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实用的故事作文500字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的故事作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文500字 篇1
今天是大年初一，我和爸爸妈妈去外公家拜年。
吃过了晚饭，外公说：“我们买了很多烟花，我们去放吧。”好啊，好啊，我开心极了。广场上有许多人在放烟花，那烟花五彩缤纷，光彩夺目，我看得目不暇接：有的像菊花展开花瓣，有的像流星一闪而过，有的像元宝一样闪亮……外公让我自己放一个“五彩明珠”，我紧张极了，一手握着烟花筒，一手捂着耳朵，看着一个个“明珠”喷向夜空，我不禁也兴奋地大声叫了起来。放完烟花，我要住在外公家，爸爸妈妈无可奈何，只好听我的了。临睡前，我把明天准备买东西的钱放在口袋里，开开心心地钻进了被窝。
第二天，我起床了，一看口袋里的钱没有了，那可是一百元呢！我大喊起来：“快来人啊，有小偷！”我把事情的经过告诉了外公。外公笑着说：“我把它压在你枕头下面啦。”我感觉有趣，就问：“外公，你为什么把钱压在那里呢？”外公说：“不压那还叫什么压岁钱呀。”哈哈，外公说的也是。这是外公对压岁钱的`第一种说法。中午的时候，外婆到处找放在桌上的零钱，外公说：“我放在我的枕头下面了。”我问外公这是为什么，外公说：“我这也叫压碎（岁）钱呀。”哈哈……我肚子都笑痛了！
今年的春节真开心，因为我有个有趣的外公！
故事作文500字 篇2
我曾独自去过曲靖，这是一个地处云南的不大不小城市。自下火车后，它的寂静便游进心底，它没有北京与上海的喧哗，但却有着一种独特的活力。
从当地老人的口中得知，曲靖曾经只是个小城镇，那时的曲靖经济并不怎么发达，人民甚至吃不饱穿不暖，农民们都各自在农村中以耕地为生，勉强维持生计。但小康时代的来临却改变了这座城市的一切。它的经济开始上升，人民的生活比以前更好了。时代的发展使得这座城市的经济得以上升。
据说曲靖在历史上便是云南的文化中心之一。走进曲靖的.古城，层层的古朴气息扑面而来。一面面坊旗，一块块地砖，一方方牌坊，一幢幢木房，这透露出曲靖自古的繁华。手工作坊的叫卖声迭赠着，酿酒坊的酒糟香弥漫着，丝制品店的丝绸滑擦着，手工制品店的琳琅商品呈现着。一切仍是质朴的，真实的。时代的发展使得这座城市的文化传统得以呈现。
这座城市的人民似乎有着独特的魅力。走在繁荣的城中心，只发觉人们都在独自走着自己的道路，做着自己的事，站在十字路口许久，却发现没有一辆车子，一位行人闯红灯。整齐的车辆停放于道路两旁，有拍着队的地方总是秩序井然。这座城市不仅孕育了人民，也孕育了人民的素质。时代的发展使得这座城市的人民素质得以蔓延。
时代发展间的代沟始终存在，但这座城市却显得如此平凡，如此安逸。也许正是时代的发展使得这座城市能够如此平凡，如此安逸吧。
故事作文500字 篇3
五岁以前，我只爱嬉戏、玩耍，不爱学习、看书，但从那刻起，我开始对读书产生了浓厚的兴趣。
那天，我和妈妈漫无目的地步在大街上，我看到一家店生意很红火，于是便走进去，谁知道，那是一家书店。看着整齐的，散发出墨香的书架，我很高兴地东逛逛西瞧瞧，东摸摸西翻翻。那家书店正要开业，可以让我免费阅读。
我也不记得那天翻了哪本书，但我知道，自从那天起，我便对看书情有独终了。我从阅读绘本开始到故事书、童话书，再到与科普有关的书籍和简短点的小说书，这就是我从幼儿园大班到四年级的看书历程。
去年寒假，我看上了一套小说书《哈利波特》。刚开始，我不太喜欢看，因为书太厚了，读起来费劲。但当我认真翻阅时，我的表现令自己也极为震惊。我的眼珠子一转也不转，凝神盯着书中的文字，连妈妈对我说话，我都是一只耳朵进，一只耳朵出，压根没听清。看完后，我竟然将这套书封为“书中之王”!这套书看完后短时间内我没有看其他书了，觉得其他书都不入眼!我也超过有史以来的最高纪录，一个月把《哈利波特》一套七本外加一本《哈利波特与被诅咒的孩子》这本剧本统统看完了!粗略计算了一下，约有290万字，我的眼镜度数也随之上升了一大截。
一旦有好书在手，我就会全身心地投入书的海洋，书的.怀抱，沉迷于其中，如同饥饿的人扑到面包上，口渴的人遇到甘泉，如饥似渴，如痴如醉，这就是书的魅力!
故事作文500字 篇4
三年级即将开学的前夕，妈妈告诉我班主任换成杨老师了。我就在心中想象着不同的杨老师：威严、和蔼、幽默、呆板，或者兼而有之的“综合体”。但我远没料到他是个“故事演播机”，让我痴恋并徜徉在他无尽的故事海洋中。
开学了，我满怀期待，畅想着多姿多彩的新班主任——杨老师，兴高采烈地等他进行自我介绍。第一节语文课，只见他大步流星，快速地走进教室，接着从他那黑色镜框后炯炯有神的眼睛里射出一束束严厉的寒光巡视着全班，有些令人不寒而栗。
“同学们，我叫杨全威，我的其它个人信息暂不透露。”从他那粗大的嗓门里传出后面的.那句话好像悬疑片一样勾起了我的好奇，但仍不太喜欢眼前这位老师。后来逐渐地发现，他并不像我第一感觉中的“老虎”一样。
进入正课，他每次都栩栩如生地给我们讲各种各样的故事，简直就是一台故事演播机。有些是他小时候经历的，有些是新闻时事加以演绎。有一次班会上，教育我们做人要向善向上。杨老师看我们个个都无精打采，顿了顿，便说：“不知道你们听没听过——”我们一听迷蒙无神的双眼顿时绽放光芒，背都挺得笔直笔直的，个个洗耳恭听。
于是，杨老师滔滔不绝地讲了起来，在绘声绘色地说到一半，来了句“结果呢？下节课接着给你们讲。现在就要向善向上，不然你们就和故事里的人一样……”
于是，我们全神贯注，认真听讲，不再“呆若木鸡”或违反纪律。
正因为有“故事演播机”——杨老师的花样故事，让我们知道了哪些事该做不该做，也让我们明白了各种道理。
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