关于什么的作文

歌声作文

时间:2022-05-24 14:44:12 关于什么的作文 我要投稿

关于歌声作文通用15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的关于歌声作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于歌声作文通用15篇

关于歌声作文1

  “寻寻觅觅的那天,冷冷清清的那夜,凄凄惨惨的冬天,我又重来一遍……”又是些红男绿女的浅唱低吟,毫无感情,我一把扯下耳机,和妈妈在人来人往的商业街闲逛,忽然听见一阵悠扬的二胡声,婉转连绵,伴随着低低地浅唱,与这繁华的步行街格格不入。

  未见其人先闻其声,走了几步,一个貌似“犀利哥”的人映入眼帘,不需要穿过重重人海便得以看其庐山真面目——他有着一头流浪气息浓郁的长发,杂却不脏,略显破旧的衣服却丝毫没有让他充满寒酸味。他拿着一把二胡,浅浅地诉说着他歌声里的故事,低沉的声音有一种独特的魅力,像品茗一样,需要慢慢地,一点点地品味,才能发现苦涩下似有若无的甜;又像是鸠酒,让人明明知道有毒,也甘之如饴。

  他的面前没有放什么类似捐助的牌子,不像乞丐,竟让人隐隐生出一份敬意。他的面前不时走过一些人,有的西装笔挺,大腹便便,皮鞋踏过他的二胡套子,虎虎生威地如同坦克踩过草坪,不带一丝迟疑;有的穿的很潮,铆钉鞋轻轻走过,随手扔出一块硬币,落到他身边发出刺耳地如同嘲笑声般的碰撞声;有的优雅地拎着爱马仕包,高跟鞋叮叮,捏着嗓子飞也似地走了。

  他的歌声越来越低,低地似乎听不见,只留下二胡哀怨低沉的声音。

  “妞妞,你看好了,以后要好好学习,否则就要像这些人一样在这里卖唱。”一个母亲趁机教育女儿,那个流浪歌手的歌声蓦地一滞,短暂地停止后又是更加深沉的声音。

  我怜悯地看了他一眼,忽然小女孩清脆如百灵鸟的声音响起:“伯伯,你拉得好,唱得也好!我要和你一起唱!”众人皆是一愣,小女孩的妈妈颇有些恨铁不成钢地想把女孩拉走。旁边一个和蔼的老爷爷也笑着鼓了掌:“是啊,唱得不错。”周围的附和声顿时盖过了那些不和谐的声音。那一瞬间我仿佛看到他眼里的盈盈泪意。

  那位歌者拉起欢快的曲子,和小女孩甜甜地童声一同响起,显得无比和谐。周围的人纷纷驻足,半晌后莞尔,随即是不由自主的掌声。那些歌声和掌声比任何声音都能温暖人心,像无比和谐的协奏曲在每个人的心里响彻……

  歌声如花,人心如花。

关于歌声作文2

  大自然是多么的和谐,每个成员都在演奏着自己的乐曲。你听。自然的歌声是多么的美妙。

  有人说,钢琴的声音是最美妙的,清脆悦耳;有人说,小提琴的声音是最动听的,让人如痴如醉。而我却说,大自然的歌声胜过任何乐器发出的声音,是天籁之音。

  春雨打在房顶上,发出啪啪声;打在树叶上,发出沙沙声;滑落屋檐,嘀嘀嗒嗒;汇成小流,哗哗啦啦……,于是,春雨的声音就有了高低不同的音符。因为春雨有时下的大,有时下的小,有时下的快,有时下的慢,有时下的密,有时下的疏,所以就有了强弱和快慢,滴滴答答、叮叮咚咚,合起来就成了一首首完美无缺的乐曲。

  夏天的声音可多了,有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着,小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫着,好像在开音乐会。它们的声音在寂静的夜晚中回荡。!你听,中午的时候,小知了“知了——知了——”地叫着,热热的天气里它们也不安静。可我并不讨厌它们,它们的声音成了我最好的催眠曲;你听,小蜜蜂在花丛中唱歌呢!它们从东飞到西,从西飞到东,十分忙碌。它们边采蜜边“嗡嗡嗡”地唱着,可真是快乐的小生灵啊!

