树作文

学校的树作文

时间:2022-06-15 14:08:10 树作文 我要投稿

【精选】学校的树作文八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的学校的树作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】学校的树作文八篇

学校的树作文 篇1

  我们学校的美景很多,但给我留下最深印象的却是只有一处美景——几棵大杨树。

  春天,我们上体育课时,老师经常让我们班表现不好的同学去太阳地站着,我们在大杨树那里乘凉。当那些表现不好的同学站的认识到错误的时候,老师便让他们回来,自由活动。那些同学此时已经被太阳晒的汗流浃背了,便自己到大杨树底下乘凉。

  夏天,我们在玩游戏时,就特别喜欢到大杨树那里去玩。因为我们玩的游戏是两三个人当抓人的,剩下的同学当逃跑的,大杨树那里可以拐着弯的跑,很少有几率抓到他们,所以我们很爱到大杨树那里去玩。

  秋天,大杨树的叶子都成熟了,然后就掉下来了。当大杨树的叶子掉下来时,我们就爱把叶子上的茎撸下来,叫做”皮勾“。我们就用皮勾对着拉,看哪个人的皮勾能当上”皮勾之王“。

  冬天,我们男生特别爱打雪仗,更爱在大杨树那块儿打雪仗,因为大杨树的树干很粗,我们可以在那里躲避。几乎没有在大杨树那里打雪仗打输的。所以我们都爱在那里打雪仗。

  我爱我的学校,更爱学校里的那几棵大杨树!

  点评:

  杨树看似不起眼,但是却给小作者留下了深刻的印象,无论四季变化,杨树都屹立在校园的一角,陪伴着小作者乘凉、游戏,小作者用四季交幻的形式为我们描述了杨树在他心中的形象,整体来说,文章在文字方面也是值得的!

  文章不足之处在于,杨树在夏天的主要作用是乘凉,而小作者却将乘凉放在了春天,似乎从现实实际来讲,有些许不妥之处哦!

  建议小作者将春天和夏天的杨树的样子互换下,可能这样更符合实际情况哦!

学校的树作文 篇2

  时间过得真快,转眼我在玉潭中学度过了四个春秋。这四载春秋中,有一批卫士一直在默默陪伴着我成长。其中,给我印象最深的,是挺立在教学楼前的那郁郁葱葱的桔树。

  春天,大地苏醒,桔树也抽出嫩芽,长出了嫩绿的叶子。小米粒般大的白花依次开放,这儿一团,那儿一簇,绿白相间,让人赏心悦目。甜蜜的花香引来了蝴蝶,招来了蜜蜂,也迎来了同学们的.欢声笑语,给校园增添了无限生机。

  夏天,桔树郁郁葱葱,给大地撑上了一把把绿伞,是一个避暑的好地方。青青的小桔子像一个害羞的幼儿藏在树叶间偷看。下课了,同学们在树下欢快地游戏。我想小桔子也在期盼长大,从树叶的怀抱中跳出来,加入我们的游戏!

  秋天,桔树更加有精神了。树上结满了黄澄澄的果实,像一个个黄灯笼挂在绿叶间,惹人喜爱,真想摘一个尝尝鲜啊!微风吹来,桔树迎风舞蹈,那满树的果实,好像在和人们捉迷藏,若隐若现。闻着清香也让人感受到丰收的喜悦。

  冬天,桔树披上了银白色的衣裳,戴上了白帽子,在刺骨的寒风中坚强的矗立着。那片片绿色,使桔树显得更加坚韧不拔。

  我爱学校的桔树,爱那一道亮丽的风景线。

学校的树作文 篇3

  我的学校里有两颗高大的老槐树,构成了校园里的一处风景。

  春天,槐树的枝条上冒出了点点嫩绿色的新叶,虽然它们小小的,但是,像打了蜡一样油亮、精神,一点灰尘也没有。仔细观察,一片片绿中带着一丝黄的小叶子,是椭圆形的,远远望去,像天边的繁星一样耀眼,像黄绿色的小鸟一样生机勃勃。一场春雨过后,嫩叶上还存有几颗晶莹的水珠,在阳光的照射下,闪着五颜六色的光芒。

  夏天,槐树那嫩绿的叶子逐渐变成墨绿色的,一簇堆在另一簇上面,似乎不留一点儿空隙。为我们的校园增添了一份凉意。每到七八月份时,槐树的绿叶中透出了星星点点的白色。原来,那是一朵朵槐花。它白中有一丝黄,黄里有一片白,好似一只只白色的粉蝶,有的停落枝头,在阳光下格外美丽;有的在微风中翩翩起舞,那优美的舞姿,像是一片片飞舞的雪花一样迷人;还有的微微一笑,羞答答的低着头。当我走在槐树下,捧起一朵槐花,闻着它那醉人的芳香,放在口中更是蜜一样的甜。

  当秋风习习,槐树的叶子变成了金黄色,它们纷纷落下,为秋日增添了与众不同的色彩。

  冬天槐树像是披上了一件厚厚的白棉袄,树上满是积雪。一阵阵刺骨的寒风吹着它,但它依然坚持着耸立在校园里,像一位坚强卫士,不畏风雪,守护着校园。

  美丽的槐树下,一定少不了我们的身影。春天的嬉戏玩耍,夏天边乘凉边品尝槐花,秋天收集落叶......它带给了我们无限的快乐。我爱你,校园里的槐树!

