【热门】读后感的作文合集六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的读后感的作文6篇，希望对大家有所帮助。

【热门】读后感的作文合集六篇

读后感的作文篇1

　　今天，我读了一篇文章，名叫《离别的礼物》。它是美国作家弗·达尔撰写的。读完这篇文章，我的心里很不平静，甚至有点儿想哭的冲动。

　　这篇文章主要讲了彼得的爷爷就要走了，他不想让爷爷走，但他的后妈却不同意，他的爸爸有如此软弱，所以爷爷不得不走了。最后，彼得说：“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后用得着的。”而爸爸和爷爷都知道他是被逼的，所以，他们都哭了。

　　其中，我最喜欢的几句话是：

　　“彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人都愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”“这个主意不坏。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”“是的，”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后用得着的。”大家都沉默了。好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……”

　　在表面上，彼得想把爷爷送走，但是事实上，他却不是那么想的。他减掉一半的毯子不是为别的，就是为了留住属于和爷爷共同生活的记忆，留住那些美好的时光。是啊，人要是没有一点感情就不是人了，对外人都可能产生感情，更何况是自己的爷爷呢？所以，趁我们的亲人还在这个世界，尽一份孝吧！

读后感的作文篇2

　　《一个普通少年的冬日》这本书是一本短篇小说，作者是常新港，里面讲了很多个小故事，发生的故事也不是同一个人的，其中有一个令我难忘的小故事。

　　这篇令我难忘的小故事题目是《生命》，讲的大体内容是：“我”和两个小伙伴有一次在火车铁轨上休息，忽然看到了一个穿着白色的干净的漂亮的衣服的女孩儿，她很认真的在数枕木，她脸上没有任何表情，双目平视，好像铁路尽头有个人在轻声呼唤她。“我”和两个小伙伴就说起来日本电影《追捕》里诱惑人去死的台词，过了一会儿，一辆列车向女孩儿的方向驶去，女孩儿好像并没有听见火车鸣笛的声音，列车将女孩儿吸进去，又将女孩儿吐了出来，女孩儿就这样死了。

　　我觉得，他们三个男孩子太顽皮了，顽皮到能让人气死的程度，他们为什么诱惑人去死呢？只是仅仅觉得好玩在闹着玩吗？这也许不叫顽皮，叫犯罪，叫气人，叫拿生命开玩笑，叫把生命当儿戏，叫把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。怎么可以这样做呢？那毕竟也是一条人命呀！毕竟是她父母的心肝宝贝呀！当你看到有一个人站在悬崖边上时，要跳崖自杀，不管他是谁，不管他和你有没有血缘关系，不管他是你的朋友还是对手。你要做的是把他拉回来，跟他说一说这世界还有那么多美好的事情何必要自杀，问他为什么要自杀，并把他劝住；而并不是顺势将他推下山崖！

　　这篇故事那三个男孩儿的做法太令人吃惊了！还有一些故事也不错！你也买来看看吧！

读后感的作文篇3

　　毕德生的《清晨的甘露》一书，主要是为青少年的父母而写教育书籍，但它不同与一般的家庭教育或亲子教育类图书，重点无意提供所谓专家方法或技巧帮助家长处理青春期问题，而是要求父母转换视角，积极参与，与青少年一起成长。

　　在我们一般的经验或教育书中了解到，青春期是一个麻烦、叛逆、令父母头痛的过程，但毕德生在第一章就马上给我们一个崭新的概念，青春期是上帝赐给中年父母的珍贵的礼物。它不单是为孩子设计的，也是上帝特别为父母设计的。孩子在生理过程中被迫经历这个过程，父母却需要用信心拥抱这个礼物。这礼物若被打开，孩子与父母将一同奔向基督长成的身量。

　　作者说到，人类主要的任务就是成长。书中的每一个标题都反应了两代人之间的冲突与无法沟通和相互理解，实际反应出两个需要成长的团体，而每一次的交锋都是两个团体成长的契机。若父母认不出这份礼物的时候，就会被卷入青少年的困惑中，弄的焦头烂额以致情绪失控。对于青少年的问题，作者没有给出一本万利的答案，其实却是对父母说，你的机会来了。因为人到中年的阶段多半会有停滞和消沉的情况------对生命的惊奇转为平淡，丰沛的生命日趋枯竭。这时，青少年用一种特别鲜活的方式来展现他们长大成人的过程，这过程也成为父母成长的催化剂。

