关于成长作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的成长作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
小时候，总是以为只要拥有一双翅膀，就可以像天使那样飞，可是岁月后却渐渐发现，这种天真的想法想要有一朝实现又是谈何容易！喜欢想象的我便把生活比作是一望无际的天空，而我就是那种最常见的有着剪刀尾巴的燕子风筝。不同的是，没有风筝线。可我知道，牵着无线风筝那头的父母一定很爱我！
虽然没有风筝线的束缚，我似乎并不可以自由飞翔，但是真正的原因却是出自于世上最伟大的爱呀！
当晴空万里时，我同其它的风筝一般在天空飞翔，穿过浓浓的云雾，带着极大的好奇心，总想把一切事物看透，想飞到世界的尽头，验证那是不是所谓的“天堂”，想飞到彩虹的另一端，看看那又是不是人间仙境，又想穿过丛林，去一睹为快那山光水色；更想穿过云霄，去寻找更多的美妙！
可是，万物会变，有时就又像变脸一样说变就变，天空会突然从阳光明媚变为阴云密布，紧接着便是一阵阵狂风，夹杂着雷电，我开始变得沮丧，开始变得害怕，开始变得焦虑起来，静静等待命运的安排，其实又不过是一念间被撕得七零八碎。但是，每在这时，总会有一股力量笼罩着我，保护着我，并且慢慢接近和促使着我，等我恍悟过来，早已摆脱困境，或许，这又是爱，在我们处于困境时，都会帮助我们！
在生活这片天空里，我们可以自由地飞翔，但是牵着没有风筝线的父母却又时常不牵挂着我们，有时又会像恨铁不成钢的老鹰妈妈，几次把胆小懦弱的小鹰丢下悬崖，尝试让它张开翅膀飞起来。终于有一次，它不再心软，而是咬紧牙关，默默祈祷：“孩子，飞起来吧，张开翅膀勇敢的飞起来吧！”也是因为这一次，胆小的小鹰似乎领悟到什么，终于勇敢的张开翅膀，竭尽全力地扑飞着翅膀回到母亲身边！
或许，在有梦要追的时候，勇敢地张开翅膀，不要顾虑太多，不要畏惧前方的困难，哪怕是撞的头破血流，至少我们曾经有过梦想，至少我们曾经奋斗过！也许下一站就是梦想开始的地方！
做勇于挑战自己的人，生活之空里，胜利并非属于那些更快更强的人。而是属于相信自己能行的人，几只苍蝇咬几口，绝不能羁绊一匹英勇的奔马！
有一种力量，让我们前行。
有一种力量，让我们起飞。
有一种力量，让我们辉煌。
有一种力量，让我们成就梦想！
成长作文 篇2
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为，所以动心忍性，增益其所不能……”
——题记
随着我们一天天长大，年级一天天增高，学习的烦恼便犹如滔滔江水，源源不断地向我们涌来，大有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”之势。
烦恼之一
作业者，不亦轻乎。这学期真是太悲催了。开学已经两三周了，练习册才发到我们手中。Oh，mygod！如果按我们教学的进度，八本练习册，一共要做几百页！怎么办？办法其实很简单——补，狂补！想象着自己补作业的惨状，我马上就像霜打的茄子，蔫儿了。唉！请各位同仁动起你那有着丰富想象力的思维：一个小人儿，趴在课桌上，在日夜不停地赶作业，更悲惨的'是，在吃饭时依然在兼职写作业。左手一个面包，右手一支笔，此情景何等凄苦！可怜的娃，呜呜呜~
烦恼之二
为师者，不亦慈乎。自习课之上，A君正与同桌谈笑风生。偶然一回头，却正对上窗外班主任杀气腾腾的剑眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室顿时变得鸦雀无声。班主任一脸的严肃，缓缓跨入教室，步履深沉厚重。教室中极静，静得连一根针落在地上也会令人触目惊心！这沉闷的寂静，被无数颗蠢蠢欲动的心鼓动得炽不住这寂静的时候，班主任咳嗽一声，十分威严地说：“A君，罚扫教室一周。”全班哗然，谁都想不到老班会如此“仁慈”。又是一片寂静，人人低头，个人思个人之事。
烦恼之三
学有不懂，谁人能解？我想大多数同志就会告诉我，师者，答疑解惑也。可是，当语文与数学出现矛盾，又该当如何？你可能会回答我，怎么会出现这种情况呢？就算有，也不过是沧海一粟。但事有不巧，这个沧海一粟偏偏被我遇到了。“无理数就是开方开不尽的数。”
这句话对吗？如果按字面意思，它不对；可是从数学方面想，它又是对的。
这种问题，老师也如同雾里看花，讲不清楚的，我自然也就听得不明不白的。唉，迷茫啊。
……
学习中的烦恼不胜枚举。但我相信，只要具备了乐观向上的心态，我们就可以“抛开烦恼勇敢的大步向前，迎接灿烂美好的明天……”
成长作文 篇3
我们何曾自然成长过？在母亲肚子里，就开始让你听你喜欢不喜欢，听懂听不懂的音乐。说这是“胎教”。
幼儿园，本来是应该我们随处涂鸦、自由玩耍的阶段。但是，我们被送进幼儿园，强迫学习加减法，学习背古诗。如果遇到好的老师，我们各方面的潜能能够被激发还好。但是更多的是，用他们成年人的思维和方法，不但早早限定了我们的想象和思维，也剥夺了我们快乐的童年。
小学，我们六点钟早早起床，背着沉得要命的书包去上学。一天在学校的时间超过了9个小时，晚上写作业还要写到12点。周末，家长还给我们报了舞蹈，音乐，绘画、书法、作文等等各种各样的补习班。我们没有更多出外界的机会，没有太多和小朋友玩耍的时间。和父母单独相处，好好交流的时间都很少。怪不得家长，对我们都那么陌生，不知道那天发现，我们突然长大了。
初中、高中，是最要命的阶段。很多学生不得不住校。紧张、枯燥的学校生活大家有目共睹。学校里的阅览室、电教室、实验室形同虚设。足球、篮球等体育比赛和活动都没有。新建的教室在挤压我们本来不大的活动空间。我们从类没有时间，也不给机会用这些东西。只是大量做很多习题。社会，和我们越来越疏离，家长和我们越来越陌生。我们的心理越来越脆弱。这一些，都是为了今天这个高考。因为，这是我们成长中，必须迈越的一道门槛。而且社会环境让家长，让小小的我们那都认识到，不跨越这道门槛，我们的人生注定没有前途。初中和高中，越来越需要心理教师。
上了大学，我们似乎应该终于舒口气了吧？我们希望在大学，不不仅仅教会我们知识，更要教会我我们如何去思考。我们希望大学不但让我们学习知识和掌握先进的思维和研究方式，更希望给我们独立的思考。不要给我们灌输太多的标准答案。
总之，写完这篇作文，我们就要完成了人生成长中的重要阶段。无论成功与否，无论能否走进理想的大学殿堂。我们都知道我们要长大了。我们也希望社会不要以此标准来判断我们成长得怎么样。我们也想通过我们让社会上自认为成长得很健康很快速的大人们。检视一下，我们的弟弟妹妹们，他们期待什么样的成长。社会能否不压抑、不拔苗助长地让他们自然地成长？我们实在已经不能有这样的期待，但我们愿意让这种期待，给后面还有这样机会的孩子。
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