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我难忘的老师作文

时间:2022-05-17 18:10:42 老师作文 我要投稿

我难忘的老师作文12篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的我难忘的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我难忘的老师作文12篇

我难忘的老师作文1

  有一份感情,没有天空的辽阔,但却足以让我铭记于心;有一份恩情,没有大海的深沉,却教 我们不敢忘记;有一份热情,没有高山豪迈,却让我潜然泪下。这份情使我难以忘怀,它就是我心中的好老师喻老师所给予我的。

  记得那时,我的成绩并不算特别好,尤其是在作文方面有一些欠缺。总觉得自己是那么渺小,而别人却是那样高大,我不相信自己可以像别人一样,不可以轻松地写出精彩的文章。我十分缺乏自信,总觉得这一切对我来说都是奢望。

  三年级上学期时,学校进行征文比赛,老师让同学们都试着写一写,我心里又高兴又害怕——可以和同学们一起写征文,互相学习这令我感到喜悦;可那时我的写作水平可不能与其他同学“相提并论”,似乎觉得自己“攀不上这座高山”。

  终于到了那天,同学们都一副信心十足、胸有成竹的样子。老师来了,同学们都将自己精心准备的草稿争先恐后地交给老师。

  看着,我不由自主产生了羡慕之情。我想我一定也可以的,我也可以像他们一样勇敢地交出自己用心准备的草稿,而不是在背后偷偷摸摸地放在老师的办公桌上。

  “怎么了?也把你写的草稿给我看看吧。我相信,你一定会写得十分精彩的。”一阵温和的声音从我耳边传来。

  我环顾四周,原来是喻老师。她高高的鼻梁上架着一副眼睛,可是在我看来却是那么得有神。从她的眼睛里,我看见了相信与激励。

  于是,我克服了内心的恐惧,站到老师面前,果断地将草稿递给了老师。我抬起已经烧焦的脸,见喻老师面带微笑地看着我,和蔼地说:“别怕,你现在有勇气站上来了,以后就会更加勇敢的!”听了老师这番话,我的心立刻温暖了许多,红红的小脸渐渐露出了笑脸。说着,老师低头看了看我写的草稿,脸上挂着一个“粉红色的小月亮”看完后,她慈祥地说:“写得不错再修改一下就可以了。看,这个地方……相信自己,你可以的,你一定会写得很好的。”我听了十分高兴,情不自禁地说:“嗯,我会努力的!”于是,我将草稿拿了回去,进行了修改,又交给了老师。

  老师依旧是微笑看着我。顿时,我觉得无论是选得上,又或是选不上,都没有了关系。只见,老师拿了几张稿纸给我,让我去誊作文。我听了心花怒放,欢快如阳光一样洋溢在我的脸上,当时天真的我高兴得花枝乱颤,征文比赛中我获得了成功,这与老师的鼓励是密不可分的。

  深深地感谢您——亲爱的喻老师。是您让我从此爱上了写作,我一定会加倍努力,写出更多精彩的文章。

我难忘的老师作文2

  有的人最难忘的老师是启蒙老师;有的人最难忘的是毕业时老师;有的人最难忘的老师是他最擅长课目的老师,类似音乐老师、美术老师、体育老师等等。但我最难忘的老师是她,一个帮助我成长的老师。

  一年级的我,成绩特别糟,因为幼儿园没有学过任何有关小学的知识,而且我也非常内向,什么活动都不愿参加,老师也时常忽略我,可能由于我内向吧,也没有几个朋友可言,我整天就像一个小乌龟,老缩在房子里,“与世隔绝”,慢慢地我便讨厌起了学校,每次到学校时都会很害怕。

