【精选】初中生作文集锦6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初中生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】初中生作文集锦6篇

初中生作文篇1

　　江畔小舟，轻摇的芦苇，南来象拢的风，赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。

　　我在滕王阁一隅，独想王勃。

　　生命之花凋谢在年少有为之时，给世人留下的是一份难言的遗憾与伤痛。流星般划过文学的天空，留下的却是永恒的光芒。你在困难与挫折的面前，选择了旷达的豪迈；你在艰难与险阻的面前，选择了执着地追求。

　　需要的，是你那唯美的笔调所述说着的文字；需要的，是你那满溢的才华所描绘着的不朽之作；需要的，是你那不屈的灵魂所演绎着的意志。

　　游人的思念如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁上，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子独不见，槛外长江空自流。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的褶皱里藏着绝代的才子王勃。

　　有人说：“所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，生来都会属于不同的风景。”在朝堂上得不到肯定的王勃，因擅杀宫奴当诛，遇赦除名。然而层层不得意却抹不掉那旷达的豪迈，抹不掉那坚韧的意志，抹不掉那乐观的情怀，抹不掉那自好的品质。这正是我们所需要，这正是世界所需要的，这也是世界所为之动容的。

　　无奈，是他的苦闷与失落；豪迈，是他的旷达与意志；追求，是他的品质与情怀。

　　古往今来，有多少文人因年华易逝与处境困顿而自暴自弃。而王勃，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉，不放弃。去拨动生命中最强有力的音符，奏出了与命运抗争，不甘沦落，积极进取的.命运交响曲。世界需要的不仅仅是你的文字，更是你的精神。你为我们完美的诠释了什么叫“穷且意坚，不坠青云之志。”

　　那个中秋的才子，王勃的“独角戏”正在上演。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情在纸面上无羁地飘洒。有人说“厚积”是为啦“薄发”，洋洋一派文章，透纸背的全是对生活的向往。怀才不遇，无论何时也不放弃心中的理想，即使身处穷厄之境地也不失凌云之志。

　　物转星移间，走过几度春秋，物是人非，唯有槛外的长江空荡荡，独自流逝！

　　王勃，这个世界需要你。

　　需要的不仅仅是你的不朽之作，更是你那永不磨灭的精神。

初中生作文篇2

　　终于放暑假了。我的爸爸妈妈答应带我去看海，我对海可算是向往以（已）久了，这次总算可以见到海了，而切这次旅游还是双飞呢。第二天早上我带着激动而紧张的心情乘上飞往青岛的飞机。

　　8月9日

　　我们坐飞机来到了红瓦、绿树、碧海、蓝天之地——青岛。

　　首先，我们来到了第一个景点——五四广场。这个广场是为了纪念“五四爱国运动”而建造的。在1919年春，英、美、法、意、日等战胜国召开“和平会议”，擅自决定将原来德国侵占我国山东权益转让给日本。5月4，北京学生300多人首先在******集会，游行。不久，全国各地学生举行游行。这便是五四爱国运动。

　　后来我们去了德国在青岛市所建的一座信号山，在信号山上我们可以看到青岛市的全景。

　　我还去了石老人浴场，在那里我投身于大海母亲的怀抱之中。导游还给我讲了青岛三大怪，：第一怪是：步行都比骑自行车快。这是因为青岛是个丘陵城市，所以上下坡很多自行车倒成了累赘；第二怪是：泳衣穿在外。因为居民楼离海很近，所以人们将泳衣换好就去洗海澡了。第三怪是：男人回家提塑料带。因为青岛啤酒很著名，所以青岛的男人回家喜欢提一点散啤酒。这便是青岛的三大怪。

　　这一天玩的真高兴，还了解了很多历史还知道了青岛的三大怪。

　　8与10日

　　今天，我们乘车来到了威海市。来到威海市我们便乘船来到了刘公岛。因为这里为甲午中日战争建了一个纪念馆，为了纪念那些在甲午中日战争中站（战）死的`英雄，并且批露了日本帝国主义在中国所犯下的不可饶恕的罪行。

