学期计划

时间:2023-07-26 16:36:01 学期计划 我要投稿

【热门】学期计划范文合集8篇

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【热门】学期计划范文合集8篇

学期计划 篇1

  一、指导思想:

  以学校工作为中心,以服务教学为重点。严格财务管理制度,加强财产管理,树立教学第一的思想,热情为教学服务。进一步完善总务工作制度,逐步达到规范化,做到事事有规定、事事有人管、有人干。为创建现代化学校,做好后勤保障。

  二、常规管理:

  1、财务、财产管理:

  加强财务管理。严格执行各项财务管理制度,执行各项收费标准,坚决杜绝乱收费。节资金,合理使用,确保学校资金安全,财务人员要当好校长参谋,及向校长提供学校财务状况。

  加强校产管理。开学初完成校产的复查工作,进一步完善功能教室管理使用制度,建立监督检查机制。功能教室“谁管理、谁负责”。管理人员要履行职责,对内部设施及时检查、记录,及时汇报;如有发现损坏、丢失,首先确定责任人,并按有关规定赔偿。加强总务处备用钥匙的管理,无特殊情况不经过校长批准,不能外借。校内计算机须经专业管理人员同意,方可使用。贵重物品借用,要检查并且登记签字,做到责任明确。确保教学设备发挥最大的.作用。

  2、后勤保障工作:

  后勤人员要加强学习,提高自身素质,树立牢固的服务意识。对总务处人员进行详细的分工,明确责任,但是又要相互合作,顾全大局,先急后缓。有关教学的事情先办,不拖不等。严格执行学校物品采购制度,购置物品要勤俭节约,本着多跑腿,少花钱的目的。学校办公用品要提前购置发放,不影响使用,变废为宝。学校食堂本着安全、卫生、科学的原则,合理为师生提供午餐。门卫要坚收岗位,做好日常工作,严格履行岗位职责,严禁校外人员非公务进入校园,确保学校安全。绿化工作要加强,争取绿化工作再有起色。

  3、安全工作

  结合学校创建平安校园的活动,进一步健全安全工作各项内容,实行安全责任制,层层签定目标责任书,把安全工作放在首要位置,坚持警钟长鸣,预防为主原则,定期对学生进行安全知识教育,将安全牢牢地记在每个人心中。发现问题及时解决及时汇报,消除隐患。结合上级有关活动做好安全月、安全周的相关工作。继续做好传染病的预防工作,继续抓好食堂的管理工作,严防病从口入,把好食品进货关,继续实行专人负责制。

  三、各月工作安排:

  九月份:

  1、发放教材、作业本,并做好征订工作。

  2、发放清卫工具。

  3、食堂工作检查。

  4、购买空调并安装好。

  5、调配课桌椅并编上号。

  6、校园花草修剪。

  7、做好师生保险工作。

  十月份:

  1、学生车况检查。

  2、安排节日值班。

  3、添置教学用具。

  4、定期修剪花木、草坪。

  十一月份:

  1、充实各学科仪器、设备。

  2、校舍、校产检查,完善财产登记。

  3、食堂卫生检查。

  4、添置图书。

  十二月份:

  1、征订报刊、杂志。

  2、电器设备安全检查。

  3、自来水防冻工作。

  一、二月份:

  1、教学用具归还。

  2、代管经费结算。

  3、档案整理。

  4、假期值班安排。

学期计划 篇2

  随着新学期的开始,XX年届学生会已全面进入了第二学期的工作。为使办公室的工作在新的学期朝着更加高效、标准、和谐的方向发展,办公室全体成员在认真总结上一学期工作经验的基础上,秉承着讲主动,知勤快,严要求,甘奉献的工作理念,制定了本学期办公室的工作计划。

  一、加强内部建设。

  1、基于办公室工作性质的特殊性,要求办公室的每位成员都要有较高的工作热忱,认真的工作态度,以及敏锐的工作头脑。为此,在新的学期我们将通过例会、培训、集体学习等方式,提高部门成员的整体素质,增强部门成员的'工作积极性。

