幼儿园节能环保月活动方案（精选22篇）

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幼儿园节能环保月活动方案（精选22篇）

　　为保障活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园节能环保月活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园节能环保月活动方案（精选22篇）

　　幼儿园节能环保月活动方案 1

　　开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，深入推进文明校园、节约校园、书香校园、博雅校园、人文校园、平安校园、和谐校园建设，促进幼儿园各项事业全面协调可持续发展，经研究决定，在全园范围深入开展“勤俭节约，爱我幼儿园”主题系列教育活动。具体实施方案，如下：

　　一、指导思想

　　坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以倡导节能、降耗、增效、发展为目标，从幼儿园实际出发，深入开展“勤俭节约、爱我幼儿园”主题宣传教育活动，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。建章立制，制定和完善各项倡导勤俭节约的管理规章制度和规范，逐步强化勤俭节约量化考核工作，完善各项制度约束机制，进一步加强控制和监督，努力从源头和过程上制止奢侈浪费现象，提高幼儿园各类资源的节约使用效能和综合利用度，最大限度减少社会和校园环境的荷载量。

　　二、工作目标

　　使全园教职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完整的节约增效规章制度和考核标准，深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低运行成本，提高资源的使用效能。

　　三、组织领导

　　幼儿园成立“勤俭节约主题实践活动领导小组”，以加强组织领导，强化工作部署，进一步发挥组织、号召、指导和监督作用。具具体组成及分工如下：由园长朱国梅任组长，副园长李永红、石红艳任副园长，华兰、王鸿、孟丽、沈丽等为组员。

　　四、具体安排

　　(一)、宣传发动阶段(9.1——9.30)

　　1.制定“勤俭节约，爱我幼儿园”主题系列活动实施方案，并印发全园执行。

　　2.在全园范围发出“勤俭节约，爱我幼儿园——共同建设节约型校园”的倡议书，向全园师生发出开展“勤俭节约，爱我幼儿园”主题系列活动的倡议和感召，积极动员和造势。

　　3.动员全园师生、各班级、食堂、保健室等部门，积极参与主题实践活动，开展勤俭节约知识的学习和宣传。

　　着重做好各班级的宣传和任务部署。各班级按要求定期或不定期举行以“勤俭节约，爱我幼儿园”为主题的活动，引导全体幼儿认识勤俭节约的.重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型班级和节约型校园。

　　(二)、具体实施阶段(10.1——1.30)

　　十月，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”的活动。

　　十一月，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌活动。

　　十二月，学习节能知识。学习节能小技巧。基本掌握节约能源的方法和技巧。

　　20xx年元月，展开幼儿园家庭互动，把勤俭节约贯穿落实到幼儿园一日生活中。

　　(三)、总结阶段(二月)

　　总结勤俭节约活动开展以来的成绩和存在的不足。在开展系列主题实践活动的基础上，深入开展各班级的自我评价和总结工作。

　　幼儿园节能环保月活动方案 2

　　活动目标：

　　1.感知生活中节约用水、用电的含义，掌握一些节约用水、用电的方法。

　　2.尝试和同伴合作制作节约提示卡，逐步养成节约的好习惯。

　　活动准备：

　　1.前期经验：幼儿讨论过生活中水和电的重要作用，知道水和电都是宝贵的资源，应该要节约用水用电。

　　2.拍摄三组节约能源的微电影：

　　第一组——节约用电

　　第二组——节约用水

　　第三组——节约粮食

　　3.材料：卡片、黑色水笔、透明胶带、剪刀。

　　活动过程：

　　一、师幼共同回忆自己生活中水和电的作用

　　师：我们前两天讨论过水和电的作用。想一想，如果我们的生活中没有水和电会怎样呢?

　　(幼儿简单交流。)

　　师幼共同小结：我们的生活不能没有水和电，所以我们应该节约用水、节约用电。

　　二、观看微电影，感知和理解节约用电、用水与浪费水电造成的`影响，掌握一些节约用水、用电的方法。

　　师：现在，请节约用水、用电的微电影小主人公给大家看一段他生活中在节约用电上发生了一个什么样的故事?请大家仔细地看一看，并好好地想一想小主人公先后发生了的哪些变化。(引导幼儿对比式地观看。)

　　观看第一组微电影——节约用电(分段播放)

　　第一次播放：

　　讨论：

　　①小主人公做完作业出门，他忘了做什么?(关灯)没有关灯会怎样?(浪费电)

　　②说说有哪些浪费的现象?(幼儿讨论)

　　③没有电我们的生活会怎样?