  秋天来啦!天空中,一群群大雁排成“人”字队伍,飞向远方,“扑扑”“扑扑”,那是赞美人们的图画,也是告别的声音:“再见了!再见了!

  田野里,不同的音韵组成了一首交响曲。火红的高粱像一根根燃烧的火把,“沙沙”“沙沙”,好像在说:“我成熟了!我成熟了!”金黄的小麦笑弯了腰,“哗哗”“哗哗”,随着秋风有节奏地舞蹈着,金色的海洋在涌动,麦浪飘香,带给了我们成熟的消息。可爱的蟋蟀在“舞台”上用心地演奏着,“瞿瞿”“瞿瞿”,一声高,一声低,一声嘹亮,一声暗哑,像是一首告别的歌曲!

  听听,冬的声音,落叶飘到了雪地里,“刷刷”,是冬的使者。听听,冬的声音,雪花飘啊飘啊,“刷刷”,这是冬天快要来了。一阵阵冬风吹过田野,送来一片冬天的歌吟。

  大自然的歌声是多么美妙呀,这么动听的音韵需要我们去细细地发现。

关于歌声作文3

  童年趣事多,多得像天上的星星,多得像海里的浪花,多得数也数不清。但有一件事令我记忆犹新,那就是“北港十佳好声音”评选。下面请听我细细道来。

  那是一个阳光灿烂,万里无云的日子,我即将代表班级去参加“校十佳歌手”的总决赛。在比赛前的半个月,我患了重感冒,咳嗽不止。这天早上,我紧张极了,一颗心像小兔子似的呯呯乱跳。我想:下午就要演出了,如果演出时又忍不住咳起来,不仅会被老师批评,还会被同学笑话,多丢人呀!想到这里,我不由自主地打了个哆嗦。

  转眼到了下午,老师给我化了妆,穿上了华丽的演出服,顿时让我感到分外精神。这时候,同学们都来为我加油,老师也叫我别紧张,听到老师和同学都这么信任我,我感到压力山大,但我决定要把压力化为动力,在舞台上唱出我的精彩,为班级争光!

  到了比赛现场,我来到座位坐下,看到其他选手个个从容不迫,我更是害怕起来。这时我脑海里浮现出老师殷切的眼神和同学们鼓励的目光,让我信心倍增。小选手们拿出了自己的看家本领:英姿飒爽的小红军满含深情的唱出《井岗红云》,扮相俊朗的“贾宝玉”唱起了《金玉良缘》,街舞小王子动感十足的说唱带领全场嗨了起来。一首首美妙动听的歌曲过后,只听见主持人说:“下面有请14号选手上台,大家欢迎!”我轻轻咳了两声,拿起话筒,大步走上了舞台。“我是一棵小小的树苗……”我把对老师和同学们的感谢全部表达在了我的歌声里,用心唱好每一句歌词。不知不觉中台下响起了热烈的掌声,才让我意识到演唱已经结束了。

  在不久后的国旗下讲话,老师公布了获奖名单,当听到我的名字时,我高兴得手舞足蹈。我知道这一切都是老师和同学们共同努力的结果,如果没有老师在决赛前的辛勤付出,没有同学们在比赛前给我打气,就不会有今天的成功。

  “我生长在这片辽阔的土地,您春风化雨将我们哺育,总有一天我长成参天大树,会用最真诚的寸草心,永报三春晖。”一首歌儿送给所有帮助过我和给予我爱的人。

关于歌声作文4

  每棵树上的每片叶子,从新鲜阳光下诞生的第一片到风雨前最后坠下的一片,都有一个自己的故事。

  秋风起了,天气渐渐变凉了。草儿垂下了头,一副有气无力的样子;鸟儿飞走了,唱着离别的歌;蚂蚱无助地望着天空,它知道“秋后的蚂蚱长不了”。路边,老梧桐树默默地站着,枝头那片小小的叶子瑟瑟发抖,唱着只有她自己才能听懂的歌:呜呜……呜……

  她一夜未眠,自从入秋以来,她每天都提心吊胆,因为她的生命快要结束了。想起自己往日的繁荣——绿意盎然,与鸟儿同唱,与风儿同嬉,她不禁黯然神伤——这一切都过眼烟云了。看到自己面目憔悴,心里非常不安。一夜风雨发现同伴离去,她有种撕心裂肺的痛苦。寂默、凄苦的她流泪了,内心世界轰然倒塌,一片灰暗,心中一千个,一万个痛苦想说也说不出来。她悲伤地唱起了歌:“呜呜……呜……呜……”