  2、进一步完善制度。在学期初针对本学期实际工作情况对《财务管理制度》、《物品管理制度》、《文档送呈细则》等制度进行增补与修订,使办公室制度日益全面化、规范化。

  3、讨论制定学生会内部奖惩制度,力求将各部门、各成员工作进行量化考核,同时制定出较完善的内部处分机制。

  二、以人为本,强化管理,明确分工,细化责任。

  为了提高工作效率,办公室在新学期将切实贯彻实施责任分工制,量化工作,充分调动每位成员的工作积极性,培养成员责任意识,使部门成员真正得到锻炼。

  为确保办公室高效率的开展工作,办公室将实行强化管理,制定出统一的工作时间表,做到统筹的安排每位成员的时间。

  三、常务性工作。

  作为学生会中的枢纽部门,办公室主要配合主席团对学生会的各项工作进行统筹,协调各职能部门的工作,保证学生会工作的高效性。主要负责学生会财务经费支出管理、人员档案、内部制度、文档材料的整理与存档,物品的统一管理、以及日常事务的管理等一系列的常务性工作。

  1、财务及物品管理。

  (1)设立专职人员管理学生会财务,对学生会的开支严格把关。

  (2)对学生会的物品进行统计及维护。认真负责在学生会的各项活动中物品的购置工作。

  2、文档管理。

  文档管理,作为办公室的一项重要的日常工作,在新学期仍由专人负责学生会日常文件的印发与管理。同时以书面和电子档两种方式进行统一及时的整理与存档。进一步规范文档格式与文件管理。做到所有公务文件具有统一格式与样板,全面实现学生会文件管理规范化,统一化。

  3、事务通知。

  (1)事务通知是办公室开展工作的一个重要环节,能否通知到位直接关系到学生会工作能否高效的进行。为此,办公室将采取下面一系列措施,有效的确保工作效率。

  (2)及时传达主席团的各类通知,使上级信息及时准确传达到下一级各部门,方便工作正常开展。其中在本学期将探索更加有效的利用学生会网络资源,真正实现网上办公。

  (3)制作学生会通讯录,分为学生会副部以上干部通讯录和学生会全体成员通讯录两种,方便学生会内部人员的联系。

  (4)应急机制的制作与初步宣传。制作学生会空闲时间表,使人力资源的调度达到最优化,提高学生会的工作效率。

  4、值班考勤。

  及时制定出本学期值班签到表,考勤表,以保证值班工作及时、有序地开展。同时,认真负责整个学生会值班的考勤工作,对值班情况进行详细的统计整理。

  5、相关活动。

  作为学生会的后方大本营,对于学生会举办的每一次活动,办公室都将积极配合相关部门投入到活动的前期准备工作以及一系列的后勤工作中,诸如常规性的活动物品的选购,活动地点的申请,以及活动现场人员的调配与考勤等等。

  针对“生命文化节”,办公室将积极做好各项前期准备工作。

  不为自己做不好工作找借口,而要为能做好工作想办法是我们的工作思路,关怀、团结、高效、友情是我们的管理理念,细心、留心、虚心、诚心、恒心是我们的工作作风,更加高效、标准、和谐则是我们不断的追求。在新学期,办公室将在工作中秉承着讲主动,知勤快,严要求,甘奉献的工作理念,与各部门共同努力,为我们学生会取得更加辉煌的成绩而不断努力!