　　第二次播放：

　　讨论：

　　①当我们没有节约用电时，山区小朋友家里灯怎样了?

　　②讨论节约用电的好方法?

　　第三次播放：

　　讨论：小主人公回房间做了什么?山区小朋友家怎样了?(关灯，灯亮了)

　　小结：当我们每个人都节约用电的时候，就会给身边的人带来更多的光明，让我们一起来做到小节约大光明。

　　观看第二组微电影——节约用水

　　主人公：

　　①发现水龙头没有关是怎么处理的?

　　②结合生活中我们洗手擦肥皂的时候应该怎样做?

　　③想一想还有什么节约用水的方法。

　　三.师幼共同小结，提升节约用水、用电的意识。

　　师：今天我们学会了很多节约的好办法，小朋友不光自己要做到，也可以将好办法告诉给身边的人，让大家一起加入到节约用水，节约用电的队伍中。

　　延伸活动：

　　日常生活活动：

　　①教师随时提醒幼儿按照节约提示卡的要求做，及时表扬会节约的幼儿。

　　②设立班级"资源箱"，收集生活中的废旧材料，用于幼儿游戏、区域活动。

　　家园活动：引导家长和孩子共同设计家庭节约用水、用电计划，并带到幼儿园来进行交流，以进一步增强孩子们的节约意识。

　　幼儿园节能环保月活动方案 3

　　学习目标

　　1、了解电的用途和重要性，知道要节约用电。

　　2、思考节约用电的方法，并在生活中实践。

　　活动准备

　　1、儿歌《我会节约用电》。

　　2、“节约用电”补充操作材料(见材料制作)。

　　活动过程

　　学习领域：

　　形式：小组

　　1、请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

　　2、老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

　　3、请幼儿说说怎样节约用电。

　　4、出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：

　　我会节约用电

　　看电视，开电灯，

　　离开了电都不行。

　　小朋友，请珍惜，

　　用完断电要牢记。

　　5、将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的'“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙关上灯。

　　6、返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。

　　7、请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。

　　活动评价

　　懂得要节约用电。

　　能说出节约用电的方法，并能在生活中实践。

　　幼儿园节能环保月活动方案 4

　　活动时间：

　　20xx年x月夏日

　　活动要求：

　　1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。

　　2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小卫士。

　　3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事，

　　活动准备：

　　1、幼儿家中的电费单。

　　2、节约用电的调查表（用图片表示）。

　　活动过程：

　　一、交流分享：电的作用

　　1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电？（电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等）

　　2、电给我们的生活带来哪些方便？（夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……）

　　二、电会用完吗？

　　观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用电的意识。

　　现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难，更别说看电视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢？（节约用电）

　　三、我是节约用电的小标兵

　　1、比一比，谁的家里用电最少？（出示电费单，帮助幼儿进行比较）

　　2、为家里用电最少的'幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。

　　四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。

　　1、请小标兵介绍是如何节约用电的？

　　2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法？（引导幼儿结合调查表进行介绍）

　　3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。

　　五、争当节约用电的小卫士

　　1、幼儿分组合作：宣传旗、宣传小画册、宣传标志等

　　2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会，幼儿进行宣传讲解。

　　幼儿园节能环保月活动方案 5

　　活动目标：

　　节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

　　培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。

　　活动流程：

　　一、制定目标：

　　从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

　　二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中

　　1.充分利用日常教学中的`有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

　　2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

　　3. 抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。

　　建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人

　　幼儿园节能环保月活动方案 6

　　设计意图：

　　水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

　　2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

　　活动准备：

　　图片、课件。

　　活动过程：

　　一、导入谈话

　　1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？

　　2、请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？

　　3、你是怎样用水的？

　　二、观看课件

　　1、出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。

　　2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）

　　三、激发幼儿的.同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起

　　1、播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。

　　2、教师讲解图片内容。

　　3、教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？

　　四、讨论如何节约用水

　　与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法？

　　五、认识节水标志。

　　六、活动小结。

　　延伸活动：

　　请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。

　　幼儿园节能环保月活动方案 7

　　一、活动目的

　　为了响应《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，大力倡导节约文化，培养学生勤俭节约的`好品质，切实提高学生的环保意识和节约意识，我校决定在全校学生中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节约资源“四个一”活动。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动开展

