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有关学习伴我成长作文（通用44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的学习伴我成长作文，欢迎阅读与收藏。
学习伴我成长作文 1
在成长的过程中，学习是一直陪伴着我们的。不管是小学、初中、高中和大学，都和学习分不开。
学习可以分为朗读，背诵，写作三个方面。有人觉得朗读很简单，但是并不是那么简单，里面可能会有一些你不认识的字。背诵就更不用说了，读都读不顺，怎么可能会背下来呢？写作也需要一定的水平，不能写流水账，还得让人看着很生动。所以学习还是有一定的难度的。
学习就像我们成长中的必经之路，每一个人都要走过。有人觉得这条路很好，有人觉得这条路并不好。就像有人走在阴凉的路上，有人走在太阳暴晒的地方，当然不一样，这就是喜欢学习和不喜欢学习的区别。
学习里的写作也是我们经常要做的一件事情。我们在一年级就已经学了看图写话，但是那时候我写的比较短，后来随着我们年级的增加，现在写的.字也越来越多，现在我们随便一写就可以写到500多字。想想我暑假刚开始还有点不想写，现在都已经习惯了。老师说，如果实在想不起来怎么写规定的题目，还可以写你看过的书，看过的电影，写一篇观后感。
写作文也有好处呢，我现在和写作文已经是形影不离的好朋友了，她总是陪伴我的成长，我可以把自己见到的开心事情，都给写上去，但是对我来说，绝对不能抱怨，要不然就是应付了一篇作文。
各位好朋友，陪伴着我的成长，在学习中，可能有一些事情，你刚开始可能不喜欢，但是慢慢地就会喜欢上他了。
学习伴我成长作文 2
一大早我们都迫不期待地来到了交警支队集合，一位漂亮帅气的交警阿姨担任了我们的教官，她给我们介绍了高科技的`监控室，看那一台台电脑上显示的各条马路，真叫一个车水马龙好热闹！
但是仔细看又好清晰，阿姨说这就是他们的千里眼！第一条马路上的行人车辆的一举一动他们都能看得清清楚！看完监控室，阿姨又给我们讲了好多因不守交通规则引发事故的案例！听得我们心里怕怕的！原来平时以为偶尔闯一下红灯、不走斑马线！一个小小的侥幸心理会引发这么大的交通事故！交通法规真不可轻视呀！
活动结束了，但我却一直在想我们大家真都该早一点好好学习交通法规！不然等出了事故后悔就来不及了！
学习伴我成长作文 3
学习是成长道路上的指路牌。没有学习陪伴，我怎能收获知识；没有学习陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；没有学习陪伴，我怎能茁壮成长。
早晨，伴着明媚的阳光，迎着凉爽的晨风，我来到了美丽的校园。随着清脆的铃声响起，我们班开始了早读。我把书包从桌肚里拿出，放在腿上，慢慢拉开原本紧紧合在一起的拉链，抽出语文书，再把书包放回原位，跟着讲台上带读的班干部读起了课文。
“一、《学奕》奕秋，通国之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人专心致志……”同学们洪亮的早读声回荡在校园中。铃声再一次响起，我们就开始了上第一节课，同学们都聚精会神地听老师讲课。
下课后，其他同学都在开心地玩耍，而我就利用这些时间，预习下一节课的.内容。
到了晚上，外面一片漆黑，伸手不见五指，原本适中的灯光，此时也变得十分刺眼，让我几乎睁不开眼睛，就像一把锋利的刀刺在我身上，而我依然在挑灯夜战。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有勤奋，才能取得成功。
学习，早到你让我明白了那些深刻的道理；学习，是你让我懂得了更多知识；学习，是你让我知道了更多的祖国文化。学习伴我成长。
学习伴我成长作文 4
今天下午，所有数学老师都去学习了，这样我想起一句话：“活到老学到老。”
人的一生是有限的，我们不能长生不老，所以要在有限的时间里创造出一番事业。事业的基础是知识，所以我们就要在有限的`时间里学到无限的知识。数学老师为什么要去学习呢，就是要在有限的时间里学到无限的知识。我们如果什么知识都不学的话，就会成为一个没用的人，就不能给我们的祖国贡献出自己的一份微薄之力，那祖国白白养我们干什么呢？我们也会感到愧疚的。我想，如果我们每个人都对祖国尽自己的绵薄之力，我们的祖国也一定会越来越好的。这就是我今天学到的道理。
让我们在有限的时间里学到无限的知识，并都献出自己的力量，让祖国变得更美好吧。
学习伴我成长作文 5
记得在我很小的时候，家里人就教我开始有兴趣的学习，我的三姨总是说寓教于乐，既在玩耍中学习，又在学习中玩耍。那时候我才上一年级，很多还没有学过的知识我都会了。比如分数相加、乘法口诀、小数点的运算、四则混合运算……
我是怎样学会这些的呢？兴趣爱好加反复训练。
记得我姐姐上四年级的`时候， 那时我还不到两岁，姐姐在做分数题，我就很好奇地问三姨什么是分数，看到我这么有兴趣，三姨就停下来教我，先告诉我什么是分母 ，什么是分子，同分母分数相加时，分母不变，分子相加。然后给我出题，反复在纸上、黑板上训练，甚至在坐公交车的时候也不放过。做对了，她们就使劲地亲我，说我家贝儿好棒，做错的时候，她们就提醒我再想想，从不打击我，直到我再次答对。
在家人的引导下，我对学习越来越有兴趣了。每天在家用笔在纸上、黑板上，甚至墙上、地板上不停地写写画画。妈妈和三姨给我买得最多的东西就是各种各样颜色的笔，有粉笔、白板笔、彩笔、签字笔、油画棒……
我就是这样开始我的学习的。
我喜欢这样的学习方法，兴趣爱好加上反复训练。
学习伴我成长作文 6
转眼间，我的学校生活已过八个春秋。在这期间，我感受过学习的快乐，也感受过学习的压力；我品尝过成功的喜悦，也品尝过失败的苦涩。学习，就像一条永无止境的路，有阳光时我会享受着向前走，有风雨时也曾摇摆不定。可是，不论滋味酸甜苦辣，不管道路平坦坎坷，我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过，我也会坚定不移的走下去。这也许，就是一个求知者的心情。
在学习过程中，我的`心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词，赏景于文章。我不会因为困难而哭泣，因为我学到了陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念；我不会因为孤独而失落，因为我学到了“手挽千古寂寞，脚踏永恒孤独”的豁达；我不会因为一时的失败而颓废，因为我学到了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献，生活的力量源于希望……
