精选班上的同学作文8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的班上的同学作文8篇，希望能够帮助到大家。

精选班上的同学作文8篇

班上的同学作文篇1

　　期中考试过去了，我们班上又多了几个“近视眼”我很奇怪，怎么又多了好几个“近视眼”的同学呢？于是就对他们近视的原因做了一次调查。我所采用的调查方法有询问医生、网上浏览、询问近视人员、查阅有关书籍等等。

　　以下是调查情况李雪的近视度数为300~350度，刘首臣的近视度数为50~150度，何文龙的近视度数为50~150度，蒋磊的近视度数为200~250度，导致近视的原因有做事习惯不好，做事习惯不好等行为习惯。

　　我们班上的近视眼越来越多，同时已经近视了的同学近视程度也越来越高。这些有近视的同学中有的是因为在做事时，注意力高度集中才会这样。而另一些同学是因为在看东西的时候动作不对导致的。还有一些同学是因为做事的习惯不好而导致的。在我们的生活中我们要学会避免犯做些错误，做一个不近视的好孩子。

班上的同学作文篇2

　　我的同学，美曰其名“大傻豪”。

　　“大傻豪”，男一名，个子奇高，常被女生使唤。每次可怜的“大傻豪”忍不住了，怒气冲冲地找使唤他的女生要讨公道的时候，总会被我一句“救救孩子们，要和平，不要战争”劝的蔫头蔫脑，此后，还是被女生使唤。

　　“大傻豪”打字速度奇快，每次信息课，他都第一个打完。每次他骄傲的举手，说一句：“老师，打完了”的时候总会招来全班除他本人外48人大合唱的一声“哇哦——”，真是羡煞人也！

　　“大傻豪”也很大方，每次午间读书，我没带书的时候，他都会大方的借给我书，即使他自己也只有一本书。

　　“大傻豪”，你是我们全班的好朋友！

班上的同学作文篇3

　　我们班上有这样一位同学，学习成绩不怎么好，在班上俗称“傻瓜”，他虽傻，可他是我心目中的偶像。

　　有一次，我在跟同学们玩“抓人”游戏，当时“傻瓜”和我都不是抓的，而是另一个跑的快的同学负责抓人，我一边跑一边转圈，因为抓的人并未发现我，我来到了一个向下的楼梯边，下边是坚硬的岩石。我站那儿喊：“我在这，我在这!”那个抓的人立刻转向我跑来，当时“傻瓜”就在我旁边约10米的地方，他看见我想转身就跑，看着眼前要摔下楼梯了，“傻瓜”什么都没管，他以猎豹的速度冲向我，然后用手抓住了我的肚子，往后一拉，我就被拉到了跑道边，我气得冲傻瓜大喊：“‘傻瓜’我差点跑掉，为什么要拉我。”“傻瓜”平淡地说道：“你看看后面就知道了。”我看了看，方才知道“傻瓜”原来是在救我，我刚想说谢谢时，他便走开了。

　　还有一次，“傻瓜”解决了我的致命问题。

　　一天，上美术课时，老师让我画创意画，我高兴极了，但老师说这节课就要交，我便迅速拿出彩笔和图画本，可是，我不知道画什么，我焦急万分，我开始自言自语，“傻瓜”听到了我的怨言，他便扔来一个纸条，上面写着“海底世界”四个字，我顿时有了灵感，那次画的画在全班出了名，老师给了我一个大红花。我对他投以感谢的目光，他只是对我抿嘴一笑。

　　啊!原来你一点也不“傻”，你真是一个助人为乐的人啊，从此你成为我心中的偶像。

班上的同学作文篇4

　　我们班是一个在学校赫赫有名的一个班，班上有个“神经”更是有名。他是谁呢？他姓杨，剩下的两个字我可不能说，待会儿他“追杀”我怎么办？话不多说，让我们看看他吧！

　　他是一个有点帅帅的大男孩，他的眼睛大大的，是一双丹凤眼，双颊时常红润，鼻子挺挺的。但他喜欢捣乱，这与他的外貌一点也不符。他戴上眼镜还有文艺范儿呢！学习也不错。本来我对他的第一印象非常好的，因为他看起来非常正义。

