【精选】战争的作文汇总九篇
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的战争的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

战争的作文 篇1
带小鸡的母鸡是伟大的、无畏的,这是我与花母鸡一战后的领悟。
那天,我到乡下外公家玩儿,突然,一阵嫩脆的叽叽声吸引了我。我转身一看,原来是一只花母鸡领着一群小鸡崽在觅食!小鸡小头大眼胖身子,像一团团黄色的绒球,十分惹人喜爱,我不禁想去摸一摸。可刚一靠近,小鸡们便慌乱叫着往窝里逃窜。花母鸡张开双翅,凶神恶煞地朝我啄来,吓得我撒腿就跑,可它却穷追不舍。想不到我竟被一只鸡追着跑,太丢人了!
晚上,我手拿竹竿,打着手电筒走向鸡舍,找到了花母鸡,用竹竿重重捅了它一下,听着那一声惨叫,终于解气了!
第二天,我刚走到草坪边,就遇到了花母雞,它一脸怒气,似乎想找我报仇。我刚想撤,没想到它更快,一下子就跑到我跟前一阵乱啄,把我的手都啄破了皮。它赢了,得意扬扬地走了。
这时我瞥见了一只落单的小鸡,顾不上疼痛,一把抓住了它。小小的身子,暖暖的,软软的,那么柔弱。它不停地叫唤着,眼睛里透露着恐惧。看着向我跑来的花母鸡,我打了一个冷战,赶忙将小鸡放了。这次花母鸡竟没攻击我,只是咕咕地叫着,带着小鸡回群了。
看着它们温馨的觅食画面,我突然感到一阵羞愧。如果不是我扰了它的孩子,它也不会对我有敌意。我忘了它还有一个身份:母亲。
战争的作文 篇2
今天是元宵节的前一天。在幼儿园的同学家里做水果和蔬菜灯笼,可能很多同学都没看到过真么好看的灯笼,我自己也是第一次。白天灯笼制作好晚上跟同学们一起去武林门文化广场放灯笼,到了那里元宵节的气氛真的很浓,很多好看的灯笼,虽然那里的灯笼很好看,但是我们自己做的灯笼人气很旺的。武林门文化广场的入口到之后我们几个手上的灯笼上点上了火,漂亮的灯笼开始展示了,我们一点上灯笼后本来是队伍排好一直往前走的,结果很多人围上走都走不动了,为什么呢?因为大家都要看我们灯笼,还说太有创意了,我们心里美滋滋的,之后还谁来了呢,新华社记者也来采访我们了,哇好激动啊,我们几个一个一个说了几句,后来记者帮我们拍了很多的照片,记者采访结束后我们一直往前走了。
今天我自己心里想着,要是跟小学的同学来的话,我们可以按行知小学的名字告诉记者的,但是当时是保小的同学比较多,所以报了保小的名字了,虽然我们学校的名字也写上去了,但是只有我自己所以排在后面好遗憾啊!下次再有机会我跟同班同学一起去。
战争的作文 篇3
70多年前,一场灾难悄悄降临了中国土地---上海火车南站,它遭到了日本侵略者的狂轰滥炸,顷刻之间,火车南站已是残垣断壁、血流成河、尸横遍地、死伤无数,痛苦呻吟声不断涌入人们的耳中,横七竖八的尸体躺在一片废墟中……让人惨不忍睹。
在这烟雾弥漫的火车南站,其中,有一个幼儿在号啕大哭,他的父母在哪里呢?也许,是要上火车时,遭到了日本侵略者的轰炸,一瞬间就永远离开了自己的骨肉,不知道这个可怜的孩子是否还会有明天。
70多年后的今天,虽然我们生活在和平之中,但世界并不和平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”,伊拉克战争、阿富汗、黎巴嫩……那儿的人们同样是家破人亡、妻离子散,触目惊心。
停止吧,战争!你给人们带来了多少苦难,你让人们骨肉分离,让人们惊恐万分。
全世界行动起来,维护和平,让和平永驻人间!