在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘
来，坎坷路尽，脚下便是灵山！一人生于世，总以为天地为他而生，而当他明白他为天地所生时，已长大许多。
我对未来充满了期待，这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾，鹰的翅膀，黑暗中的启明星，旷野的呐喊，苍穹的呼唤，它是一切性灵的朋友，一切希望的导航。
“谁要游戏人间，他就一事无成。”学习伴我成长，也会伴我一生。“活到老，学到老”。我不想虚度人生，所以，我会永远学习不辍。
学习伴我成长作文 7
今天午饭，让我感觉到了爱的存在。
今天，是和弟弟离别的时候。我心里特别不舒服，多么想在这儿再带上几天。可是，因为上学，我不得不回家。
今天中午，我们到了济南服务区。
妈妈让爸爸给我买价值上百块甚至上千块的.肯德基。好让我吃个饱。我点了一个又一个，因为优惠价，一共五十三元。
买好了肯德基，妈妈爸爸就去餐厅吃饭。我看见他们要东西的时候，他们只要了两碗牛肉拉面。这时，我心痛不己。想：“自己吃那么好的东西，却让爸妈吃那么坏的东西。而且，有可能他们一碗还不够，我却吃的够够的。”我又想：“我这个东西是优惠的，如果不优惠肯定得一百多块钱。区区的三十块钱和一百多块钱比，一百多块钱可是高额啊！”这时，我的心碎了。但是，这一次肯德基我永远不会忘记，因为这让我受益终生。
这篇文章让我知道：一定要发奋学习，长大给爸爸妈妈买些比肯德基还好的东西，还贵的东西。
学习伴我成长作文 8
成长的过程中少不了学习的陪伴，正因为成长中有了学习，才让生活充满欢乐。让成长的过程更加精彩有趣。
在成长的经历中少不了学习。学习能让你在生活中自力更生，还会拥有更多喜爱学习的好朋友，让你的生活丰富多彩。
我在楼底中学上学，这里给了我许多美好的东西。我在教学楼里听着老师的讲课，思考着老师提的问题，积极举手回答。让我在学习中获得知识，同时也给我带来了意想不到的东西，那就是好朋友。在他们的陪伴下欢乐的`学习，努力的成长。上课时虽然也会犯点小错误，不过这都是很平常的。
这里让我爱上学习，让生活不再寂寞。在学校里少不了同学的陪伴，老师的呵护。正因为他们的陪伴和呵护才让我充满动力努力学习。
我们欢聚一堂，聊一些开心的事，让烦恼离我们而去，让我们不再忧伤，要面带笑容自信成长。全体同学互帮互助，还有老师的悉心教导，为我们创造了良好的学习环境，使我们更好的学习，获得更多的知识。
学习伴我成长作文 9
五月的天气总是很清爽，就像我们此刻的心情。整装出发，伴着淅淅沥沥的小雨，随着一排大巴车的启动，这一群少年一路欢声笑语，前往中华第一村——曹村。
一个半小时的路程充满未知和期待，开幕式过后，我们便盼来了创意表演课。一班人被领进了教室，教室很奇特，有一个大舞台连着投影，后排挂着许多简易的汉服。这是要做什么？不少人发出了疑问。教室里的老师仿佛等候多时了，打开投影为我们介绍了曹村的文化以及进士的相关内容。我们认真听着，古代的科举制引起了我们的兴趣，老师便趁热打铁给我们发了道具，让我们扮演里面的角色。
就这样，我们开始了选角、换戏服、排练。教室里添上了几个看似从古代穿越而来的不知名人士，引得众人频频发笑。但几位古人一上台，那种场景立马就有了，观众不再发笑，而是认真地看表演了。
时间过得真快，不知不觉一个上午便悄然而去了，我们再次坐上大巴车前去下一个地点，去学习如何制作稻草人。虽然下着雨，但好像这雨也在为我们着想，由于下雨的原因稻草变得软了些。不少人从一开始的拒绝触碰稻草，再到有了点兴趣，到最后的完成精美的稻草人，每人个都做得很认真，手中都握着一位稻草人。它们高矮胖瘦大小不一，有头大身小的、有骨质疏松、的有指头比手长的`……你看我的，我看你的，最终笑成一团。
带上属于自己的稻草先生起程，疲倦让这一路变得很静，研学结束，但学习不止。我们期待下一次这样的外出实践活动。
学习伴我成长作文 10
俗话说：“少壮不努力,老大徒伤悲。”就是说要趁我们这小小年纪，认真学习，不要浪费光阴，不然到老了后悔莫及。 古人云：“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”也是说明了这个道理。
以前的我，只顾贪玩，不知学习，上课东张西望，一会儿玩笔，一会儿就找同学说话。所以成绩不怎么好。 可现在呢？我却懂得了要好好学习。想知道是什么事情改变了我吗？来！把耳朵靠前一点，我来说给你听吧！
那是我三年级时的一个暑假，爸爸妈妈带我到乡下体验乡下的生活。开始，我很兴奋，想快点到达。可到了那里，还是不知道会这么辛苦。
在那。吃的只是一些青菜，一些肉... ...更惨的是。爸爸还叫我下田去割稻草，每天一做就是好几个小时，太阳好像和我作对似的，平时刮风下雨，现在却赤日炎炎，热的我汗流浃背，累得我气喘吁吁。
在割稻草时，我认识了几个和我差不多打小女孩，从她们口中我得知她们因为家里穷，没得上学，才跟父母来割稻草、种田。还知道她们很想上学，想得到知识，想长大有出息...
可我呢？家里条件算是不错的了，而我整天玩呀玩呀！不学习，还惹父母生气，真不应该！
“该回家了。”妈妈对我说。“哦！”我无心回答。心里还回味着小女孩的`话。 回到家，我立刻拿出作业来认认真真的做，过了几个星期，我还受到老师和爸爸妈妈的表扬呢！
从此之后，我再无贪玩之心，成绩也慢慢好转了。
小女孩！是你让我懂得了要好好学习！谢谢你！
学习伴我成长作文 11
一句格言，能给我们的启示很大。我最喜欢的是“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言。这句格言的意思是：没有一种悲惨的事情能够同失掉的时间相比较。这句格言是屠格涅夫写的，她说得没错，如果失掉了时间，就如同失去了宝贵的生命。
在四年级上学期的时候，在一次考一、二单元的白色试卷的时候，由于心神不集中，做试卷的动作很慢，到了收试卷的'时间了，我的作文才刚写了三、四行，我没有办法只好交上去了。结果，我把考试成绩考砸了，只得了七十分，我真后悔当时心神不集中，不做快点啊，但是，现在后悔已经来不及了。
回到家，当我做完作业把试卷拿到爸爸面前的时候，爸爸问清了原因，跟着，就听到了爸爸教训我的声音，随后的是，惨叫声，在声音中夹着哭声，“呜呜——啊，呜呜——……”还有沉重的“啪啪”声。回到房间的时候，我已经是伤痕累累了。后来，我下定决心:以后考试的时候，一定要专心，做试卷不要拖拖拉拉，一定要争取时间;做完试卷之后，要认真检查，不许漏题。还强迫自己记住这句格言：“没有一种不幸可与失掉的时间相比”。
此后，我以后的考试成绩都不会在85分以下。
“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言，给我的启示真大啊!
