【热门】同学作文八篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的同学作文8篇，希望对大家有所帮助。

【热门】同学作文八篇

同学作文篇1

　　清晨，同学来邀请我去她的小姨家玩。妈妈同意让你跟我去。我和同学坐在他妈妈的车上一路上我心里忐忑不安。不一会儿就到了同学的小姨家，我的心才平静下来。

　　同学带我参观了小姨家的房子。小姨家的房子有三层。房子又高又大，即壮观又漂亮。参观完房子，又带我走进了一间卧室里，看见两个小娃娃躺在卧室的床上。两个小娃娃长得一摸一样。我奇怪的问：“是双胞胎吗？”小姨轻声的说：“她们是双胞胎，你们一定要小声一点，不然惊动了娃娃。”

　　双胞胎娃娃非常可爱，皮肤非常润滑，脸蛋像苹果一样漂亮。

　　看过娃娃我和同学蹑手蹑脚的出去玩。今天可真快乐呀！

同学作文篇2

　　开学了，来到一个新的环境，一切都是那么陌生。下课了，同学们陆续走出教室，唯独我一个人坐在座位上。“嘿，你好！我叫杨亚雯，你叫什么？”我诧异的抬起头，一张亲切的笑脸出现在我面前。“啊！我叫孙楚蕾。”我有些受宠若惊。“以后我们就是同桌啦！多多关照哦！”她朗爽的说道。“哦，好，好。”我依然显得十分腼腆。

　　上课了，我偷偷开了个小差，把目光投向一旁的杨亚雯，她挺瘦的，看起来蛮精明的。耳边响起了妈妈的嘱咐，害人之心不可有，防人之心不可无。还是得防着她，我暗暗地想，进入一级戒备状态。

　　这节课进行了一次课堂小测验，我正在专心致志地答题，忽然，胳膊肘被捅了一下，我扭过头，原来是杨亚雯，她小声的央求道：“用下橡皮行吗？”我不禁皱了皱眉头，暗想道，有了一次就会有第二次，有了第二次还会有第三次。她今天向我借橡皮，到了明天还要借尺子，借水笔，借圆规呢！那可怎么办呀？！我不由自主的捏紧了手里的橡皮。小声的说道：“我也没带橡皮呀！我刚刚写错了一道题，正想找你借呢！”“是吗？”她有些失望“那我找找别人吧！”总算是躲过了一劫。我长长地舒了口气。暗自庆幸。

　　不一会儿，杨亚雯又拽了拽我的衣角，难道她还要向我借东西？我扭过头，她塞给我一块橡皮，小声的说道：“你不是有一道题写错了吗？我刚刚找别人借了一块橡皮，你快用吧！对了，你没有尺子怎么不找我借呢？用铅笔充当尺子，画出来的图歪歪扭扭是要扣分的，给，用我的吧！”杨亚雯从书包里拿出一把崭新的尺子，和那块橡皮一起递了过来。我呆住了，一股愧疚之情涌上我的心头，在她面前，我是如此的差劲，如此的不堪。“谢谢你！”我接过尺子和橡皮，声音显得有些激动。“区区小事，何足挂齿？”她朗爽的摆了摆手，给了我一个真诚的笑容。

　　从这一刻起，我一定会以一颗真诚的心来对待这位助人为乐的新朋友——杨亚雯。

同学作文篇3

　　今天，阳光明媚，秋高气爽，而我的心情也跟天气预报一样，说变就变，从阴天转为多云，因为，我和陈思航同学闹不愉快了，其实这只是一个小小的事情。

　　事情的起因是这样的：在英语课上，我看见陈思航在用我前几天借给他的笔，我就对陈思航说：“陈思航，这是我的笔，请你还给我！”陈思航却说这是他的，我有点不高兴了，说：“这是我的！我上次借你笔，你没有还给我，快还给我嘛！”

　　陈思航干脆不听我的话，把耳朵捂起来，英语课下课了，我生气的对陈思航吹胡子瞪眼大声说：“快点，还给我！这明明是我的笔，你还给我就是了嘛！”陈思航却装作听不见似的，一溜烟儿不见了。

　　我生气的一跺脚，走了，我围着二楼的大厅走了一圈，我看到了二年级的小弟弟小妹妹在快乐的玩着跳绳，我对他们笑了笑，这些刚刚发生不愉快的事情，早已经被我抛到九霄云外去了。

　　预备铃打响了，当我走进教室的时候，打开铅笔盒一看，那只短短的铅笔端端正正的躺在我的铅笔盒里，这时，我望了望我的同桌，心里有种说不出来的感觉。

　　通过这件事情，我觉得我不应该因为这小小的事情而生气，更不应该向思航同学发脾气，同时我也希望思航同学下次用完后能主动归还给我。

同学作文篇4

　　我们班有很多同学，他们各有千秋，但是我最想夸的左若函，他个子高，有点胖。她长着一张圆形脸，一双水汪汪的大眼睛。每次有同学没带本，她就借一张纸。

　　记得一次上课的时，老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌膛，就是找不到英语纸，我急得像热锅上的蚂蚁。心急如焚的我坐立不安，正当我没有办法的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳朵。