学期计划 篇3

  (2)教研组针对老师上课情况组织评课、研讨。

  (3)观摩优质录像课并作相关研讨。

  4.集体备课

  (1)备课组研究课(单周);

  (2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。

  5.相关教研组业务学习展示交流活动。

  6.抽查一次作业(三年级家庭作业,第二学段课堂作业)。

  7.抽查音乐、体育、美术、微机等小学科教师备课、上课情况。

  8.组织一~五年级部分学科教学质量抽测;六年级阶段性质量抽测。

  9.检查各年级地方、综合实践课、校本课程开展情况。

  10.抽查午间活动。

  11.安排一组教师赴小伊乡中心小学送教。

  五月份:

  1.业务学习

  (1)青年教师同题会课。

  (2)教学骨干一轮示范课;主题研讨课(二)。

  (3)个人自查备课、课堂教学和作业批改,教研组长检查并及时与任课教师反馈。

  2.集体备课

  备课组研究课(单周);研讨教学片断设计,填写好课堂教学改进个人自查表。

  3.一年级~五年级语、数、英三科基础知识质量抽测。

  4.六年级阶段性质量抽测。

  5.安排一组教师赴浦南中心小学送教。

  6.安排一次综合实践活动汇报课。

  7.抽查一次作业(三年级~六年级大作文、小练笔,美术作业)。

  8.抽查语、数、英教师备课情况。

  9.随机抽查校微机、科学等学科上课情况。

  10.随机点课。

  11.抽查午间活动。

  12.检查各班课前一分钟候课情况,随机抽查室外课及专用室教师点名簿使用情况。

  六月份:

  1.业务学习:

  (1)复习课会课,主题为“如何提高学生复习的高效性”

  (2)个人自查课堂教学情况,集体互评,学校组织检查。

  2.集体备课:

  (1)备课组研究课(单周);

  (2)个人自查备课、课堂教学和作业批改,填写好课堂教学改进个人自查表。

  3.抽查家庭作业及备课情况。

  4.小学科期末知识检测。

  5.加强补差提优工作;组织六年级模拟考试。

  6.进行毕业班动员大会。

  7.做好毕业班学籍管理工作。

  8.做好期末考试各项工作。

  9.组织教师交齐论文、教案、总结等材料。

  10.组织六年级毕业考试。

  11.协助学校做好一年级新生的招生工作。

学期计划 篇4

  指导思想

  幼儿教育离不开幼儿园和家庭,只有两者协调一致,共同为实现幼儿园教育的目的、任务、内容而努力,才能充分发挥教育的整体作用,保证幼儿的全面发展。而二期课改的落实更需要家长的配合。作为幼儿园应该重视家长工作,开展家园合作活动,逐步提高家长的主人翁意识,能积极地配合老师来教育好孩子。

  班级分析

  本学期,仍旧是姜老师、范老师和瞿老师来进行中四班的班务工作。我班现在总人数31名,1名插班生,男生17名,女生14名。在半年的与家长接触和交流中,家长和我们老师已经非常的熟悉和了解。我们班级大部分的家长是很关心孩子的教育和成长,他们经常的和老师交流了解自己孩子的发展情况。我们也会适时给以插班生家庭给以相关的家教指导,对老生家长的教育方法也会适时给予一些方法和经验交流。但是也有一部分的家长由于工作的繁忙等原因,对孩子在幼儿园的情况不是很关心。我们现在在开展主题教育,要让我们的家长了解主题教育对孩子的能力发展是非常重要的,需要家长的配合和支持,使家长从中教育理念也得到提高。