  在二年级报到时,我仍然无精打采地去了学校,她,姗姗走进来,向我投来微笑,我听见心上的冰化了,叮咚作响。

  也不知怎的,她竟知道了我的特长——钢琴。当再一次乐器比赛时,她在班里问了一遍,但半响没人举手,她把目光移向我,我却把目光移向别处。

  上课时我老觉得很惭愧,课也没听好,上课叫我回答,我却答非所问,她虽然没有责怪我,让我坐下,但我还是脸上有些发烧。

  下课后,她将我叫到办公室,我低着头,不敢看她,她也没有说话,这种寂静比老师训斥我更难熬,终于她温和的声音在我耳边响起,她这句话使我震惊,使我刹那间充满了信心,这句话使我终生难忘,这位伟大的老师轻轻地说:“你会弹钢琴,去参加吧!老师相信你可以的,那是你大展身手的机会!”我抬起头疑惑地看着她,只见她肯定地、鼓励地看着我,眼神没有一点开玩笑的意思,在那一个瞬间,我,答应了,为了不让她失望,我对钢琴有了前所未有的喜爱,天天都练,功夫不负有心人!我成功了!我得了一等奖!这使我信心大增,在领奖时,我看到了她无法掩饰的喜悦,我在那一刻骄傲地仰起头,也在那一刻我已不是那只小乌龟,而是一只骄傲地仰起头的天鹅,从那一刻我不觉得自己一无是处,我开始开口与同学交流,也在她的帮助下成绩提高了许多,并第一次拿回三好学生的奖状。

  她就是李晓老师,一位对于我很重要的老师,我的成长中若没有她,我会怎样?

  李老师这些事您忘记了吧?但我忘不了,我一辈子也不会忘记您对我的恩情!

  您若是太阳,我就是小树苗,沐浴着您的光环;您若是一滴雨露,我不是百花丛中一朵花,吮吸着您的营养;您若是一阵风,我就是一只风筝,乘着您的风我会越飞越高,越飞越远!

我难忘的老师作文3

  乔老师是我们的作文老师,她带着一幅眼镜,眼睛大大的水汪汪的,她剪了一个齐刘海。而且她还有一头长长的头发,还烫着花儿,从远处看,很可爱。她经常穿一件风衣,风衣是乳白色的。她还经常穿着一双棕色的靴子。不管你认识不认识她,都可以看出她像一个布娃娃。

  乔老师说起话来,温柔极了。只要乔老师一说话我们就很开心,因为可以给我们带来轻松,快乐,而且乔老师经常说的一句话是:“好了,赶快坐下来,上课。”而且每次一上课,我们班的一位同学就会出各种各样的洋相,所以乔老师很生气,差点让她出去罚站。

  乔老师站着的时候,两手背着,走着开始检查,虽然她这样严厉,但是我们还是很喜欢她的。她坐着的时候右手拿笔,左手扶着本,而且聚精会神的批着作业,她一直都很仔细。要是她发现错误,就会在旁边写上批注,让这个同学尽量改正错误。

  乔老师的兴趣爱好有上网、看书、打羽毛球等等,她最爱看的书是《红楼梦》,她还有一次看书的时候,到了最精彩的地方,她就会感动的哭了。

  乔老师高兴的时候,脸上笑成了一朵花。你想知道更详细的吗?那就请你接着往下看吧!有一次,我们在表演节目时,我们班的有一个项目是“给小丑添上一个可爱的灵巧的小鼻子吧!这时我把眼睛用红领巾围上,我就开始转三圈,就走上了讲台。拿上了同学递给我的粉笔。我就开始找位置当时我有一点晕,就摇摇晃晃。但是我知道要是摇摇晃晃的时候画就画错了。而且还会闹出大笑话来。所以我在稳定的时候。开始找位置给可爱的小丑添鼻子,我画完了以后,还高兴着,台下的同学和老师也笑着,我摘了红领巾,一看,闹出了一个大笑话,这是我看见了乔老师,笑得那么自然,那么好看。乔老师生气的时候脸上的皱纹明显增多了,两手叉着腰看起来很可怕,如果胆小的人看见了肯定能吓哭了。如果给老师讲一个笑话,她马上就能消了气,脸上露出了灿烂的笑容,这样我们也可以高高兴兴的,不用也皱着眉头。

  乔老师的性格很温和。有时也很倔强,在我们写作文的时候,我们写不好。这时乔老师很生气,这时教室里安静下来。有一次,我忘带水了,问了一下可不可以出去买水,老是温和地说:“可以,赶快去买吧。”

