关于心灵的作文

心灵作文

时间:2022-06-05 09:33:17 关于心灵的作文 我要投稿

心灵作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的心灵作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心灵作文9篇

心灵作文 篇1

  有人说孩子的心灵是最纯净的,它未经污染,未经雕琢。正如孔子所说:“人之初,性本善”。

  千万个孩子的心灵经过磨练,到达了不同的地方。

  陶渊明,东晋诗人,他不愿为了五斗米折腰,更不愿与官员同流合污,他离开了官场,遵循自己的心灵,回到乡间生活。

  他的心灵的到达,是一片安宁的,与世无争的净土。

  苏武,西汉使者,他出使匈奴,被属下牵连。但他不愿背叛国家,更不愿舍弃君主,他在贝加尔湖守了十几年,直到头发花白,才回到了国家。

  他的心灵的到达是他所坚守、热爱的国家。

  海伦凯勒,她是聋盲人,但她坚持学习,不放弃生活,克服了失明的艰难。

  她的心灵的到达是一个光明的世界。

  白求恩,他不是中国人,却为中国人而死。他救治了无数的伤于战乱的人,在他的心中,没有民族隔阂,没有国家隔阂,有的只是病人,他的职责就是解救他们。

  他的心灵的到达是一个再无战乱纷争,再无伤痛病患的和平世界。

  大禹, 为治滔天洪水,他三过家门而不入,他走尽千山万水,苦想治洪之法,他为大家而顾不上自己的妻儿。

  他的心灵的到达是一个再无灾害,生活祥和的幸福世界。

  蔺相如,他不畏强大的秦国,更不在乎生死。对于廉颇的针锋相对,他躲避,不争,只为了国家的利益。

  他的心灵的到达,是可以在千秋万代中屹立不倒的国家。

  他们都有着高尚的品质,他们都听从自己的本心,心灵到达了自己的归属地。

  大千世界,固然艰难多,固然诱惑多,而我们应该听从自己的本心,克服艰难,拒绝诱惑,让心灵到达处光明、美妙。

  心灵的到达,不是一个具体的地方,一个景点。也不是眼睛所看到的世界,它是每个人心里强烈向往的归属地。也许我们不能像英雄那样伟大,也无法到达他们心灵的到达之处。但是我们要对得起自己的“心”,对得起自己的“灵”。

  牢牢的掌控自己的心灵,不要让它变“恶”。不只是人之初,“心”本善,而是心能够始终“善”。

心灵作文 篇2

  感动,似乎只是在顷刻间。可是,那顷刻间,却能让我记忆深刻,让我回味无穷,让我泪如雨下!在那一段日子里,我的心已阴暗,似乎再无法振作。爷爷去世了,最疼最爱我的爷爷去世了,泪已流干,眼神已毫无往日的清澈,整日痴痴盯着某个地方。

  成绩一落千丈,老师也只能频频叹息。不知从哪一天开始,我竟发现书包里多了几张用钉书机钉在一起的纸,上面写着各科老师讲的重点内容。漂亮干净的字迹,是谁写的?他或她又为什么要帮我多记一份笔记?我从来不看,每次都扔在一旁,继续呆呆地想着爷爷。纸越堆越高,已厚厚地一摞了。到底是什么人,有这样的时间与恒心?这个令我百思不得其解的谜团终于在一节体育课后被我解开了。那天体育课下课以后,我拖着沉重的步伐走回教室,刚走进教室,无意间看见我位置那儿有一人,那个人是谁?只见那个人慢慢回头,我和他都一惊,竟然是他,在学习上一直和我针锋相对的他!我当即走上前去,瞪着他说:“你在干什么?你这是在同情我,可怜我吗?

  记着,不管我沦落到何种地步,我也不要你的施舍!”说完,我从书包里拿出他刚塞进去的几张纸,潇洒地撕掉。瞬间,整个教室一片寂静。他一句话也没说,默默回到位置上,埋头开始苦写,不一会便飞过来一张纸条,我打开,上面又是那么漂亮干净的字迹:爷爷在天堂看见你这样,也一定不会开心的。快点振作起来吧,没人跟我争第一,我可不习惯啊!看完以后,心里很难受,有种复杂的感觉,泪水在眼眶里打转儿,我强忍着不让它落下。我再一次走到他面前对他吼:“我的事不用你操心!不习惯就不习惯,又不碍着我!怎么第一都拿烦了?你用不着在我面前炫耀!”甩下最后一个字,我又潇洒地转身,回座位。他始终低着头,不吭一声。

  第二天,原以为不会再有笔记了,可出乎意料的是,还有,而且有两份,昨天和今天的。顷刻,泪花四溅,顿时醒悟……在这之前,我对所有人都很冷淡,但他,把我这颗冰冷的心给融化了……从此的我,便阳光快乐,便乐观来对待生活!

