以迅雷不及掩耳之势抓住了我。我想追随妈妈离开的步伐，班主任如钳子般的双手死死的将我拷住。他只说了一句令我终身难忘的话：“学习是自己的事，无学习，无生活！”晚上回到宿舍，我久久不能入睡，偷偷地在墙上刻着“我想回家”。我没有发现班主任早已在床头伫立了许久，他那深切而又关怀的目光直直射入我灵魂的最深处。

　　四天的时间，班主任给我写了四封信。那关切的话语仿佛就是一道道坚硬的枷锁，不断地禁锢着我这可恶的想法，使我那冰冷的心慢慢地融化。就这样，我再一次步入正轨。想起三年来，您为我不知操了多少心，生了多少气。我不禁惭愧，可能又是我使您长出了新的白发。

　　我成绩的进步是由您的心累换来的，我不断地成熟是您谆谆教诲的结果！

　　老师啊，您如同我生命的警钟，在我踏入一个彷徨而愚昧的噩梦时，是您及时唤醒了尚不成熟的我，您是我永远的导师！

我心中的老师作文8

　　一头黄黄的卷发，一张娃娃脸，圆圆的眼镜后面，是一双乌黑发亮的眼睛，秀气的鼻子，漂亮的樱桃嘴……猜猜看，她是谁？哈哈！她就是我们四班的班主任，前不久被评为学校“最美教师”之一的曾老师。

　　曾老师是个好老师。从一年级开始，她就是我们的班主任和语文老师。记得刚进校时，我什么都不会，没学过拼音，没写过字，甚至连铅笔都拿不好，心里真有些怕怕的。课堂上，曾老师用一种充分互动的方式。耐心细致地帮助我们。在她活泼风趣的讲解下，不知不觉的，我们学会了越来越多的知识，体会到了“快乐学习”的感觉。而在课余时间，她又像一个充满童心的大姐姐，和我们一起说说笑笑，很是亲密，同学们都很喜欢她。有个周末，曾老师有事打电话找我，爸爸看着电话手表问我：“曾宝贝是谁呀？”我开心地说：“是我们曾老师呀！”

　　曾老师是个好老师。在学习上，她对我们要求很严格。不论是家庭作业，还是课堂作业，只要有谁没有达到标准，休想逃出她的手心。以前，我们四班放学经常很晚，就是有同学做的作业没有达标，被曾老师留下来重做，同组同学当“陪练”。刚开始，我还有些埋怨，妈妈听到了，给我讲道理：“你想早点放学，难道曾老师不想早点下班？她牺牲自己的业余时间，都是为了你们全班同学的学习，你们还不知道感恩？真不知好歹！”我这才意识到曾老师的严格是对我们无私的爱。

　　曾老师是个好老师。她对全班同学一视同仁，充满关爱。每年班干部都要搞一次自愿报名的民主选举，就是为了鼓励全班同学都要有“以班为家”的主人翁精神，让每个同学都有机会当班干部锻炼自己。今年的选举日，不巧出了意外，班上有同学不小心碰破了头，流了好多血。曾老师心急如焚，一边联系校医，一边联系家长，忙着把同学送到医院。尽管跑上跑下忙得疲惫不堪，她还是坚持着把改选工作做完。

　　这就是我心中的好老师！您的童心让我感到快乐，您的严格让我感到踏实，您的关爱让我感到温暖。我永远不会忘记：您是我人生的启蒙老师。我爱您，曾老师！

我心中的老师作文9

　　我的语文老师——李老师。她虽然个子不高，可以说很矮，可是她在我心中却是无比高大；她从不化浓妆，可是她我心中却如天使般美丽无暇。

　　李老师待人幽默。她常常下课和学生打成一片，嘻嘻哈哈，还常常给我们取绰号。她虽然是个大人，但是在我，哦，不，是我们心中却是个永远长不大的小孩，陪我们玩闹嬉戏。但一到上课，李老师就像换了一个人似的严格了很多。