　　1、学校德育处向同学们下发倡议书，宣传“四个一”活动的重要意义。

　　2、以“节约资源，倡导低碳生活”为主题，通过校园广播介绍节能常识、方法，使学生普遍了解节约资源“四个一”的内容，树立环保意识和节约意识。

　　3、各班利用晨会时间通过交流制定一份“节约资源公约”在教室张贴，公约内容一式两份，上交德育处一份（公约内容可涉及学校学习生活的各个方面，如：不乱扔纸、铅笔头、不随便花钱、节水、节粮、节电、爱护公物等）。

　　四、活动延伸

　　倡导学生把节约行动延伸到家庭，延伸到社会，使节约形成一种习惯。

　　延伸到家庭：动员全家创建“节约家庭”。如：及时关闭电器电源，倡导低碳生活（不包括插座等危险电器）；向家长建议使用节能灯；提倡循环水的使用；少用或不用一次性筷子、购物时尽量用布袋等。

　　延伸到社会：看到浪费现象能身体力行，主动制止，做好监督员、宣传员。

　　五、活动要求

　　各班级要高度重视此次活动，认真组织开展节约资源“四个一”活动，引导学生从身边点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的意识和良好行为习惯，从而更加广泛地带动家庭、社会的积极参与，为倡导低碳生活建设节约型社会做出自己的贡献。

　　幼儿园节能环保月活动方案 8

　　为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：

　　一、明确责任、强化监督。

　　学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

　　二、抓好教育、营造氛围。

　　1.充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

　　2.以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。

　　3.向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

　　三、开展活动、落实行动。

　　1.组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。

　　2.实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的`饮食消费习惯。

　　3.在全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动，让节约意识深入学生内心。

　　4.引导学教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。

　　幼儿园节能环保月活动方案 9

　　一、活动主题

　　节约粮食，从我做起。

　　二、活动目标

　　1、知识与技能：通过活动，学生能够了解节约粮食的重要性。

　　2、能力与方法：通过举行节约粮食，从我做起手抄报活动来让学生知道节约粮食的方法小常识。

　　3、情感态度：通过手抄报活动形式，学生能够了解自己身边浪费粮食的情况，激发学生自觉养成“节约粮食，从我做起”的意识，并把这种意识传达给所在的`家庭、学校。

　　三、活动内容

　　1、利用周一升旗国旗下讲话，让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。

　　2、通过举行手抄报比赛活动，让学生了解节约粮食的重要性。

　　3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。

　　4、朗读节约粮食儿歌。

　　四、活动时间

　　xx年11月6日-10号。

　　五、活动过程

　　（一）宣传准备阶段（xx年11月6日）

　　1、各办公室下发“节约粮食，从小做起”活动实施方案，各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。

　　（二）活动阶段（xx年11月7日）

　　1．在美术课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，在班级板报区画出黑板报进行展览。

　　2．参与“节粮宣传小卫士”，举办主题班会。

　　由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”，在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法，有什么使用的小技巧。

　　3.朗读儿歌：

　　爱惜粮食

　　小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。

　　让我们共同写下深刻的誓言：爱惜粮食，文明就餐吧，珍惜生活。

　　（三）总结表彰阶段。（xx年11月10日）

　　利用班会进行全班总结表彰,挑选出优秀手抄报送到德育处。

　　幼儿园节能环保月活动方案 10

　　一、活动时间：

　　20XX年11月5日—20XX年12月31日

　　二、活动要求：

　　请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。

　　三、活动对象：

　　本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。

　　四、活动内容：

　　1、开展一次节水签名活动；

　　2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；

　　3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；

　　4、利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同倡导节约用水，利用学校大力宣传节水知识；

　　5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的'宣传。

　　幼儿园节能环保月活动方案 11

　　一、活动目标：

　　1、知道地球对人类和动物生存的重要性

　　2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

　　3、愿意为保护地球做力所能及的事

　　二、活动准备：

　　1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因

　　2、组画的材料

　　三、图片活动过程：

　　1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

　　2、观看图片

　　(1)、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

　　(2)、幼儿交流自己了解的`相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。

　　(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。

　　3、师幼共同讨论如何保护地球

　　(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?