学习伴我成长作文 12
彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长……
在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的.人生？它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学习坚持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚持。
学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！
我变了，学会在学习中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长！
学习伴我成长作文 13
在期中考完后，教师把卷子发至大家手上，这些审理书一样的卷子在我眼前的桌子杂乱而清静地平躺着。我却害怕打开他们，好像怕被烫伤了手。但我迫不得已将他们一张张开启，在哪可怜的成绩随便地将我的视线与期待割碎以后，再一张张地合上。我突然觉得好疲倦，周边的同学们眉飞色舞地谈论着自身的考试成绩，而我只有在这里课室的一隅徒劳地给自己生产制造一份敏感的宁静。
我心寒地走在回家路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但倏然发现，那残余在在茎萼上的几簇，竟很长期落不出来。这柔弱的花，你为什么那么坚持不懈？为你那短暂性的人生？它勤奋地耗尽它的气力抓着茎萼。我茫然的眼光刚开始越来越清亮，仿佛有股暖流涌动，花亦能这般坚持不懈，而我呢？我也要学习坚持不懈！拥有蒲公英的鼓励，我振作起来，学习坚持不懈。学习培训的.整个过程是艰苦的，夜深人静我一直在奋身题海战术；每日早上，我便站起来朗读。为了更好地取得成功，我想坚持不懈。之后的几回考試，又失败了，我曾经想过舍弃，但常常望见那蒲公英顽强兀立的英姿，看到下完雨后美丽的彩虹，我也在心中咬紧牙：即便一百次不成功，还要一百零一次站立起来！
我变了，学好在学习中发展，我不怕输，我想坚持不懈，在学习中发展！
学习伴我成长作文 14
不知不觉，六年时光就从你身旁溜去，无奈时光的飞逝，只有眼泪能诠释这六年来的风风雨雨。
正当大家都默默地为毕业流泪时，老师给了我们一个意想不到的惊喜——综合性学习！这次综合性学习，主题是难忘小学生活。
书中自有黄金屋。老师带领我们走进了毕业，走进了将来，走进了一个我们自己的世界。
老师微笑着看着我们，我们微笑着看着书本，瞧，那些书本的汉字仿佛也在微笑的看着我们呢！在默读中，我感觉到了沙健孙对他启蒙老师的无限感激；我感受到了刘绍棠对自己老师的依恋不舍；我感受到黄蓓佳对于老师的深深怀念。
毕业，免不了伤感。
老师为了不让我们留下一丝丝遗憾，决定制作一本属于我们自己的'同学录。这让我们兴奋了好些天。同学录发下来，各种祝愿，各种心情，都反映在这小小的一张纸上。
老师为了让我们更了解这次综合性学习，结合书本，开展了一次关于毕业的班会。
这次班会，有一个环节最让我感动。“下面，我想问同学们一个问题，马上要毕业了，你想要对谁，说些什么？”对于这个问题，回答的最好的莫过于王佳慧和唐宇了，他们发自内心的语言，真诚的友谊，当王佳慧说出那句：“让我们有缘再见！”的时候，我忽然意识到，我要为我自己的将来做打算，告别母校，告别老师，告别同学！
这次的新课程——综合性学习，让我们懂得了很多，我们很感激母校，感激老师，感激同学！我们希望，用我们优异的成绩，来回报母校，回报老师，回报同学们吧！
学习伴我成长作文 15
在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。
为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。
其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的`事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。
在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有好处的。”所以说，跳出自己的舒适区，面对新信息与挑战自我，才真正成为成长学习人才。
学习伴我成长作文 16
彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长……
在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的`视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的人生？它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学习坚持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚持。
学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！
我变了，学会在学习中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长！
学习伴我成长作文 17
上周五下午，朱老师带我们到电教室上了一节心理课，今天的主题是——我的情绪。“在上课前”，朱老师说：“我先为大家讲个故事。一片沙漠里，有一位旅行者，他所带的食物都吃完了，水也喝完了，连指南针也掉了，他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶，他非常高兴地拿起水壶，可又发现只剩半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你是高兴还是悲伤呢？”
接下来，朱老师把两块分别印有“Happy face”和“Sad face”的`牌子翻过来，“你认为是哪个，请站到相应牌子的后面。”一半以上的同学认为是悲伤的，只有我和马修齐、丁旻妍、曾子轩和钟扬等少数同学认为是高兴的。认为悲伤的同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能找到一个人呢！朱老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。朱老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”
“叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这节课让我们懂得了：任何时候，都不要悲观失望，不要让快乐从身边溜走，每天快乐成长。
学习伴我成长作文 18
做人要讲究一个“真”字，“唯真才善良， 唯真才美”。几个月前发生的一件事，让我真正明白了一个“真”字的真谛。
夏天的教室是闷热的，同学们一个个拿着书用力地扇着，因为停电了。这时，只听门外高跟鞋的 “哒哒”声音传来，是“老数”！果不其然，“老数”进了教室。
“准备考试。”“老数”高喊道。
我的心顿时一颤，心里暗想：“什么?还有考试，我怎么不知道。”只好硬着头皮上了。看着同学们一个个都下笔如有神，我的心里满满的都是无奈和绝望。
只听“老数”严厉地说道：“不管你是第一名还是倒数第一名，这次没考好的，统统叫家长。”我抬起头，只见“老数”眉毛皱在一起，心想：看来，“老数”要来真格的。顿时，我急的就像热锅上的蚂蚁，心里透露着无奈。
要不抄一下吧。”这个魔念一产生，就在头脑里挥之不去。盗取别人的劳动成果是可耻的，可我不想叫家长，最终心一横，决定：抄了。
在“老数”把头转过去的.一分钟里，我把同桌的答案草草地抄到了自己的卷纸上。这一刻，我的心空空的。果然，这次考得还好，看到没有考好的同学被叫去办公室时，原本嘻嘻哈哈的我竟一点也笑不出来。
人生的路上，没有谁能一帆风顺，挫折、困顿是难免的，但面对挫折、困顿的态度却不尽相同。这件事久久的折磨着我……失去了“真”，你就失去了快乐。
学习伴我成长作文 19
每个人的一生，都是一条道路，打开名为“人生旅程”的地图，每个人的道路都长得不一样，有时人的道路直直向前，有些人的上下起伏，有些人的'甚至绕了好大一圈……看着这张地图，以人为镜，学习“经验”。
小时候，家庭是我们最早接触的团体，一切的学习就开始了；上了学校，和师长同学们的朝夕相处，带给我们的影响更大，同学、朋友的想法，往往牵动着我们的一笑、一怒；朋友们的成绩，有些是顶好，每每看着他们拿到考卷后脸上的喜悦，就觉得羡慕，自己也想体会，所以也用功读书，希望能有一样的喜悦；在成绩更接近他们时，心中的喜悦更加浓厚。
有些同学乐观开朗，在他们周围总能感染上快乐的气息，即使在面对各种风风雨雨时，也能乐观进取，勇于面对。我效仿他们，敞开心扉，就算乌云密布，我也试着拨开层层乌云，让那阳光照进来，我发现，身边永远有温暖相伴。
孔老夫子曾道：“见贤思齐焉，见不贤而自内省也。”每个人多多少少都有一些优点，我都会看着他们的优点，以人为镜，看看自己到底做到了多少；做到的部分努力维持，没做到的则试着达成；同学的优点——正义感强，大方公平，不居功……都值得我学习，但在看到别人的缺点时，绝对要警惕自己，别走上相同的道路上。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”同学们的影响力甚是强大，所以在看到别人的优点时，要好好学习；在看到别人缺点时，要警惕自己，让自己更好。
学习伴我成长作文 20
彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长。……
在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎薯上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的人生？它努力地用尽它的力气抓着茎薯。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学习坚持！有了蒲公英的.鼓舞，我振作起来，学习坚持。
学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！
我变了，学会在学习中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长！
学习伴我成长作文 21
进入中班以后，有一个很重要的问题摆在我们家长面前——就是关于孩子学习的问题。为此我们家里也专门讨论过这个问题，是不是现在就需要去学一些以后上学的知识。经过反复的讨论，我们家达成一致：小学课本的知识不提前学，我们现在要做的是扩展儿子的知识面，让他广泛的接触自然、科学、人文、历史等各方面知识，由此培养他的爱学习，爱探索的精神，让他自己去发掘学习和知识的重要性。
这样的`决定对我们家长来说也是很忐忑的，毕竟整个环境还是以分数定成败的。但我们也看到了曙光，儿子的成长对我们来讲也是一种肯定。儿子虽然不认识字，但他喜欢看各种书籍，知识面很广，尤其对自然科学，环保能源，军事知识，他都特别感兴趣，还喜欢看各种绘本。在培养孩子爱看书的好习惯外，我们还培养他爱动手的能力，我们经常会和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都会先大致的讲好要做什么，由他来负责某一部分，有时候是让他找材料，有时候是让他找工具，有时候是让他负责剪裁，有时候是让他画图案，黏贴。在制作的过程中，孩子既动了脑又动了手，还学到了一些小常识和知识，而且在整个过程中孩子都非常专注安静，最后等做出了成品，孩子也非常有自豪和满足感。
通过这些日常生活的培养，我们觉得孩子的思考，表达，动手能力都得到了提升，我想孩子的人生是一场长跑，只有保持了足够的后劲，孩子才有能力笑到最后吧！
学习伴我成长作文 22
首先我介绍一下自己，我叫陈俊龙，男，今年十一岁了，读洪泽实小四年级，身高1.5米，体重40公斤，就是身体有点胖了，现在已经开始坚持锻炼身体了，每天坚持一小时，来增强身体素质。
光阴似箭，日月如梭，一晃十年过去了，在这十一年里我学到了很多的知识，但也有很多在课堂上学不到的，所以我要多学习，多看书，来弥补不足的知识。在学习方法上能够认真，刻苦努力，专心致志。能够认真的掌握运用，我要把以前没有学好的.，统统都补回来，俗话话说的好，少壮不努力老大徒伤悲，现在正是少年时期，就应该好好学习，抓住好时机，多看书，多学习。