　　她教学有方。他培养的毕业班，班上的好多学生考起了名校。我也要学习那些大哥哥大姐姐们，我们是同一个老师，也要跟他们一样，考出好学校！李老师讲过“因材施教”。对于好学生，比如：班长啊学习委员啊等，她可以说管都不管。而对于我们这学中等学生，只是稍稍费心想起了就检查一下作业。而对那些“坏”学生。她是加倍“关心”。她常常会趁他们出其不意来个“回马枪”或者“突击检查”。比如那次吧。我们班成绩不怎么好的吴定语，刚刚李老师才来“巡查”了他一道，他见李老师走了，便美滋滋的拿出漫画书，正看得起劲呢。感觉有人来拍他的肩膀，便不耐烦地说：“哎呀，没看见李老师走了吗，好不容易有看漫画的时间了，别来耽搁……”话音还未落，他似乎意识到了什么，抬起头，定睛一看，妈呀——李老师啊！只见李老师一个“泰山压顶”，正准备挥去那一刹那，吴定语来了个“双手抱头”。我么女生在一边哈哈大笑。（话外音：不是我们女生幸灾乐祸，而是我们班上男女不和势不两立啊。哈哈哈！）可是，李老师身体里面的幽默细胞出现了，使得她正要打到吴定语的头的时候，一下子从他的头上空轻抚过去，手一直挥到李老师自己头上，只见李老师一拂自己的头发，就笑了，我知道，李老师用拂头发的动作来吓吴定语，李老师笑着说：“吴定语啊吴定语，你这个小滑头，快，再给你一次机会，要是在偷奸耍滑，小心我来真的咯！”吴定语却笑不出来，点点头，表示认错。我们女生等李老师走后，爆发出憋在肚子里“久违”的笑声，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……吴定语也不知羞耻的跟着我们笑了起来。

　　这就是我们的李老师，一个在我心目中：毫无瑕疵博学多识的李老师！

我心中的老师作文10

　　“老师好！”每天走进校门，我会对着老师，道个早安，鞠个躬。

　　“老师再见！”放学时，我会飞快地从老师身边跑过，远远地留下这样一句话。

　　而老师，总会在背后笑眯眯地看着我，看着我上学、放学，看着我一天天长大，她会在我摔倒时，扶着我的手，对我说“勇敢”；她会在我骄傲时，给我一个轻喝，告诉我“谦虚”；她会在我困惑时，摸着我的头，对我说“坚持”；她会在我成功时，拍拍我的肩，道一声“加油！”……而我，总会抬头看着老师，看着她或笑或恼或温柔的样子，心里想：“我的老师，也许只有一个字可以形容了——好！”

　　我的老师，她是四季带来的仙女——她的气息，温柔和熙，像春天拂面的轻风；她的课堂，生动热烈，像夏天盛开的白莲；她的双手，是秋天的魔法棒，催熟了无数果实；她的叮咛嘱托，是冬日最温暖的阳光，驱散了无知和迷茫。

　　我的老师，是我的另一个妈妈，每一个学生，都是她100分的孩子。上课时，她给每个同学展现的机会；下课时，她会特别留意一些心情不好的同学，开导他们。当我们吃饭午休时，她会守着我们，如果有同学受伤，她总是第一个赶到，她永远把我们放在第一位，忘记了苦，忘记了累。

　　我的老师，是我最好的朋友，她尊重我们，同学犯了错，她不会请家长，她会用故事启发我们，用道理说服我们，告诉我们什么是对，什么是错。她爱护我们，她经常说，上课好好学，下课尽情的玩，遇到了开心的事，她和我们一起笑一起闹，遇到了烦恼的事，她也会掉“豆子”，皱眉头，可是只要有她在，我们就什么都不怕！

　　我的好老师，她在我心中，也在我的校园里，我的每一个老师，都有着好老师的影子，她们是一盏盏的明灯，为我指引着书山的道路；她们是是一步步的石阶，托着我向上不断攀登。她们是火、是光，是太阳、是大树，她们是世间美好的一切……老师，我爱你们！

我心中的老师作文11

　　“三人行必有我师焉”这是孔子所说的`一句话。

　　每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我数学的许老师—许红梅

　　她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?

　　记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，许老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

　　记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

　　教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

　　许老师啊!您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

　　许老师啊!

