【精选】帮助别人作文四篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的帮助别人作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】帮助别人作文四篇

帮助别人作文篇1

老师们、同学们：

　　大家好!我是来自初二11班的郑慧儿。今天我国旗下讲话的主题是《帮助别人，快乐自己》。

　　温暖的春天在不知不觉中悄然来临，而我们的志愿者活动月也在这温暖人心的阳春三月来临。还记得我第一次真真正正做义工其实是不得已而为之。睿励有个专项奖学金，而其中一个申请要求就是做义工要求达到一定时数。那时的我对义工只有一个狭义的理解——这是任务，而我必须完成。随着完成越来越多的义工活动，我慢慢地发现做义工其实是一个很有意义的事情，帮助别人而最终收获快乐的人是自己。而整个20xx年，我已经累计完成义工工作达到80个小时。

　　我的第一份义工是妈妈推荐的，她帮我联系了我家当地的一个志愿者协会，于是这一年我忙碌了许多，但是也收获了许多。我做过捡垃圾，参加过义卖，在医院帮助病人使用自动挂号机之类的工作等等，这些事情看似简单而烦琐，但我却受益匪浅。其中最令我难忘的是在医院的义工工作。那是最冷的寒冬，医院里人山人海，又恰逢上海的专家会诊时间，我的工作任务更重了。为了更好的为爷爷奶奶提供服务，前台的护士姐姐还帮我搬了张桌子和椅子，交代我一些最基本的事项，我就开始正式的工作了。还没等我缓过神来，病人已经一个接一个的过来了。尽管他们用疑惑的眼神看着我，但是看到我身着志愿者的红背心，他们就向我询问各种事宜。因为以老人居多，会讲普通话的寥寥无几。我努力的回忆着自己记忆深处的家乡话，努力地回答他们的问题，与他们交流。期间我还要不断解决接踵而来的困难，大家是否遵守秩序，有没有人插队等等。两三个小时的时间，手忙脚乱，可是我却觉得非常难忘。因为我，爷爷奶奶能更快地挂号，更顺利地看病。他们顺利地取到号，向我微微一笑，让我感觉自己的工作很有意义。其实义工或者志愿者的工作没有多么复杂，只要你愿意，只要你坚持，你就会帮助到别人，给自己带来快乐。

　　“义工或者志愿者是指在不计物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和责任，为改进社会而提供服务，贡献个人的时间及精力和个人技术特长的人”这是百度百科上对于义工的一个系统性认知。于我而言，义工，有着自己独特的意义：有些东西，有可能一辈子都不可能从书上学到，但通过社会实践活动，我就学到了好多：团队精神，交流能力，让我能更好地融入社会。义工就像一股暖流，汇聚了“爱心”和“文明”;义工又像和平使者的信鸽，加强了人与人之间的交往及关怀，降低彼此间的疏远感。付出的同时也代表着你有收获，你付出了宝贵的时间和精力，却收获了社会对你的认可和对自己的社会价值的肯定，还有别人难以获得的的成长、阅历与经验。

　　对于我们学生来说，义工不需要做什么惊天动地的大事，只要尽自己一份力帮助身边你能帮助的人，就可以了。这个过程中一定会收获到前所未有的快乐，而这，就是对于义工工作的最好回报。我希望我们身边有更多同学、老师能投入到这项工作中去。请记住义务工作的四个特征就是：志愿性，无偿性，公益性，组织性。但是永远不要抱着功利心态去进行所谓的义工，否则，你会不但没有收获，却白白将时间蹉跎给了所谓的名利。

　　上周学校召开了志愿者活动的动员会议，呼吁全校的同学都加入到杭州志愿者队伍中。同学们，老师们，让我们都行动起来!帮助别人，快乐自己!

帮助别人作文篇2

　　我们班有好几对“一帮一”的同学，帮的人热心，被帮的人专心，我也是“一帮一”的其中一个。

　　那天，老师正在选一帮一的同学，有的兴致勃勃，眉飞色舞；有的却悉眉苦脸，垂头丧气。谁都知道，被帮的人肯定是高兴的，而要帮别人的人就不一定了。我要帮助的对象是我的同桌——剑峰。要知道他可是地地道道的“调皮鬼”，一个，我的心里极不情愿。

　　下课时，老师把我们这些帮助别人的同学叫了过去，语重心长地对我们说：“你们这些同学，也不要抱怨，虽然那些同学学习不好，但是，在你们的指导下，肯定会慢慢进步的，他们的进步也有你们的一份功劳。帮助别人，快乐自己，不是吗？”我们听了老师的话都豁然开朗。于是，我们每天都会抽一些时间来教他们。

　　一次，我抽了体育课去教剑峰。他正和几个同学玩得高兴呢！我把他叫了过来，拿起他的作业本，上面十道题，只对了两道。于是，我一道题一道题给他讲解。有时，他听不懂，我便耐心地再讲，第二遍，第三遍。看着他认真的表情，我禁不住笑了出来。就这样，还不用一节课，他的错题全改正了。为了让他进步得更快，有时回家，我也会出几道题目给他做，如果他不做，我就会狠狠地“修理”他一顿。正因为这样子，剑峰的作业也越来越好了，学习兴趣也提高了许多。就算我再怎么辛苦，也没有白白浪费掉了。