  这一天,阳光明媚。小树叶受伤的心似乎得到了一些抚慰。突然,她看到了一个奇异的景象:一片老叶子离开枝头,时左时右,乍滑乍划,从高高枝头悠然飘落。从树缝叶隙间投射下一道道金色的光束。叶身从中穿梭而过,终于“嗒”的一声落了地,老树叶显得那么安详。接着又有几片叶子不约而同连袂落下,这些叶子有的翻着筋斗。有的来回打转,有的匆匆滚落……那景象不免有点争先恐后的错觉。

  小树叶笑了,是那样灿烂。她突然明白了:离开有时并不是一种痛苦。仿佛人生在世,时候到了,就不得不离去。有一片叶子降落,就有一片叶子出生。一想到这儿,她不禁唱起了歌:“啦啦!啦啦啦啦……”她纵身一跳,啊,那感觉真好,如同一只鸟在飞翔,她飘着唱着:“啦啦!啦……啦……”

  经过漫长的冬眠之后大地醒来了。路边,梧桐树枝头悄悄的长出了一片小小的叶子,多么绿呀,一颗露珠掉到小小的叶片上,颤动着,颤动着……树上隐约又传来了声:“啦……啦啦啦……”

关于歌声作文5

  我家附近的市场旁常有一个双腿残疾的老乞丐,就瘫坐在路边。每当有人给他钱,他便从身边拿起一把破旧的二胡,拉起曲儿唱起歌。绝大部分的人在他的小箱子里扔了钱就匆匆离去,顾不上去听他的歌,但他却总是坚持拉完唱完。

  我一直不明白他为什么要固执地在没有人听的情况下自娱自乐般拉完唱完那些曲儿,直到那一天……

  那天下午,我陪着妈妈去买菜,在一个水果摊旁不远处又坐着那个乞丐。

  现在已经是深秋,风吹在身上也带了凉意。而那乞丐身上仍穿着一件脏的看不出本来颜色的短袖的衣服,蜷着身子。我心里突然生出了几分怜悯,看了看身旁专心致志挑水果的妈妈,犹豫了一会,跟妈妈说明原因,要了几块钱,然后小跑到乞丐坐着的地方,弯腰把钱放在了小箱子里。

  乞丐稍微抬起头,看看箱子,又飞快地扫了我一眼,去没有直视我。“谢谢。”他垂着头,缓缓开口了,顿了顿,又说:“但是……”他砖头看了看身旁的二胡,一手轻抚着琴身,复抬头,“我的琴坏了……”“没关系的。”我原本看见他歉疚的'神色,还以为有什么要紧事,听了他的话,不在乎地摆摆手抬脚要走。可是,还没走几步,身后突然传来了一阵歌声。转过头,看见乞丐有些执着认真的神情,我的心似乎一震,就停住脚步,默默地站在那把歌听完。

  歌声说不上好听,又没有伴奏,歌喉甚至有点沙哑,却低沉浑厚。我也没注意他唱的是什么,但只觉得这歌声却像在诉说着什么,隐约触动着我。

  一曲终了,他出乎我意料地,微微笑了笑。“谢谢。”依旧是简单的两个字,但又比之前多了几分明快坦然。就在那一刹,我好像明白了他坚持要唱歌的原因——这低沉的歌声,也许是他对于那些同情怜悯他的人所做的回报,也许是他不好意思就这样接受他人的施舍,但在这低沉的、算不上好听的歌声中,我感受到的却是,一个卑微、不幸的人对自己尊严的极为尽力的维护。

关于歌声作文6

  小文是一个即将参加大学高考的高三生,他一向都是在放学后在学校图书馆的阅览室温习,直到学校关门。

  暑期辅导班的某一个晚上,小文一如往昔的留在学校的图书馆看书。可是,今天却出奇的累,一进到图书馆,小文便一股脑的趴在桌子上睡著了,睡得沉沉的。直到阅览室的管理员过来叫醒他说图书馆要关了,他才发现已经十一点了。学校后门的停车场也关了。