　　晚上我们乘车来到了八仙过海之处——蓬莱。由于天色已晚，我们无法去八仙渡海口参观，只好等到明天了。

　　我只好在黑夜里多吸几口仙气了。

　　8月11日

　　我们来到了八仙渡海口景区参观。一进门首先印入眼帘的便是八仙阁，它以塔式结构为主体。从正门进入后，正前方是一个大壁画——八仙过海图。壁画的左边是一个小舞台，壁画右边则是一些古朴典雅的茶桌和椅子。上到第二层向远处眺望，大海、青山、蓝天尽收眼底，真是令人赞不绝口。

　　中午导游给了我们下午去大连市的船票，要我们休息一下晚上坐船到大连。正好这几天我没休息好，我趴在床上倒头便睡。

　　一转眼天上已挂满了繁星，我们打车来到了蓬莱码头准备乘船。真兴奋，这可是我第一次坐船远航。

　　8月12日

　　我们早上六点到达了辽宁的大连市。首先坐车来到了旅顺，这个港口就是甲午中日战争的所在地。北洋水师中的李鸿章将军在9月17日竟命北洋舰队退守威海卫军港，使日军从辽东半岛旅顺口攻入大连。

　　我面对这茫茫大海，思绪万千。日军的大炮在轰炸，海面上燃起了熊熊火焰。那已经历110年风吹雨打的战场似乎又冒起了浓烟，是那历史的烟云在飘散，还是中国人不屈的灵魂在徘徊。

　　这一次的出游使我了解了很多、很多，我们要勿忘国耻，振兴中华！

初中生作文篇3

　　一、重视积累打好基础

　　新课标指出：语文课程应"指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维"。生活是语文学习的源泉，阅读是作文的基础，作文要在阅读中吸取养分，"读书破万卷，下笔如有神"，"巧妇难为无米之炊"古人这些总结，从正反两方面说明了"阅读、积累"在写作中的重要性。在教学中，对刚刚踏入初中的学生来说，我充分利用学生已有的知识进行多侧面、多角度的小练笔，任意选取一个小片段，由于内容短小、选材自由，又能充分调动学生的想象力，所以比较受学生欢迎，同时也从多方面积累学生的素材。例如《从百草园到三味书屋》一文，对百草园景物的描写有一特殊句式"不必说……也不必说……单是……就……"我让同学们仿写，由于同学们已学过且对课文理解的较深刻，所以多数同学在规定时间内完成。再如教材中有许多地方给学生流下了思考余地，教师要充分把握好教材，把空白留给学生，让学生的想象来补充空白。如《珍贵的教科书》一课在叙述敌机轰炸后写道："我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……"省略号省略了我昏迷以后指导员护书的经过，我让学生加以想象并写下来，有同学这样写道："在我身边爆炸了，弹片纷飞，眼看就要落到那捆珍贵的教科书上，那捆毛主席从印文件的纸里节省出来并印刷的教科书上，说时迟那时快，指导员一个飞跃，趴在那捆书上，那捆珍贵的教科书保住了，而弹片却穿透了指导员的胸膛，鲜血染红了那捆珍贵的教科书。"，通过补写空白不仅培养了学生的想象力和表达能力，而且也提高了学生写作文的兴趣。

　　期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生有兴趣了，就可以循序渐进，进行"百字新事"训练、"剪报作文"训练等,扩大阅读面，增加阅读量，落实"不动笔墨不读书"的阅读习惯，进而从多方面积累素材，达到"厚积而薄发"的目的。