心灵作文 篇3

  在这个世界上,我们会获得也会错过,会拥有也会失去。只要我们用心倾听,用心体会,就会发现许多我们不曾知道的事,生活中总会有某些人,某些事,被我们在不经意间所忽略,但也总是会有某些特殊的人,特殊的事,让我们在那一瞬间变成永恒,让一瞬间成为永远的难以忘怀。

  从出生到现在,我已经在这个世界上生活了15年,也经历了许多的事。慢慢地随着时间的流逝,开始懂得了很多事,懂得了父母的付出,懂得了老爸的艰辛,懂得了老妈的“手中线”。他们所做的这些都是因为我,为了我有幸福的生活,美好的未来,他们节约生活。原本,他们也可以像别人一样,大方地用钱,潇洒地购物,但因为有我的存在,父母的精力都花在我身上,从来不管自己过得怎么样,而我却还总是让他们不省心,为我操心这操心那,有时我甚至还嫌他们烦,怨他们太啰嗦,和父母顶嘴。现在我回想一下,当初的我是有多幼稚,多么的不懂事······

  父亲,一个伟大的人。老爸的背永远是那么的温暖,小时候,依附在父亲的背上长大,现在,长大了遇到了伤心的事依旧是靠在父亲的背上向他倾诉,老爸做饭时,我也总是搭着他的肩,靠在他的背上,夸他的手艺好。在这同时,我也注意到老爸手掌上裂开的伤痕,三千烦恼丝,老爸已经白了一千。

  可是,日夜辛劳的爸爸又要开始辛苦的工作,把老爸送到车站,看着汽车已从远方慢慢驶来,爸爸就要离开我了,又要等很久才会再回来,好舍不得啊!面对老爸和蔼慈祥的脸,不知道该说些什么,就简单地对他说了一句工作时注意安全,多休息……突然我发现老爸变得一脸欣慰,说我是真的长大了。没想到一句简简单单的话居然能让老爸如此高兴,看着父亲远去的背影,我内心五味杂全,莫名的有一种辛酸。渐渐地发现父亲的背已经改变了形状……

  我的爸爸是好人,岁月,请你善待他。所有温暖的怀抱,不如我老爸宽大的背来得实在,许多人的偶像都是一些明星,而我的偶像是我老爸,尽管他不那么高大,不那么威武,但在我心中他是最帅的,父亲是我最崇敬的人,但愿他永远开心。

心灵作文 篇4

  子曰:贫而乐,富而好礼也。孔子一生贫困,但这并未影响他保持愉悦的心情,更没能阻挡他对精神财富的追求,终成“至圣”。看来,贫穷并不可怕,可怕的是心灵的贫瘠;富足固然可贵,更可贵的是精神的富有。不论贫富,我们应学会追求心灵的富足,做精神的富翁。

  何为贫,何为富,生活中并没有严格清晰的界限将其划分。一个人,虽然物质上过着箪食瓢饮的生活,却能自得其乐。养养花草鸟鱼,吟吟小诗,也可以称得上富裕了;如果一个人腰缠万贯,却萎靡于物质世界,我们可称他是贫瘠的,庸俗的。物质贫富与否不是关键,心灵的富足才最重要。

  有人身处贫困,却能追求心灵富足的最大化,服务于他人,奉献于社会,令人敬重。美国一个州曾为一个名叫杰弗逊的乞丐举办隆重的葬礼,以表示对他的尊重。杰弗逊是个乞丐,靠乞讨和捡破烂为生。他虽贫穷,但乐于助人,收留过六个流浪儿童,并帮他们找到父母;主动将自己仅有的两千美元储蓄捐赠给灾区;多次主动献血……他没有炫人的财富,没有显赫的地位,但他一直在帮助他人,享受奉献的乐趣。他拥有了心灵上的`巨大财富,赢得了人们的赞颂与尊重。

