有关大学生作文合集六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的大学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关大学生作文合集六篇

大学生作文篇1

　　在这个世上，有许多对我们有恩的人，而你要对这些人学会感恩，中国有句古语：“百善孝为先”。首先要感恩的便是父母。父母把我们带到这个世界来，然后把我们从五十厘米大的婴孩养大成人，是多么的不容易啊！你还记得吗？有一年冬天，你生病了，医院要求住院，你的爸爸妈妈每天下班之后就回家煮饭，然后带到医院，而他们自己都还没有吃饭，其实不用这样，医院附近到处都有卖食物的，但你的爸爸妈妈不放心外面的的东西，坚持自己烧，也是那一年，你妈妈手上起了非常严重的冻疮。他们给你送完饭后，还要哄当时只有四五岁的你睡觉，直到你睡着之后，他们才会离开，有的时候累的都会忘掉吃晚饭。调皮的你六岁的时候把下巴弄破了，鲜血从你的身体中向外流，你哭的惊天动地，医生给你缝伤口的时候，你躺在床上哇哇大叫，你的母亲虽然眼睛都哭肿了，但还是不停的安慰已经被吓坏的你，其实自己心里都还害怕的要命，最后的伤口是缝好了，但你的妈妈却病倒了。“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，我们怎么还得清父母对我们的恩情啊！

　　有人说：“感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！”你还要感谢那些曾经帮助过你的人，人生的道路是坎坷的，正是因为有了这些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未来也是。

　　在帮助你的这些人中，首当其冲的便是你的老师。老师仿佛是冬天里一束温暖的阳光，照耀着你，温暖着你，他们不仅教给你无穷的知识，还让你明白怎样做人，怎样做一个有用的人。不要埋怨老师布置作业，也不要反感老师占课，要记住，那是老师关心你，爱护你，对你充满期待的体现。老师为什么要布置作业给你？那是老师希望作业能巩固你今天所学的知识，希望你为了自己的未来好好学习。如果不是关心你，如果不是爱护你，老师为什么把原本属于她的知识拱手送给你呢？你和老师非亲非故，你的未来又和老师有什么关系呢？做一个懂得感恩的人吧。在教师节的时候，送上一束康乃馨，说一声：教师节快乐，这样也许就会让老师快乐一整天。下课的时候，别忘了微笑地道一声：老师再见。放假的时候，如果在某个地方碰到老师，记得说一声：老师好。简简单单的几句话，就会让老师的心开出一朵甜滋滋的花儿。

　　忠言逆耳，最后，你还要感恩那些曾经批评过你，给你走向未来的道路上铺下绊脚石的人。人的一生需要这样的磨练和激励来使自己成长。

　　有一首歌叫《感恩的心》有几句是这么唱的：感恩的心感谢有你，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，花开花落，我一样会珍惜。让我们唱着这首歌，做一个有一颗感恩的心的人吧。

大学生作文篇2

　　高中生的生活本应该是枯燥乏味，整天面对厚厚的习题。试卷一张张飘落，像是秋天的落叶，干枯了一地。

　　父母的唠叨永远享受没有尽头；老师的教导犹在耳边回响；同桌的抱怨不时叨扰；郁闷的心情还会侵袭。一天到晚的做题考试，三点一线的生活在我们的掌中刻下了不可磨灭的皱纹。

　　我们只能面对，无权逃避。想想十几年来学习的`辛苦，怎么甘心就在这一刻放弃。白天黑夜，我们不停的奋斗着，拼搏着，咀嚼着生活的艰辛。

　　除了从容的面对，走向高考的我们就像几件从此的运动健儿，勇敢，自信，沉稳。就要驰骋沙场，我们要像骏马一样。就要翱翔天空，我们要想雄鹰一样。就要走上考场，我们生命中就注定写就了两个字——拼搏。我们时刻在心中默念：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；秋种一粒粟，秋收万颗子。我们时刻准备着燃情拥抱着收获的六月。

　　岁月如歌，人生如画。很快，我们就跨过了六月，迎接我们的又是一片崭新的天地。

　　七月，在校园的槐树下，悲欢离别。有的人考入了理想的大学，笑容满面；有的却尽力的避开人群，躲在一个小角落里，不言语。此刻的心情或许是不同的，唯一没变就剩下我们纯真的友谊了。看看昔日的同桌一考入理想到大学，往日的室友也一一找到他们的位置。我已不再是那个我，而记忆还是印在我们的脑海里了。