　　事实也是如此，发生了几件事，让我的印象越来越好。那天，我在玩的时候，忽然听见一声大叫：“救我啊！”我循声望去，原来是老杨啊，接着，我看见了一个“大恐龙”喻丽丽。朋友有难，当然要挺身而出、拔刀相助，我当即挡下“恐龙”，她怒目而视，“走开！”她不爽地对我说。我心中帮助老杨的想法更加浓厚了，当我坚定地摇头时，她无计可施直接走了。

　　我回头望了一眼，直接”晕”了，他竟然在跳舞，还在手舞足蹈地跳，他都忘了他处境不妙吗？真是个“神经病患者”。虽然他偶尔会“发病”，但他绝大多时候还是很正常的，学习不错，性格开朗，我很喜欢和他玩。还有一个“神经病”下次再说，先透露一下，他姓刘，嘿嘿……

班上的同学作文篇5

　　班里，我总是被同学们贴上“好学生”的标签，在他们眼中，我几乎无时无刻不在学习。可是，我在课上，却成了一个话篓子，而孙柏妍则是我形影不离的伙伴与倾诉者，她常常有一些好笑的举动，也散发着自身的优点。

　　她的肤色很白，带着一副拥有橙色框架的眼镜，显得格外好看。而她身形小巧，被英语老师称为“一只瘦弱的`小猴子”。而她也利用自己的外貌与穿着成功地扮演了一个可爱又好玩的角色。

　　在上一学期，天气总是异常寒冷，我们都把自己包裹得严严实实的做跑步训练，而孙柏妍也不例外。她在校服外面套上了自己的花棉袄，带上了棉袄上的帽子，和她粉嫩的耳套。她的这一身打扮，在我们的队伍中显得格外耀眼，随着队伍地跑动，她的正面逐渐出现在我的眼前，我瞬间惊呆了，这样的她，简直就跟我们小时候的伙伴——天线宝宝，相差无几，如果头上再有个线圈便一模一样了。她穿着这身“卡酷外套”，在寒风中蹦来蹦去，活脱脱一个“精灵”。

　　这是她的一面，活泼可爱的一面。

　　她还有另一面，好强的一面。

　　在最近几天，数学孙老师几乎节节课都做练习卷，并且给我们的时间也非常紧张，往往会出现时间不够的现象。而每次交卷后，孙柏妍总是会在下课后飞快地与我们对答案，当她发现自己某道题出错后，便整天都会闷闷不乐，并在嘴里不停地念叨，甚至在课间跑步的时候，她都会跑着跑着，突然扭头对着后面的人举着双手，两只大眼睛瞪得快要冒出火来，张开嘴头一句不是别的，一定是她出错那道题的答案，简直是让人无可奈何。

　　这就是她，一个活泼可爱又好强的她。她会是我永远的伙伴。

班上的同学作文篇6

　　前几天，班上转来了几个新同学，听说其中还有一位是从农村转来的，名字叫王欣。因为农村的教育条件不太好，所以他们就转到城市里来了，我一直以为农村的小孩不怎么样，就很讨厌他。今天，我来上学，下课了，同学们都围在新同学的身边，叽叽喳喳。问他最喜欢干什么，喜欢吃什么东西，是怎么学习的……至连那个从农村转来的同学也有很多人和他谈话，看到那幅“众星捧月”图我心里十分不服气，默默地想：不就是一个从农村转来的吗？有什么了不起的？哼！我一转身就出去玩了。“叮铃铃……”