　　面对青少年的问题，父母不能用固有的手段来威胁逼迫，挑起对抗情绪，使之针锋相对；也不能妄自菲薄，感到自卑无能，完全放弃这一代人的智慧；而需要发展出新的认识、新的态度、新的技巧来。一方面要做青少年问题的“圈外人”让他们单独接受神的挑战和呼召，但又不是完全不作为，而是敏感于神的话语，敏感于青少年的所发出的挑战给我们带来的神心意的提示。另一方面父母最重要的工作就是在生活中完全真实地呈现自己，让他看到神在自己生命中的带领和恩典，失败和保障，显露出丰盛、活泼、属于基督的成熟生命，与孩子共同成长。这样青少年和父母在各自的道上曲径通幽，各自去走成长、成熟的旅程，达成神为我们定的美意。

　　另外这本书还有一个连带效果，就是给成人信仰群体也有诸多教牧性的启示。如同作者论到，没有模仿家庭，我们也可以说，无论是从圣经或是教会历史的记载中，似乎也找不到一个可以让世世代代景仰和效法的模范教会。每个教会中，或多或少都存在一些“边缘人”或“业余者”，例如他们参加聚会或学习不积极，或有许多令人担忧的思想，竟怀疑三位一体的教义等；他们也不是教会重点培养对象，也常是受到冷落的一群。教会还有一群现代的宅男宅女，体现出的是“我不想我不想长大”，只想永远上一年级的不作为之人。

　　成长，是世界万物的定律，只要有生命的东西都需要成长。教会牧者和带领人动机也往往是如此，希望他们能成长，就像青少年的父母一样。但是事实操作过程中没有那么容易。从这本书的意义和应用层面来针来教会牧者和带领人看，不妨仿照毕德生的表述：面对教会中的这群“青春期”的信徒，你是感到焦虑、愤怒甚至绝望呢，还是把他们作为上帝在这个特别处境中所赐下的礼物？你是把他们看作一系列亟待解决的问题呢，还是一个与他们共同成长的契机？

　　也许诸多正常而美好的事物不足以触动我们的神经，所以上帝经常用一些负面的事物来引发我们的思考和行动，反思自己在属灵道路上脚步是否倦怠、是否麻木、是否正在失去生命的能力以至枯竭。反思我们的教导的内容我们的态度我们的技巧是否都有因材施教按时分粮。这样信徒的信仰状况和行为道德应成为每个牧者成长的催化剂，带来牧者自身对神的认识和教导的更新，极致属灵生命的进深成长，如同作者的信念：青少年的每个经历都是一个促使父母更加在基督里长大成人的机会和刺激。

　　另外牧者更需要提供信徒生命成长的空间和土壤。就如一位牧者讲到：一件事情，让你一个人做，也许你做的很漂亮很完美，但不是成功的，真正的成功是带领团体中的每个成员共同的成长，这才是成功。所以，我再想引用书里说到：人类主要的任务就是成长。所有的成长都带入在基督里的成长，在基督里的成长又聚集和塑造了所有其他的成长。这样以恩典的角度看教会中这些信徒的“青春期”，就将成为上帝赐给我们的'珍贵礼物，这礼物一被打开，使信徒和牧者能逐渐交互成长，以致教会能长大成人，长成满有基督长成的身量。

读后感的作文篇4

　　前段时间因为一点事情苦恼，Z看在了眼里，也或者说他是实在看不下去了，他说我来和你说一下你是什么样的人吧，然后他说完了我都惊呆了，以前他说我还不了解你的时候，我都不屑一顾的说不可能，我都不了解我自己，但是这一次我信了他的邪，他居然把这件事情里我的心态说的明明白白，并且批评了我一顿，让我觉得我有的时候还真是不成熟，太把别人的话当真，太爱走心，这样很累。然后他推荐了我这本《人生》，虽然和我的是不是特别搭边，但是确是很现实的东西，让我了解到了一个我不曾了解过的世界。