  这就是我们的乔老师。我们大家都很喜欢她,也都很尊敬她。

我难忘的老师作文4

  你是四月天里的烟雨,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

  佛说:“前世500次的回眸,才换来今生的擦肩而过。”

  我说:“前世500次的邂逅,才换来今生的师生。”

  耀眼的阳光直射入我的课桌,撒在一张白纸上,此时我正在奋笔疾书,大脑的高速运转时,我承受不了。我放下笔,苦思冥想这道数学题,却怎么也无解。

  烦躁不堪的我望向窗外,不远处的树枝上站着几只布谷围在一团,叽叽喳喳的鸣叫,此刻在我的耳里却是刺儿极了。我看到数学题上的每一个标点,好似都在嘲笑我的无能与懦弱。听过几番思索,我终是决定去询问陈老师。

  我是素来都惧怕老师的我,小心翼翼的下了楼,像只出动觅食的老鼠。到了办公室门口,我却不敢径直闯入,透过那透明的玻璃门,我遥遥都望见了,坐在最里面就闪着光亮的陈老师,他正在批改作业,这一刻仿佛是一个静止的画面。只见陈老师弓着背,好似形成了一座桥,手里拿着一只红笔,顺着本子上同学的笔记划过去,检查证明题的思路是否正确,左手也不会闲着,因为长年累月地为同学,批改作业。陈老师的腰几乎没有停止过,并不是因为仪态不端庄而是因为脊椎发生了病变。一到梅雨天气那就更糟糕了,只叫人从心里心疼陈老师。俨然没有摆放在电脑前的照片里的英俊青年模样。左手不自觉的拍上后腰先是在周遭轻柔的抚摸一番,然后后腰又传来阵阵疼痛,陈老师就像一位拥有娴熟记忆的渔夫,对着河中的鱼就像,对准自己的后腰,百发百中。这里几下,又将阵地移到了颈脖在后颈脖那里不停地揉捏,直到疼痛缓解了才罢休。随着年龄的增长,视力也是逐渐衰退,只好戴上眼镜才可以保证将每位同学的解答过程看得清晰。

  这是天底下独绝的姿态啊!我驻足门口,仿佛是跨越了一个时代。我看着陈老师,却好像望穿秋水,一眼万年。

  思绪被一阵吹来的暖风带走,带到了很远的地方。走吧,请将这无限的感激带到天边,带进每个人的心房。

  我悄悄推开门,不愿打扰这静谧和谐的氛围,水波不惊的走到陈老师身边,陈老师的华发已慢慢枯萎,但依旧很有光泽。陈老师主动抬起头来,略表歉意的望着我,我主动向他提出问题时,老师脸上很明显的笑逐颜开,细心的为我讲解题目,知道困惑,我多时,题目终于在陈老师的帮助下迎刃而解,心中的石头放下后轻松无比。

  答谢陈老师后,离开了办公室的我再一次回眸陈老师又开始了批改。是那样认真,仿佛我不曾来过,姿势与往常一样,只不过少了眉间那条难看的皱纹。

  想赠予陈老师一束四月的花,在那段静好的时光里,活色生香。

我难忘的老师作文5

  “静静地深夜,群星在闪耀,老师地窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮地灯光照耀我心房……”每当我想起这首关于老师辛勤劳作的歌曲时,我都会想起我们的班主任―安老师。

  我们的班主任安老师和蔼可亲,负责教我们语文,她长着一副瓜子脸,上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛,显得炯炯有神。高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴,讲起课来生动、有趣,总是会吸引住我们的眼球,我们班的同学们非常喜欢她,安老师也会像妈妈一样耐心的、不辞劳苦的教育我们。