  工作目标

  1、进一步使家长了解一些育儿知识和幼儿园的教育,及孩子在幼儿园的情况。

  2、利用电话、家访、校园网、经常和家长联系,交换幼儿园教育的体会和方法,在教育方法和态度上达成一致共同教育幼儿,

  3、认真听取家长的意见和建议,密切与家长联系,建立和谐的家园联系网,彼此了解,教育一致。

  4、家长能了解二期课改的内容,给予一定的`配合和支持。

  5、通过召开家长会,举行家长活动、家长进课堂等活动提高家教水平。

  6、促使家长支持中班的工作,使家长信任老师,对孩子在幼儿园生活放心。

  7、调动起部分家长教育孩子的积极性和主动性。

  具体措施

  1、认真组织家长会,是家长了解幼儿园的及其教育的现状,做好家委会、家长学校讲座等的宣传工作,是家长能积极参加活动。

  2、经常和家长取得联系,作好交流和沟通,尽努力做到家园一致共同教育。

  3、认真听取家长的建议和意见,并针对家长的要求、建议,及时调整。取其精华,运用到保教工作中去。

  4、对班级中的个别特殊儿童,定期与家长联系。

  5、利用家园栏,让家长了解一些育儿知识,让家长了解每星期的保教内容,让家长和家长之间交换心得和体会。

  6、处理好家长和老师之间的关系,在平等、合作的基础上共同教育孩子。

  7、利用幼儿园网站、班级网页和幼儿园的互动平台和论坛与家长建立网上联系,使家教指导更具先进性,科学性。

  每月安排内容

  2月

  1、制定本班级家长工作计划。

  2、新学期家访,新生家纺,了解幼儿情况。(对象:叶豪)

  3、家长情况摸底,信息汇总,建立家长资源信息库

  4、更新班级网页,让家长及时了解幼儿在园情况

  5、“欢乐闹元宵”部分亲子活动(对象:孙天宇妈妈、徐靖海奶奶、姚宇轩妈妈、张馨乐奶奶、陆清雨妈妈)

  6、发放2月幼儿成长档案

  3月

  1、班级家长会(主题:幼儿一日活动的开展、本学期的保教目标)

  2、“妈妈辛苦了”亲子活动

  3、班级家委会会议(对象:何正轩妈妈、孙菲菲妈妈、姚思颖妈妈、陈鑫婷妈妈、孙天宇妈妈)

  4、家庭联谊活动(对象:孙菲菲、陆清雨、姚宇轩)

  5、撰写3月家教案例

  6、快乐星期二活动

  7、发放3月哈哈小报

  8、发放3月幼儿成长档案

  4月

  1、“我做一日教师”家长老师进课堂活动(对象:陈俊杰妈妈)

  2、七彩沙龙:游戏的重要性(姜)

  3、小型家庭互动(主题:预防春季传染病)

  4、开放园长家长讲座(对象:全体班级家长)

  5、快乐星期二活动

  6、发放4月哈哈小报

  7、发放4月幼儿成长档案

  5月

  1、家庭联谊活动(对象:陈俊杰、顾晨滔、林佳伟、邹超宇)

  2、快乐星期二活动

  3、撰写5月家教案例

  4、“我做一日教师”家长老师进课堂活动(对象:朱桢爸爸)

  5、宝宝家庭秀

  6、发放5月哈哈小报

  7、发放5月幼儿成长档案

  6月

  1、发放家长问卷并进行情况汇总

  2、发放幼儿暑假生活指导告家长书。

  3、“好家长”评比与交流活动

  4、撰写幼儿园、班级家长工作总结。

  5、家长半日开放日活动(对象:全体家长)

  6、小型家庭互动(主题:幼儿暑期安全工作)

  8、迎“六一”亲子活动(对象:全体家长)

  10、发放6月哈哈小报

  11、发放6月幼儿成长档案

学期计划 篇5

  一、班级情况分析

  本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多17人,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显,例如:不爱说话的浩宇、不太合群的堂堂、智力发展迟缓的、胆怯的龙龙……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助,才能使他们跟上大家的进步。

  我班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的发展。

  二、发展目标

  1、认真贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异,做到营造良好氛围,促进家园共育。

  2、切实、有效的做好幼小衔接的工作,使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。

  3、围绕幼儿园的中心课题,根据本班特色,结合幼儿的一日活动,特别是教学活动积极开展课题的研究工作。

  三、具体工作安排

  1、班级环境

  本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。

  并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。

  2、游戏活动

  本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。

  在角色游戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张“存折”,这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度,并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。

  区域活动,我们将侧重区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。

  3、德育常规

  常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。

  4、幼小衔接

  针对幼儿即将踏入小学的情况,幼小衔接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过课堂教学、实地参观等不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了,并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异,能以正确、健康的心态进入小学。初此之外,我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助,形成很好的合作关系。