平时上课不认真，课堂爱讲话，做小动作，写字不认真，书写潦草，还受到了老师和家长的批评，我决心都要把这些坏毛病都克服掉，平时多看多练，一遍不行两遍，两遍不行五遍，直到老师家长满意为止。我要勤奋，努力加油，才能够把学习提高上去，来回报老师的教育和培养。
在我的房间书桌上到处都是一些阅读书，简直就是书的海洋，有弟子规，三字经，小学生作文，十万个为什么等等，在书中可以学到好多知识，书籍是人类进步的阶梯，只有读书才能进步，我以后一定做个对社会有用的人，来回报我们的祖国，为祖国做出贡献 。
学习伴我成长作文 23
成长是一颗种子，藏在心田里，悄悄地发芽了，生枝了。
那次考试，试卷一发下来，我的心便低沉下来。我拿着试卷，望着那满是红圈的卷面，伤心极了。突然，同学焦急地喊我：“老师让你去办公室。”听到这，我心里一震，老师不会批评我吧！回家妈妈肯定也会责怪我。怎么办啊！算了，我先去老师办公室吧！
到了办公室，我看老师拿了软尺，以为他要打我。结果老师把我叫到她的身旁，用软尺指着我错误题目，细心地给我分析，让我加以练习。
到了家里，我小心拿出试卷，故意把它放到隐蔽的地方。但是，火眼金睛的妈妈还是把试卷找了出来，她一看到试卷的分数立马就变了脸，如同晴空万里到狂风暴雨。她瞬间青筋凸起，指着试卷大骂：“怎么才考这么点分数？学哪去了！白学了！”我不禁泪流满面，心跌落谷底。妈妈把试卷放到一旁，转身去厨房忙碌，而我拿着试卷，羞愧地跑到房间。看着试卷刺眼的分数，也下定决心，要奋起直追。
那次之后，我便不再贪玩了。课间，我便把第二天要学的`内容先预习，自己学一遍。当天学习的内容再复习一遍，有时间再写写试卷刷刷题。同学叫我出去玩耍，我也委婉拒绝。到了周末，我整理着我的错题，过一段时间后，我的学习成绩提升了，也考到了理想的分数。
在学习中成长，虽然有时会感到枯燥孤寂，但是不管怎样，我都要勇敢面对。
学习伴我成长作文 24
人生就有如四季一般，不会永远四季如春，事事顺利，总会遭遇到困难，令人的心情有如跌落谷底，被风霜雨雪所覆盖时一般。此时，最重要的是让自己迅速脱离心灵上的困境，重新找回美好亮丽的春光。
每个人运用的方法不同，有的人喜欢用音乐舒缓心情，跳跃的音符，让他们忘掉烦恼；有的人喜欢用阅读方式来沉淀心灵，他们随着文字进入令人着迷的故事情节，抛开痛苦；有的人则是仰赖运动，藉激烈运动之后所流的汗水，将难过随着汗水流掉。我还听说过有的人用暴饮暴食和大肆采购来发泄，尽管这也是一种方法，但对身体及荷包却大有伤害，不值得一试。
至于我自己，每当遇到困难时，最喜欢用的方法就是下一盘棋。当一颗颗的棋子摆开阵列时，我与对手开始斗智、较量棋艺，在棋子进攻与防守间，我彷佛进入战局，指挥英勇的兵卒及车马部队，完全融入其中的我，就能快乐且迅速的.忘掉愤怒及沮丧。所以下棋就是我平静心情、补充能量的良方。其实我是一个比较乐观的人，并不会常生气及不愉快，甚至睡了一觉或一会儿就能忘得一干二净了，这样应该也算是一件不错的事吧！
记得老师在开学时曾勉励我们：“忘记背后，努力面前。”妈妈也常说：“面对阳光，黑暗就在你背后了。”每个人都有自己心灵上的加油站，虽然加的油不同，但只要不伤害到别人，且能让自己坚强起来，哪怕是大哭一场，再擦干眼泪，也是一种好方法！
学习伴我成长作文 25
三月，是一个充满鸟语花香，春色满天的月份。三月，也是一个纪念雷锋同志，学习雷锋精神的月份。
雷锋同志，一名普通的中国解放军战士，从小便是孤儿，父母双双去世，生活得穷困潦倒，却没有因此而让他对生活失去信心，在他短暂的一生中，他帮助了许多的人，留下了许多光辉的事迹，家喻户晓的'雷锋同志，25岁那年，因为一场意外让他丧生了，留下的是激励后代一篇篇不朽的诗篇。
从我上幼儿园开始，学校每年的3月份都开展各种学雷锋的活动，那时候的我就已经对雷锋同志有了很大的敬佩，知道他是一个时刻为他人服务为别人着想的人。
雷锋精神也时时在我们身边发生，就在本月2号，我们学校就有三位“雷锋”，因为学校旁的人行横道护栏被车撞开，是他们合力将栏杆挪回原位使得交通恢复正常，这样的精神值得我们每一个人学习。
雷锋，是我们永远学习的好榜样。雷锋精神，是激励我们一步步走向成功的最好动力。学习雷锋，并不是只停留在口头上的学习，而是真正将雷锋精神应用于生活中，作为你前进的动力，作为你失败后的勉励，作为你努力后的鼓励！
三月，让雷锋精神永远流传在这片土地上，播下种子，让它开花结果。三月，让雷锋精神世代相传，在这片广阔的土地，寻找属于雷锋同志的印记；在这片辽阔的土地上，培育更多的幼苗，让其生长得更加茂盛与茁壮！
学习伴我成长作文 26
朦胧的天空，看不到一座建筑，压迫着，害怕着，薄雾完全掩盖了太阳的姿态，远处阳光晒在泥土上，渐广，渐广，带着清晨的微风吹开了灰白色的.天空。
老师，我的作业没有带，”这句话小心翼翼地从我口中发出，我紧张到脸憋得通红，身子也在发抖。
老师扶着眼镜，似乎一眼就看出了我拙劣的演技。我尴尬地站在桌旁，一言不发。老师散发出强大的气场，抿了抿嘴唇说：“你给我说一下这是第几次没带了，应该有五六次了吧，你告诉我你真的写了没？”我垂下头，憋红了脸，小声对老师说：“我写了的，每天都在写。虽然我嘴上说我写了，但自己的眼神出卖了我，老师不慌不忙掏出手机，推在我跟前，让我打电话给我妈，我心里越发苦涩，心想：这下要完了！
扭扭捏捏地与妈妈打完电话，我对老师说：作业不见了。”什么，不见了，你是健忘吗？”她的声音穿透了整个办公室，我望着窗外幽蓝的天空，泪水在我眼眶里打转，最后老师叫我回家，严厉地说：“无论今天多晚，都要看到我的作业。”
不久，我回到晚托班，也被托班老师严格批评，我用纸巾擦了擦我的眼泪。这时正好妈妈来了，我惊讶地发现，她居然拿着我的作业，就当我以为妈妈要打我时，没想到，妈妈却安慰我道：“不要气馁，我们把这次作业补了，以后别做出这种事了。我抹着眼泪，一笔一划地认真把作业补完。
后来，在学习上，我再也没有说谎。这也让我明白：现在我们“吃”学习的苦，以后就不用“吃”更多工作的苦。
学习伴我成长作文 27
成长，如同一条缓缓流淌的小溪，悄然地，我们长大了。在这个成长的过程中，我们由幼稚走向成熟，一个又一个成长蜕变的故事由此而发生。
记得在我上二年级的时候，我的乘法口诀背得不是特别熟，爸爸每次都为此而批评我。在一次数学考试时，有一题我不会，为了不被爸爸骂，我偷偷地抄了同桌的答案，结果同桌也做错了，我还是被老爸一顿痛批，当时真是后悔万分啊！
后来我每天认真地听讲，用心地复习，时间就这样一天天过去了。