  安贫乐道,富而无骄,富而好礼。当一个人物质丰富时,不应骄奢,不应挥霍,而应追求精神的涵养,追求学问,讲究做人的道理,处处以仁爱之心待人,成为真正的“富”家。取财有道、散财亦有道的霍英东曾说:“有钱给了我一个机会,一个可以让我为国家、为人民多做一点事的机会。”他大力支持国家的体育事业和慈善事业,一生共捐资百亿余元。他用自己对待富裕的价值观诠释了怎样才是个真正的富人。这是一个真正的“富”家,一个追求心灵富足的受人尊重的“富”家。

  如果一个贫困的人在仁义、道义和精神上富足了,那么物质上的一点窘迫又算得了什么呢?今天的我们,应该衣食无忧了,为何不在精神上多些追求,多些点缀,从而锦上添花呢?当有人醉心于追求物质财富时,是否应该扪心自问:我们是得到的更多,还是失去的更多?

  追求心灵的富足,每个人都可以做到!

心灵作文 篇5

  在岁月的浸润下,人的心中会滋生出种种杂草,让心灵变得连我们自己也看不清楚。当今社会,无论是凡夫走卒、市井小民、莘莘学子还是政府高官,都无时无刻不在追求外表的美好,但他们在追求的的过程中,却忽视了心灵也需要美容。一味的追求外在的美,却忘记了心灵也需要美,而心灵又需要什么来美容?

  要想心灵重现生机,我们就应该好好的净化心灵,毫不犹豫地拔掉心中的杂草。

  拔掉自私的杂草,让你的心灵变得大公无私、心胸开阔。当你只看到自身的利益而看不到别人和集体的利益时,伤害的不仅是别人,更是自己。南宋正在多事之秋,内忧外患不断,但是有数位热血救国的将官——岳飞、韩世忠等在战场上奋勇抗金,保卫祖国的安全,殊不知正在临安的宋高宗和宰相秦奎,正在背地里偷偷签下密约,置国家安危于不顾,只为自己的私心,只为了千万两珠宝和皇帝之位。最终,他们成为遗臭万年的最佳例子。朋友,赶快拔掉自私的杂草,去找回那个无私的真我。

  拔掉贪婪的杂草,让你的心灵变得知足常乐。“生当做人杰,死亦为鬼雄”的项羽,身经70战,攻无不克,却有个致命的弱点——贪婪,一味的沽名钓誉。他想得到天下,又贪图虚名;他既准备推翻与怀王的约定,又害怕世人的指责,害怕遗臭万年;想要收服刘备等贤人,却又想得到天下。正是项羽的贪婪、沽名钓誉,让他作出错误的政治判断,从而失去了统一天下的机会,也把自己的生命赔上。朋友,赶快拔掉贪婪的杂草,去找回那个知足的你。

  拔掉自傲的杂草,让你的心灵变得满面春风、平易近人。曹操乃三国“宁教我负天下人,莫叫天下人负我”的奸雄。在征战中,刚愎自用,华容道上不走大路走小路,却被孔明算了个正道。曹操的自傲,让他以为蔡瑁、张允投敌,错杀大将,结果兵败赤壁。倘若曹操放下自己的身段,没有不听劝告,没有刚愎自用,又怎会失去如此多的贤能将士,最终兵败,甚至险些失去性命。朋友,赶快拔掉自傲的杂草吧,使心灵重现往日那种平和。

  总而言之,要想心灵得以净化,必须拔掉心中的杂草!

心灵作文 篇6

  窗外淅淅沥沥地下着雨,这雨的声音,不正是我所向往和期待的吗?我想走出这扇门,去看看那美妙的雨,渴望久了的雨。可是,我出得去吗?我想飞出这扇窗,去看看经雨洗礼过的大地,可是,我又出得去吗?我始终迈不开这一步,过不了这道坎。我想扬起脸新吻雨,我想和着这雨点的拍子。窗外,雨滴嗒嗒,如银铃般今人向往。门前,一两个孩童欢快的笑声和踩着雨点的“嗒嗒”声。

  我想出去,可我又出得出吗?我的心在搞鬼,它阻止我,想把我老封闭在这暗无天日的地方。我看不到雨后放晴的世界,听不到林荫大道小鸟的歌声。我是一个失败的人,我经历不起这重大的“滑铁卢”,我其实一点也不坚强。我想哭,眼泪始终在眼眶里打转,可就是没有滴落下来,这是惩罚,还是考验。