  在我们班,发生了几件让我难忘的事情,下面,我为大家一一介绍。

  有一次上课,安老师和往常一样,大步地跨进教室,站在讲台上,脸上依然挂着那慈爱的笑容,以最好的心态面对着同学们。可在安老师说“上课”的时候,我发现安老师的声音有些沙哑,而且上课时有许多地方声音十分小,时不时轻轻皱下眉头,很难受的样子。我断定安老师一定是嗓子发炎了,可她还绘声绘色,不少下一点儿知识地讲课。在下课以后,我问安老师喝不喝水,安老师说:“咱们班的队伍站的不好,我得下去训练!”看到安老师那么不舒服,我心里十分难过。我们班的队伍被训练的整齐了不少,可安老师的嗓子又严重了几分。是啊!安老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,为了学生奉献了自己的一切。

  在一个赤日炎炎的中午,全班同学都到齐的时候,安老师却迟迟没有来,平时从不迟到的老师,今天怎么会迟到呢?大家有着种种猜测,有的想:“老师是不是生病了?”有的想:“老师是不是中午批改作业太晚了,累着了?”

  “叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了,同学们认真等待安老师的到来。老师没有到来,班级便引起骚动,班长带着我们来到了校门口,只见一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中,“安老师,安老师!”同学们冲到她的面前,赶忙扶着她走进教室,几个同学把椅子排成一字型,让安老师躺下来。同学们拿起课本使劲的扇着,老师的脸色苍白,手心冰凉,一看就知道中暑了。有的同学用手绢冲上水,给老师擦脸,老师的脸渐渐变得红润,手热呼呼的,十五分钟后,老师变得清醒了。第二堂课的铃声已经响起,老师拖着疲倦的身子继续为我们上课,这时,教室里鸦雀无声,只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。

  事后,我了解到,安老师是因为批改作业中午没有休息,天气又热,中暑了。安老师真谈得上用心负责呀!

  啊,安老师,我心中最难忘的好老师!

我难忘的老师作文6

  “老师,您留下吧,我们一定好好学习,老师,老师……”

  追着已经开动的汽车,我们边跑边哭。老师把头从窗户伸出来,大声地对我们说着什么,而且挥动着手示意我们离开,不要追了,危险。转过弯道,汽车不见了,路上只留下飞扬的尘土,而我们却在飞尘中哭了。

  这是在我上小学三年级时发生的一幕。前一天,老师在语文课上告诉我们她要调走了,这是我们之间的最后一堂语文课,那一刻,我是多么的惊讶啊,课堂上老师很详细地讲着课,可是,我的思绪却惶惶忽忽的……

  那一年过“六一”,性格内向的我看着同学们一个又一个地表演节目,可是我就是不敢登上那个只有一米多高的舞台,老师啊,是您,用温暖的双手把我牵上舞台,并和我一起唱完了那首《春天在哪里》。老师啊,您知道吗,我的春天就在您一点一滴的关心里。

  又怎能忘记大雨瓢泼的那一天,我要去中心学校参加数学比赛,可是,父母都不在家的我无助地在走廊里直哭。是您啊,我的老师,您二话没说,用您的雨衣抱紧我,弯下腰背起我冲进了雨中……老师,您知道吗,那一刻,我多想叫您一声妈妈啊……

  老师啊,太多太多的记忆,让我难忘您,更让我难舍您啊。

  下课铃响了,您哭了,我们便都涌进您的办公室,含着泪,默默地看您收拾自己的.东西。那一刻,我们的心里是多么的着急啊,我们多么希望您能留下来啊。

  “老师,您留下吧,我们不再惹您生气了。”

  “老师,您留下吧,上次偷吃您桔子的是我,我以后再也不敢了。”

  “老师,您留下吧,您说过要带我们六年级毕业的。”

  “老师……”

  同学们七嘴八舌地说着,说着一切可以让老师留下来的话语。我把每一次考过试的卷子举到老师的面前,“老师,我已经有了很大的进步了,您就不能教完这学期再走嘛?”老师把我拉进怀里哭了,我们都哭了……那一夜好长啊,那一晚,我一夜未眠。

  第二天,我早早起来到学校去送老师,同学们都围在校门口来接老师的车子周围,她一次又一次重复着鼓励我们的话,她微笑着,但她的声音是哽咽的,她的眼眶里含满了泪,的笑几乎让我们内心强忍的泪水夺眶而出,但我们还是忍住了,因为我们说好的,大家都不许哭。我们要在老师离开的时候,把最坚强的一面展现给她。