  5、特色教育

  经过了上个学期的尝试,我觉得我班的幼儿已经对水墨画有了一定的兴趣。并且能够运用毛笔等中国的传统工具进行简单的.绘画活动。但是我们也从中发现了很多的问题,例如幼儿的个体差异较大,下笔拘束,幼儿缺少反复练习的机会等。都成为了幼儿在原有基础上发展的阻挠。我们希望这一学期能在这些方面进行整改和调整,希望能进一步促进幼儿的进步和培养幼儿对水墨画的兴趣。我们将针对以上的问题,在本学期的练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习,以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣。

  6、劳动

  幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大“值日生”的作用,培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯,并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。

  7、家长工作

  家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

  (1)做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点。

  (2)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

  (3)做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

  (4)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

  8、安全工作

  为使今后的工作开展的更好,我们制定了科学合理的计划。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到:为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

学期计划 篇6

  一、指导思想

  以办好人民满意的教育为宗旨,以面向全体学生和促进学生全面发展为核心,贯彻素质教育和课程改革理念,落实“绿色指标”要求,树立全面发展的质量观,促进学校转型发展,提高教育管理和决策的科学化水平。积极弘扬学校“勤朴”精神,不断提升教育教学质量,办老百姓心目中的“家门口的好学校”。

  二、工作目标

  1.加强队伍建设,弘扬勤朴精神。

  2.创新德育工作,追求德育实效。

  3.落实绿色指标,深化教学改革。

  4.依托项目研究,提升专业素养。

  5. 开发校本课程,提高综合素质。

  6.抓好安全工作,建设平安校园。

  三、主要工作及措施

  (一)弘扬勤朴精神,打造优质师资。

  1.建设服务型的领导班子。学校干部要严以律己,以身作则,认真执行学校有关制度,自觉接受广大师生的监督,牢固树立管理即服务的理念,进一步增强大局意识、服务意识,切实提高工作效率,为教师和学生做好服务工作。努力做到“三个关注”和“六个能”:关注从教时间短、教育教学经验少的教师,关注薄弱学科教师,关注有不良反映的教师;能带头、能负责、能协调、能服务、能守纪、能学习。

  2.建设责任型的班主任队伍。班主任要从爱生入手,以感情赢得教育,以责任求得效果。认真上好每天的午会课,组织开展好每一次教育活动。加强特殊学生的教育转化工作,加强学生的心理健康教育,加强安全防范教育。继续落实班主任例会制度,总结经验,研讨问题,落实整改措施。本学期要继续开展青年班主任专题培训活动,为我校的青年班主任搭建成长平台,切实提高专业化水准,打造“勤于教学、朴以育人”的朱小优质班主任队伍。定期开展优秀班主任的评比活动。

  3.建设学习型的教师队伍。确立终身学习的理念,积极鼓励教师学历提升和参加各种学习、培训。以勤朴工作坊为平台,建立学习共同体。继续开展“走近校史”学习活动,继承老一辈教师“勤朴”的优秀教育品质,并开展优秀校史解说词、解说员等评选活动。开展学年度“勤朴之星”评选,树立典型,增强教师的认同感、责任感、使命感,促进形成勤朴风尚。采用“走出去、请进来”等多种形式,扎实开展校本培训工作,通过学习培训、课堂观摩、专题讲座、问卷座谈、网上研讨等交流互动,引导教师自觉地走进“专家引领、同伴互助、自我反思”的成长最优化路径。引导教师进一步走近名师,开展与名师对话、拜师学艺等活动,提升专业能力,努力培养出大批的区级名优教师。

  (二)创新德育工作,追求德育实效。

  1.抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育,细化学生常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将常规内化为自觉的行为习惯。

  2.开展丰富多彩的德育活动。继续围绕“勤于学习、朴以做事”的主题开展系列活动,在活动中,传承百年朱小精神。通过涉台教育、民族传统节日教育、社会实践等有效形式,强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识等。深入开展读书活动,完善推荐阅读书单,丰富班级书架,展示读书成果。