  由于要到停车场牵车必须经过操场,而操场又是伸手不见五指,小文的确心里有些毛毛的,可是又不好意思请管理员陪他,毕竟自己是男子汉大丈夫一名,只好自己硬著头皮只身去拿车子。小文一面走一面四顾张望,怕遇到夜袭的流氓。

  好不容易战战兢兢地到了停车场,小文也松了大半口气。他一面牵车还一面嘟囔着:“那么寒冷的,奇怪,都夏天了还那么凉。”由于学校禁止学生在操场的草皮上骑车,小文只有推著车子慢慢地走。忽然间,一阵悠扬却有点凄凉的歌声传来,这有点凄惨的歌声在空荡荡的操场上听来实在有点令人毛骨竦然。

  小文心想:“谁有那么大的兴致,半夜到操场来唱歌,还是个女孩?”

  渐渐地,那个白色的身影便“走”到小文的身边,不过与期说是走,不如说是飘过来的,因为她“走”过来的时候脚跟居然没有粘地,只用脚尖点地却异常的飞快。小文想开口说话时,愕然发现及腰的长发下所包的是一个白色的球,也就是说那个女孩没有五官,而且“她”居然有四只手,没有五官怎么可能会唱歌,可是的确有听见歌声,甚至感觉到“她”在对他笑着。那张没有五官的“脸”原本应该是眼睛的地方忽然凹陷出两个黑洞,还流下了两行骇人的血泪。小文把到的喉咙的话硬生生的给吞了下去,也可以说不出任何话,只听到自己的喉咙发出一阵格格声。

  这时再也顾不得学校的规定,小文半摔半跳的骑上车,一路上他只感到脑后一阵阵的寒风吹袭而来,十分恐惧地冲回到家里。

  第二天晚上,小文把他的几个好朋友都叫了一起去了,在黑暗的操场上又传来了一阵歌声。

关于歌声作文7

  无数次,一个人在校园的小径中静静地穿行,听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里,是春风习习,柳丝飘飘;是目光盈盈,是歌声清亮;于是我便踏着年轻的节奏,尽情地畅想,尽情地漫游,尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……

  大学毕业的我,经过几年的磨炼和锤打,已长成一个魁梧的“大孩子”。当我背着心爱的吉他,操着一口流利的普通话,带着一身上大学时练字沾上的粉笔尘埃,踏入这所乡村小学时,是在一个绵绵的雨天。一间间破旧的教室,一株株参差不齐的杨树,在雨中伫立着。

  我心头掠过一丝说不出来的感受,这就是我梦寐以求的工作单位?这就是我准备把一生的心血全部抛洒的“热土”?

  我一个人在校园里小径上彷徨地走着。我的心踟蹰着,我在为自己寻找着一种东西:是喧闹?是寂静?是刚刚过去的大学校园的热烈和青春?我却无法真实准确地回答我自己……

  “请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”一阵风把这首非常熟悉的歌送入我的耳内。就在一刹那间,仿佛觉得又回到了我的“吉他”时代――一个人静静地在校园的花园旁,右手轻轻弹拨着李春波的《一封家书》,那饱满的热情,那轻盈中略带感伤与思念的旋律,还有那真真切切的歌词,都曾使我的心飞翔过,使我理想的小船轻轻地荡过心之海洋。

  我驻足,用心谛听着那一声声清脆的童音。那音调并不十分准确,那音质也并不多么纯正,然而在久未接触歌声的我听来,却不得不用上整个身心去感受,去摸索歌声中每一丝属于纯真的东西。

  歌声在校园里穿行。眼前又仿佛出现了《外婆的澎湖湾》:那赤着脚的孩童牵着姥姥的手撒娇地走着;那头牧归的老牛在夕阳下,跟着善良活泼的小主人沉稳地归去。

  就这样,无数次一个人在校园的小径中穿行,听一支支歌曲从教室内,从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信,这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年,又从青年走向理想的巅峰吗?

  我感受到了双肩担负的沉重。不然,我怎么会听到歌声一次又一次地在我耳旁回荡?那一双双渴盼知识的目光为什么一次次向着我虔诚地张望?