　　啊，“帮助别人，快乐自己”这句话一点都没错。而且通过这种“一帮一”的形式，学习不好的同学成绩也渐渐提高了，同学之间的友情也更好了。看着大家互帮互学，取长补短，老师的脸上也露出了甜美的笑容。

帮助别人作文篇3

　　转眼就是6年级了，5年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是5年级的班主任—刘老师。

　　我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。

　　读四年级后，班主任刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。我还有一个大问题就是做事太急躁，作业和考试总是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，没有认真检查，结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。

　　从此，每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在，我的作业算是班上最工整的一个，良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报，语数外三科成绩都在班上位列前茅。

　　刘老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，刘老师对我的帮助，我终生难忘。

帮助别人作文篇4

　　能够帮助别人是自己的福分，而绝不是一种可以炫耀的资本，更不能是对别人的一种要挟。这也是我选择放弃婚姻的一个重要原因：价值观的严重分歧。帮助人的程度可能与财富、地位有关，怀着什么目的.帮助人，就与财富、地位无关了。

　　一个女人，三十二岁丧夫，一个人抚养五岁的女儿，照顾七八十岁的公婆和妈妈，连婆家姐姐的婆婆，逢年过节都忘不了送去礼物和问候。她从未接受过公婆的钱财，靠自己的努力把多病的女儿培养上了大学。这样的女人，我绝不怀疑她会算计公婆的财产，更不会怀疑她算计婆家姐夫的财产。因为她一直自立自强，从不因孤身一人而装孙子；她一直帮助照顾别人，从不对照顾过的人装大爷。

　　一个小保姆，十七岁从山区来到城里帮人带孩子，自始至终感恩主人家对她源源不断的帮助。主人生病，就辞了工作回来照顾主人；主人逝世后，把主人的父母当自己的爷爷奶奶照顾。自己孩子小还要照顾一个自闭症的侄女，，仍然隔天就为爷爷奶奶打扫卫生、收拾房间；自己两口子收入不高，仍然隔两个星期为爷爷奶奶包顿饺子送过去；爷爷住医院，每次都精心煲好各种汤送到医院，一直坚持了十几年。这样的女人，我绝不怀疑她贪图主人家财产。

　　一对老人，加起来一百六十多岁，对守寡的儿媳如女儿般信任，对每一个小保姆如孙女般扶持。不管谁遇到了困难，他们总是慷慨解囊。对每一个来看望他们的人，总是心怀感激：我们何德何能，要劳烦你们给予我们这等帮助和善待。哪怕偶尔被骗也是一笑了之：人在做，天在看。

　　这些，是我身边善良而又优秀、高贵的人。

　　然而，并非所有人都向他们一样。对那个丧夫的女人，有人怀疑她算计婆家财产；对那个照顾老人的小保姆，有人怀疑她图谋老人钱财；对那两位老人，有人怀疑他们傻。这种人，对别人给予他们的种种帮助，不是有种“嗟来之食”的羞耻感，就是有种怀疑别人算计的恐惧感。这种人，对给与别人帮助，不是有种施恩布舍的倨傲感，就是有种打发叫花子的应付感。他们并不是不善良，但缺少了优秀与高贵；因为这种优秀与高贵的缺失，常常也会导致善良的阶段性丢失。

　　一个乞丐也能把自己乞讨来的几十元捐给地震灾民，而不是等到自己有钱了才捐个千儿八百、几十万上百万。所以，我帮助周家、帮助同事，只不过是自己的修为，并不是因为我比他们年长、钱多、阅历广或家庭优越。至于等他们也年长、钱多、阅历广或家庭条件优越了，是不是应该回报我？我还是相信那个被无数事实证明的道理：在你有困难的时候，只有那些在你以往困难时帮助过你的人，才可以求助；而那些你以往帮助过的人，因为已经习惯了你的帮助并将它当做天经地义，反而更可能出卖你。我自己就经历过并还在经历这样的事。只是，那个小保姆例外。

　　伴随那些善良而又优秀、高贵的人，是我的理想；陪伴那些善良却缺乏优秀、高贵的人，是我的现实。敢于放弃现实去追求理想，是我的勇气。

　　曾经有一任总经理略带郁闷地对我说：我是一个理想主义者。

　　我说，我也是。或者说我曾经也是。但是，我从不坚持不切实际的理想；我也从不勉强别人遵从我自己的理想。

　　他说，跟你比起来，我就成了一个梦想主义者。

　　因为他浓重的湖南口音，“梦想主义者”听成了“闷想主义者”，我还笑道：别闷想，心里想什么就大声说出来，这样才能矫正自己的梦想，让它变得切合实际。

　　要想在现实中坚守住自己的理想，我只有远离那些缺乏优秀与善良的人，才能在现实中坚持自己一部分理想。

　　我不能说服别人像我一样心态地帮助别人，我不能改变别人像我一样思考地看待别人，这才是现实。

　　道不同不以为谋。别人尽可以装完孙子再装大爷，怀疑全世界都是敌人；我自不怀疑、不算计，你把我当做敌人我就远离你。

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