  3. 加强校外德育阵地建设。深入开展“红领巾导游团”活动和“哈乐﹒水”活动。组织学生参加各类社会实践活动,如:到百果园半日活动、上海跑马地、Xx消防队等地方开展实践体验活动等。将这些实践活动进行规划与整理,开发校本课程。让学生有更多的`机会接触社会和自然,接触书本上学不到的知识,提高社会适应性。

  4.注重心理健康教育。心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学各项教育活动、班级工作中,都应该注重对学生心理健康的教育。,创设条件举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径,对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,事后建立好心理档案。建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,优化家庭教育环境,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。

  5. 密切家校联系。积极发挥家委会作用,办好家长学校,继续做好家长参与学校教育教学的管理工作。做到家委会工作计划落实、内容落实,各项资料齐全。充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,同时要重视联系的实际效果。

  6. 加强德育科研。完成我校立项德育课题——中国教育学会教育管理分会“十二五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》之子课题《班主任专业发展的实践路径研究》的结题工作,在总结中不断改进完善班主任专业发展的实践路径。德育处可组织和开展德育论文和案例评选,积极总结和推广学校德育管理经验。

  7. 以“区学校少先队工作升等定级”为契机,进一步加强学校少先队组织建设,夯实少先队工作基础,规范日常自主管理的流程,扎实开展好少先队各项常规活动。充分发挥少先队组织作用,运用激励教育的思想和方法,引导学生自我管理、自我教育,让少先队真正走入儿童的内心世界,促进学生健康人格的发展。加强学生团队工作管理和指导,健全少先队干部培训、监督、管理制度,整体优化少先队干部的队伍建设。

  (三)落实绿色指标,深化教学改革。

  1.严格执行课程计划,抓好课程管理。严格按照市教委课程计划要求设置三类课程,规范执行学校课程计划,精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。认真抓好校本课程的建设,组织教师开发与设计体现校本特色和符合学生年龄特点的校本课程,本学期重点开发《船拳》等校本课程,做到研发人员落实、活动内容落实、校本教材落实。进一步完善现有校本课程的再度开发,并积极开发电子校本课程教材。

  2. 以“绿色指标”为导向,推进教学改革。要以“绿色指标”为导向,树立全面发展的质量观。切实用“绿色指标”来规范教育教学行为,并且把“绿色指标”落实到教书育人的全过程。把“绿色指标”纳入学校质量保障体系,努力构建校本教育质量评价体系。认真学习深入分析《Xx小学绿色指标学业质量检测反馈报告》,研究我校存在的问题,找准突破口。各学科分管领导要深入课堂,引导教师在课堂教学中倾听和了解学生,在教学活动中要保护学生与生俱来的好奇心和探索精神,培养自信保护自尊;关注学生创新精神和素养的培养,形成独立和批判的思维能力,提高学生的思维品质。关注学生差异,关心学习困难的学生,实现共同发展。加强各学科的质量检查,强化兴趣、表达、能力、育人目标等的达成,力争让每一位学生都有进步,让每一位学生都能体验到成功的喜悦。

  3. 传承勤朴精神,开展教学活动。继续开展“勤于教书 朴以育人 勤于学习 朴以做事”教师教学系列活动,本学期教育主管室可组织开展青年教师比武、见习教师汇报活动、走近名师等活动,也可与团支部共同开展教师教育博客达人、优秀博文评比等活动,在实践中传承勤朴精神。

  4.重视教研组建设。各教研组在期初制订计划时要确定好本组活动主题,并围绕主题开展教研活动。要充分凝聚集体力量,发挥集体智慧,形成一位教师上公开课,全组教师出谋划策;一个关键问题,全组共同商量探讨;一个成功案例,全组学习推广的良好风气。要强化教研组整体质量意识。平时组员间多听随堂课,共同协作,共同进步,提倡有效教研。

