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小学生记事作文

时间:2022-05-19 18:38:58 事作文 我要投稿

小学生记事作文十篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的小学生记事作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生记事作文十篇

小学生记事作文 篇1

  4岁时,曾发生了一件令人又好气又好笑的事,它串起了我童年的梦幻与记忆。

  那次,姑姑从北京出差回来,对妈妈介绍她坐飞机时的感受。妈妈羡慕极了,说:“坐飞机可是那么值得回味,要是我也能坐飞机该多好啊!”我不服气:坐飞机不就是坐飞“鸡”嘛,有什么好羡慕的,我也会!

  一个偶然的机会,我一个人在家,我趁邻居王奶奶不注意,偷偷从她家抓了只大公鸡,想:这下妈妈也要羡慕我了。我不管三七二十一,就坐了上去,并说:“驾!驾!”这鸡可真倔犟,三下五除二,把我赶了下去,我一把抓起丝带,绑住鸡,心想:这下万无一失了。我再次坐了上去,可是鸡竟然大叫一声,死了。我慌了神,急得像热锅上的蚂蚁,似乎世纪末日要到了。突然,我急中生“智”,让狗吃掉了上半身,下本身给了王奶奶,王奶奶狠狠地教训了这只狗,那只狗夹着尾巴逃走了。

  妈妈回来后,我还是挨了骂,原来那根丝带还没解下来。妈妈要我买一只大公鸡去道歉。王奶奶并没有怪我,她说:“知错就改的孩子就是好孩子,我不怪你。”我抱着鸡,惭愧的走了。

  我的童年是那么有趣,那么无知。我真不知道我怎么会做出这样的傻事,现在想起来,还会忍不住笑呢!

小学生记事作文 篇2

  今年的春节,我们一家人是在老家过的。

  记得在回家的路上,我一直都在想着:今年一定比表哥高了吧!要是表哥没怎么长就好了。可结果,我还是比表哥矮了0.35厘米。唉,这真是件让人伤心的事,不过,我的考试成绩比他好了很多,这总算让人有点安慰。我们在一起玩了些日子,令人期待已久的大年初一终于来临了。

  吃过团圆饭,我们便去给亲戚朋友们拜年,没想到竟获得超级丰收,叔叔伯伯给了许多“利是”!看来,明年的学费和零花钱又有了!这真让人开心不已。

  拜完年后,我们一起去了葵阳公园。那儿有乡亲们按照八景而精心雕刻的八景图,叔叔阿姨们还开设了“花瓶小姐”、“智闯迷宫、”“赛车争夺赛”、“迷你小枪手”、“迷你枪机车”的游戏,其中“迷你枪机车”特别好玩。

  开始,我开的是一辆很酷的新型战车。瞧那尖尖而细小的炮嘴,似乎想要大展身手。我一连击倒了许多战车。正当我忘乎所以的时候,一辆眦着牙、咧着嘴的战车朝我飞奔而来,他伸出恶魔似的爪子,吓得人寒毛都竖起来了。我蹑手蹑脚的使出了我的杀手锏“以柔克刚”法,轻轻一转弯,就躲过去了。看来,有些事不能硬碰。后来,我还跟其他战车较量了多次,但都没有这次刺激。

  之后,我们又去了当地的一间博物馆。博物馆的设备极其简陋,刚走进门,就闻到一阵浓浓的尘土味,大概是关闭得太久了。里面有许许多多我没见过的古物,如:清朝时期的铜钱、铜碗,还有许许多多的化石,令我印象最深的是那块鲸鱼头骨和清朝的破铜碗,他们能够留到今天真是不容易。

  那一天,我们玩到很晚才回家。

  当我恋恋不舍地离开家乡,回到深圳,我决定把这一切快乐的画面全部存入我的快乐“记事本”里。有一天,当我不高兴的时候,我就把它拿出来,当糖嚼。

小学生记事作文 篇3

  王老师的课讲得好,我很喜欢,但王老师做事却很“残忍”。

  前几天发生的事我记忆犹新,老师竟然让我们去挖蚂蚁的窝。好好的蚂蚁窝,为什么却要我们把它挖开,你说王老师这不是残忍吗?可是王老师说这是观察。既然是这样,那我们就只好去了。

  下课回到家里,我找了一根雪糕棍,就急急忙忙去找蚂蚁窝。找了半天,好不容易在花盆的旁边找到一个蚂蚁窝。开挖前,我双手合十,默默祷告:蚂蚁,蚂蚁,我要挖你们的窝了,请你们原谅。我这是为了观察,千万别怪罪我呀!要怪就怪王老师吧!