　　青涩岁月，懵懂时光，我们一直叫踏进了成年的门槛。昔日的儿时伙伴已经成长为小男子汉了；凌乱的头发已被整齐的打理；破旧的牛仔裤终于换上了可爱多公主裙。

　　我们没心没肺的笑，大把大把的掉眼泪，无拘无束的畅谈着。畅谈以后的人生，工作，理想。在畅谈中我们就这样学会了长大。

大学生作文篇3

　　放假前夕把暑假想象得充实而缤纷，把兼职看得神圣而富有余韵，把自己看得太强悍，错、错、错，把社会看得好简单，把“大学生”看得好重，错上错！

　　报纸上127名大学生被困在东莞车站那么醒目，湖南五所大学的学子就这样在世人无知、天真或者愚蠢的耻笑指点声中默默承受着，出校前那份热情满怀、***澎湃的创业之始，暑假体验之梦，自力更生之臆想彻底破碎，败落一地，拾不起一丝坚定。满地无奈随风纷飞，刮进你我般天真大学生的眼里，好痛!睁不开了....

　　似乎当家教成了大学生寻求兼职的优选，可是无数次电话那头中介的声音异样清晰，而当自己踏破鞋底，自荐信填满大街小巷，终究无人问津，汗水与泪水那时彼此交融了......

　　也有坚持住的一两个，任凭头顶无理挑剔，不管脚下水泡猖獗，拿着微薄到不够别人一杯茶钱，手疼。

大学生作文篇4

　　似乎才刚刚走进大学校园，转眼，又要离去。四年的生活就在不知不觉中从身边飞过。在这四年里，我经历了许多从未经历过的生活，得到了许多使我终身受益的经验教训，拥有了称得上“铁杆”的朋友…在最后的时间里还找到了一份很不错的工作。然而，如果有人问我：“你在大学里最遗憾的是什么事？"我将毫不犹豫地回答：“看的书太少了。”每学期除了专业书籍外，我大概只看了二十余本课外书籍，如果我的大学可以重来，我决不仅仅看这一点点课外书籍。

　　古往今来，论读书的文章有如大海里的浪花，数也数不清。

　　杜甫高歌“读书破万卷，下笔如有神”；陆游作诗“归老宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言”；陈继儒曾言“吾读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人，'；南宋有位诗人更是说“饥，读之以当肉；寒，读之以当裘；孤寂而读之，以当朋友；幽忧而读之，以当金石琴瑟”。

　　读书是交友的延伸。我们交友只能以人为对象，数量有限，时间地点限制，还需花不少精力选择维护。但是靠了书籍，我们可以广交异时异地的朋友，而选择就更自由了。读一本好书就如同接触了一个最健谈的人。他可以带你到不同的世界里去，与你讨论一些你从来不知道的学问或生活问题。

　　也许你要说，在学校里整天读讲义看课本不就是在读书吗？讲义课本是为了平均发展基本知识，不可不读，但若以为读讲义看课本便是尽读书之能就大错特错了。学校功课门类虽多，图书馆相关书籍也不少，但范围终究狭窄了些。你的天才也许与学校所有功课都不相近，你自己得去课外研究，发现自己性之所近的学问，才能培养读书的兴趣。

　　林语堂说过：“我们智能上的趣味像一棵树那样生长着，或者像河水那样地流着。只要有适当的树液，树便会生长起来，只要泉中有新鲜的泉水涌出来，水便会流着。当水流碰到一个花岗岩石时，它便由岩石的旁边绕过；当水流碰到一片低注的溪谷时，它便在那边曲曲折折地流一会儿；当水流涌到一个深山的池塘时，它便恬然停驻在那边；当水流冲下急流时，它便向前涌去。这么一来，虽则它没有费什么力气，也没有一定的目标，可它终究有一天会达到大海。”他告诉我们，读书是要符合时间地点环境的。读书的艺术在于随胜，有那种心情的时候便拿起书来读。读书，只有出于自然才能彻底享受其中的乐趣。天气晴朗的日子里，抱着几本书，哲学、经济、诗歌、传记等，约上好友，来到河边草地，躺下，闲逸地拿起书来翻翻，兴起时和友人聊几句读书心得，休憩时看看蓝天白云。这便是陈继儒描写读书的情调“古人称书画为从笺软卷，故读书开卷以闲适为尚”。

