【精品】战争作文锦集六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的战争作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】战争作文锦集六篇

战争作文篇1

　　每天上午的时候，小贺和小扬都会打架，小扬每次打架都会说：“我打的功夫是咏春。”

　　你们可别看小扬矮矮瘦瘦，其实他打人很痛的，如果小扬潜能全部激发出来，小贺都可能输给小扬，小贺身强力壮，挺着个大肚子。

　　有一次，小贺和小扬开始打架了，小贺就像闪电一般的速度向小扬冲去，小扬立马应战了，小扬先冲了一拳，打到了小贺的肚子，但是谁知道小贺的肚子弹力太大了，小扬冲的这一拳简直就是给小贺“挠痒痒”。小贺劈头盖脸的向小扬撞去，小扬飞快地躲开了，然后再爬到小贺的背上，用力地拍打着，可是小贺的身体就像金刚不坏之身，似乎一点都感觉不到痛，小贺慢慢地把小扬甩到地上，小扬站起来把头朝前就像一只大野牛冲向小贺“砰！”的一声，桌子倒了下来，小贺也差点倒下。这时小扬和小贺已经很引人注目，突然又冒出了个小吴，小吴说：“小扬我来帮你。”然后又打起来，他们从讲台打到第一组前面，又从第一组前面打到第二组后面……只见小贺和小杨滚异口同声地说：“好痛啊！好痛啊！”小扬和小吴又站了起来，小吴抱住了小贺，小扬一直打小贺，然后，小贺倒下了。这时老师来了，小扬、小吴和小贺都坐回了座位。

　　这场战争还真是没完没了呢！下课了还会继续吗？

战争作文篇2

　　一个星期后，房简易参赛得了奖，而梁清燕名落孙山。老师更凶了。一次梁清燕正在自己心爱的网络图片修改名称，老师就控制了她的电脑。并指点给另外一个老师看，使另外一个老师也不喜欢她。

　　房简易这时正在装模作样地制作小报，老师看了喜笑颜开。

　　梁清燕既生气又未取地白了房简易一眼，气冲冲地走出电脑房，回家了。

　　还有一次，梁清燕急匆匆地进入电脑房，因为迟到了，所以没有向老师问好，2个老师就既挖苦又带着讽刺意味地说什么梁清燕真好学，为了认真学习电脑课程都忘记向老师问好了啊。梁清燕知道老师在讽刺她便不高兴地喊了声：“老师好!”老师又继续挖苦道：“看来没有获奖的比获奖的还要好学啊，真是这样的吗?。”梁清燕的泪在眼眶里打转转，但是还是忍住了。房简易想玩电脑游戏了，但是老师说呆会要控制大家的电脑。怎么办呢?房简易其实是个挺会耍花招的女孩，处处刁难成绩不如她的梁清燕，全把坏事情想办法搞到梁清燕头上去。所以，老师们都不是特别很喜欢这个叫梁清燕的女孩。一起游泳又略带嘲笑与讽刺梁清燕不会游泳。

　　房简易问梁清燕想不想玩电脑游戏，梁清燕不高兴地说她还好，房简易便说那就是想玩咯。不由分说，拿起梁清燕的鼠标便操控起来她和别人学的一招：避免老师操控电脑。

　　操控后又给自己操控，用窗口打开了游戏，玩了起来。梁清燕没有玩，只是希望房简易能帮她弄回去，但是她不会弄，只好在房简易打开的窗口那里用数鼠标徘徊。恰巧被老师发现，批评了好长时间，而房简易看见了梁清燕被批评便趁机关了避免老师操控的窗口，又退了回去，装模作样地点头，老师还以为她认真呢。

　　梁清燕气地差点掉眼泪，第二天便退出了电脑兴趣班。

战争作文篇3

　　今天，老师让我们看了一些在战争中人、物的照片，使我的心久久不能平静，为什么战争这么残酷呢？

　　其中一幅图是：一个小男孩，大概十一二岁，他满身是血，身旁躺着一位也是满身血的中年妇女。她可能是那位小男孩的母亲吧！小男孩拉着她的一只手大哭，而她脸色苍白，表情痛苦，身子好像也快没有了力气，软绵绵地靠在墙上……失去亲人的痛我也体会过，但他失去的是最亲的妈妈呀！谁失去了妈妈能毫不伤心？接下来，他怎么办？

