幽默的校园作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的幽默的校园作文，希望对大家有所帮助。
幽默的校园作文1
可能是由于我们的年轻,所以我们朝气蓬勃，我们充满活力，我们喜欢色彩缤纷的生活。但再现实生活中，我们又不得不面对一堆堆枯燥无味的习题，老师一成不变的教诲……但是，校园里的幽默无处不在。
某日，教室里一片寂静。突然，掀起了一阵热潮。
运动会结束后，大家都回到教室里休息，我刚有点迷迷糊糊的睡意，突然，只听见“呜”的一声，本来安静的教室一下子炸开了锅，我睁开朦胧的眼睛，原来是顾晓芙又一次“爆炸性”地哭了，她不管同学们都在休息，尽情地释放着她“豪华”的声音??“呜”，坐在她前面的唐琦崎又在安慰她了：“别哭了，大家都在休息，给我点面子啊！大姐！”“我不管！你……你也没给我面子啊！”同学们都在猜想顾晓芙哭的原因，有的同学说：“顾晓芙怎么又哭了？刚刚不是还活蹦乱跳的嘛！”有的说：“前面坐着唐琦崎准没好事！”我也想肯定是唐琦崎搞得鬼。这时，班长过来处理此事：“顾晓芙你怎么了？”“唐琦崎她剪我头发，我好不容易把头发留那么长了，被……被她剪掉那么多……呜呜……”唐琦崎死要面子：“你看，我也把前面的头发剪平了呀！”班长也不知所措，只好安慰顾晓芙叫她别哭了。
经过顾晓芙两次的哭，我得出总结：顾晓芙哭起来真要命！
上课铃声早已响过，平日上课时的紧张严肃的气氛荡然无存。看看吧，瞧瞧吧，有的正奋笔疾书，有的口中念念有词，有的伏案看书入迷，有的几个人凑在一起窃窃私语，还有的正陷入沉思……真有点“八仙过海，各显神通”的味道。虽然有班长的警告：“保持安静！不能说活！”但这四十不太有效，大家依然我行我素，自顾自说话，自顾自做作业，一切都是自顾自。有一句名言在我班流传：“走自己的路，让别人说去吧！”这让班长也没办法。突然，班主任破门而入，群响毕绝。教室里顿时鸦雀无声，正所谓：“一鸟进林，百鸟无声。哎呀，校园里幽默的事情真的太多了，不只这些，还有许多还没亮相呢！从中你不难发现，正因为我们校园中有着许多可爱有趣的故事，才使枯燥无味的学习生活在不经意间增添了乐趣。它像一串跳动不定的音符，汇聚成和谐的'校园生活奏鸣曲。
幽默的校园作文2
“同学们，画都画完了吗？还有20分钟，现在开始上自习。”美术老师说完，拿起书本就走了。当同学们照例把数学书掏出来，坐好，等待数学老师进来的时候，数学老师居然没有来。这让同学们感到非常意外。5分钟过去了，10分钟过去了……直到下课，数学老师始终没有出现，甚至连她的脚步声都没人听到。接着，无数“猜疑”的声音在教室里传开了。“老师是不是病了？要不就是家里有事。”“才不是呢，是老师理解咱们的痛苦，所以不再占用副课时间随便加课啦。”……老师的形象在同学们的猜测中逐渐高大起来。这可是难得的一节真正的美术课哦，虽然画画的时间只有十几分钟。
回忆过去的时光，常常是刚上20分钟的音乐，数学老师就挤进来了；劳动课40分钟时间全被语文老师占了；写字课更有意思，最多只上10分钟，剩下的时间便被数学、语文两门主课老师瓜分了；而思想品德课简直就是语文课的翻版……
可这次，半节美术课后竟然留给我们半节自习！
啊，老师，你们太伟大了！
在这以后的一个星期里，数学、语文两门课程铃声响了就下课，不再像往常那样拖堂；课间操一次不误；我们还破天荒头一回上了社会、法制课；上音乐、美术时，主课老师的身影也不再出现在教室门前了。我们像快活的小鱼，终于游进了学校正常教学安排的大海，自由自在。
最令同学们高兴的事还在后面：不管是主课老师还是副课老师，对我们再也不发火了，好像换了个人似的。
啊，老师，你们太伟大了！
快乐的日子就像长了翅膀一样飞逝，同学们期待着更加美好的下星期。下星期还会过这么快乐的校园生活吗？希望明天会更好！
到了第二个星期一，美术课。
没想到，刚刚上了10分钟，美术老师就走了。原来，数学老师又来了。拖堂半小时，总算挨到放学了，同学们看到走廊里小黑板上写着这样一段话：“省里检查工作已结束，各班恢复正常上课安排。”
“啊？”
“原来是这样！”
啊，老师，你们太“伟大”了！
幽默的校园作文3
现在的老师都是一样的，老师就是那么得严厉，他们无非就是让学生能够学到更多的知识，让学生的知识丰富一些。
不过，在这个寒假中我买里一本《校园喜剧》的书，我才刚看书的第一章，这本书里面就写着很多希奇古怪的名字。什么白煤球、黑牙膏、刘鼻涕、秃鹫……等等，反正这些希奇古怪的名字是非常得多。
这部《校园喜剧》中的一个班级有一位非常怪的班主任。他便是司徒老师，司徒老师50多岁，精瘦精瘦的，背驼得厉害，像只干虾。他精力不济，老爱闭目养神，上课最后10分钟，他就让同学们做作业，自己却随便找了一个地方坐下，他坐在一旁，垂头蓄精养锐，经常发出低低地鼾声。
他对学生又严又不严，你要是考试舞弊，他就立刻将卷子撕掉，叫你一分也没有；如果要是有谁说句什么的脏话，他就硬要你用盐水洗口。可是我们打架的话他却装什么也没有看见，让你们打个够。谁要是跑去告状说某某人打我，他便会问：“你还手没有？”告状者当然说：“没有，我没还手。”然后老师接着问：“你为什么不还手？”“我打不过他！”“你还没打，你又是怎么知道打不过？” 告状的同学即楞在那了，哪有这样的老师的啊，所以以后再也没有同学敢告状了。这也是一件好事，就是让学生都能够自理，不要碰到一点点小事情，就找老师告状，让老师出头，而自己却不去做。这个老师还特别得奇怪，有位同学的妈妈给他拎来了礼物，要求别让她的孩子留级。没想到老师收了礼物，却照样子让她的孩子留级。从这以后，就再也没有家长敢送礼物给老师了。可见这位老师并不是贪小便宜的老师，而是靠正义做事，这是一位有这么一位老师的学生而感到高兴的老师，也是一位可尊可敬的老师。
在这个校园里面充满了幽默，但是他们也从来没有忘记学习，照样是在认真的学习。
这部《校园喜剧》通过老师和学生们的一贯作风与特质，让我们感受到了学校里充满着欢笑与幽默，这样却也能学习的好。学习上不但没有紧张的压力，而且有了前所未有的幽默老师，他能有办法使同学们既快乐又成绩好，这又令谁不会羡慕呢？
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