  5. 抓好综合学科工作。创造条件,促使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力等同步发展。继续做好学校各社团工作,尤其要做强、做亮学校的特色社团,以进一步丰富学生的生活,强化学校的特色建设。继续做好艺术特色学校和学生艺术社团的推进工作,要保持优势,并作出新的发展。本学期可开展学校艺术节活动,全面提高素质教育,丰富校园文化,陶冶学生情操,培养学生发现美、创造美的能力。积极组织和选拔优秀学生参加各级各类艺体科技类大奖赛,提高学生的参赛率与获奖率。

  6. 加强特殊教育。树爱心,转观念,以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以管理规范为依托,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学效果,全力提升特殊教育质量。

  7. 继续加强校际联动。围绕学生学习、教师培养、课程建设及特色创建等积极开展城乡共同体活动,构建优势互补,资源共享的成果分享机制。提高与胜利民办小学帮扶结对工作的实效性,充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用,提高胜利民办小学办学水平,进一步缩小公民学校教育的差距,促进基础教育均衡发展。通过听课研讨、专题讲座等,为教师搭建平台,促进两校教师专业化水平的共同提高。通过“手拉手”联谊活动,让学生了解更多同龄人的学习和生活情况,更好地激发学生学习积极性,珍惜学习的机会。

  (四)注重教育科研,提升学校品质。

  1. 加强科研队伍建设,组织部分教师参加教育科研方法培训,开展教育科研校本培训;依托科研员、教研员等有关专家的支持,严格执行立项课题的过程管理。完成前几年立项的课题研究任务,并做好相关课题的过程管理以及结题的考核工作。

  2. 推广课题“校史资源课程的开发与实施的行动研究”的研究成果。

  3. 推进勤朴工作坊工作。加强各子项目的研究,并开展项目进展汇报工作。

  4. 作为课题共同体学校,在区教研室的引领下,与兄弟学校共同探索研究“学校文化建设”课题。

  5. 办好勤朴工作坊的刊物《勤朴》杂志。

  (五)加强后勤保障,构建和谐校园。

  1. 进一步加强校园环境建设。落实预算中的设施更新、环境改造、校园绿化等建设项目,增强校园的人文气息,创设生机盎然、氛围浓郁的校园环境。

  2.巩固市“安全文明校园”创建成果。把学校安全工作放在重中之重的位置,重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制,进一步健全和完善规章制度,完善安全工作长效管理机制,落实各项防范措施,消除各种不安全隐患,杜绝各类人为事故的发生。

  3.着力推进信息化建设。进一步完善学校网站、校园博客、微信平台,促进信息公开化,资源共享化。筹备建设学校电子化专用教室,积极推进学校教学的现代化。本学期,将建设校区的无线网络系统,做到校园wifi全覆盖。

  4. 高度重视学校财务管理。要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,坚决杜绝滥购、堆积、流失现象。学校将严格执行教育收费标准,注重对经费的管理,不断提高教育经费的使用效益。

  5. 加强专职管理员的培训,提高网络、实验、器材、档案等各专职管理员的责任意识和主动服务能力。图书室、资料室、仪器室、档案室要严格执行上级部门及学校制定的规章制度,加强管理,提高为教育教学服务的自觉性,积极主动地为配备教学仪器、资料出谋划策,并不断提高图书、资料、仪器的使用效益。

  6. 加强教师以及班级电教设备使用与管理水平,尤其是新设备的使用和维护。

  7. 严格按照学校安全、卫生等预案处置各类突发事件。

  8. 规范食堂财务管理,保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。

学期计划 篇7

  一、工作重点:

  以“促进有效学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究,提高教学质量。

  二、工作目标:

  组织有针对性的教研活动,通过活动让老师们将“基于学情、学为中心”的教学方式变为自己的基本教学方式。收集成功教学课例,让老师们通过相互的学习,取长补短,提高课堂教学水平。

  三、主要活动:

  1、在上一届的基础上,继续开展“英语节”活动,促进学生持续的个性发展,全面提升学生的素养。积极响应学校开展职业体验教育,结合英语学科特点设立“朱生豪翻译社”,并将社团和校本课程相结合,由潘嫦老师在七年级开设校本课《朱生豪翻译社》。