关于歌声作文8

  今天,下午是班班有歌声决赛,因为我们班是年段第一名所以参加这次年段冠军班决赛,这都是我们辛苦的成果。很荣幸我们班能参加这次比赛,我的心情极为兴奋,因为这是我们班第一次参加决赛。为了表现我们班有实力,无论是要到期末了,老师也会抽空来让我们练歌。

  到了决赛时间,首先是一年级小朋友上台比赛,一年级小朋友声音响亮很有精神。二年级小朋友虽然在装扮上花了点精力,但是他们总是抢拍。三四年级也都不错。到了我们班我十分紧张,生怕我们班也会抢拍或忘记动作,在我旁边的卢苇杭也身同感受。于是我忐忑不安的上台了。

  第一首歌是《光荣少年》,因为这首歌是要有精神与活力所以浑身如绵的我硬逼着自己打起精神。在前面伴奏时,我们原来计划要横跨脚,可是我们班居然有百分之六的同学都忘了,连我都跟个木头人似的一动不动,咳,又犯老毛病了。我心里十分焦急,表情略慌乱的样子生怕会因为这个被扣分,但更重要的是我要消除自己的窘态。可正在我紧绷的心情慢慢放松时,我们班居然抢拍,虽然不是太严重,但也很明显,这下糟了:忘了动作加抢拍,这都和我担心的一样。唱地二支歌《小白船》时,我们班可以说是完美无缺,我也十分庆幸。

  唱完了歌我们回到座位上等待比赛结果。身为客观主义者我想我们班应该会得地二名吧!成绩公布出来了,老师说三等奖时居然没有我们班,我这时更加确定我么班会得二等奖。念二等奖名单时我十分冷静,可没想到二等奖居然没我们班。我心里怦怦的跳:二等奖没我们,不会我们是一等奖吧!我的天呀,不会是真的吧。我平静的心情高低起伏没有规律。

  当老师念到一等奖时我双手紧握听到:“一等奖是五年二班。”我们班全都惊呆了,过了一会儿同学们沸腾了,大家的欢呼声,卖力的喊着,像嗜血动物一般哄叫。老师的脸上也挂满了笑容。

  其实我真不敢相信我们班会是全校第一名,这就像是一场激动又兴奋地梦。

关于歌声作文9

  独乘一叶扁舟,挂起云帆,横渡无垠沧海;

  杨花落尽,子规悲啼,忧愁的心随明月飘到了夜郎以西;

  月下独酌,你歌月徘徊,你舞影散乱……

  ——题记

  长风破浪会有时

  行走在理想的旅途中,困难不曾是你成功的绊脚石。清酒斗十千,斗去了黄河两岸的冰川;珍馐直万钱,体现出了你无价的友情,融化了太衡山上的积雪。在碧溪边闲来垂钓,在夜晚梦见自己乘舟,经过日月之边。在通往成功的旅途中,有那么多的歧途,如今的你又身在何方?

  一生坎坷不得志,遭受谗言,你辞官离开了长安。你挂帆过海,注定乘风破浪,从此遨游江海,唱出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的歌声,常伴我左右。

  我寄愁心与明月

  暮春三月,柳絮纷飞,杜鹃悲啼……此情此景,撩人深思。你借月传情,相信知心的朋友定会读月明心。两颗牵挂的心,虽远隔万水千山,但依旧融汇在这朗朗明月,习习清风之中,天地之间,还有什么比这种相知相会的神交令人感动的呢?

  朋友一生遭遇坎坷,性格与你的傲岸不羁有着相似之处。面对朋友的贬谪,你没有悲伤,而是唱出了“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的思念歌声,常伴我左右。

  相期无情邈云汉

  花丛中摆上一壶酒,独自喝酒,却没有知心者相伴。你只好高举酒杯邀请明月携你身影。虽然明月和清影不懂得人间的事,但此时的你只能暂且与他们相伴歌舞,醒时一起欢乐醉后各自分散,相约一起去仙境游玩。

  你以乐景写出了写出了悲情,道出了明月长存而人生短暂的道理,唱出了“永结无情游,相期邈云汉”的歌声,常伴我左右。

  在我遭到“行路难”的困境时,是你谱出了“乘风破浪,寄情于月,对影独酌”的动人音符,唱出了鼓励之音,使我的成功之船,扬起风帆,一路远航……太白的歌声,常伴我左右。

关于歌声作文10

  这一天终于到了,一大清早开始我和同学都异常地兴奋。这段时间的刻苦训练,总算到了检验的时候了,每个人都憋着一股子劲。

  回想刚开始为“班班有歌声”准备的时候,挨了不少老师的批评,不是这儿缺点什么,就是那里不和谐。课上练,回家练,白天练,晚上练。虽然很辛苦,但我们每个人都有着很强的集体荣誉感和为集体争光的信念。