  王老师讲过,观察事物先要观察事物的外形特点。我发现蚂蚁窝的外面覆盖着一堆小颗粒,这些小颗粒,比小米粒还小,硬硬的,跟土一样的颜色。从表面上丝毫看不出这是蚂蚁的窝。我想蚂蚁还挺会伪装的呢!

  我用手轻轻地把小颗粒扒拉到一边去,一个小洞就出现在我的面前了。洞口不大,我把雪糕棍轻轻的插进洞里,轻轻的一挑,一条不规则的弯弯曲曲的通道就暴露了。通道不宽,我小心翼翼地顺着通道一点一点挖,越挖越宽,渐渐的出现了一个稍大一点的洞。

  我正仔细地进行观察。突然,一群大大小小的蚂蚁从洞里爬出来向四面八方逃命,这下子,我可是捅了蚂蚁窝,有点慌了手脚,赶紧躲到一边去。过了一会儿,蚂蚁们逃得差不多了,我又走近蚂蚁洞一看,蚂蚁们都跑光了。

  我带着一种负罪感继续观察蚂蚁窝。我发现,大洞的四周有密密麻麻的小洞洞,小洞洞里藏着白色的小颗粒,我用拇指和食指轻轻地捏起一个来,小颗检整的,我稍微一用劲,坏了,小颗粒破了,粘糊糊,滑溜溜的。我还想再捏一个,突然,我记起来了:这是蚂蚁的卵!不能再捏了,一个卵就是一个生命呀!刚才挖了人家的窝,现在再捏死人家的卵,这不是斩尽杀绝了吗?我不能一错再错了。

  我不想再继续观察了。我觉得已经发现了不少东西了。于是,我用手把刚才翻乱的土捧过来,轻轻的撒在蚂蚁的窝上,然后,对着蚂蚁窝说:“蚂蚁呀,蚂蚁,对不起!”说完,又给蚂蚁鞠了一个躬,但愿逃命的蚂蚁快回来!回来看看他们的卵——覆巢之下还有完卵呀!

  那天晚上,我做了一个奇怪的梦:梦见一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁把我围住了。那只大蚂蚁的头上顶着红色的皇冠,他大声地对我说:“你是个大坏蛋!”数不清的小蚂蚁一齐吃喝“大坏蛋!大坏蛋!……”

  我跪在地上告饶:“我再也不敢了!我再也不敢了!”

  我醒了。我真的再也不敢了!

小学生记事作文 篇4

  今天下午体育课,我们大家跑完步,老师让我们玩了一个游戏,要四个或五个人才能玩这个游戏。一个人搭着前面那个人的肩膀,要蹲着,然后一蹦一跳地蹦向终点。

  我和柯海东、陈亦阳、林启祥他们一组,开始游戏。林启祥时不时的叮嘱我们:“先抬左脚,然后再抬右脚!”可是,一到比赛开始的时侯,我们都慌了神,没有服从林启祥刚才的命令,有的人抬左脚 ,有的人抬右脚,有的踩住了后面人的.的脚,有的用脚把前面人的鞋子给弄掉了,还有的……我们还没有走一两米就摔倒了。

  第二次,我们在比赛前练习了一会儿,配合得挺不错了,能走十几米。但是我们一到比赛时,还是只走了六七米便摔倒了。不过我们也进步了。

  从今天的体育课中,我体会到了:无论做什么事都要齐心协力,一滴水在泥土里,很快就会干涸;而融入于大海中,就永远不会消失!