那天，期末考试终于来临了！数学试卷发下来后，我紧张地看着试卷，一开始我做得很顺利，速度也很快，本以为这次考试应该就这样顺顺利利地下去了，没想到在最后一题出现了“拦路虎”！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我看了看手表，时间一分一秒地过去了，眼看离交卷只有两分钟了，我心急如焚：“怎么办？怎么办？……”我不断地在心问自己，不过这一次我没有想着再抄同桌的了，我决定靠自己来解决这道难题。最后我反复地告诉自己：要冷静，一定要冷静。说来也很奇怪，当我冷静下来时，马上就想到了解题的思路，在最后的三十秒钟，我把题解了出来……
过了几天，考试成绩出来了，我的`数学居然考了一百分！这使我激动不已，我当时拿着试卷开心得手舞足蹈，爸爸妈妈也因此奖励了我。
这件事至今还深深地印在我的脑海里，它告诉我做人要诚实，更要相信自己，要通过自己的努力来获得成功！从那以后，我觉得自己长大了。
学习伴我成长作文 28
下课钟声响起，操场上顿时充满着欢笑声。教室里，大家依旧埋头苦干的朝着自己的目标前进。有时虽然感到疲惫，但是我从同学身上学到了许许多多的事——信心、毅力、乐观。
从同学身上我学到了信心。有时，可能一次考试的失误、一次成绩的不理想，使自己垂头丧气的自暴自弃。自从拥有了信心，让我有着无所畏惧任何失败的勇气且大胆尝试的心，不再深陷于那缠人的沼泽之中，奋力一跃，挣脱！
从同学身上我学到了毅力。或许，经过了长久的战斗会使自己倍感疲倦及迷惘。纵使突如其来的大雨将我淋成落汤鸡，不过一蓑烟雨任平生，谁怕？我踩着芒鞋、拄着竹杖，凭着自己坚忍的毅力，不再囚禁于那狂风暴雨之中，下定决心，挣脱！
从同学身上我学到了乐观。当遇到棘手的问题，我们应微笑面对挑战。“面对太阳阴影就在背后。”不论对手有多强大，我们总可以找到那战胜敌人的`关键，也许需要时间的磨练，但我深信只要保持乐观，总会找到答案。不再恐惧于那扰人梦魇，露出笑靥，挣脱！
上课钟声响起，操场上刹那一片寂静。在教室里，我坐回座位上，缓缓回忆着我从同学身上学习到的事物。人是独一无二的个体，都拥有着值得学习的特质。我有了信心、毅力、乐观，这三样将伴随我迈向人生的康庄大道，抵达成功的彼岸。我挥去前方雾霭氤氲，踏着步伐，心里感激着遇到珍贵的好同学，憧憬着攀登更高的境界。
学习伴我成长作文 29
一直很想找个空间能把悦学习的点点滴滴记录下来，与大家一起分享，也许是自己很懒的缘故，总是不能给以实现，今天终于发现了悦的学习小天地，呵呵，我呢利用此空间博客，把悦学习的点滴生活记录下来，与大家一起分享和探讨孩子的成长教育！写得不好，请大家好好指教！谢谢！
从悦上小学一到三年纪，我一直很关注她的学习！不管工作都忙，我都会利用晚上的时间给她检查作业，给她讲解，还有她的学习态度很自觉，慢慢养成一种爱学习的习惯，所以一直以来各方面总是很优秀！直到现在她已经是四年级，我慢慢放轻松了。我觉得现在孩子更需要是自己能独立学习！我教给她的更多是学习的方法如何独立思考。
作为家长，其实我们也应该学习，学习如何教育孩子，学习如何和孩子进行沟通。其实，我的性格也是很暴躁和唠叨，有时候过高和严格要求孩子，当孩子没有办法达到我的要求，我就会给以责备和唠叨。然而责备反而达不到进步的效果，只能增加孩子的对学习的`厌恶。因此我觉得自己应该反想一下，检讨自己的教育方法。多给孩子一点鼓励，好好沟通和引导！这样我们的孩子更能快乐地成长！
好了，今天妈妈的唠叨记录先写到这边了！
学习伴我成长作文 30
我在我的教室里学习，成长。教室，就如同我的另一个家，教师，就像我亲爱的妈妈。现在，我就带你参观我的“家”吧。
来，让我们走进教室往前看，第一眼看到的就是黑板上的那面五星红旗。每当星期一下雨的时候，我们就朝着它看，向它敬礼。红旗下方是黑板，上面没有一点灰尘。上课了，一个一个漂亮的字就出现在上面，深绿的.黑板配上老师漂亮的字，就成了一道亮丽的风景线。黑板前面是讲台，讲台上有几盒粉笔，还有语文、数学、英语等卷子。
再往中间看，有五十二张桌子和五十二把椅子，摆放的整齐极了。
在左边有几扇窗户，窗户旁还有几盘花，分别是：万寿花、海塘虎皮兰、还有几盆叫“不知名”。这几盆为什么叫“不知名”呢？因为拿这几盆花的同学都不知道这几盆花叫什么，所以，我们大家就管它叫“不知名”了。
让我们往后看，它是一个“展示栏”，在它的右下角和右上角贴满了照片。在它的中间呢，就贴了“好好学习，天天向上”这八个小字。左边和下边就是老师在给同学们读书的图画。
右边，有一扇门和四扇窗户，这个窗户是用来通风的。在窗户的下面有一个钟表，走的不快不慢的，刚刚好。
你们看，我的“家”美不美丽啊？
学习伴我成长作文 31
每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。
要学习，我认为首先要有谦虚这一品德。谦虚体现的不仅是对自己有一个准确的定位，知道天外有天的道理，更是对别人的一种肯定和尊重。懂得谦虚的人，能真正懂得自己的`不足。人不可能是完美的，只有知道了自己的不足，才有可能虔诚地弥补它。
其次，惜时也很重要。时间是宝贵的，它总是一去不回头的。孔子也曾望着奔流不息的河水感叹：逝者如斯夫。既然如此，那我们就不能使自己的年华虚度，应该努力去实现自己的梦想与追求，让有限的时间被好好利用。
第三就是要刻苦。所谓一分耕耘，一分收获。刻苦，定能学有所成。为了实现某个目标，就要孜孜不倦，付出比别人更多的汗水。
当然，我们还需要正视挫折。有些人在遇到挫折时可能会愁眉苦脸，一蹶不振，但其实逆境是人生的一大财富，是锻炼人的好机会。在面对挫折时，将眼光放远，积极地去面对。及时地拿下一局，就可能赢得了全局。
学习，会让我们更纯粹地成长。过程中额苦辣酸辛，都是帮助我们长大成熟的催化剂。相信在经历了着诸多滋味之后，我们更会品尝到成功地甘甜！
学习伴我成长作文 32
在上周中听了段老师的报告，受益匪浅。
成长中学会如何去学习，在学习中学会如何成长。作为一名新的教师要对自己的未来有一个总体的规划，3年，5年，10年的规划。要朝着自己的目标去努力。那么在机会来临的时候我想机会是给有准备的人的.。如果自己现在身处逆境就应该更发愤图强而不是一味的抱怨，因为有时候环境竞争不激烈也会有更多的机会出现。
对于自己的业务能力要做到虚心向自己的师傅和周围的长辈学习，并且自己要下苦功，比如说对着镜子练习讲课，对于自己的穿着应该要有所要求。做到为人师表，当老师就要有当老师的样子。在专业课中做课是老师的一剂催化剂，能够促进教师的快速成长，因为往往你会发现做过课以后你会通过这次做课学会很多东西，在过程中会得到很好的磨练。