  汽车开动了,可我们还是忍不住追了上去,我们追着,喊着,直到汽车看不见了,我们都哭了……

  您就是我小学三年级时的班主任卢俊芳老师,至今想起,我依然很怀念你您教我们学习的岁月,更难舍难那份恩情,老师,您知道吗,您才是我生命中最可爱的人。

我难忘的老师作文7

  老师是那庄园里辛勤的园丁,无私的哺育我们,她就是我一至六年级的刘老师。

  刘老师给我们上课时,无不充满乐趣刘老师给我们上课时已经很老了,眼睛已经深深地陷下去了,可她的嘴角还是面带微笑,给我们讲课。

  一天,刘老师来上课,老师一到教室就把我的作文拿到讲台上读,并介绍此篇文章的好处,我很高兴,心里充满甜蜜的“蜂蜜”,可是下课后, 老师把我叫到办公室,说我作文这不好那也不好,叫我回去重写,我顿时愣了起来,想老师是不是糊涂了:在班上念我的优秀作文,下课又让我回去重写,我心里很不是滋味,再说老师真让人摸不着头脑,可是“天命不能违抗”啊,于是我回去重写……

  我重新上交给老师,老师不在办公室,于是,我给作文放在桌子上,就走了。

  过了一天后,老师再也没有提有关作文的事情了,我也就放松了心情……自由自在的回家了。

  到家后,我越想越不对劲,老师从不是这样的啊!我想:老师肯定要找我麻烦……(一会儿)算了算了,不想了,哎~~~~~

  第二天,我提心吊胆的走向教室,看了一下课程表,终于放松了:上午没有语文课。

  可在我哥们儿的消息中是:老师来学校了,手中还有一堆文件(对于“文件”还没有弄清楚)……别的我听不下去我只听进去了一句:老师来学校了。老师来学校了,相当于一个什么概念??不堪设想!!

  中午,我抢先飞奔出了校园,现在校园对于我来说简直就是“陷阱”啊。

  好不容易摆脱了困境,我也该想想下午怎么办?跟上午一样吧。(我想了想决定了)

  下午来了,我又找我的哥们儿当侦探员,“老师不在?”“太好了o(∩_∩)o!”我欢呼。于是我大方的走出去。

  谁知老师神出鬼没,“蹦”在了我眼前,我怔了一下,一看,是老师准备逃跑。老师突然说:“跟我走。” 在走的路上,我想了一切的准备挨打的准备,哎~~~~~我这人。

  到了办公室,老师对我说:“你知道我为什么要给别人读,又让你重写吗?”我不回答,于是,老师说:“因为你的作文确实很好,却有一些不该犯的错误,我把它们改正一下就很好,这样,大家可以借鉴,然后叫你改正也不错啊?,所以我信任你!”我突然恍然大悟。

  从这件事,我刚到刘老师是多么用心,所以我难忘,甚至终身。

我难忘的老师作文8

  看到这个话题,我的脑海里开始搜索每一节课。首先想到的是第一节课的场景

  开学第一天早上,读者要读中文,大部分学生读英文。你走进来的时候,我误以为你是英语老师,看到你低着头笑着看每个学生的阅读。最后你让学生安静下来,说你是语文老师,今天早上应该读语文。我在角落里仔细研究过你,从你的语气来看,你应该是一个脾气很好很老实的老师。

  讲座开始时,我对你没有好印象。你在课堂上没有尊严,你看起来很随意,你讲课也不清晰,如果有同学在课堂上故意接你,你也不会觉得生气或者烦躁,可以跟着他们说几句。我心想这是个什么样的老师,真的让我大开眼界。

  这节课的后半部分,你开始告诉我们你对语文的看法和你自己的教学方法。这时我对你的看法变了,觉得这才是真正的讲课,真正能锻炼我们的思维和自主学习能力。都说老师和学生是朋友,但是我看不出老师体现的是哪一个。因为有的老师知道去了也不可能和他开玩笑。只有你,虽然你挺大,但你的话语,演讲时营造的轻松和谐的课堂气氛,都是你和蔼可亲的一面。

  感觉上语文课很轻松,可以让我逃避数学物理化学,全心全意的品味语文课。每次上语文课,都觉得时间过得飞快。我想这可能是因为我真正的投入。

  几个月后.