  2、关注年青教师的培养和成长。本学期英语组增加了潘嫦和徐彬彬两位新教师,分别由李挺老师和高立忠老师担任她们的教学指导师。通过师徒结对的形式帮助两位老师站稳讲台。除了两位新教师外,英语组还有几位教龄五年内的教师,本学期还要创造条件,鼓励年轻教师通过参加教研活动的`形式,提高教育教学水平。

  3、加强各年级备课组教研活动的管理。

  (1)每周一次的备课组活动要定时、定点、定人、定主题。七年级以听说课教学为主,八年级以阅读教学为主,九年级除了要研究新英语学业升学考试系统下的教学对策,更要关注如何提高后20%学生的成绩。

  (2)做好备课组命题工作。做好单元检测的分工、命题,通过检测进行查漏补缺。并对单元卷及期中、期末测试郑进行及时的分析,优化下一阶段的教学。

  (3)三个备课组各开展一次主题教研活动,本组的各校区老师均要参加。主题由备课组自定。

  4、开展高质量的校本教研活动。

  (1)以“促进有效学习”课堂变革为核心开展校本教研活动,做好主题研讨活动的整体规划,提高教研活动的针对性和有效性。

  (2)深入三个年级段四个校区进行教学调研,通过听课和座谈等方式了解本组老师新课程课堂教学方式改变落实情况,让老师们将“基于学情、学为中心”的教学方式变为自己的基本教学方式。

  (3)做好校本教研活动的归纳与总结,收集成功教学课例,让老师们通过相互的学习提高课堂教学水平。

  5、加强校际间的交流:各年级备课组长要加强与兄弟学校的联系,取长补短。关注市里的两个活动:市第二批“学为中心”课堂变革示范学校及优秀学科项目评比及新英语学业升学考试的听力口语试卷和笔试试卷。

学期计划 篇8

  一、指导思想

  本学期我校教研工作以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点;以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点;以全面推进素质教育为目的;以现代教育理论为指导。坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学研究工作开创一个新的局面,大力推进我校教育教学的可持续发展。

  二、教学研究工作目标

  1、完善各项管理制度,规范教研活动;

  2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;

  3、依托远程教育资源,提高教研成效;

  4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。

  三、校本教研形式

  1、以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式,围绕教学主题,需要理论指导。通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。

  2、通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。

  3、以教学中的问题或困惑为研究内容,续上学期,每人上好一节公开课,通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论,集思广益达到同伴互助、共同提高。

  四、具体措施:

  1、教育教学理论培训。

  教师教学能力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,“读”即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;“写”即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

  2、抓好教学常规管理

  新课程的全面推进,教学改革的'不断深入,管理模式和不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施,加强校园内用普通话,板书工整,书写规范。定期或不定期检查每位教师教学计划、备课、上课、学生作业布置与批改,听、评课记录等相关材料,并做好检查记录,作为教师年度考核的一个重要依据。

  3、充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学服务。积极主动同兄弟学校开展教研交流,走出去,请近来,保证人人参与,人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线。

  4、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

  5、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

  6、组织收看远程教育节目或看录象,充分利用现代远程教育资源,听专家讲座,观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

  五、工作要求:

  1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

  2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。

  3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。

  4、本期要求教师要做到:学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思,积极撰写学科教学论文,参加各级各类学科论文评比;写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科,跨年段,互相听课,每人每学期听课至少20节。每年度教师个人撰写相关论文4篇,心得体会1篇,优秀篇目推荐发表。

  5、鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。

  六、完善教研机构,充分发挥教研组的作用

  学校教研组要在学习教育理论,广泛搜集各科教研信息的基础上,结合上级的要求和学校的实际,确定教研的目标,全盘部署教研工作,各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点,确定科组的教研计划,组织教研活动,真正做到有计划,有实施,有记录,有考勤,有总结。

  七,教研、培训周历表。

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