　　(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。

　　4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

　　幼儿园节能环保月活动方案 12

　　今年的4月22日，是世界第XX个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：

　　一、活动目的宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　　二、活动时间：

　　4月16日

　　三、活动内容：

　　1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

　　2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布。

　　3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的`图片”，布置主题墙，进行展出

　　4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。

　　5、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。

　　6、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

　　7、各年级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

　　8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。

　　幼儿园节能环保月活动方案 13

　　活动目标：

　　1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。

　　2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

　　活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点：把想法付诸到行动。

　　活动准备：

　　环境污染图片，地球图片。

　　活动过程：

　　一、出示地球图片，导入活动主题。

　　1、出示污染环境的图片。

　　师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？

　　教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。

　　二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

　　1、出示垃圾的图片。

　　师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？

　　2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。

　　三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。

　　1、组织幼儿讨论关爱地球的`方法。

　　师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？

　　2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

　　教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。

　　四、集体交流，总结。

　　刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

　　幼儿园节能环保月活动方案 14

　　一、活动主题：

　　环保时装秀

　　二、活动时间：

　　9月16日

　　三、活动地点：

　　幼儿园

　　四、参加对象：

　　中二班小朋友。

　　五、活动目的：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的`表演服装。()活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

　　六、活动准备：

　　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸。

　　2、双面胶、剪刀、固体胶

　　3、图片

　　七、活动过程：

　　（一）引起幼儿活动的兴趣

　　“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”

　　（二）幼儿了解活动的材料及操作要点

　　（三）教师协助幼儿制作表演服

　　1、提醒：

　　（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

　　（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼儿介绍作品

　　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

　　幼儿园节能环保月活动方案 15

　　活动目的：

　　1、知道世界地球日，及世界地球日的有关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。

　　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

　　3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境，做文明小朋友的意识。

　　4、了解保护地球的重要性，让保护环境成为我们的一种自觉行动。

　　活动时间：

　　20xx年4月17日—23日

　　活动实施：

　　1、幼儿园教育活动。

　　2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。

　　3、绘画：地球妈妈我爱你，并请老师协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

　　4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。

　　5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的'图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。

　　6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。

　　7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号，倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。

　　8、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)等。

　　9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。

　　10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

　　幼儿园节能环保月活动方案 16

　　一、主题名称：

　　环保之旅

　　二、主题来源

　　我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个“环保之旅”的主体探究活动。

　　三、主题实施时间

　　九周（10.27――12.26）

　　1、水三周（10.27――11.14）

　　2、饮料三周（11.17――12.5）

　　3、树三周（12.8――12.26）

　　四、主要教育教学目标

　　1、通过故事和试验，了解水的特性及由来，并安排参观自来水厂，了解自来水的传输过程。

　　2、通过实验，了解水的浮力、溶解性等。

　　3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验，饲养水族，参观植物园等活动来了解水的功用。

　　4、通过实地参观，情景表演等，了解水污染的情形。

　　5、通过一系列活动，了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性。

　　6、通过参观社区的商店、超市，了解饮料销售的地点，认识饮料的名称、种类与排架方式。

　　7、通过品尝饮料，了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水。

　　8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园，了解树木的重要，并引发幼儿对探索树木的兴趣，乐意到我们生活的周围去参观树。

　　9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。

　　10、通过绘画、泥工、介绍等，认识树的构造及功能。

　　11、通过参观木材行或家具店等，了解树对生态环境的重要性。

　　12、通过故事、情景表演等，学习保护树木。

　　五、家长参与

　　1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。（既由常见的液体，凝固成固体得冰，蒸发成气体的的水蒸气。）

　　2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性，用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验。

　　3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育，并以身作则，做好幼儿节约用水的榜样。

　　4、和幼儿一起参观商店、超市等，了解饮料的种类、包装和原料来源。

　　5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。

　　6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等，和幼儿一起了解尽量多种类的`树以及树的特征。

　　7、在了解树的种类和特征的基础上，教给幼儿有关树的用途方面得知识。

　　8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系，并和幼儿一起保护树木。

　　六、筹备工作

　　1、联系自来水厂参观事宜。

　　2、和幼儿一起准备充分的试验材料（有关水的特性、形态、溶解性、浮力等）。

　　3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。

　　4、做好参观植物园的准备工作。

　　5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料，让幼儿充分动手动脑。

　　6、做好实验记录单，鼓励幼儿做好实验记录！

　　幼儿园节能环保月活动方案 17

　　一、活动主题

　　年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。我们幼儿园活动主题：“节粮惜粮，从我做起”。

　　二、活动内容

　　(一)、宣传发动，营造氛围(园部负责)。

　　(二)、节能和低碳宣传主题活动(xx、xxx负责)。

　　1、宣传教育。向全园师生发放宣传手册，制作节粮和节能宣传展版。

　　2、结合课程开展节粮教育。在日常教学活动中，教师通过语言教学活动，如讲爱惜粮食的故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌：“吃光盘中餐，今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食，杜绝浪费的道理。