  几个月后,我对你有了很多不同的看法。每一节语文课,你都能为我们创造一些快乐,我越来越佩服你。因为我觉得“总理可以在肚子里撑船”这句话是为你而生的。如果有的同学没做完作业,你只是淡淡的笑了笑,跟他们说了几句实话,然后习惯性的说了句“尽力就好”。还有,你一次又一次违背了对一些同学的承诺,最后欣然接受。一开始我对你的做法很反感,很无语,但后来,我真的很佩服你。我不知道你怎么能保持这么好的心态,我真的很羡慕你这样。有时候,你的行为让我觉得你很孩子气。比如你说你以发明“翻页”提问法为荣;让你同学上讲台,你假装“郭同学”,找“老师”求解答,让我觉得你很幽默。在我认识的这些老师中,你是最独特的。因为可以娱乐而不失尺度,因为可以教育同学而不失风度,因为…

  我觉得你应该是大家心目中的好老师,因为你有太多别人没有的东西。每个人凡事都有好的一面,因为那不是真的,你也不例外。你的缺点是没脾气。惩罚抄袭课文的学生是严厉的。其实有时候认真一点也是合适的。

  目前我对老师了解这么多。希望你能永远保持实力。

我难忘的老师作文9

  6岁那年的暑假,我在妈妈的陪伴下,来到了您家,坐在那又高又厚的琴凳上,开始了钢琴生涯的漫漫长征。您告诉了我您的名字,开启了我们六年难分难舍的师生情缘。

  每周六的下午,无论刮风下雨,我们都会在钢琴前相聚。您早已为我的艺术之旅设计好了规划书。在与您相处的分分秒秒里,我都能感受到您满怀的希望与温暖的关爱。在您和钢琴的陪伴下,我度过了辛苦而充实的童年。

  六年级伊始,您忽然问我:“要不要考十级?”看着您期盼的眼神,我有些不知所措。因为我知道,接下来的学习生活将是忙碌紧张的。而考十级,不但是对我几年来学习成果的检验,更是对您辛苦付出的回报!但我也深深懂得,十级的考试曲目跨度很大,以我手指先天短小的不足,要想弹好十级的曲目,并非易事,这是对我意志力的挑战和考验。思前想后,最后,在妈妈鼓励的目光下,我还是点头答应了。

  在随后的时间里,我被那些需要反复弹奏的曲目折磨得身心疲惫、苦不堪言,再加上又要面对小学毕业考试前多如牛毛的各种测试,烦恼接踵而至,压得我喘不过气来,练琴的时间也被无情地挤占了。可想而知,弹奏的效果不尽如人意。每次上课时,看着因为不自信而想要放弃考级的我,您总是鼓励我:坚持、坚持、再坚持,胜利一定会属于你!

  终于到了暑假,本来可以轻松“一夏”,可一想到恼人的考级,郁闷就时时伴随着我,练琴的效果非常差。您不但不呵斥我,还依然鼓励我,甚至用整堂课的时间和我促膝谈心,对我说:“在你将来的人生中,会有很多不想做但必须做的事。很多的困难、挫折会在未来的路上等着你,其实它们就是欺软怕硬的纸老虎。只要你咬咬牙,坚持一下,再坚持一下,一切纸老虎就会乖乖地给你让路,而你战胜困难的意志将会与日俱增,并会收获胜利和喜悦。将来你的思想、境界、人生都会发生变化,你想要的幸福生活也会到来。加油吧,老师相信你会成功!”听着您殷切的鼓励,看着您微笑的脸庞、赞许的目光,我哭了!您也哭了!于是,我暗下决心,一定不让您失望。虽然离考级只有短短半个月的时间,但我坚信:只要努力,就一定会成功!