　　下一幅图：一个小女孩呆滞地坐在阶梯。这只是一幅简简单单的照片。但是，它的内容十分多。小女孩可能是在战乱时和爸爸妈妈走散了；有可能她的爸爸妈妈被杀了……她可能在想：我以后该怎么办？我要依靠谁？我有可能不被杀吗？结果很有可能是以下几种：1、被敌人杀了。2、饿死。3、冻死。在我们欢乐笑语间，又有几百个世界各地的儿童饱受战争折磨？只能说，我们太幸运了，生在了一个和平的国家。而小女孩她呢？接下来有谁能照顾她？答案是否定的。

　　写到这，我不禁要提一个问题：战争，是为了什么？是为了所谓的侵占他人领土？为了钱？为了权？可是我要对那些发起战争的人，参与战争的人说：“快收起你们那罪恶的魔爪吧！即使你们成功占领了他人领土，得到了钱和权也不会开心的。因为你们的双手上实在沾了太多人的鲜血！放下武器，去看看那在天空中自由遨翔的和平鸽吧！难道看见流离失所、无家可归的儿童你们的心不会隐隐作痛吗？假如你是那一个孩子的话，请换位思考吧！”

　　让我们携手共创一片和平的'土地，我希望世界是没有战争的，一起为和平努力吧！

战争作文篇4

　　读了《狼牙山五壮士》这篇课文，那五壮士令我敬佩。

　　《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

　　文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

　　狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。

　　五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。

　　以后，我决定要向五壮士一样，要不屈不饶。成为祖国大地的花朵，成为世界的骄傲。

战争作文篇5

　　一天上午，一对夫妇带着孩子小明到火车站坐车，准备外出旅游。

　　他们走着走着，突然感觉口渴，于是小明的爸爸准备给大家买水喝。爸爸叮嘱小明：“不要乱跑，我去给你和妈妈买水喝，你不要乱跑，跟紧妈妈，一定要听话哦！”

　　爸爸刚走不远，就听见有人在大喊：“不好啦，日本鬼子的轰炸机来了，想活命就快逃吧！”

　　火车站一下子乱了起来，把妈妈和小明冲散了，妈妈好容易找到了小明的爸爸，却不见小明，结果，日本鬼子的轰炸机飞过，把火车站炸毁了。

　　日本鬼子走后，现场一片狼藉，只有失去爸爸妈妈才三岁的小明幸存下来，坐在哪里边哭边喊:“爸爸，妈妈！”

　　就这样，无数个孩子因为战争失去了父母，无数个父母因为战争失去了自己的孩子，无数个家庭被毁灭了，这都是可恶又可恨的战争！

　　虽然中国现在已经和平了，但是还有一部分国家还弥漫着战火的硝烟，我们一起大声呼吁：“要和平，不要战争！”

战争作文篇6

　　8号晚，天气十分闷热。在孙淼淼的桌底下，一个爆炸型的蓝色墨痕依然清晰可见。在那“爆炸蓝”的背后，一场激烈的抗墨战争还在我的脑海里隐隐若现。

　　在第2节课下课间，我们刚上完体育课，像一个个刚出笼的小笼包，全身都是“汁”，又热又渴，饮水机前便“包子”一片。我刚灌完水，只听“啪”的一声巨响，紧接着又传来一阵女生们“啊——”的尖叫声。我顾不上喝水，一看，呀，只见孙淼淼的桌子底下一片蓝色的汪洋慢慢地流淌着，中间，还有一块破损的玻璃瓶。我忽然意识到：墨水瓶摔破了！我的第一感迫使我以最快的速度拿出餐巾纸，支援小淼。这时，附近的一、三组的同学们也都围了过来，纷纷拿出餐巾纸。我们先用餐巾纸做成一个隔离带，把汪洋控制住了，然后又把其他餐巾纸铺在墨上……人多力量大，经过我们一个下课的战斗，汪洋被消除了，但被它冲刷的地砖却是“墨痕累累”。

　　中午，抗墨战争又打响了——戴以恒、高赟、恽小川、丁明四人为主力，拿着拖把来回不停的拖那片已被污染的战场；王心明用洗手液喷洒在上面，并用A4纸撕成小块，来回摩擦着。渐渐地，爆炸蓝越来越浅了，而周围的地也越来越白了……

　　不过最后，爆炸蓝还是依赖它强大的渗透力而略胜一筹，但这场抗墨战争还是比较成功，同学们用自己的热心将这块战场“扫荡完毕”，同时这场激烈的抗墨战争圆满结束了。

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