学校的树作文 篇4

  今天放学后,我在校园看到,银杏树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽,在不知不觉中换上了金黄色的礼服。

  我摘下一片来,放到手中细细地抚摸。它不算细滑,但也不粗糙。秋风带走了它的水分,有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝,就像有人一不小心撕开了。

  一阵风吹过来,树叶哗哗作响,实在好听极了。

  秋天的银杏叶,远没有春夏的叶子那样生机勃勃,但它是一种饱满的成熟!它因为懂得了奉献,才如现在这般,为了生命的轮回,无私地默默奉献。

学校的树作文 篇5

  人人都说杨柳婀娜多姿,我却说它比不上我们学校的梧桐树。

  这棵高大挺拔的梧桐树栽在操场的西北角上。它已经很古老了,据说已有了上百年的历史了。它那粗大的树干需要两个小朋友手拉手才能抱住,根须深深地扎在泥土里,以便吸收丰富的养料供给树干和树枝。远看梧桐树比那操场北边的房子还高,它像大伞、像蘑菇、像一位顶天立地的巨人屹立着,像一位慈祥的老人站在操场旁,看我们在它身旁嬉戏玩耍,快乐成长。微风轻轻地拂过,树叶发出“沙沙”的声音,伴随着同学们天真活泼的笑语在操场上回荡。

  校园里的梧桐树真可爱!它给我们带来了无穷无尽的快乐,并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它,让它枝繁叶茂,长寿万年,给我们考院小学添加更多光彩。

学校的树作文 篇6

  我爱我们美丽的校园。校园一有许多美丽的花朵,一朵朵一簇簇汇聚在一起,就像一个美丽的大花坛,但我更爱校园的大榕树。

  一走进校,前面是个大操场,操场的左边有一排松树,右边却有一个大榕树。大榕树笔直挺拔,树叶郁郁葱葱,生机勃勃,成了一道亮丽的风景。它的主干上长满了枝条,椭圆形的绿叶在风中摇曳着,将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了,从远处看它仿佛是一把绿绒大伞,遮住了半个操场。

  大榕树一年四季默默为我们遮风挡雨,给了我们无限乐趣。

  春天,大榕树长出了新的嫩芽,片片嫩绿的叶子绿得发亮,迎着春风微笑。同学们在榕树底下的石凳看书,聊天,写作业,可舒服呢。

  夏天,大榕树长出了茂密的枝叶,同学们在树下乘凉,做游戏,好凉爽呵!

  秋天,大榕树落下了几片叶子。像金色的蝴蝶,秋风吹过,他们就翩翩起舞。同学们纷纷捡些落叶回去做标本呢。

  冬天,大榕树的叶子静静的躺在大地上,落叶归根,可能是给榕树提供肥料吧,正所谓:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

  啊!校园里的大榕树,你默默奉献着,默默见证着我们快乐成长,我爱校园的大榕树,更改培育我的成长的校园。

  吉莲小学四年级:林禧

学校的树作文 篇7

  秋风吹过,小草被淘气的秋风娃娃染上了金色,换上了秋天的新装,小花也随风藏起了美丽的脸蛋,可那高大的黄桷树还是和往常一样茂盛,长着绿油油的叶子在秋风中傲然挺立。

  在学校的操场边也种着两棵黄桷树,黄桷树的形状很奇特,也很好看。春天,黄桷树从冬天的睡梦中醒来,被哗哗的雨水淋着,滋润着,抽出了嫩绿的新枝,没过多久,新枝上就长出了一个一个朱红色的小苞,渐渐的,小苞外衣似的“皮”落在了地上,树枝上长出了圆圆扁扁的叶子微风吹过,树叶婆娑吸引了无数的小鸟在枝头欢唱。

  夏天,正是黄桷树枝繁叶茂的时候。晴天,它像一把大伞,为我们遮荫,我们就在树下尽情地玩耍,玩得很开心!

  秋天叶子枯了,黄了。落叶好像一只美丽的蝴蝶从树枝上飘落下来,一片,两片,三片,落得满地都是。

  冬天,光秃秃的黄桷树已经没有多少叶子了。他在养精蓄锐,准备来年长出更茂盛的叶子来。

  可爱的黄桷树能净化空气,美化环境,我喜欢黄桷树。

学校的树作文 篇8

  走进龙小大门,向右看,第一眼看见的就是那棵高大的榕树,那是一颗很老的树了,据说这棵树有几十年的历史了。

  它那粗大的树干需五、六个小朋友才能合抱,数不清的叶子笼罩着大树,树干上挂着须根,老爷爷的胡子。远看就先一个小姑娘,“她”的长发随风飘动;近看像一个慈祥的老爷爷在笑。真是千姿百态!春天来临,榕树变得焕然一新,翠绿色的叶子上有许多晶莹剔透的露珠;虽然露珠不像水晶那样耀眼,不像明珠那样璀璨,但露珠能浇灌这棵大榕树,让榕树的叶子吸收水分,让大榕树更加高大!夏天,榕树就像一把大伞,可以让人们在大树下乘凉、玩耍。榕树也随着长得更茂盛了。秋天,大榕树的叶子开始有绿色变成嫩黄色,那颜色多么迷人!好像在展示“她”的新衣服。一阵微风吹过,一片片叶子飘落想来,像一只只蝴蝶在空中飞舞;还有很多果实掉下来,它变成了同学们的小玩具。冬天,凛冽的寒风带走了阵阵凉意的秋天,冬天的风特别刺骨,不像春天的风那样温暖;不像夏天的风那么炎热;不像秋天的风那么凉爽;可是大榕树还能抵挡寒风,其它树都枯萎了,它还是那么挺拔,像一个指挥官在领导着其它树。

  我爱学校的大榕树!

【学校的树作文】相关文章:

学校的树作文10-08

有关学校树的作文03-11

学校里的树作文03-17

学校的枇杷树作文12-18

学校的玉兰树作文02-14

【精选】学校的树作文六篇03-10

【精选】学校的树作文四篇03-11

学校的树作文15篇10-08

学校的树作文(15篇)10-08

学校里的枇杷树作文04-06