战争的作文 篇4
在这里,表弟就是潘烨涛,战争呢?就是嘴上说几句——吵架。
我和潘烨涛就是一对水火不容的冤家,分开了会想念,怎么怎么的,就是想在一起,用我妈妈的话说,就是一对黄金搭档,好得不得了;反过来。在一起了,就变成了一对冤家,不是你“死”就是我“亡”,不是你“神经”就是我“白痴”,叽里呱啦,闹得大家不知道是该把我们分开还是在一起。
就拿昨天说,我们全家去外婆家,我们吃完了饭,大人还在吃呢,我就打开湖南卫视,可潘烨涛想看江苏卫视,他就一把抢过了遥控器,“喂!先来后到你懂不懂啊?”我威胁道,可弟弟居然说,这里是他家,我管不着!我也不甘示弱,说:“你家,我是客人啊!”后来弟弟和我就为了一个遥控板,而闹得不可开交。后来连房产证都提出来了。
电影院里又有新电影了,我和潘烨涛就就在电影院里一起看。可那一天,我打过电话的时候,他正在打电脑,他这样回答我,他在玩电脑,让我说他有没有空。我气极了,一把挂了电话。后来他还是来了,在电影院门口时,我们心情都很好,我就对他说:“我们和好吧,不再吵架了。”“好!”
就这样,我和潘烨涛就算是和好了。
战争的作文 篇5
我从小在父亲的棍棒下长大。从14岁那年的某一天开始,父亲就再也没有打过我了。因为,那一次,父亲的一顿暴殴,让我的手臂鲜血直流,我愤然离家出走了。
第二天,我又累又饿,特想回家,就设计了一个巧合,故意让母亲找到了我。之后,我没有再跟父亲说过一句话,整整8年。
记不清挨了多少打,反正,打过了还是老样子。想玩就玩,哥们儿一叫就结帮打架,被老师赶出教室就整天在街上混。这些事情总是很快就败露了,所以总挨打。有时也不打,父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我。
虽说那时吃肉的时候并不多,但我一吃肉就条件反射式地呕吐,因此父母怀疑我那超瘦型的身材与我长期只吃青菜有关。犯了事,要是家里有肉的话,父亲就跟我谈条件,用三块肉换一棍子,不许吐,我装作不同意,每吃一块就努力地扮演很痛苦的表情。父亲就说,那就一块肉换一棍子吧,我依然表情痛苦无奈地同意了。
后来我吃肉已经不反胃了,甚至觉得还有几分可口,但仍然装出很痛苦的表情。父亲不挥舞棍棒也得到惩罚我的快感,他以为达到了教育我,又补充了我的身体营养这一无比高明的目的。
不跟父亲说话之后,他不再管我,也不打我,也不理我吃不吃肉。这时,我故意在吃饭时老夹肉吃,大口地嚼,吧唧吧唧的,装作吃得很香的样子,气他。我用眼角余光偷看他的反应,开始他很吃惊,接着就目无表情,专心吃他的饭。我知道他也在装,心里肯定气得要命。可是后来他却常常三更半夜出去,天大亮才回来,回来时手里提着一点肉,让母亲做汤给我喝了才上学──原来他大半夜都在食品站排队买肉。可我依然没跟他说话。
我15岁那年考的大学,没考上像样的学校,在家门口上的学,这令他这个名牌大学的毕业生感到很丢人。我们之间依然在冷战。19岁我大学毕业,工作了,虽说我们厂有3000多人,只有包括我在内的3个大学生,但我还是混,整天打麻将下围棋,不思上进。父亲还是冷着脸,我们还是不说话。