　　上课了，老师给我们布置了几道作业题，写着写着我突然被一道题给难住了。怎么算也没得出结果，一直到下课我也没做出来。急得我就像热锅上的蚂蚁团团转。正当我着急的时候，王欣同学向我走来关切地问：“你是不是做不出这道题呀？”我冷漠地回答：“是的，又能怎么样？”没想到的是他反而主动地给我讲解了这道题。并且把每一步解题过程都讲得很仔细。这时，我才发现，他有一颗乐于助人的心。面对真挚的他，我认识到自己的错误了，并且向他道歉。他大度地说：“没什么，同学之间是要相互帮助的呀！”这件事后，我特别喜欢和他一起学习，是他使我懂得了一个道理：看人不能只看表面，还要更深一步去了解别人。以后，我把他当成了我最好的朋友！

　　评语：班上转来了一位农村来的同学，其他同学都愿意和他交朋友，可作者一开始却很讨厌他，但经过了一件小事后，他认识到自己的错误，并和新同学成了好朋友。这一前一后的强烈对比表明小作者是一个知错就能改的好孩子，也提起了读者的深思。

班上的同学作文篇7

　　记得某学期开学初，我们班转进来一名新生。想起对她的第一印象：那是个很懂事的女孩，虽然，初来乍到，眼神里有疑惑，有忧虑，但身上还是透着原本的一份成熟和利落。当时，我就心想，这下好了，我们班又多了个老师的好帮手。

　　第一天报完到，我安排了一个座位给她，并且叮嘱旁边的孩子多陪她说说话，熟悉熟悉新环境。在剩下的整个上午，我继续忙着接待学生，也没有闲暇时间去照顾到包括她在内的几个新生。事后，我发现这个女孩子虽然在短暂的时间内，基本上和他人没有过多的交流，但也不是一副还在自己世界里的状态，其他新同学要么在忙着哭脸，要么就是已经和旁边的孩子打得火热。而她很安静，或许是暂时觉得周围的人很陌生，所以沉默不语，或许因为爸妈刚才的离开有些孤独，心里有些委屈，所以没有任何行动。我看得出她眼中的一些不适应，同样，我发现她虽然是刚到一个新的学校，可她一点儿也不排斥这里，甚至已经马上开始喜欢这里，只是因为谁也不认识所以没法很具体地表达出那份感情。在之后接待家长的过程中，我都可以发现有一双眼睛一直在看着我。休息的时候，我环顾一下四周，看看新生与老生间有没有什么小状况。她的眼睛和我来了一个对视。我对她微笑，表扬她是如此的听话，她那双大大的、一直在观察我的眼睛闪烁着，嘴角上扬。我想她是喜欢上这儿，喜欢上她的新学校，喜欢上令人愉悦的新环境了。果然，接下来的时间里，她好象变成了学校的一名老生，回应出很真实的开心，自然流露。她主动和老师、同学聊天，主动帮老师去照顾新同学，甚至是老同学，也交到了很多新的朋友。

　　后来，我从她那里得知了她短短的故事，女孩本来在乡镇一所小学读书，由于父母工作的原因转到我们学校。她说：“我爱我的爸爸妈妈，我想永远待在他们身边；可是，我知道爸爸妈妈为了我的学习和生活很辛苦地工作，所以我一定要更懂事，更努力；我喜欢老师，以后我会好好听话的。”说完，她笑了，很自信也很漂亮。多么稚嫩却有力的话语啊！听得我的心里一阵阳光灿烂，也不由自主地萌生出好好照顾她的美好愿望。短短一天的时间，我深深地感受到，她不仅爱上了这所新学校，也迅速地爱上了旁边的新环境，爱上了这儿的新老师。往后的新学期，我更感受到了她的热情和阳光。每次见到老师，我都能看见她那灿烂的笑容，听到她那大方活泼的问候。上课前，她会悄悄跑上老师的讲台笑嘻嘻地打招呼，大眼睛眨着，好象在说话。课堂上，众多举起的小手里面肯定是她的举得最高，整齐洪亮的读书声中中肯定要数她的最好听；下课后，笑眯眯地来到老师办公室报到，忙着帮老师处理各项事务的那个小朋友是她。而她那甜甜的微笑和每一次突如其来的拥抱也让我感触最深，也因此心里暗自感激，可爱聪明的孩子，可以让老师心中充满温暖。