　　3、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水，如洗完手及时关水龙头，喝水时自己接适量水，不浪费，进餐时要求孩子做到三净，即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约，以身作则，杜绝浪费。

　　4、家园配合，开展节粮行动。发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐习惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的'一份饭菜。

　　5、大班组节能和低碳宣传展示活动

　　1)、大班组幼儿集体操节展示(世界真美好);

　　2)、大二班古诗诵读和武术表演：悯农;

　　3)、大一班时装秀：我光盘、我光荣;

　　4)、大三班相声表演;

　　5)、节粮知识趣味问答。

　　附：节能宣传周活动口号：

　　手心相连环保公约

　　1、大家一起学习、宣传环保知识,积极参加环保活动。

　　2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，搞好环境卫生，爱清洁、讲卫生。

　　3、减少白色污染，购物用环保购物袋。

　　4、拒绝用一次性饭盒、筷子等，减少垃圾，物尽其用。

　　5、爱护公物，爱护花草树木，不践踏草地、不摘花。

　　6、和孩子一起动手绿化家庭，美化环境，净化空气。

　　7、带孩子到公园散步，呼吸新鲜空气。

　　8、少开汽车，尽量较少汽车尾气的排放。

　　9、不吃野生动物，保护小动物。

　　10、节约使用电、水、纸、煤气等能源，随手关紧水龙头、电开关。

　　11、节约粮食，珍惜劳动成果。

　　12、在生活中做到“三轻”，在家不把电视、音响的音量放得过大。

　　13、对破坏环境的行为敢于提出批评。

　　14、大家共同爱护我们的地球，让天空更蓝、水更清、草更绿。

　　幼儿园节能环保月活动方案 18

　　一、活动主题

　　20xx年年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。我们幼儿园活动主题：“节粮惜粮，从我做起”。

　　二、活动内容

　　(一)宣传发动，营造氛围(园部负责)。

　　(二)节能和低碳宣传主题活动(xx、xxx负责)。

　　1、宣传教育。向全园师生发放宣传手册，制作节粮和节能宣传展版。

　　2、结合课程开展节粮教育。在日常教学活动中，教师通过语言教学活动，如讲爱惜粮食的故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌：“吃光盘中餐，今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食，杜绝浪费的'道理。

　　4、家园配合，开展节粮行动。发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐习惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的一份饭菜。

　　5、大班组节能和低碳宣传展示活动

　　1)大班组幼儿集体操节展示(世界真美好);

　　2)大二班古诗诵读和武术表演：悯农;

　　3)大一班时装秀：我光盘、我光荣;

　　4)大三班相声表演;

　　5)节粮知识趣味问答。

　　幼儿园节能环保月活动方案 19

　　一、适用对象：

　　8—12岁（3—6年级）

　　二、活动建议：

　　2—4周以活动小组的方式开展

　　三、活动目的：

　　1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。

　　2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。

　　3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。

　　四、活动所需材料：

　　水瓶、标本夹、照相机等。

　　五、方法指导：

　　1、材料的收集、整理方法。

　　2、调查、研究的基本方法。

　　六、教学媒体：

　　多媒体课件、实物投影仪

　　七、活动内容、过程：

　　1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。

　　2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的'灾难，加深对环保意义的认识。

　　思考：

　　（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。

　　（2）出现这些问题的原因有哪些。

　　（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。

　　3、制订考察计划。以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。

　　4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。可能的话，提取相关的标本并编号。

　　5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。

　　6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。

　　7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。

　　8、开展治理行动。如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行，在活动中宣传环保知识，锻炼社会活动能力。

　　9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。

　　八、活动评价：

　　1、调查报告评价：包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。

　　2、治理活动开展情况评比。

　　幼儿园节能环保月活动方案 20

　　当今世界，高碳发展危机四伏，严重威胁着人类的生存与发展。低碳发展是人类价值观念、生活方式和生产方式的一场革命，是关乎人类可持续发展的`重大课题。为了落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》，提高全园职工、幼儿及全体家长的节能环保意识，普及节能知识，结合本园实际，特制定试马镇中心幼儿园“低碳节能进校园”活动方案。