  比赛开始了,我们每个人的心都抽紧了,军训汇报表演,我们班演砸了,这一次……环顾一下周围的同学,从他们的眼神中可以看出同一个思想——为荣誉拼搏。

  4班是第一个上场比赛的,对他们来说,可能有些不公平,大概由于紧张的缘故,发挥的不怎么理想,可是我们还是以热烈的掌声感谢他们的表演,因为他们和我们同样付出了艰辛的劳动。“大家不要紧张啊!”这时不知谁小声说了一句,于是大家你传我,我传你,互相提醒和鼓励,果然我们紧张的心情有了一些舒缓。

  紧接着一个班一个班表演开始了,我们在仔细聆听的同时,也在努力寻找不该犯的错误。轮到有“天籁之音”之称的8班同学上场了。果然不同凡响,那优美悦耳的嗓音和那和谐的节奏,让我们陶醉了,那简直是一种美妙的享受,佩服!

  终于,轮到我们上场了。同学们个个精神抖擞,活力无限,8班是我们的榜样,但是我们也对自己充满信心。我们的歌声和我们的编排,同样赢得了全场的热烈掌声。我们做到了我们的最好。每个同学都在笑,笑得那么开心,那么轻松。仅次于8班,我们得到了年级第二的好成绩。是的,得到了认可,我们有什么理由不为自己欢呼和骄傲呢?那一刹那,我深深地感到了集体的力量。

  “班班有歌声”让我们这个集体更团结,更和谐。在这样的集体当中,我们有什么困难不能克服呢?我们的学习生活一定会非常快乐和向上。

关于歌声作文11

  生命是一首歌,我们每一个人都是一位灵魂的作曲家。生命之歌如何奏响,掌握在自己的手中。

  有的人的生命之歌是一激昂的烈士之歌。以谭嗣同威力,作为戊戌六君子之一,他在敌人的威迫下喊出“有心杀贼无力回天”的悲语,并用生命祭奠了自己的不屈,凑响了一首大气磅礴的烈士之歌。不同的人在一个动荡的时代下,选择了同样的人生轨迹,奏响了同一首歌。所谓巾帼不让须眉。她创办《白话报》,倡导妇女解放,提倡男女平等,揭露清政府的腐败,任大通学堂督,组织发动起义。当不慎被捕,面对敌人的威逼利诱和严刑拷打,仅写了“秋风秋雨愁煞人”7个大字以对,就义于绍兴城内古轩亭口。如此传奇的她,是我国的革命女英雄秋瑾。她用她的无畏与执着展现了革命人的英姿,同样谱写了一首英雄的乐章。

  有的人的生命之歌是一首烂漫的小调,拥有轻快的旋律与诗意的语言。“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的风景和看风景时的心情”是我很喜欢的一句广告语,对于那诗意般的生活很多人只停留于想象,但有一位女教师以一封“世界那么大,我想去看看”的辞职信,开启了她对诗意人生追寻的大门,唱响了一首肆意愉悦的生命之歌。纵然有网友调侃:钱包这么小,哪都去不了。但心之所至,必能成事。不去试试怎么知道结果了?奥斯特洛夫斯基曾说:“人的一生应当这样度过:当你回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”那是在战争的时代,他说明了生命的价值在于创造和奉献。然当今社会,我们更倾向于劳逸结合的生活方式。不要一味地工作而错过了美好的风景。

  生命之歌,独特的旋律,由我们自己谱奏,由我们唱响!

关于歌声作文12

  七叶有话说:七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦!这可是我想了好几天的,肯定不错,大家多来捧捧场哦!没有参赛的兔子,也赶快来吧!祝大家寒假快乐!