21岁,我混厌了,也觉得这样下去不是个事,于是就背英语单词考研。家里不声不响地多了几本大部头的英文词典。我知道是父亲所为,我想对他表示一下,却无从开始。
考研一举成功,而且是北京的一所名校。父母都很高兴,母亲买了好酒做了好菜,父亲吃了喝了,我也吃了喝了,两人也不交谈,都只跟我妈说话,也都不说我考研的事。那天准备去火车站,母亲给我收拾的大包小包在地上搁着,父亲扛起就走,我只得一路小跑跟着。
他上了公共汽车,我也跟着上,他买了我们俩的票;他下来,我也跟着下,依然没有一句话。我看着他扛着行李的高大背影,竟有几分佝偻──我才想起来,他已经有50多岁了。在月台上,父亲放下行李,头扭在一边,眼睛看着别处,挺专心的样子。我看着他,等他回头看我时,我就叫他爸,可他一直不回头。我发现他的两鬓居然斑白了——我不知道自己多久没有认真看过他一眼了。
想想自己的忤逆,心里产生了一种内疚的感觉,有一种咸腻的东西涌出眼角。我艰难地说了声,爸,您回去吧。父亲没有反应,没扭过头来。
站台上人很多,很嘈杂,我怀疑父亲没有听见。我又说了句,爸,您回去吧。他扭过头,看着我,那是我们8年来第一次对视,我分明看到他眼眶湿了。他点点头,两颗泪珠掉在他那厚厚的镜片上。
他伸手拍拍我肩膀,没说一句话,却站着不动。我们就这样站着,没有再说一句话,一直到我上车,他从车窗外给我递完行李,还站着。我的泪止不住地往下滴,他的眼眶也一直湿着。火车开了,他还站着,一直到我看不见他。那次,他拍我的肩膀,是8年来我们第一次亲密接触。
现在父亲已经70岁了,腿脚也不灵便了。但话多,比以前任何时候都多。我回家时,我们父子俩有说不完的话,天南海北,古今中外,家长里短,无所不谈。而我成长中的许多细枝未节,更是他津津乐道的事。
战争的作文 篇6
又是一个闷热的下午,大自然里的风好像也是畏惧着炎热的夏日。不知躲到哪里乘凉了。我坐在椅子上喝着红豆看着对面的瓦房:冒出的热气都可以将飞过的鸟儿烤熟了。
此时,太阳已消失了,过了一会儿,天空变得黑沉沉的,原来是乌云正在侵略着天空。20分钟后,开始了正式的“攻击”,首先,派风将大地“洗礼”,风挥动着手中的武器,用尽全身力气,将第一波攻击放出,顿时,狂风大作,大地上的树木,禾苗都被狠狠的扇过。树木那慌乱的树枝,胡乱拍打着什么,一些可怜的树叶和弱小的树枝在第一波中淘汰出局。他们用尽最后一丝力气与风在天空中搏斗着,但最后,只得像折翼的蝴蝶慢慢坠落下来。
风的攻击一波接一波,坚强的竹子们被风打得喘不过气来,他们一次次被风打折腰,但每一次却又都站起来了。“战斗”持续了一会儿,风也只能败下阵来。
接下来是雷公电母,他们疯狂地攻击者大地上的生物,将可怕的雷击一会儿放到东边、一会在西边,有些不幸的树木就此被打到,焚烧了起来。他们得意的吼叫着,一次又一次将雷击投到地面上来,霎时,一道道曲折的银光降落在大地上,随后,震耳欲聋的雷声响遍大地。
最后是雨,他的小喽罗们先上,天空开始下起了毛毛细雨,慢慢浸湿了一方土地,过了一会儿,豆粒大的雨滴从天空恨恨地砸下来,是雨,他伸出双手,载着雨兵的乌云借助风的力量向周围扩散开来。雷电交加、狂风大作、倾盆大雨、、、一场暴雨交响曲在天空中演奏了起来,但最后、他们还是败了。大地上的生灵们胜利了!