　　这本书主要讲了一个来自农村的念过书的小伙子加林，本来有着一份体面的教师工作，但被村长家的儿子顶替掉了，他便作回了农民，就像是由俭入奢易，由奢入俭难一样，一个知识分子突然变成农民，肯定会心里不舒服，并且不适应，就在这段时间，爱慕他以久的巧珍走进了他的生活，帮他走出困境，重新对生活燃起了信心，并且让他知道了什么是爱情。他们度过了一段甜美的时光。后来因为他叔叔从边疆调回来当了地方劳动局局长，一些为了拍马屁的人在城市给他安排了一份记者的工作，这也让他重新遇到了高中同学亚萍，两个人本来高中时就是最聊得来的，亚萍也喜欢加林，但是后来加林要回农村工作，亚萍觉得就算是喜欢也不可能为了他去农村生活，但是现在不一样了，加林是个城市人了，而且又是那么的才华横溢，她便放弃了门当户对，又爱她并对她无微不至的克南，义无反顾地开始追求加林，而这个时候的加林也动摇了，他觉得只有亚萍才配得上她，两个人有永远聊不完的话题，并且她能带给他更大的平台，虽然巧珍更懂他，而且对他的爱更无微不至，但她始终是个村里没读过书的姑娘，每天和他聊的只能是柴米油盐酱醋茶，而他根本不想听，然后他就和巧珍分了手，转而和亚萍开始热恋。他开始对未来各种幻想，却不知道冷静下来分析一下这种幻想的现实程度，根基稳不稳。这期间他的父亲和德顺爷爷来找他谈过，老人毕竟是老人，虽然他们没念过书，但对于人这一辈子却比年轻人看的更透彻。事实证明，他们确实看得很准，他们说现在的加林像个豆芽菜，本应该扎根在土里，现在根上却没有一点土，轻飘飘的，不知道是要上天还是要入地，告诫他浮的高，跌的重。后来克南妈为了报复，告发了他走后门的事，上级撤了他的职，收回了他的城市户口，他又要回到农村去当农民了，这个时候他才如梦方醒。就像是豆芽重新掉到了地上，他才发现最爱的，最适合的是巧珍，最应该做的是脚踏实地。他真的跌了，跌的很重。但他也真的长大了，经历了这么多，才明白应该如何生活，如何做事，如何做人。

　　很多时候就是这样，别人说的你未必会认同，因为你没有亲身去体验过，你就会把所有事都想得太美好。别人说这条路你别走，不通，但是你不信，你觉得它可以通的，就会不断给自己暗示，给自己催眠，它就是通的，或者我通过自己的努力，会走通，然后你义无反顾地去撞了南墙，才发现别人说的是对的，你才会认同他们的说法。我就是这样，如果那段话在发生那件事之前他对我说的，可能对我的作用也不会这么大，但是南墙我撞过了，他的话我听进去了，以后就不会再走这条路了。

　　我们很多人就像这个加林一样，不切实际，明知道自己眼前的是一道虹，却骗自己那是桥，但虹终究是虹，迟早会消失的。就像书里说的：“一个人应该有理想，甚至应该有梦想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目的追求实际上还不能得到的东西。”南墙我撞了，故事我记下了！

读后感的作文篇5

　　我们班的小童星它是一本搞笑、有趣、故事情节吸引人的书。在一所学校里，有一个搞怪、八卦的班级。

　　每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界，也可以让自己黑白的世界拥有喜、怒、悲、怒和酸、甜、苦、辣。让自己的世界变得丰富多彩。

　　故事里的主人公杨自热是个顽皮、爱吹嘘、大方、负责任的人。他梦想成为童星，但他知道，钱不能解决所有问题（他是有钱人，外号：班级首富、冬瓜大总统）。杨自热他费尽心机，终于当上了《彼得·翻》这部话剧的男二号——铁钩船长。

　　在他那个搞怪的班级里，有着一群纯真的同学。他们经常损他，从而闹出笑话。

　　读了这本书，我明白了，不要跟别人攀比，自己做好自己就行了。还不能说谎、吹牛，不要去嫉妒别人。

　　评语：文章命名读后感，虽然感想也写出来了，但是有点少了哦，另外就是在介绍这本书的时候可以截取一个表明主人公或者当中的其他角色与人攀比、撒谎、吹牛、嫉妒等片段哦！

读后感的作文篇6

　　今天，我读了一本叫《列那狐的故事》的书，感触很深。

　　作者以狐狸列那和代表贵族的浪伊桑格兰的斗争为线索，把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国。作者用冷嘲热讽的笔法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虚伪，尖锐地抨击他们的尔虞我诈、狼狈为奸、欺压平民。故事通过列那狐的经历，形象地反映出封建社会是一个黑暗的，充满欺诈、掠夺和弱肉强食的野蛮世界，在这种社会里，只有像列那狐那样善于说谎、狡诈奸猾、阿谀奉承的家伙才能生存并占上风。

　　在当今社会，我们不能想列那狐那样做人，应该做一个正直的人，做一个对社会有用的人。

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