　　在读书的过程中，我认为选择书籍是一件十分关键的事。多读一本没有价值的书就丧失了读一本有价值的书的时间和精力，所以必须慎重选择。走进一个图书馆，可以看到千本万木的书卷，但是其中真正能够称得上是“书”，值得去看的就不知道有没有十本百本了。只有真正适合你去读的书才能给予你较准确的知识，传播大学者治学的精神和方法，震撼你的心灵，促进你的思考。那该如何选书呢？各人有自己的方式。我看书先看文字，文字不好的就不读了，文字清楚思想才不会混乱。当然有些文字过于清楚的，内容又过于浅薄；有些文字不够清楚，内容却有深度，比如许多哲学著作就是如此。但以我现在的知识水平，要去读那些著作就有些费力了。若是仅仅看不懂倒还好，就怕把自己的思维搅混了，连以前有的一点浅薄认识也找不回来了。所以我选书的第一步依然是文字是否清楚。

　　选书最怕的是赶潮流。选书不比选衣，选衣赶潮流是时尚，选书赶潮流是傻子。当今的网络小说非常畅销，往往是街谈巷议，大家一窝蜂地去买；或是某某学生作家弃学从文，引得一干厌学的学生纷纷吹捧。这些个作者自身的文学修养也就是半桶水，加上这些读者的盲目去精取粗，也就不知利弊孰多孰少了。基本上那种所谓“人手一册”的书，我是绝对不会买的，当然有时借来当当“厕所文学”倒也不妨。往往在被忽略的角落里或许会有几本思想好文采佳的书。

　　选书最重要的是选适合自己的书。现在许多人选书一看新旧，非新书不看；二看名气，非近日广为宣传的书不看。弗朗茨曾说过“我从不读同时代作者的作品”。同时代作者作品中除了思想深邃、风格独特者外确没必要看。我总觉得这些所谓的青年或少年“文学家”多半是在发牢骚，无病呻吟。除了当时会产生一种“有同感”的想法，过后就什么也没留下了。

　　我最爱读的是古诗。要考验一木书是否是智慧之书，最可靠的试金石当然是时间。曾有一位老师说“现在那些所谓的文学作品，哪怕最好的，也可以在古文中找到相似的思想脉络”。古人的经典之作是经过时间的鉴定了，而今人的却有待考察。而在古文中，诗又是最耐读的。虽然诗极短，却常常一览不尽，使人百读不厌，是值得读的智慧之书。对于这些书自然是当反复诵读的。

　　读书是需要时间的，很多同学“忙”，忙交友，忙兼职，总是觉得没有时间读书。曾经我也因兼职等琐事耽误了读书，后来总是后海没有抓住读书的时机。毕业后就没有图书馆里众多书籍供我选择了，亦没有这么多时间来读书了，虽在工作之余能挤出些许时间，但终无学生时代的闲适心情。读书，还是得抓住时机。所以，在此敬告各位师弟师妹：切莫因琐事误了读书。

大学生作文篇5

　　威廉?詹姆士的实用主义哲学深受英国经验主义的影响，洛克、贝克莱、休谟、穆勒等人的思想都对詹姆士的实用主义产生了一定程度的影响，詹姆士也自称是他们的继承者。在《实用主义》这一哲学著作的献词“纪念约翰?斯图亚特?穆勒”中，詹姆士就开宗明义毫不避讳地表达了对穆勒的赞赏之意：“我是从他那里，最早懂得实用主义的思想;要是他现在还在世的话，我极愿把他作为我们的领导者。”詹姆士甚至直接强调，实用主义是一种经验主义，而自己是一个“彻底的经验主义者”。

　　英国经验主义哲学是从十六七世纪开始的，其开创者是英国实用主义者培根。英国经验主义哲学从培根开始发展到后来的洛克，都是唯物主义经验论，都承认感性经验是客观事物的反映，是人类知识的来源。到18世纪，贝克莱和休谟屏弃了经验的客观内容，走上了主观唯心主义经验论以及不可知论的道路。他们从根本否认外界事物是感性经验的源泉，或拒绝回答外界事物是否存在的问题，认为经验是纯主观的东西，是认识的唯一对象，否定理性认识。在18世纪和19世纪之交，英国的经验主义曾经一度受到唯理主义潮流的极大冲击。但在19世纪以来，随着实证经验科学(穆勒、斯宾塞等人)的蓬勃发展，经验主义又卷土重来在英国占领统治地位。穆勒、斯宾塞以祟尚科学的实证主义形式维护经验论。实证主义的经验论强调感性经验，主张面对经验事实，反对抽象纳思辨哲学;注重实用和功利，反对脱离实际的玄思冥想;提倡自由探索，反对权威主义和教条主义;强调事物运动变化的多样性、偶然性和机遇性，反对机械决定论和宿命论。英国的经验主义(特别是穆勒的实证主义)对詹姆士实用主义哲学产生巨大影响，在一定意义上说，穆勒的实证主义是詹姆士实用主义产生的直接理论来源。