败者退出舞台,天空变得更加湛蓝了、空气也掺合着甜甜的雨水味道,我深吸一口气,为这大自然里的强者、败者感到佩服。
晚上星星们都出来了、他们眨巴着眼睛望着地面窃窃私语道“地球的生物都是既坚强又厉害”……
战争的作文 篇7
虚无在不断吞噬着人类,连同时间、死亡,瓦解了人的光辉。因此,我们必须拿起我们的武器,与之奋勇战斗——历史学家用一本本史书证明我们的存在,艺术家用绘画、音乐来显示人创造的才华并使之流传,文学家则以笔为矛,站在人类思想的高处,守卫着“价值”、“意义”。
文学的目的之一,即在于探索人性的本质,世界的本质,多多少少承担了哲学的部分任务。但当抽象的思想与具体的故事、生动的人物结合时,思想也会被具象化。然而,创作是极其危险的,作家以文字为载体,从未知的世界中剥离出的事物,往往具有某种潜在的危险性。一个失误性,就有可能使自己被虚无吞没。然而探索是绝不能停下的,只有“先锋者”们不断地将认知向外延伸,我们才有可能触及到真实,从而获得某种永恒。
然而文学家们的探索方式是大相径庭的,弗吉尼亚·伍尔芙在《到灯塔去》中试图以人性之光、灵魂之光,旗帜鲜明地向虚无开战。小说的'主人公——拉姆齐夫人,通过其高超的社交艺术,构建出一个独立于混沌的资本主义社会的稳定世界,并将自己的灵魂之光无私地倾泄于其中。拉姆齐夫人在混乱中搭建了秩序,她的恩泽被人们铭记——拉姆齐先生与他的子女前往灯塔缅怀她。莉丽作画,力求通过物的不变性来描绘出夫人的形象,寻求真实。但是,伍尔芙没有过分夸大人的精神力量,在夫人死后,混沌、时间、死亡所构成的虚无大军卷土 重来。人类无法战胜虚无,只要人存在一天,虚无就必定阴魂不散地弥漫在世界上,如影随形。可是,人类却完全能够凭借自己的力量在虚无中建造自己不被侵扰的乐土,在一定程度上,有限度地获得永恒。
在塞万提斯的《堂吉诃德》中,对于虚无的态度则更趋向于灰色地带。荒谬的拉曼查的骑士堂吉诃德生活在自己的幻想中——独立于现实世界的幻想,不切实际,滑稽可笑。可从另一方面看,我们不应以当今世界的伦理道德体系来评价堂吉诃德,他虽“一事无成”,但他的意志力极其强大,甚至强大到可以构建出一个“真实”的幻想世界,并获得另一维度的生的意义。人的信仰,人的创造精神,人的意志力都是劈开虚无的利剑,手持宝剑,寻求真实——就算这真实与我们所想象的任何一种真实相异。
选择对抗虚无的人固然居多,但也有一部分选择了与虚无共舞——不过这是和谐 的舞,是在保持自身完整性的前提之下的舞。川端康成的作品有浓厚的虚无色彩,宣扬人生无常。他早年亲友接连去世,参加了许多葬礼,这也酿就了他的作品的悲剧色彩。例如《雪国》中叶子的突然离世,驹子的发疯,都是他“灭我为无”思想的体现。川端与虚无在某一程度上达成了共识、和解,他赋予本无意义的虚无以美—一种消逝之美,幻灭之美,甚至将虚无本身当作一种美来欣赏。谷崎润一郎的《细雪》也很好地体现了虚无之美——“美,细弱于飞雪,总易逝”——这种美或许有些残忍,但作为人与虚无和解的产物,仍具有某种超乎于美学外的意义。
“谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊;我的时代还没有到来,有的人死后方生。”万物皆易逝,唯崇高的灵魂永存,并用它的矛与盾对抗着消亡。曾经的人们将不变性寄托于上帝,现在,是时候将聚焦的灯光对向我们自己。
战争的作文 篇8
熟话说得好:“三天不打,上房揭瓦。”瞧瞧麻花,就是一个很好的例子。
今天,左脚刚跨进教室的门,就可以看到教室里闹哄哄的,那场景,好不热闹! “嘿,你知道吗,我们班的班草被打了!你知道是被谁打了吗?”对社会上的新闻了如指掌的多嘴婆嘎嘎问我。 “人打的。”我冷冷的说着,回到了自己的座位上。
“这不是废话嘛,不是被人打的,难道还是被动物打啊!我看你怎么猜也猜不出班草被谁打的,告诉你,你要坐好,千万被吓一跳哦.....”