　　一、活动目标：

　　1、落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》。

　　2、宣传和倡导低碳生活理念，引导全员教师、幼儿、家长争做低碳生活的先行者。

　　3、提高全园教师、幼儿及全体家长的节能环保意识，普及节能知识，培养他们文明健康的“低碳生活”方式。

　　二、领导机构：组长：曹世芳

　　副组长：

　　成员：全园教职工、各班家委会代表。

　　三、活动时间：

　　20xx年6月14日----6月20日。

　　四、活动安排：

　　1、举办“低碳节能手工制作展览”，全园教职工每人一件作品，每班幼儿作品两件。

　　2、各班要利用家园栏，宣传“低碳节能”的相关知识，提高家长的节能环保意识。

　　3、召开以“低碳节能”为主题的家长会，普及节能知识。4、组织全园教职工召开“节电、节水、节油、节气”生活小常识交流研讨会。

　　幼儿园节能环保月活动方案 21

　　为传播节能理念，普及节能知识，倡导绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园，根据相关文件精神，结合我园实际工作，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观及十八大精神为指导，以节约资源、降低能耗、提高资源利用率为核心，从每个人做起，从身边做起，从点滴做起，从举手之劳做起，努力营造勤俭节约的浓厚氛围，最终实现绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园。

　　二、活动主题

　　“携手节能低碳，共建碧水蓝天”

　　三、活动时间

　　20xx年6月8日至6月14日。

　　四、组织机构

　　为加强幼儿园“节能宣传周”活动的组织领导和协调工作，幼儿园成立“节能宣传周”活动领导小组，负责幼儿园“节能减排”活动的开展。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、活动安排

　　1、传达“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题思想，节约能源，增强低碳环保意识，从身边一点一滴做起，为创建资源节约型幼儿园做贡献。

　　2、20xx年6月10日为“全国低碳日”，在幼儿园大门口醒目位置张贴“节能减排，从我做起”倡仪书，倡导全员教职工及家长、幼儿努力做到节能、节水、节粮、节材，幼儿园停止开空调，小朋友步行上幼儿园。

　　3、在幼儿园醒目位置悬挂“节能珍惜资源，减排保护环境”标语横幅，大力营造节约型校园氛围。

　　4、通过幼儿园网站、各班家园联系栏、短信、QQ群等形式向家长或社会宣传节约能源、拒绝浪费的相关知识，号召和组织全园师生、全社会关注身边的资源使用问题。

　　5、结合课程分别开展一次节粮教育。教师可通过语言教学活动，如讲爱惜粮食的'故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌：“吃光盘中餐，今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食，杜绝浪费的道理，并以此延伸教育孩子节约一滴水、节约一度电等。

　　6、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水，如洗完手及时关水龙头，喝水时自己接适量水，不浪费，进餐时要求孩子做到三净，即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约，以身作则，杜绝浪费。

　　7、开展一次节能减排知识讲座。邀请相关人员对全体师生进行一次节能减排的宣传教育，进一步增强师幼对资源的节约和再利用意识。

　　8、检查一次节能日常工作。幼儿园节能工作领导小组在节能宣传周期间对全园各项节能日常工作进行一次检查、督导。检查内容为各部门各项电器用电情况、用水、用气、用油等能耗方面的情况，有关节能减排各项制度的执行和落实情况，水、电设施、设备的老化更新等情况并对检查情况进行通报。

　　9、家园配合，开展节能行动。发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐习惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的一份饭菜。教师可布置一项作业，请家长引导孩子在家中进行节能，如水循环使用，少买一次零食，少开一盏灯等等，老师以晨间谈话的形式请孩子谈谈在家中自己是怎样节能的。

　　10、做好“节能宣传周”活动的信息报送和总结。为全面准确地反映本园开展“节能宣传周”活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，在6月16日之前及时上报“节能减排周”活动开展情况。

　　六、活动要求

　　1、加强宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。在节能宣传周活动期间，各班班主任积极配合负责人做好一系列活动。

　　2、加强协作。节能宣传周活动涉及面广，教职工之间加强协作，保障各项工作的顺利实施，使此次活动行之有效。