对于教育方面要抱着一颗爱学生的心和坚持的精神。要做到以德促学。多思考，才能将事情办到点上，不然很容易就费力不出效果。有可能同样的话同样的事情，你做的和老教师做的会有不同的效果。所以一定要多学会观察。在不断的学习中成长，从而不断的强大自己！
学习伴我成长作文 33
成长是一只帆船，经历过风浪才能变得更加牢固，才能更加成熟。
我在小时候曾经学过一段武术，因为那时还小，四肢无力，体能也跟不上来，可是教练还像要求我旁边的大哥哥、大姐姐一样要求我，我也不能去反驳教练呀。小时候我也不懂得什么叫做坚持，我一边练一边偷懒，比如：跑步时，我就上厕所逃过一劫，踢腿时就软绵绵的一踢就算完了，我学了一个月就不想学了，妈妈也没办法，就只好退了学费。
可现在我已经在磨练中增加了自信，我想挑战一下自己，又怕坚持不下来，就让妈妈给我先报了一个月的，我又开始了训练，我每天坚持去，而且在跑步时不再偷懒了，踢腿时腿上也不再是软绵绵的'了，强劲有力，就连教练也一直夸我。
有一次我们在做仰卧起坐，因为已经训练了很长时间了，体力也已经耗尽了，我实在坐不起来了，可是我还在坚持，我在那段时间里度秒如年。“五一，五二，五三，加油！”教练也开始报数为我加油，听到这个声音，我又加快了速度，“五九，六十！”我胜利了！我高兴地与伙伴们击掌，我长大了，我学会了坚持。
伴着成长的足迹，我们会一步步走向成功，走向未来。
学习伴我成长作文 34
“书是人类的营养品。”正是这样，读书可以使人获得知识，给人补充能量，在你成长的旅途上打下坚实的基础。和别人一起分享读书的乐趣，那才会真正领悟到书中的奥秘。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”可我却说：“书是我们最好的`朋友。”
著名教育学家皮连生曾说过：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。而我就是在学习的过程中不断的积累经验，逐渐的成长。通过初二那次数学考试的教训使我悟出了一个人生真谛：胜不骄，败不馁。只有这样我才能够不断地通过学习成长，使得最后从一颗娇嫩的小树苗长成一棵参天的老树！我在学习中成长，我因学习而快乐！
学习是什么？为什么要学习？学习后能干些什么？年幼时，我曾不止一次这样问过自己。在网上点击百科我得到了这样的答案：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。虽然还不是很明白，但我却清晰的懂得学习是需要过程的，而我就在不断学习中逐渐的成长。
我感动，因为我就在学习中成长。
学习伴我成长作文 35
在我的童年回忆中，最难忘的就是我的学习成长史了。从当初的“小屁孩”长成了现在的我，在学习方面也进步了不少。
进步最大的要数书写方面了。看呀，这是我小时候写的字！写横也要“画”成“毛毛虫”。可现在，我写的字比以前好看多了，同学们都夸我写的字好看。（我自认为还不错）我们班的黑板报也是我写的哩。
我在学习成绩方面也进步了不少。以前因为成绩差总会被欺负的我现在连当了四年的班委，其中有三年还当班长哩！现在只有我欺负别人的份喽（但我不会那样做，我要当一个好班长）！
我的.作文也写得不赖嘛！虽然五年级的老师没有念范文的习惯，但是一、二、三、四年级的老师每次都拿我的作文当范文念呢。记得有一次，我写得《我的同桌》还获得了全绵阳市的优秀奖呢！
虽说作文写得不错，可我更喜欢的还是演讲和阅读一类的。因为喜爱演讲，我曾多次在国旗下讲话，我在“雷锋精神”演讲比赛中获得一等奖……说起来，我能在学校成为与吴清阳。李和峰齐名的“演讲大王”，还得感谢魏老师。要不是魏老师一直陪伴着我，鼓励着我，我就不会取得今天的成就……
这就是我的学习成长史，还不错吧！
学习伴我成长作文 36
无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界，不错，人若无知，必将寸步难行，只有知识才是力量。
中华五千年，如果没有知识，谁能走向成功，如果没有知识，李白能否写出流传千古的名句；如果不是知识，诸葛亮能否造就出天衣无缝的计划；如果失去知识，中国能否办出闻名世界的奥运会。使得，如果没有知识与学习，就不可能有时代的伟人。
罗素曾经说过，奇妙的学习，不仅能使不愉快的事情变得较少不愉快，而且也能使愉快的事情变得更愉快。
一个人一生都在学习，在不懂的时候，你要学习；在困难的时候，你需要学习；在失败的时候，你也需要学习；学习能使人变得有才能，有头脑。
从小到大，我无时无刻都在学习，三岁时，学习丑小鸭的坚强；九岁时；学习贝多芬精神；现在，我学习鲁宾逊的.意志。
是学习让我们在困难与失败中成长，我们在挫折与逆境中吸取教训，这些困境更充实了我们的生活，是知识，让我们的生活充满希望，我们看到了明天的朝阳……
像人生一样，在困难与失败中，只要你努力学习，吸取教训，知识就会给你成功，学习就会给你力量。
学习伴我成长作文 37
八年是指什么？是指一个学生奋斗的八年，是一个成年人努力完成梦想的黄金时代，是一个儿童成长为少年的过程。
我的八年是建立在一个学习拼搏的目标上，小学是为了考个好的初中，初中是为了考个好的高中，上学的时候常听老师说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话，不知点醒了多少人，多少人励志完成自己的目标和梦想。
记得，我在小学的时候不喜欢学习。成绩一点也不好，但是有一个我很欣赏的老师经常和我讨论人生，最终，我也被点醒了，因为当时，我醒得早，还来得及。拼命的补习，成绩一次比一次好，在我们班我算是逆袭成功，这可能是我最骄傲的一次。
到了初中，让我结识了很多的朋友。我的一个玩了八年的朋友成了一个无话不谈的好闺蜜。她同时也是我学习的`目标。到七年级下学期，我在《青春有你2》看到了蔡徐坤，从此，他变成了我的偶像，也是我不想努力但还是坚持努力的动力之一。有时我会想，蔡徐坤是通过自己的努力获得的成功，万一我也是通过努力之后成功了怎么办？从此，我踏上了努力的道路。
最终，八年级上学期我获得了一点小成功，考进了全班前十。
这是我八年的奋斗，成长的点滴，从一个懵懂的少年一直到现在的青年的成长过程。
学习伴我成长作文 38