　　二、创造情景、学会观察

　　什么是观察?所谓观察，就是用眼睛去看。要远"观"近"察"，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。因此我们在课堂教学中，必须有意识的指导学生欣赏、体会作者在文章中的观察方法和写作技巧，并以此作为范文让学生进行仿写练习。记得20xx年冬天的第一场大雪，也正赶上上作文课，学生被漫天的雪花所吸引，时不时的往外探头，心思已不在教室内，这是一个"调皮"的同学诡异的说："老师，我们不愿意写作文，咱们打雪仗好不好?"我灵机一动马上说："好"!教室内立刻沸腾了，各个摩拳擦掌准备往外冲。这是我说：同学们，我先来朗读峻青《海滨仲夏夜》中的一段描写，再去好不好?教室内立刻鸦雀无声，各个激情昂扬非常专注的听我朗诵："夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……"。接着我分析作者抓住了海滨夏夜的特色，用"橘红色"来形容晚霞，用"染成了红色"写海水的色彩，用"燃烧"一词生动的描绘了晚霞的情态。写出了晚上海滨的独特美景，使读者如临其境。为什么峻青能把海滨夏夜的`景色写得如此逼真形象呢?是因为作者以生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，才把这一景色写活了。现在我们就走出教室去看、去玩、去感受，玩够了，闹够了，再静下来写一篇关于"雪"的作文。这次的作文写的非常成功，现摘录于下："积雪有一尺多后，站在教学楼上遥望操场，象面对一面镜子，它照出了一串串快乐的脚印"。"龙爪槐静静地迎着雪花，像撑起一把厚厚的大伞，为鸟儿留下一片觅食的空地"。生活是色彩斑斓的，只要不断的引导学生以自己独特的方法向生活投射自我的眼光，他们就能感受到生活的独特，就能产生有个性的思想和独特的情感，就能用自己的话语大胆展示自己独特的精神世界，就能写出好文章。

　　三、贴近生活，亲身体验

　　马克思文艺理论认为：现实生活是文学写作的唯一源泉。学生作文虽然不同于文学创作，但习作也离不开学生的生活环境，学生的生活越充实，作文内容就丰富，学生才能写出耳目一新的作品来。例如：写作文题目"记一次比赛活动"，为了让学生们有内容可写，我举办了一次拔河比赛，当时的场面真令人激动，赛场上队员们汗流满面，一旁的啦啦队员喊的声音嘶哑，场下的观众心潮澎湃。赛后，同学们自动总结了成功的经验、失败的教训，并主动写成文字，这次作文成功了许多。他们抓住了细节，写出了自己的感受，增强了文章的感染力。像参赛的同学写自己比赛时的感受，啦啦队员写到自己眼看绳子一点点挪向对方，却无能为力，只得振臂呼喊，场下的观众则双手紧握，把心提到了嗓子眼儿，为本班默默的加油……正是由于在活动中学生们细心体验，写作兴趣才会浓厚，主动性也越来越强，促使他们去全面、细致、深入的观察、体验胸有成竹，写什么也就迎刃而解了。

　　"学无止境，教无定法"。在作文教学中，只要我们有意识的依据教材让学生积累素材，有目的的指导学生观察生活，从现实出发反映生活，就能解决写作中的"无米之炊"问题;学生就会由讨厌作文变为喜欢、热爱写作文，从而提高写作能力。

初中生作文篇4

　　去北京旅游期间，我们一行四人游览了圆明园。

　　一进园中，就看见一座单孔石拱桥，叫残桥，桥面塌了一半，桥脚下有一大堆乱石。它是圆明园近二百座桥中唯一保存下来的一座石拱桥。

　　经过福海，就到了“圆明园遗址”。映入眼帘的乱石七零八落地堆在地上，有正方体的，长方体的，还有各种不规则形状的。众多遗址中，最壮观的是大水法遗址。现在我们能看到的是：西洋式大门，高高的欧式柱子，虽然它们只是一堆废墟，但是我们可以想象出昔日的辉煌。我用了特殊的仪器，看到了大水法的原貌：有很多条猎狗向中间的八杈大鹿喷水，鹿嘴里也喷出漂亮的水柱。鹿的前面就是“观水法”，当时皇帝就坐在这里欣赏这巨型喷泉。鹿的身后有一扇大门，门后有座宏伟的宫殿，那是一个多么了不起的建筑呀，要是现在还存在的'话，那一定会震惊天下。

　　姐姐说，她看过《圆明园纪录片》，1860年10月 6日，英法联军侵入北京，他们只有3000人，杀了100000清军，敌人毫发无损冲进圆明园，将圆明园的宝贝洗劫一空，能搬的就搬，搬不走的叫牲口运走，再不行就任意破坏。为了销毁罪证，10月18、19日，英法联军把圆明园一烧了之。