“别废话了,我已经坐好了,有话快说,有屁快放,没话就滚蛋!”
“好好好,表气表气,我说!班草是被班花也就是麻花打的!”
“是吗?你会不会是搞错了?麻花那种美女,应该不会不注重自己的形象去打帅哥吧?”我的语气中带着些疑惑。
“这你可就不知道了吧,不是光光只有麻花一个人去打班草,班草是被群殴的!群殴的人是麻花,花痴和乌贼!她们是自愿帮助麻花的!他们打班草的原因很简单,就是因为开玩笑!据可靠的消息,班草的额头还被他们打的肿了一块!”
“哦?是吗,打受伤了那可不是开玩笑的!”
“对啊,所以语文老师也就介入调查此事,有好戏看咯!”
......
“铃铃铃”上课的铃声响了。
教室外的语文老师带着沉重的脸走进教室,郑重其事的说道:“相信大家都已经知道了这次我们班发生了殴打事故。虽然伤者没受多大的伤,但是打人就是不对,因此,我要求群殴的人向受害者在全班同学面前道歉!”
半晌,麻花,花痴,乌贼才慢慢的从自己的座位上站了起来,一个一个的向班草道歉,最惨的是麻花,老师嫌她道歉的声音太小了,以为她没有道歉的诚意,就要求她大声,还是不够,再大声,再大声......麻花在第六次相班草道歉的声音几乎全校都能听得见!这时老师才叫她下去。
自从经历了这件事情后,麻花再也不敢乱开玩笑了,因为,她可不想再丢一次脸......
战争的作文 篇9
尊敬的安南先生:
您好!
我是中国的一名中学生,能给您写这封信,我深感荣幸与骄傲。我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一点看法。
今天,我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许许多多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童,在和平夜,点燃手中的蜡烛,用他们稚嫩而虔诚的心,祈祷和平。从他们饱含忧虑和悲伤的脸上,,我揪心地感觉到,战争已给这些幼小的心灵造成了严重的戕害。我想,全世界热爱和平的人们都忘不了3月20日上午10点30分,美英悍然发动了对伊战争。这个曾是人类文明发源之地的两河流域,在轰鸣的炮火中变成了人间炼狱。
纵观人类历史,血与火的战争屡屡发生,战争留给我们什么呢?古人早就有千里无鸡鸣,白骨露于野的诗句,就是最真实的写照。让我们看一组触目惊心的数据吧。据瑞典、印度学者统计,从公元前3200年到公元XX这5164年中,世界上共发生战争14513次,只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难,使36。4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家,卷入人口达15亿多人,交战双方动员的兵力达6000多万人,其中伤亡3000多万人,因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右,各交战国经济损失约为2700亿美元。时至今天,战争离我们并不遥远。XX年,在卢旺达的部族屠杀中,有50多万人被杀;在科索沃战争中,北约调集了1100多架战机,在为期两个多月的时间里,致使20xx多万平民丧生!海湾战争,使1614203人丧生。其中667773名是5岁以下的儿童!战争使繁荣成为一片废墟,使安定幸福化为泡影,代之已妻离子散,家破人亡,留给人们心灵深处难以愈合的伤痛。
无数的事实说明:战争只会给人类带来灾难。世界需要和平,人类需要和平。我身为一名中学生,已经深深的体验到生命是弥足珍贵的了。我们在安享和平幸福,但依然还有一些人饱受战争之灾。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任,让蓝天,碧云,白鸽,回到伊拉克小朋友的身边,让和平永驻人间!
此致
敬礼!
中华人民共和国学生:张XX
20xx年9月XX日
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