我心中的老师作文12

尊敬的翟老师：

　　你好！

　　老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵；老师是燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了他人。在我看来，您就是诠释这两句话最好不过的人选。

　　如果不是您，我可能从此不会与书法结缘。当时我刚上一年级，是您给我上的第一节书法课，您从汉字的演变过程讲起，给我们示范了同一个字，从甲骨文到金文，再到小篆，最后到楷书的演变过程；接着又给我们讲了古代著名书法家王羲之的故事，而且还教了我们基本的五个笔画……同学们听得津津有味。“叮铃铃”下课铃响了，在您生动的讲解下，40分钟的时间仿佛只是蜻蜓点水般短暂。

　　从那节课后，我就渴望有一天能像您一样妙笔生花，一提笔就能写出美妙的汉字。虽然每节课您教给我们的知识并不多，可是我们都受益匪浅。在您笔下，一个个枯燥无味的方块字变得生动起来，一个个中规中矩的笔画仿佛变成了跳跃的音符，在田字格里自由组合。在您这样有趣的讲解，生动的课堂中，我的进步飞快，分数一点一点地增多，得到的红花，受到的表扬和鼓励也就越多，渐渐地我能感受到，我对书法，对汉字仿佛有了更深层次的理解。我突然开始期待每周仅此一节的书法课了。

　　后来，在您的推荐下，我参加了书法社团，每天放学后都要牺牲半小时至一小时的娱乐时间训练，虽然很累，但是很充实。在参加书法社团的同时，我不仅学到了知识，收获了荣誉，还交到了志同道合的朋友，可以说，这一切都少不了您的支持和帮助。

　　另外，还有一件事令我终身难忘。在我六年级的时候，您怀孕了，随着时间的推移，您的肚子一天天变大，走路、讲课也越来越吃力，可是当时我有个重要比赛，需要辅导，所以，您迟迟没有请产假，一直陪我训练，帮我讲解字形、笔画。直至预产期前一天，您还在为我的比赛选内容、定格式、写范本。当然，我最后也没有让您失望，取得了不错的成绩，您也平安的产下一对健康的龙凤胎。

　　老师，“一日为师，终身为父”，更何况您教了我整整六年，在我心目中，您不仅是我尊重的老师，还是我的朋友我的家人。您用青春火炬照亮了我前进的方向，老师，谢谢您！

　　祝：

　　桃李满园，幸福安康！

　　您的学生：陈姗姗

　　20xx年9月

我心中的老师作文13

　　韩愈的《师说》曰：师者，所以传道受业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理，培养学生勤奋学习的可贵品质。这就是我心中好老师的标准。

　　非常幸运，我恰恰遇见了一位这样的好老师，他就是我们的班主任赵莉娜老师。她有一头乌黑光亮的长发，一对浓浓的眉毛。她说起话来嘴角微微上翘，一双明亮的大眼睛闪着黑宝石一样的光芒。

　　赵老师讲课的时候总是能把课文与故事联系在一起，同学们都觉得特别有意思，上语文课都像在听故事一样。还记得赵老师用红笔在我的作文本上写下“真情实感，打动人心”的批语，并且让我在全班朗读作文。我看见她的眼睛里充满了鼓励的光亮，像黑夜中璀璨的星光。从这节课开始，我就爱上了写作，并决心要将每一篇作文写得精彩，就为了再看到星光为我闪烁。

　　赵老师是一位眼中有光，灵魂有爱的良师，同时也是一位教学认真、一丝不苟的严师。语文练习册是一项重要的作业，同学们写得字迹不工整、勾抹严重、书面不整洁。赵老师毫不留情地撕掉，让我们重写。最“狠”的是，赵老师还把练习册的电子版发到了班级的QQ群里，每个家长人手多份。这样同学们谁也不敢不认真完成练习册作业了。就这样，经过一个学期的努力，我们班的整体书写水平得到了大幅度的提高。在一次看电视新闻的时候，里面提到了中考改革的事儿，妈妈当时感叹说：“亏了你们赵老师这学期严格要求书写练习册作业，这是为了适应新形势要求啊！”此时此刻，我也明白了赵老师的良苦用心，也理解她作为一个“严师”，要把我们全班同学都培养成为“高徒”的做法。

　　赵老师是我心中的好老师，她是宽严相济、奖惩分明、管教同步、慈严同体的。面对这位手持“戒尺”、严重有光的老师，我必定要做一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。