冬季里的一天，天气晴朗，妈妈说要带我和姐姐去滑冰车，我听了非常高兴，于是妈妈就去换衣服，然后我们就出发了。
妈妈带我们来到了一个离我家不远的一个公园，这里玩滑冰车的人可多了，妈妈给我们租了两个冰车。姐姐坐在冰车上，“嗖”的一下就滑出了好远，我心里很着急，我也赶紧坐在了冰车上。我学着姐姐的样子，使劲一滑，可是冰车却不听我的，我想往前走，可是它却往后跑，“啪”的一声，摔在了冰上。妈妈看见我摔了，却笑了起来，我很生气。便坐在冰上哭了起来。妈妈看见我哭了，于是把姐姐叫了过来，让她教我怎么滑冰车。姐姐说“你先坐在冰车上，一定要坐稳，要安全知道吗，双手握住冰叉，把冰叉放在冰上，双手使劲用力向后，这样就可以滑走了。”
我照着姐姐说的样子去做，果然，冰车真的.滑走了。姐姐教我的方法，使我学的很轻松，我一下子就学会了。
我今天学习了滑冰车，要感谢妈妈带我们出来玩，但是，要特别感谢我的姐姐，要不是她教我，我不会那么快就学会了。
通过学习滑冰车这件事，我懂得了一个道理，人做什么事情都不要半途而废，要相信自己，一定能做到，这一天我收获了学习，也收获了成长。
学习伴我成长作文 39
今年寒假，我学会了下五子棋，同时我也得到了一次成长。
一天，妈妈带我去姐姐家玩。姐姐将下五子棋的规则告诉了我，我觉得挺简单。我一边拦阻姐姐的棋子连成五个，一边想自己连成，可是我不管怎么摆，最后总是被拦下，就这样，我一连输了好几盘。
我渐渐地发现，越想赢就越容易出错。于是我静下心来，仔细地观察姐姐的棋子，她将一个棋子放在之前棋子的左边就连成了三个。我也有连成三个的，如果我继续连，先出的黑子会首先连成五个。我观察了其他的.黑子，把所有可能连成五个的全部堵起来了，然后一下子在横竖两排同时连成了三个棋子，姐姐也没法拦住我了，这把终于让我尝到了胜利的果实。姐姐也夸奖我：“进步真快！”
通过这次学下五子棋，我明白了不管做什么事情都不能操之过急。只有沉着冷静，才能找到解决问题的办法，才能更快取得成功。
学习伴我成长作文 40
你是否有过这样的经历？当你躲在角落里独自伤心 哭泣时，是谁在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。当我失意时，友情就是我的支柱。
考试可能是每个学生 所不喜欢 的，当然我以前不太喜欢考试，但是自从那件事以后，我开始喜欢考试。我也发生过令我一击即沉的事，请你听我娓娓道来。
数学向来是我的薄弱课程，每次考试虽说不会不及格，但也不是很好。有一次，由于我考试前没有好好复习，竟考了七十多分，看着那鲜红的分数，我的眼泪 忍不住从眼眶里流出来。下课了，我的脸上挂满了晶莹的泪珠。坐在我旁边的是我的朋友。她安慰我，鼓励我，使我坚强 的'走下去……
友情是我的踏脚石；是我在黑夜里的灯光；是我在失意时高大的支柱；是我孤独 寂寞 时最佳的倾诉者；是我在求知道路上的良师益友。友情伴你我成长，你我的成长离不开你啊！
学习伴我成长作文 41
今天，我在家里看了《天天学习之成长作文》。下面我就来介绍一下这本书上的作文宝典吧！
这次，书上的秘绝是写观察作文，让我来介绍几位侦探吧。第一位：名称：福尔摩斯，国籍：英国，特点：心思缜密、眼光锐利，对文学、解剖学、医学有很深的研究，能发现烟灰、口红、泥土......之中掩藏着的凶手气息，这就是他破案的关键。
第二位：名称：科南，国籍：日本，特点：不得已吞下药丸变成小孩身体的高中生名侦探。擅长研究案发现场的物品，洞察人们的语言和行为从蛛丝马迹中找到破案的'线索。
想写好观察作文就得像我提到的侦探一样哦！比如说写铅笔，你就得写，铅笔是用什么做的？把它竖起来是什么形状？它切面是什么形状？为什么铅笔通常是六边形？
这本书真的很好看哦！
学习伴我成长作文 42
从清晨到傍晚，从家里到校园，我在马路宽阔的身体上走动，我在树丛强壮的胳臂中穿梭，为了吸取更多的知识，为了结交更多朋友，缓缓的渐渐的，我来到美丽的校园，准备向这里的一切学习。
从鱼池到楼梯，从走廊到教室，靠着坚定的.决心不怕学习困难，艰辛的考验没有畏惧，困苦的旅程没有退缩，只有老师、同学以及家人不断扶持，让我照着自己的方式学习，从上课到下课，从教室到操场，我从草地冲到跑道，同学说来比赛跑步，我们争先恐后的向前跑都想赢得第一，钟声确拦住我们的比赛，当当当当，当当当当，好像再说，孩子已经上课了，不要贪玩赶快回教室学习。
吸取了知识，吸取了技能，学到自然，学到英语，为了要在新的社会生存，我必须不断的学习，我不怕社会地理，也不怕电脑科技，我的努力将有成果，只要让我不断学习。
学习伴我成长作文 43
每个人都有自己的兴趣，它是我们学习的向往。每个人都有属于自己的梦想，它也是让我们不停学习的目标。学习，是因为有了兴趣与梦想，兴趣，促使我们学习，梦想，促使我们进步。
我的兴趣是书法，于是，便开始学习着书法。刚开始时虽然写的不怎么样，后来，一年中，每日的练习，我的书法确实不错，我不敢自夸，但我的确是整个七年级写的最好的`一个。这个，令我骄傲。
我的梦想是作家，于是，便开始学习着写作。我是五年级喜欢上写作的，刚开始，写的唧唧歪歪，（这里是看不懂是什么的意思）可我却没有放弃，虽然不是什么作文都能写，但我写的状物作文是全班最好的，我写的想象作文也算不错了。而我的小说虽然不能与大作家们相比，但却是我们七年级写的最好的一个。这个，令我骄傲。
若没有兴趣和梦想，只恐我也没有这样的荣誉。若不是坚持的学习，我也没有这样的荣耀。所以，成长，因学习而出色。
学习伴我成长作文 44
还记得初二报名时老师对我说的一句话，至今还记忆犹新。初一时成绩并不好在班上也只算中等成绩，我也曾经想过，是不是我付出不够，是不是我努力的方式方法不对，成绩才会没多大起色。
这让一向自傲的我有些气馁，甚至自暴自弃，上课也不认真听，原本基础不好的我迅速下滑，就连我妈都对我失望了。
只要老师找我我就觉得恐怖，因为老师又要说：“你的成绩怎么还没看到有多大起色呢？”妈说：“你已经让我失望了，求你不要让我对你绝望。”我感到愤愤不平。
我不服，为什么别人比我好，老师讲我，连妈妈也说我，既然你们大家都看不起我，那我就证明我不是废物。我努力学习，费力跟上老师健快的脚步，到生地会考时用双A赢得妈的`笑容，但妈还是不满意。我怎会甘心，期末时，我奋力考进全班前十，老师不再讲我了，妈也不在骂我了，对我是满心的信任，我笑了。
我的学习我努力，我的情绪我做主。
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