　　唉！我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。我们一定要记住：落后就要挨打！

初中生作文篇5

　　人的一生总会有某些东西陪伴，或许是一个实物，也可能是一种精神，而一直伴随我成长的，却是一句话。

　　从我记事起，外公就会为我挑鱼刺。不管什么样的鱼，制作成怎样的菜式，只要经过外公的巧手处理，就可以直接下咽。这让原本不爱吃鱼的'我渐渐喜欢上吃鱼。外公每每将鱼肉送入我碗中，我便细细观察起来，雪白晶莹的鱼肉沾着几点油星，鱼皮上的酱汁在灯光下熠熠生辉，唯独不见一根鱼刺！接着，外公便会笑着对我说：“你看，一根刺也没有，快吃吧！”

　　那是我第一次听到这句话，却没想到，它会陪伴我这么久。

　　到了三、四年级的时候，外公仍继续着他的“伟大事业”。母亲看见了总会嘟囔几句，外公头也不抬，双手麻利地操纵筷子摆弄着细碎的鱼肉。这时外公的视力已不如从前了，细嫩的鱼肉中突兀地横亘着几根刺，像是骇人的荆棘，我不能再像从前那样塞入口中放心咀嚼。外公却还是那样：“你看，一根刺也没有。”

　　这时我听到这句话，再看看碗中带刺的鱼肉，心里总是有些不耐烦的。

　　这天晚上，母亲烧了我最喜爱的松鼠桂鱼，外公照例坐到餐桌前，颤巍巍地脱下老花镜，眯着眼看了好一会儿，才拿起筷子开始行动。不知过了多久，他终于挑好了刺，抖索着将那些鱼肉送到我的面前。“你看，一根刺也没有。”

　　这一刹那，我心里的某扇门突然破碎，里面盛满了回忆与浓烈的情感，凶猛地向我袭来——那是这些年我与外公生活的点滴。

　　记忆里为我挑刺的外公总是低着头伏在案前，岁月在他身上留下了痕迹，苍老了他的容颜，模糊了他的视线。可他的那句话却从未改变，就像他眼底深藏着的慈爱。

　　我鼻头有些发酸，看着碗里鱼刺遍布的鱼肉，回答了一直以来伴随我成长的那句话：“嗯，一根刺也没有！”

初中生作文篇6

　　七夕情人节到！这一天，牛郎织女会不会在鹊桥上相逢呢？说实话，还是挺希望他们可以相会，只有这样牛郎织女这个故事才会有一个完美的结局！

　　七夕节，是每个女生最盼望的节日!每到这一天,女生们就一定会收到喜欢你的男生的礼物！收到礼物的女生们有的感动的哭了，有的打开礼物会心的笑了，有的瞪大眼睛紧紧地盯着礼物，开心地说不出话来！接下来就会给送礼物的男生一个大大的拥抱！那，多么甜蜜、美好啊！在这幸福美满的一天中，每个人都非常非常地兴奋，就连儿童走起路来都蹦蹦跳跳的，心里别提多开心了！可是，一旦七夕节完后，那灿烂的'笑容都不见了！大人们又要一大早匆匆忙忙地赶车去上班，学生们也很快投入到紧张的学习中。来到湿漉漉的大街，场面是如此的平静！再也没有嘻嘻哈哈的笑声了，只有沉重的脚步声和车辆刺耳的喇叭声，这声音听起来可真凄惨啊！听着听着，自己就情不自禁地捂住耳朵，脑海里不断地涌出那女生们激动地捂着嘴哈哈大笑的情景！那笑声弥漫了整个世界！至今还在我耳旁回荡!这个画面是多么的温暖啊！我静静地站在荒凉的街边，享受着风儿的沐浴，再闭上眼睛，仔细地聆听着那清脆的笑声!

　　我是多么地渴望每天都能看到嘴角边的笑容，只有笑容才会传递正能量！只有笑容才会给别人鼓舞、让他们拾起自信，勇敢地去面对挫折、面对生活中的酸甜苦辣!

　　笑，是对一个人最起码的尊重！常言说的好，爱笑，不会老！让大人们每天笑着上班，再笑着下班吧！让学生们每天高高兴兴地去上学,又平平安安的回来吧！七夕节，我期盼……

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