我心中的老师作文14

　　有一种职业最美丽，那就是老师，有一道风景最隽永，那就是师魂，有一种情感最动人，那就是师生情，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下我们用爱播撒着希望。

　　——题记

　　九月的菊花耀眼金黄，丹桂吹来阵阵馨香。老师，您用辛苦的汗水，浇灌我们成长，您像温暖的阳光，引领我们努力向上。

　　李老师教了我们两年，她的每一句忠告，每一个微笑，每每想起都好像在我的耳旁回荡，在我的眼前浮现。不论是对我们还是对自己，李老师总是以认真负责的态度和严格的标准来要求身边的每一位同学，我明白现在的严厉只是希望换来我们更好的未来，或许这就是严厉的爱，用她的无私与敬业播种春天、播种理想、播种力量。

　　但在私底下却非常的和蔼。时光飞逝流转，记得在初二这一年中，我的成绩一直在退步，本以为已经被老师放弃，但是有一天老师却把我叫到办公室语重心长的说：“花谢了，有再开的时候；草黄了，还有再绿的时候；人失败了，为什么没有再战的时候呢？”之后，思忖了许久，总结了自己存

　　在的问题与缺点，其中最大也是最难攻克的就是懒惰，习惯了什么都依靠父母，不论是生活还是学习都不能做到独立、自主，为了克服这些缺点，我把“懒惰的人，呆死在苹果树上；勤劳的人，沙漠上也可以种花”作为我的座右铭贴在床头，时刻提醒着自己，我记住了老师的忠告，同时也会做到勤奋。

　　老师曾经说过：竹子是一节节长出来的，功夫是一天天练出来的，只要有心，只要用心，所有的难题都会解决。她就是用语言播种，用彩笔耕耘，用心血滋润我们这些求知若渴、彷徨懵懂的孩子。

　　老师是园丁，无私的耕耘播种出未来的希望；老师是蜡烛，融化了自己照亮了我们的未来。她用自己的实际行动感染我们，作为学生的我们难道不应该用优秀的成绩单来回报她吗？

我心中的老师作文15

　　俗话说：“一日为师，终生为父”，这句话说明了老师对一个人的成长起到十分重要的作用。人人都有老师，而我的老师则十分好，在我12年长长的记忆里，没人可以比上她——王静老师。

　　王老师何以谓之“好”呢？我的记忆开始飞扬……

　　那是一个阳光明媚的上午，正值一年级下学期开学，同学们热烈地讨论着，门外，则站着一位身着红衣的女人，我的心不由得一动，“老师……”

　　“大家好，我姓王，全名叫王静……”转眼间上课铃响了，老师您走上讲台开始自我介绍，一开始面对这些调皮的一年级学生，您一直保持着您持久的耐心，不论我们多调皮，多烦人，您总是一如继往地管理我们。

　　“田字格里的字，小手指着读……”明朗的早晨，教室里散发着稚嫩的读书声。您还记得这个学习方法吗？是您教给我们的。在一次又一次的锻炼中，我们见了绿线的字或田字格的字便如逢好友。也许，如果没有您，我们班上荣誉栏里的奖状早已没了。上课时，您幽默风趣，下课时，您像同龄人一样与我们聊天、闲话，就连班上最爱哭的女生也露出了“百年不遇”的笑容，您是心灵的医生，抚育着我们健康快乐地成长。夜深人静的晚上，老师您在灯光下认真地批改作业，在您火眼金睛的扫射下，错误总是无处藏身。可老师您呢？眼睛成了“兔子眼”，头发乱成了“干稻草”，我们太不听话了！总是天天惹您生气，使您看上去更老了，眼角的鱼尾纹越发清晰，头上的白发不知不觉地长着，老师，我多么想为您送上一束花，让它代表我们，在一个又一个漫长的夜晚用甜蜜的香气伴随着您。

　　光阴如梭，转眼五年飞逝而去，如今，我已经是一名六年级的学生，每每想起您手把手教我们，让我们天天快乐的那些美好时光，我对您的敬畏和爱戴之情，就油然而生，老师，让我们珍惜这宝贵的半年多时间吧！老师您呕心沥血地培育我们，我们一直很想报答，那么，就让这篇文章代替我们，向您倾诉吧！好老师！

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