  我在这个地方度过了春,春的生机勃勃,大地的万物复苏并没有给我太大的启发。又度过了夏,夏的率性和火热也没有给我太大的影响,不知为何,它们反而束缚了我,让我看到它们对我赤裸裸的嘲笑。我跌下这深谷,我在挣扎,我在呐喊,可无论我怎样,没有人理我。我的心又在嘲笑我了,它说:“你歇歇吧!别再挣扎呐喊了,你是如此的彷徨,你是如此的脆弱。”“啊。”我尖叫一声,这拼了命的喊声,给我带来了一丝生的希望。

  一个初秋的夜晚,一只蝴蝶飞进了这扇窗,来到我的面前。它在我身旁打转,我想:又是一个嘲笑我的,我冷笑一声,像一滩死水,毫无表情,有的只是厌恶和讪笑。它一圈一圈地飞舞着,显得手足无措,应该是找不到出去的路吧!我挖苦讽刺地说:“从哪儿进来,你就从哪儿出啊!”我的这句话,给我带来了震撼,对啊!我从困难中进来,我就这样出去啊!可我不愿意,我想起了这善变的世界。最后,这只蝴蝶扑扑翅膀,奄奄一息了。我讪笑,可当我再看时,它又得新飞了起来,飞出了窗户。我愕然。

  一只小小的蝴蝶都明白了这并不深刻的道理,我为什么不以能呢?我走到门前,推开了这扇门,雨过放睛,一抹暖阳照在我的脸上,我嘴角扬起了35度的微笑,正好与倾斜65度的阳光相映,我一刻也未停留地走了出去。

  我看到了大地的美妙,听见了小鸟叽叽喳喳的笑声,走上这林荫小道,我不由得嘴里哼起了小调。

  这是什么声音!小鸟告诉我,这是心灵的呼唤,路旁的花骨朵告诉我,这是你的追求。声音,这不正是我所渴望的声音吗!

  现在,我很坚强,就像孤独勇敢的鹰,就像一棵挺直的白杨,任狂风席卷了我,吹折了我,任暴雨击打着我,吞没了我,摇撼了我,可是,我竟微微一笑,像巨人般站了起来。

  心灵的呼唤!这如此伟大的“声音”,释放了我。我想,我是一个勇敢的人了。

  就算人生的路上充满忐忑,崎岖不平,我一而再再而三地跌倒,我也会爬起来。因为,有一种声音呼唤着我,这是心灵的呼唤,生的呼唤,人生的绝唱,心灵的归宿。

心灵作文 篇7

  通过具体长期的教学实践,我们越来越相信,作文教学对学生学好语文以及掌握其他的文化知识有都有着重要的作用。但就目前的现状而言,对作文失去信心,甚至厌弃、逃避作文。我们要想使学生热衷于写作活动,养成良好的写作习惯,写出生动形象、观点明确的作文来,必须首先排除学生写作中的心理障碍。本文将就如何排除学生写作中的心理障碍这一问题谈谈我的看法。

  明确动机,培养兴趣

  普通心理学认为,动机是“由某种需要引起的有意识的或无意识的但可实现的行动倾向。它是激励或推动人去行动以达到目的的内在动因。”人的各种活动皆由一定的动机所引起,动机支配着人的活动。我在教学实践中发现,大部分学生的作文动机都处于一种游离状态,这种游离性主要表现为:或者为了实现童年就以孕育的作家梦,或者为了应付各种考试及老师、家长的检查,或者是自由地宣泄自己的思想感情,或者是仅仅为了博得老师、家长的好评。如果把这些写作动机用中学作文教学的目的来衡量,它们中的任何一种都具有片面性,他们分别属于正确动机的某一方面。社会心理学家认为,动机有内部动机和外部动机之分。“假如一个人认为他自己主要是出于他对活动的兴趣而参加某项活动,那么他是为内部动机所使;假如他参加活动是为了获得某个外部目标,那么他是为外部动机所迫。”仅仅为外部动机驱使,往往使活动失之于偏颇,走向片面。要想使高中学生在作文方面保持持久的热情,具有明确的动机,就必须培养学生写作的内部动机。

  教师要注意培养学生这种新需要的意识,不要使他们总是徘徊在可写和不可写之间,让他们在作文中产生愉快的情绪体验,从而产生写作的动机和热爱作文的情感。正如著名的教育家魏书生所说:“把学生的作文和做人结合起来,让学生通过作文认识人生,认识他人。”同时使他们明白“练习作文是为了一辈子的需要,工作的需要,并不是为了应付考试,也不是为了当专业作家。”中学阶段,学生的自我意识处于不断发展之中,他们逐步意识到自己是社会中重要的一分子,对人生的价值和生活的意义有了明确的认识。因此学生对作文的学习自然就成为一种离不开的需要而存在了,而这种需要久而久之将会表现为一种潜意识的兴趣和热情。