  黄昏是格外宁静的,当天色微微暗下来的时候,太阳躲入大山的时候,月光一缕一缕地撒向大地的时候,美丽又迷人的夜晚就开始了。

  一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静,正如那美妙的歌声。不,这就是美妙的歌声,它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候,以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情,为夜晚交响曲拉开了序幕。

  万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡,像是一曲时起时落的乐曲,有时,夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时,千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时,杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声,动听的歌声,让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服,所打动。

  夜,深了。在月光的照应下,归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而,新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……

  沙沙,沙沙,草叶轻轻摇摆,有规律地摆动着,给人以舒适的感觉。就在这时,属于虫子们的歌声又开始了。

  “吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫,那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱,歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴,时长时短的音波在空气中荡漾开来,奏出生命的赞歌,为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意,还以为是人拉的呢——哦,人是不可能拉的这么好的。

  纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热,蟋蟀的优雅,纺织娘的歌声独具特色,唯美,无人能比。那是秋天的旋律,是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下,成千上万只虫子,响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀,摆动触角,挑起欢快的舞蹈,奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚,竟然有这么美的歌声,这么盛大的音乐会啊!

  东方露出了鱼肚白,一抹微红,给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了,音乐会要结束了。

  “喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶,公鸡唱起了雄歌。

  似乎是一场音乐会的余韵。

关于歌声作文13

  黄昏的晚霞依然绚丽,一片片泼洒剩下的光焰。关于外公的记忆,一片片在斜阳中铺开,而我依靠想念,触摸外公斑驳的歌声。

  时光倒溯,回到那个属于羊角辫女孩与乐呵呵老头的时代。那时,父母工作繁重,我自然是跟随外公来到乡下,当起了“野孩子”。

  山风吹过,弥漫着一股亲切的草屑味。太阳渐渐沉落,踏着一路残阳,我同鸡鸭们朝一个方向跑,跑到村口,便遇上了扛着锄头归来的外公。我们俩像往常一样,在落日衔山的时候,去山林里挖些野菜。

  来到山上,面对娇艳的花、婆娑的树,心仿佛更贴近了自然。我蹲在田梗上,用手托着腮帮子问:“外公,你今天唱什么歌啊?”正在锄地的外公抬起头,双手插着腰,望着千山之外的落日,沉思了一会儿说:“嗯……今天就唱个小调吧。”

  说完,他深吸了一口气,让人来不及凝神便起调高唱,听不清具体的歌词,只是感到一股浩然之气在外公的歌声里迸发,偶然传来几阵鸟鸣,与歌声一起洒在余晖里,使我沉浸于奔放的欢乐与淡淡的静泊中。那一刻,我才明白外公与自然的歌声,也许有人不懂这五音组成的曲调,但我懂,天边的那抹晚霞也懂。

  外公的歌声就这样在黄昏中摇曳着走过记忆。多年后,民歌仿佛与我结下了不解之缘。而我对民歌的理解,最初就来源于外公的教诲。

  有一天,老屋要拆迁了。搬东西那天,我随父母回到老家,一跨进门槛,便看见外公坐在竹椅上,静静地注视着快要落山的太阳。父母将早已打包好的行李拎到车上,而我搬着板凳坐在外公身边。静默中,屋檐下响起了外公的歌声,歌声里没有山雀般的快乐,没有嘹亮的吆喝,却带着淡淡的郁悒,仿佛在诉说着什么,更像是不舍的挽留与告别。外公的歌声还在继续,落在斜阳里,用歌声还原着记忆的碎片。

  听着外公的歌声,余晖打在他的脸上。我的眼睛有点湿,我知道,没了老家,外公的灵魂只能浪迹天涯。

  外公的歌声可以聆听,可以触摸,来自于自然,来自于初心。外公的歌声,将陪我一步一步走下去。

关于歌声作文14

  这世上最玄妙的便是这大自然,而最玄妙的声音莫过于这大自然的声音。

  现如今人类的发展可谓是蒸蒸日上,人们的生活水平在一步步提高,物质上得到了满足,但缺不知在精神上却显得越发空虚。

  平日里,我们最熟悉的,莫过于街道上车辆驶过的声音以及行人嘈杂的谈论声。却几乎听不见大自然中,那鸟儿悠扬的曲调,那河流清脆的流水声,以及那一阵清风拂过而唤起的叶与叶之间的沙沙声。

  为什么现在却很少听见呢?