小学生记事作文 篇5

  这件事过去很长时间了。可从我的心灵深处难以抹掉,想起来,好后悔。

  那是在一节语文课上,老师给我们讲解《饲养员赵大叔》课文内容。我趁老师没注愈,低头在做小动作,但没逃脱老师那锐利的目光。老师路带怒气地对我说:“马涛,到外边呆一会儿。”我站在室外,心里好不自在,正想着寻机报复老师。忽然,看见西边堵角处停放着老师的自行车,车把上还挂粉一个手提包。我悄悄走过去,拉开一看,里面有一张报纸,我知道老师最爱肴报纸,心想,老师你不原谅我,我让你看报看不成,想到这里,咬牙切齿地把报纸撕了个粉碎,又顺手扔到了绮外,然后装作没有干啥的样子,又回到了原处。

  下课了,老师走出教室对我说:“跟我到办公室。”我小声“哼”了一声,“去就去,有哈了不起。”进了办公室,等粉老师那机关枪似的一通批评吧,我想。呆了一会儿,只听老师说道:“马涛,上课不能做小动作,这样不仅影响了你自己的学习,还影响了大伙。今后要注愈,你听见了吗?”我点了点头,老师没大批一通,我暗自高兴。老师又缓和一下口气说:“来,我给你讲解这节课的内容。”不知怎的。我听得特别认真。

  事过后,我才知道,那张姗碎的报纸上,有老师发表的文章,但老师一宜没提起报纸一事,我后梅极了。仿佛肴到老师正焦急地导找粉报抵,我想对老师说出实情。可没有勇气,所以一直隐瞒着。

  每当想起这件事,稗好后梅,我对不起教我的语文老师。题鲜明。

  “我”上课做小动作,被老师叫到室外站粉,为报复老师,把老师喜爱的报纸撕碎,老师不但投有大发雷盆批评。反而说服教育“我”。但以后老师一直没有提起报纸一事,使“我”惭愧,令“我”后悔。

小学生记事作文 篇6

  你们捉过鸡吗?春节期间,外婆家上演了一场热闹的捉鸡记。

  过年了,妈妈带了一只乌黑亮丽的公鸡回外婆家,把它安顿在后院里。这只鸡可不听话了,刚放到地上,就乱飞,搞得菜地城全是零零碎碎的鸡毛。外公说时迟,那时快地拿着一要长棒,将它赶进鸡窝。我小心翼翼地张望了一下:呀,还 真灵!现在它像个甘拜下风的手下败将乖乖地低头吃食。

  第二天,外婆去喂食,发现这只鸡竟然不翼而飞。看它昨天是装老实,其实已经谋划好逃跑了。于是我们全家八名成员一起出动,捉拿公鸡。

  只见我们有的拿竹竿,有的拿棍棒,我和哥哥也拿着羽毛球拍来凑热闹。大家一精一神抖擞,杀气十足,一路边走边问。一个邻居说:“昨晚有一只黑公鸡窜到了半山腰,那栋废弃的小屋棚里。我想:这只鸡还 挺厉害,居然隐藏着那么好。想着,我们“陈家大军”浩浩荡荡一点一点靠进旧屋棚。

  大概在10米开外的地方,我们停住了脚步,“顺风耳”我竖一起耳朵仔细听着,在小屋棚旁的树林里,有鸡的声音。“千里眼”哥哥也顺声着着,这只黑鸡正悠闲地散步。“指挥官”外公把大家安排她位置,形成包围圈。则有我和哥哥去把它赶出来。我们领命,拿着球拍打着小树丛,想把它赶进包围圈。可是,它却一动不动,我们更加拼命地打了,公鸡她好像害怕了,慌忙地跑来跑去,无意间自己走到了一个死一胡一同。我嘻嘻地坏笑着:“这回你死定了!”

  但是,这只公鸡以不变应万变,使出了它的王牌功夫———“急救飞翅”。只听“扑哧扑哧”地几声,它飞到了半空,逃过网又飞进了树林。

  唉,没办法,最后大家决定还 是把它放生,不管了!