　　“石宇，没带英语纸吗，我借你一张吧！”我转过头一看，是左若函！她微微一笑，从本子小心翼翼的撕下一张纸，放在了我的桌上，顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你左若函，你真是雪中送炭啊！”不一会儿老师走进教室，开始听写：“playground、bank……”

　　下课了，除了做值日的同学，其他同学争先恐后的跑出教室。

　　我追上左若函，对她说：“谢谢你，左若函。”左若函微笑着说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”

同学作文篇5

　　阙熠是我同学，是班里有名的“智多星”。别看他个子小小的，身材单薄，一副弱不禁风的样子，可他做起事来却是非常地疯狂。

　　他学习很“疯狂”。一般的学生一听到卷子就心烦，不说讨厌至极至少也是不欢迎的，就算做了也会有很多错。他就不一样了。他把卷子当成一种休闲的方式，而且做完之后也只错个别。一般的学生看到难题会头皮发麻，巴不得绕道而行或者直接看答案。阙熠就不一样了，他把挑战难题看成一种娱乐，做出来了他就会兴奋地跳起来。因此，他的数学成绩不是99就是98，最差也就是96。

　　他在运动方面也非常“疯狂”。阙熠从四年级开始主攻400米和800米。一般的学生都是早上或者傍晚练一会就好了，他是早上练完之后还觉得不够，晚上自己一个人拿着手电筒到体育馆里继续跑，而且天天练，风雨无阻。就这样“魔鬼式”训练，他的“疯狂”终于在五年级的运动会上得到了回报—他报的400米和800米都得到了冠军。体育课上测试跑步，他也跑得特别快。

　　他不仅学习“疯狂”，运动“疯狂”，玩起来也非常疯狂。下课铃声一响，他就像脱了缰的野马一样。他把绳子套在课桌上，和同桌一起狂摇起来，一边摇还一边“咿呀咿呀咿呀……”地嚷着。这时的他活脱脱像“老顽童”周伯通。

　　做什么事都执着“疯狂”到底的阙熠，怎能不让人称赞呢？

同学作文篇6

　　他的长相不算太出众，微黄的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛前架着一副黑框“窗户”小鼻子小嘴。一笑，嘴边浮现出两个及=极匀称，极好看的酒窝。他的外表和他的神态，动作语言极像一个七八岁大的孩子，确切的说，他就是个孩子。

　　下面，就请看他的“孩子”特征吧

　　特征一：软间计

　　他的软间计可谓是运用自如，常逗得我们哈哈大笑。一天他不小心把他同桌的胳膊碰了一下，他同桌便“呀”地叫了一声，他假装作大“惊呼”状继而和他同桌说：“哎呀，原谅我吧，原谅我吧”他同桌被磨得不耐烦了，说：“好吧，原谅你了”他便对我们嘿嘿一笑，过去了。他同桌也对我们笑，那可是无奈的笑呀，他经常用此方法逃过劫难。

　　特征二：专心

　　小孩子如果痴迷于某件事，就会不动声色，专心干他想干的事情。这时候，那可是很安静的.哦!一天，他在看书，可能是书太吸引他了吧，他一动不动，胳膊支着头，也许是教室太吵了吧，他眉头皱着，专心的看，他的同学估计叫他几次，他都没反应，搞得同桌趴在桌子上吃吃的笑，而他呢，一直没有反应，沉醉在书里。

　　特征三：笑

　　他的笑不同于其他人的笑，他的笑很甜很甜，也很好看。一天，我在车站等车，他也在等车，我们由于不太熟悉，没讲话，等我上车时，他却对我甜甜的笑，并把胳膊半扬过肩头，像婴儿般用手做抓挠状，表示友好。我看着他的样子觉得更好笑了。

同学作文篇7

　　今天下午，我舞蹈班的同学邀请我去参加她的生日聚会，我一口就答应了。

　　当我来到集合地点的时候李欣平和另外几个同学已经在那里等了。李欣平说今天要带我们去OK厅K歌。我们一起有声有笑地来到K歌厅，我们看到门口有一张牌子，上面写着“未成年人不得入内”。于是我们就去问那里的工作人员，“为什么今天会有这样的特殊要求啊？以前我们也进去唱过的呀”。工作人员告诉我们，最近苏州在评选文明城市，所以有规定未成年人不能进入娱乐场所。原来是这样啊，我们只能失望地离开了。

　　于是我们开始商量接着可以去哪里玩。我们想既然不能去室内的那我们就去室外的吧，我们就想到了大公园。我记得小时候妈妈经常带我去大公园玩，那里有很多小孩子可以玩的项目。但读了小学以后好像就没再去过了。今天能再次重游我觉得很开心。

　　一到那里我们就先玩了海盗船，以前因为太小，妈妈一次都没让我坐过，今天玩了以后感觉太刺激了，我一点也不感到害怕。我知道这个海盗船会摇得很高，所以我一坐上去就握紧了上面的扶手。我还特意选了个中间的位置，因为中间部分没有前面的座位摇得高。船一开始只是微微地摇动，后来就越摇越高，到了最高点的时候我们都忍不住尖叫了起来。当船往下冲的时候我觉得肚子痒痒的，刺激的不得了。

　　接下来，我们把大公园里面所有的项目都玩了一遍，除了旋转木马，因为大家都觉得太幼稚了。

　　今天，我玩得真是痛快！