心灵作文 篇8

  生活中,总会有一些话,简单,又饱含深意,在不经意间,触动你的心灵。

  小时候,除了爸爸妈妈以外,我最喜欢的亲人就是姥姥了,她总是那么的慈爱而又富有智慧。因此,每次回到老家,我总会雀跃着扑到笑容满面的姥姥的怀里,我总觉得,虽然姥姥很沉默,可她对我的爱,却比言语要多的多。

  后来,姥姥得了一种病,来到了北京,我随着爸爸妈妈去医院看望姥姥,得到许可后,我们进了病房,在进去时,我闻到了一股消毒水的味道,令我心生不安,我终于见到了姥姥,只是这回不太一样———姥姥躺在病床上,身上的病服似乎过于宽松,显得姥姥更加的消瘦,姥姥也不再笑容满面了……看到我们来,姥姥挤出了一个笑容,姥姥好像又老了很多,白发这几天全部爬到了姥姥头上,她脸上的皱纹似乎也更深了。

  一种恐惧的感觉在我心中升腾着,我快步走到姥姥床边,姥姥摸了摸我的头,叹了一口气,说道:“恐怕不久后就要离开喽!”。”我不要!离开以后要去哪呀!”我很不开心,姥姥闭上眼睛,思索了一会儿,忽然,她俯下身子,我连忙凑近,听到了姥姥细微的声音:”就是变成星星,飞到天上去哦。”“啊?可是我就看不见你了呀。”“怎么会呢?你闭上眼睛,数三下,第一眼看见的星星就是我。”“那还不如留在这里呢,当星星有什么好呀。”我仰起脸,疑惑地看着姥姥。“不一样啊,当星星可以照亮你回家的路呀。”

  多年后,我躺在老家的草坪上,看着天上的点点星星,哪里有星星能照亮回家的路?大概是照亮我心中回家的路吧。

  我也终于读懂了这句简单的话背后的深意:永远守护着你,永远爱你,直到所有星星消亡的那一天。

心灵作文 篇9

  时间飞快,春去冬来,我已是一个中学生了,有着半成熟的思想,有许多东西,我早已忘记。可童年时那欢乐的声音,总是萦绕在我的心头…

  孩提时代的我们,是无忧的,声音,自然也是无虑的。

  每逢夏天,村子里的一条小河旁,都会闪着我和伙伴儿们的身影。我们在河中玩耍、嘻戏。有时,还会在一起捉小鱼小虾。爱漂亮的女孩们会蹲在小河旁梳妆打扮,随手摘起一朵地上的花,别在头上,都是一道靓丽的点缀。她们的声音是非常稚嫩、真实的。当然,还有不怕脏的小男子汉们会光着脚丫,在泥地里踩来踩去,因为泥地跟小河离得近,哪里面有小蚌壳。他们用手在地上飞快地刨着,刨得越深,蚌壳出现的几率就越高。当他们找到一两只时,都会兴奋地叫着、跳着,溅得别人一身泥土,但我们还是无所谓地笑了,那种发自内心的快乐和声音,是我现在听不到,也感受不到的。

  等我们大了一点儿的时候,就喜欢成天往大山里钻。我们勇敢地爬树,有些胆小的女生不敢,于是,树上就会传来一声声“加油!你可以的,这对我们而言,是非常容易的。因为,我们是大自然的孩子!”这种声音,活泼而又铿锵有力。我们的“加油”,总能起作用!在树上,好听的声音也不仅仅是姑娘们的歌声了,小鸟也会来凑热闹,闭着眼聆听,你会发现:这世界竟会如此奇妙。美妙的歌声、凉爽的清风和欢笑,汇在一起,形成一幅自然的画。

  在童年的时候,每个人的声音都很悠扬,因为里面,融入了童真和纯洁。或许,我儿时的伙伴已不记得我的模样,但是,他们一定会寻着记忆里我的声音,在茫茫人海中,找到我。

  尽管逝去的童年不会再有了,但不知道为什么,那时的歌声,总能找到通往我心灵深处的道路。

  童年时无忧无虑的欢笑声,牵动着我的心……

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