小学生记事作文 篇7

  张老师让我们今天下午2点到市图书馆自愿参加集体活动,一起玩、放风筝、看图书。

  今天参加活动的人并不多,有刘昊杰、丰嘉乐、马望舒、杨可、常子骁……七、八个同学。

  我们找到一片草地,开始放风筝。张老师拿着线轮,在试着放线。线轮的样子很特别,一个圆形的蓝色的线轮,里面有一圈铁珠子,外面有一个滚轴,中间有一个把手。风筝是个“战斗机”的样子。

  今天的风很大,但不稳。最开始张老师一遍又一遍的放风筝,这个时候,我都在和同学打闹玩耍,一扭头,风筝飞上来了。“战斗机”机翼上有两条布,画着两枚导弹,就象在“战斗机”上挂着一样,随时准备发射。我们跟着风筝追了一会儿,喊了一会儿,“疯”了一会儿。

  天上还飘着许多风筝,有个风筝拖着长长的彩色尾巴,足有十几米长,在空中盘旋飞舞,非常漂亮。

  后来我又在图书馆里借了两本最喜欢的书——《神勇小虎队》、《笨狼和他的爸爸妈妈》。

  今天我真高兴啊!

小学生记事作文 篇8

  唉,真不知道程思琪会怎么想,她不会跟我绝交吧!我一直很担心。

  这件事还要从2月15日说起,那一天,我写了一篇关于“TFBOYS”的介绍,写完了之后,我就给程思琪看。可是,她看了一天半,还没有还给我。

  于是,我生气地对程思琪说:“把我的本子还给我!”

  程思琪猛一回头,说:“什么本子啊?”

  我的耐心已经到达了极限,指着她说:“就是我给你看的作文本啊!快还给我!”

  “本子啊,我好像已经还给你了呀!”

  “根本就没有!上午我借给你,下午我的桌子上什么东西都没有!”

  “我已经还了!”程思琪也生气了。

  “没有还!”我更生气了,抓起她的语文书往地上使劲一扔。程思琪看到了,便趴在桌子上小声地哭泣着,身子一抖一抖的。

  这时,戴润钰走了过来,问:“怎么了?”我生气地说:“我借她的本子,她没有还!”

  “哦——,本子啊,是我拿走的,我刚准备还给你。”我听了,连忙跑到程思琪那儿,说:“对不起,是我冤枉了你,能原谅我吗?”

  没想到,程思琪擦了擦眼泪,笑着说:“当然可以呀!”说完,大家都笑了。

小学生记事作文 篇9

  我呀,是个十足的馋猫。对我而言,美食比更让我激动。哪有美食,哪就有我!我太喜欢周末了,因为每个周末爸爸妈妈总是做些好吃的。但是因为贪吃,我现在已经是个大胖子了。我暗自下定了决心要把馋虫杀得片甲不留。

  可是有一天,我骑车出去玩,路过一家小卖店。看见橱柜里琳琅满目的小零食,我就口水直下三千尺了。不行!我狠狠掐了自己胖胖的大腿一把,不能再吃了!可是那些小食品好像在向我招手,五颜六色的糖果在向我微笑,冰棍儿在对我说快来呀 我对自己说:就这一次!最后一次!吃完我就戒掉零食!然后捏了捏口袋里的一元钱快步走进了小卖店。当我心满意足地离开小卖店时,我突然清醒过来,低头看看自己粗壮的大腿,懊悔地想哎呀!又没控制住!我仿佛看见刚吃下的小食品迅速化成脂肪,然后牢牢地堆积在大腿上。

  为了减肥克制馋虫,我每天都要在跑步机上跑两三千米。谁知有一天,爸爸买回来两袋圣女果干。真是太甜了!我偷偷带了点放在跑步机上边跑边吃。后来我及时警示自己不能再吃下去了。为了不再胖起来,我把能诱惑我的东西全扔了出去。

  从那以后我时刻告诫自己一定不要贪吃,忍住、忍住、必须忍住,每当被食品诱惑住时总能清醒过来。我肚子里的小馋虫也乖了,不再让我发愁了。我终于战胜了馋虫。

小学生记事作文 篇10

  1. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

  2. 小学生能有这样的体会令人刮目相看

  3. 对…的比喻用得妙

  4. 运用多种感官描写十分仔细

  5. 简单交待时间地点和结果…

  6. 语言简练规范开篇吸引人

  7. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

  8. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  9. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

  10. 开头直奔主题也是一种写法

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