  此后,上网、游玩等一切与考级无关的事,被我一股脑儿地抛在了一旁。我心中只有一个目标:考级!考级!在我们共同的努力下,皇天不负有心人,我顺利通过了考试!当我向您报喜时,您除了表扬,又不忘一再叮嘱我:在今后的人生路上,无论遇到再大的困难和挫折,也要坚持、坚持、再坚持!

  谢谢您,老师!我会一直记住您的话!

我难忘的老师作文10

  一头清爽的短发,一副秀气的眼镜,一双闪烁的眼睛,一个小小的鼻子,一张樱桃似的小嘴,两片薄薄饿嘴唇,这就是他给我的第一印象。

  话说,初见时是在初二的第一节物理课上。那时,他走进教室,顿时教室里面一片哗然。我抬起头一看,原来他浑身散发出一阵书香气,感觉就像是刚毕业不久的小伙子一样。顿时觉得让他来教我的物理肯定完了。一没知识,二没经验,那滋味就像是头顶上被浇了一盆凉水似的,心灰意冷,却不料他用实际行动证明了我的失策,他幽默的话语,独到的见解,通通都否认了我的看法。我甚至崇拜起他来了。然而,让我跟他有第一次交集却是在月检测之后。

  记得那次的月检测,我本信心满满,却不料是晴天霹雳。在那之后,我有一段时间学习不在状态上。我的转变被敏锐的他给发现了。他并没有大声呵斥我的不是,而是让我下课后去他办公室。我怀着忐忑不安的心情来到了门口,手却不敢推开那一扇门,只好呆呆的站在门口。谁料,不知是门长了眼睛还是他发现了我的存在。门开了,他对我抱以一个甜美的微笑,这让我更加的无所适从。我呆呆的走了进去,本以为的劈头痛骂,谁知却变成了一次促膝长谈。他并没有跟我像老师一样的交谈,而是像久违了的朋友,极其的友好和善。一场令我害怕,不安的谈话就在这种轻松愉快的氛围中结束了。他只是在最后让我能够及时调整过来,他说他相信我一定能在下次的测验中取得好成绩。听到这里,我的眼泪再也忍不住了,他不争气的一滴接着一滴。从那时起,我就暗暗地发誓,我一定要学好物理这门课。

  他给我的帮助不仅仅在学习上,在生活中他也处处为我们着想。那天早上,我忘记带校卡了,而今天又又领导来检查,我姐的就像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时,他发了我的情况。他快速的向我走来,拍拍我的背说:“不要慌。定下心来,有什么事跟我说,我来帮你想想办法”。听了他的话,我突然感觉心头一热,便把事情和他说过了。他二话不说,摘下了他的值日卡戴在了我的脖子上。我会心地朝他点了点头,轻声的说了句“谢谢”,他则是回了我一个微笑说“没事,下次有事情就来找我,我一定会帮你的”。我看着他离开的背影,突然发现那就像是一座山般高大……

  他是如沐的春风,贷人像春天般温暖,随和;他是久旱的甘霖,总是在我们需要帮助时出现在我们身边;他是冬日的暖阳,永远温暖着我们的心。而他,不是别人,正是我初二的物理老师——徐清源。

我难忘的老师作文11

  最使我难忘的,是我小学六年级的仲老师。她的身上总带着些沉稳和干练的气息,却又不乏灵气和睿智。

  还记得六年级刚开学时,我们还沉浸在对新班级的适应和好奇。上课铃声响起,我们极不情愿的拿出语文书,等候新老师的到来。随着一阵轻快的脚步声,钟老师来了,她的身上带着一种魔力,使她一进门,就成为全班同学关注的焦点。她先给了我们一个温暖的笑容,这笑容如春风,使我们暂时都放下戒备。经过简单的自我介绍后,钟老师向我们讲起了学习要求:“同学们,你们平时都是怎样完成语文作业的?”这可使我大吃一惊。毕竟从小到大,从来都是我们接受老师的方法,却未见过老师来询问我们学生的。大家也都是一脸震惊,教室短暂的寂静之后,随后就有同学举手发言,同学们开始了发表各自的言论,有的同学刚分享完自己的方法,其他同学立马有赞成,有提出建议的。教室里的气氛瞬间达到了高潮,洋溢着热情和活泼。钟老师细细地听着,记着。遇到意见不同的地方,她又为我们加以修改,并和我们讲解原因,使我们心服口服。于是我们好像不是师生,而是朋友。