  是它们消失了吗?不,没有。它们依旧好好存在着。但为什么现在却很少能听到?是因为鸟被捕杀变少了吗?是因为风太柔弱推不动叶了吗?都不是,只是因为你没有静下心来罢了,光顾着四处奔忙,好不容易有了放松的机会,耳朵又早已经被耳机和噪音塞住,又怎么能听见呢?

  于现在的人们,最需要也最不可缺少的生活镇心剂不就是这大自然的“玄音”吗?

  生活的节奏在一直不断加快,我们何不告诉自己:慢些,再慢些。平复自己那浮躁的心。如果只是不停只为了工作而奔忙,而不在意自己的精神需求,即使物质上再满足,再富裕,又能有什么呢?到头来只是换来一具空壳罢了。

  闭上眼睛,想象着,你独自在幽静的林子里,没有任何噪音来烦扰,只能听见在山的那边的鸟的吟唱,以及从不远处传来的流水声,你循着水声过去,映入眼中的是一条广阔浩大的瀑布,而在你身前还有分支的清澈溪流,里面有着清晰看见的鱼虾在水中嬉戏。那是多美的景象啊。

  在假期,在周末,放下手上的工作,也放下手中的手机,摒除心中的杂念,无需到幽静的森林,在任何地方都可以,找一处坐下,闭上眼睛,细细体味,你会重新寻到那被曾经忽略的声音。

  这自然之“玄音”是这世上最难参透的。古往今来多少圣贤隐居避世来能感悟这自然的奥妙,但又有几人能真正感悟的到?与其在年衰之时感叹时光飞逝,到头来都留不下自己曾来过这世上的痕迹,何不在这年盛时去享受这大自然的勃勃生机及其中的奥秘。

  生命难能可贵,人这一辈子说短也短,说长也长。何不珍惜这一切,去体验,去享受这自然的恩惠呢?

关于歌声作文15

  人生总是先苦后甜,没有经历磨难,就尝不到真正的快乐。

  --泰戈尔

  五月不只有梅雨、蓝天、石榴花,还有令人激动的红歌赛。各个老师滔滔不绝的讲述过去的班级的辉煌,令人向往。我们也在憧憬属于自己的那一份荣誉。

  为备战红歌赛进行的训练,起先只有每周二音乐课短短的四十分钟,但这四十分钟相当难熬:狭小的密闭空间布满一百多人,温度已经令人难以接受,还要按照严格的军姿标准站立,中途不休息。只好咬着牙、摇晃着站着。豆大的汗珠从脸颊流下,与沙哑跑调的声音混在一起,滴在水泥地上。这种苦酸楚又强烈,令人难忍。

  时间一秒一秒走着,离比赛越近、训练压力、强度越大,两个班也都放弃了重要的主课来训练,在授课老师宣布去训练时,他脸上的痛心与不忍是肉眼可见的。我们也不情愿的训练,也许只有我、也许还有别人,我们心怀不满,唱出了注入苦楚的歌声。

  有时在训练中我们已竭力去做但换来的总是老师冷淡的“不合格。”我们一次次被泼冷水、被批评,又一次次被迫死灰复燃,三四个小时几乎不间断的训练带来的不只沙哑噪音,还有濒临昏迷。

  我们多想放弃不做!心中的委屈化作密布乌云,在我头上下雨……但风雨过后又重现郎朗晴天,有时全身的疲惫会随着老师逗乐的笑声而飘去远方。中途休息时间也不长,但有些同学却让我在初夏感到温暖的清凉—他们自发给同学接水、搬椅子、逗大家开心,在集体的需要前他们自身的疲惫仿佛不足挂齿,在训练中,我也曾幸运的看到大家的表演,虽不及原唱动听,但气势与魄力是有的,整齐有力的动作也足以让观众震撼!我的内心浸润在感动中—我是多么幸运能成为这样团结友爱的集体中的一员!这是何等的快乐!

  还有训练中的快乐小插曲们,例如合二为一的“复式教学”,在那课堂上的快乐,流淌进了我们的嗓子里、我们的心里、我们的歌声里。

  一路走来,有苦有乐,在最后的舞台上,在最后的舞台上,我们震撼人心的表演,获得了观众们肯定的掌声。掌声响起是乐;而回味悠长的苦,锻造成了证明我们的闪烁奖状,它将见证我们过去与未来的苦与乐。

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