　　小家伙，你知道吗？每一次见到你，感受你那纯真活泼的笑脸，老师的心情和你一样，如此开心幸福。感谢你的加入，带给我对你们无尽的期待，期待所有的孩子都能像你一样，把学习掌握得棒棒的同时，开心地生活，快乐地成长！时间过得真快呀！转眼间，又是一个学期过去了。回想起自己和学生之间的点点滴滴，心中涌起几分感动。这群虽然年龄小却格外懂事的孩子们，给我的工作和生活添上了满满的爱和支撑。尤其是她，那个很懂事的新生，如今的她，已完全融入我们的班集体，尊重老师，团结同学，满身的集体荣誉感。她早已成为班上其他孩子学习和生活的榜样，而她优秀的行为习惯也成为老师们的骄傲。

班上的同学作文篇8

　　话说20班风云人物，英雄豪杰竞起，颇有一花未谢百花开的气氛。而其中木秀于林者唯张晓明是也。

　　熟曰张兄之本领其高其广非前人可及矣。比如，琴棋书画御射六艺中的琴，张兄便是手到擒来。此琴非彼琴，乃是来自地中海畔的小提琴。每每放学后，走近走廊尽头的音乐教室都能听见张兄如高山流水般轻扬的琴声，那琴声时而气势磅礴，仿佛置身于千尺瀑前，时而低缓婉转，仿佛置身于洱海之畔，使人思绪千万。凡经过者无不心神陶醉。

　　张兄这琴练了得有十年时间，参加过各大比赛，斩获奖项无数。说来也是机缘巧合，在下有幸从前与张兄一同学习过，每每在老师的教导下与张兄一同切磋，无不败在张兄手下。张兄手持琴弓，轻拢慢捻抹复挑，如神明有灵落在了琴弦之上，美妙绝伦的音符自然流露。在下站在一旁不禁黯然形秽。

　　说到这里不仅让我想起了当年的比赛，那是全国青少年小提琴大赛。张兄一路劈关斩将杀到了决赛。

　　止步于六强的我当时就坐在最近的观众席上。比赛现场，张兄先声夺人，技压群雄，琴声一如高山流水又如阳光洒落，一曲终了，余音绕梁，赢得满堂喝彩。而张兄一脸泰然大有淡泊之意。

　　一例不足为证，我们再谈谈张兄的棋艺。别光看张兄的琴声让人如痴如醉，棋艺也是十分高超。

　　跟小提琴相同，张兄的围棋也是苦练了数十载，但不同的是，张兄将这门技艺藏地甚好，之前从未听她提起过，直到一次老师宣布班里需要出一名同学去参加围棋比赛。只见张兄一人举起了手。我当时还暗暗在想，这不会又是一次赶鸭子上架吧？不料，神通广大的张兄竟是围棋高手。

　　现场张胸泰然自若的坐在椅子上。一边轻松地看着棋盘。棋盘上燕起鹤落黑白棋子左右穿插，细布如星。细看，白子阵远气长，势如虎狼。黑子却气势短小，侵地无方，再看对手急的如热锅上的蚂蚁，眉头紧锁，坐如针毡。手中捏着的棋子已被汗水浸润地十分湿滑，一不小心掉到了地上。见此，我与张兄相视一笑。这次冠军是稳拿了。台下的评委们交头接耳，纷纷议论“这个选手叫什么？”“这个选手是哪个学校的？”“蝉联三年的冠军都败在他手上，不简单啊！”

　　如此下来，你可对张兄的本领略知一二了，其实张兄的神通广大远不止此。你若是好奇，不如来与他交个朋友？

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