  一个午后,仲老师照例走进了教室。她微笑着看着我们说:“同学们,我们将要迎来一个读书展示活动。”话音刚落,教室里响起一阵唉声叹气的声音,同学们一个个叫苦连天。仲老师见了,皱了皱眉头,但没有批评我们,只见老师走下讲台,语气很平和的对大家说:“这次活动,我们将会阅读一本新书。这本书是我们平时不常读的科普类书籍,阅读起来会有一定难度。最后展示的时候,会有领导来看。这是我为你们争取的一个提高自身阅读和理解能力的机会,失败并不可怕,你们连尝试都不愿意才可怕。我希望你们珍惜能有这样的一个锻炼机会。”同学们听着红着脸,惭愧地低下了头,但此刻我们都知道自己应该这么做。我们认真读书,做笔记。仲老师领着我们走进了一个细菌的世界,带着我们仔细揣摩作者的写法及用意,我们在知识的海洋里遨游,觉得快乐无比。很快,阅读展示的时间到了。我们赢得了众多评委的喝彩,同学们都十分高兴。同时,也让我们深知,时刻准备,只有去尝试、去努力才能去抓住身边的机会。准备真的是一个很好的人生态度。

  现在我已经从小学生活,走进了一个崭新的初中。在无数个日夜依然会想起您的身影,很想对您说:“谢谢您,仲老师。”真不知道我们何时才能再见!

我难忘的老师作文12

  时光如流,就像那滔滔不绝的洪水顺即而下,我们即将结束这小学的学习生涯,要和它告别。就在这些年里,我见识到了许许多多的教师:有循循善诱的,有死填硬灌的,也有从来对学生置之不理的……而给我最难忘的这位教师是……

  他就是方长学教师。

  方教师他个子并不怎样高,身材中等,年龄在40来岁左右。方形的脸上长着粗厚的眉毛,眼睛小小的,他那布满皱纹的脸上时常会展现出和蔼可亲的笑容,他那双大嘴巴讲起话来能言善道。他平易近人,有时很严厉,有时又很温柔。每当他看见地上的垃圾时,总会唠叨个几句,就像有洁癖似得;在课上,他也会冒出几个平淡的小笑话,总会把我们逗得哈哈大笑,使我们喜欢上数学课!

  他很和蔼。从五年级开始我的数学就没学好,此刻上六年级了,就在上半学期我不知为什么突然跟不上学习进度,作业的错误率骤升,每次做家庭作业时,我都叫苦连天。作业发了下来,几乎都是红叉叉,让我感到担忧。那次家庭作业写错,按照教师的规矩是要把没写的题目连抄带补写20遍,当时我就异常的害怕,生怕教师会骂死我,在朋友们的鼓励下,我还是决定去和教师承认。我怀着忐忑不安的心境来到教师办公室,教师既没生气又没骂我,而是心平气和的用他那温柔的声音对我说:“作业写错了是吧没事,补上就行了,你这是第一次,下次就别犯了!”听了这话,我都有些惊讶,但却什么也没说,在心底里默默地高兴。

  他虽然幽默风趣、和蔼,可是也很严厉。

  就在上次,我们因队会课不听班干部们的话,而出门罚站,教师也"训"了我们,在那一瞬间,我才明白我真的做错了,可能因为仅有我一个女生在外面罚站;也可能因为教师对我们说的话……那次的教训及批评我必须不会再犯了,经过那一次,错误已印在了我的脑海里。当班干部提起我名字时,我都会明白那是一次警告,第二次也不再会犯了,因为,我答应过来时不会再犯了……

  教师,您是火种,点燃了我们的心灵之火;您是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自我。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……方教师,您对我们的付出我们终生难忘,我们爱您!

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