　　詹姆士像英国经验主义者一样把哲学、科学以及人类的全部认识局限到经验和现象范围，詹姆士说，“实用主义代表一种在哲学上人们十分熟悉的态度，即经验主义的态度”。[2]31詹姆士继承英国经验主义，但他又指出由于英国经验主义传统的原子主义观念论，导致英国经验主义陷入怀疑主义和联想主义的困境。在英国经验主义者那里，直接的经验无疑是分离的，经验就像是孤零零的原子，事物的观念和关系的观念是分离的。从洛克、贝克莱到休谟，他们的观念都是孤立的和原子式的。每个观念都是界限分明的，不存在彼此之间的过渡或连接。以休谟为例，在休谟看来全部自然中没有一个联系是可感知的，“一切事件似乎都是完全松散和分离的。尽管一件事情接着另一件事情发生但我们从不能在它们之间看到任何关系。它们似乎是‘被联合’(conjoined)在一起的而不是‘被连接’(connected)在一起的。由于任何不显现于我们的外部感官或内部感觉的东西我们都不能对它有任何观念，所以必然的结论似乎就是我们完全没有连接获力的观念，这些词绝对没有任何意义。”而詹姆士却反对这一观点，在他的眼中，我们的意识或思想是连续的、复合的并且不可切割的流。

　　在上文中，我们特别提到了詹姆士对穆勒热情洋溢的献词，这不仅仅在于詹姆士对于穆勒经验主义的传承，也在于穆勒的功利主义思想对詹姆士的实用主义产生了不可多得的影响，当然这种功利主义的思想也是建立在经验的基础上的。在功利主义者看来，人是自利的，人的一切行为的基本动机是追求快乐和避免痛苦，而能带来快乐和幸福的东西无外乎就是利益。而詹姆士的实用主义也强调了这一点，就是无论什么东西，只要实用，只要能够给人带来利益(无论是个人便利还是作为一种研究方法的便利)，就是好的。

大学生作文篇6

　　大学生小朱毕业以后有着一份体面的工作，他却向父母坦诚自己希望辞职回家和他们一同养螃蟹，对于他这个酝酿已久的想法，父母皆是颇为诧异而为难。于我看来，养螃蟹是小朱的兴趣，所学专业是其专长，将兴趣与专长相结合，定会开出新天地。

　　对于小朱的想法，想来很多的人都会有所不解：为何放弃体面的工作回家养螃蟹?如此一来岂不是荒废了所学知识?对此，小朱心中早有答案，他选择将自己的知识技能和内心兴趣相结合，开辟出职业选择的新道路。这样大胆而富有创新意识的想法正是当下社会所缺少的，应当得到人们的支持。

　　职业选择不应拘泥于体面与否，更应顺应兴趣。从心而行，往往会有意想不到的收获，小朱辞职回家的想法并非一时兴起，而是经过了很多长时间的深思熟虑，在他向父母坦陈后，母亲建议他到蟹塘体验一番再下最后的决心。而小朱亦是在劳累一天后方才真正体会到父母养蟹的辛苦，然而他并没有打退堂鼓，反而坚定了自己的信念。由此可见，他的想法并非脑热之举。既然如此，我们又为何不相信他有能力将兴趣化为推动事业发展的动力呢?一个人真正热爱的事方为他的天赋所在，小朱的选择顺从内心的声音，也为人们提供了从心而行的勇气。

　　将兴趣和专业结合，方可实现自我价值的最大化。小朱辞职卖螃蟹却并未将所学的知识抛诸脑后，而是提出做“电商”卖螃蟹的新思路。如此一来，既顺应了兴趣，做自己想做之事，又将所学知识融汇其中，同时还可以推进产业的转型，一举两得，岂不妙哉?当兴趣和专业结合在一起时，对双方都有着极大的促进作用。且看交大材料学院博士李宏烨，将所学的理科模型知识运用到相声分析之上，推动相声迈上新台阶。兴趣和专业强强联手，必将成就小朱事业的新辉煌。

　　毕竟人们受到的束缚太多，从心而行，顺应兴趣择业不自觉间竟已成奢侈之事，何不如小朱一般，顺应内心的选择?做大公司网络工程师固然好，成为这里第一个卖螃蟹的大学生，也是光彩之事。

　　且以专业为桨，在兴趣的海洋里徜徉，委心任去留吧!

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