实用的班级作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的班级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班级作文 篇1
20xx年9月,我们相聚于此,组成了一个名叫七七班”的大家庭,一起经历军训、艺术节、运动会......一学期下来,我们结识了团结共进的同学,认真负责的老师,一幕幕温暖的日常从记忆涌向心头,令人不禁嘴角上扬,回味无穷。这些校园的日常,是最值得被铭记、被怀念的。
早、中饭之争
吃饭不积极,思想有问题。
这是我们七七班广为流传的一句话。吃饭积极,正是我班一大特点,当自习课一下,大家都拿着饭盒,争先恐后地冲向食堂,要是晚了一步,到时就已经被同学们扫光,还得重新去窗口要,等到饭菜重新打回来,又是一轮新的战争。刘米和同学凭借他庞大的身躯一马当先,挤在最前面,拿着勺子大把大把往碗里盛,旁边的同学已经开始哀号,李晨瑜则已经破口大骂。班主任许老师也十分关心我们的饮食,拿着汤勺,有谁路过就喊谁过来盛一碗。等到把餐盘里的吃完了就向别的班要,等到我们每个人都吃饱了,便心满意足地回教室了。
中午饭当然也避免不了一场战争。
早上最后一节课还上着,有些同学就已经蠢蠢欲动了。比如我的同桌,程浚哲。他早已按耐不住自己激动的心情,开始在座位上扭来扭去,他还瞪大了眼睛,竖起三根指头,对我说:“我今天中午要吃三个蛋蛋!三个蛋蛋!”不过我正苦恼,吉浩然托咐给我了一个十分“艰巨”的'任务:在程泼哲冲出去前,把他拉住。看着他这打了鸡血似的样子,我就感到压力山大。下课铃打响了,老师刚说下课,程浚哲一个转身就冲进了过道,我就知道会这样,迅速用双手拉住他的衣角,使出吃奶的劲,拉住他,别人已经冲出了教室,奔向了食堂,他此时非常焦灼,我都快要口吐魂烟了,十分费劲地从嘴里吐出几个字:“吉浩然……让我把你……拉住……”他略一挣脱,便冲出了教室,我对已经来迟了的吉浩然叹了一口气,说:“我已经尽力了……”他摇摇头,摆出一脸无奈的表情。
温暖集体
运动会上,女子4×400米接力赛将要进行,我上运动会的次数很少,因此非常紧张,我擦紧衣角,不停地擦去手心的汗水。枪声打响了,第一棒的同学随之冲了出去。一圈,两圈,她将手中的接力棒传递给下一棒的同学,接着便瘫在地上,同学们连忙将她扶起来,带回了场地。
下一棒便是我了,我忐忑地站在跑道上,等待着上一棒同学,她出现了,离我越来越近,我向后退了几步,再次蹭去手中的汗,接过棒,向前冲去,我看见跑道旁的同学向我跑来,大喊“向俊伊加油!”跑到了逸夫楼前,同学们围在跑道旁,齐声高呼:“向俊伊加油!”老师也在为我加油打气,我全身又充满了力气,咬牙跑过一圈,两圈。我将手中接力棒传递给下一位同学,旁边一位同学立马将我扶起,细心地问我哪里不舒服。
这便是我们团结的七七班!
越努力,越幸运
初建立这个集体时,大家都不太适应,只把这当成是一间教室,教室就是教室,还能干什么呢?于是,不管是上课还是下课,纪律都很差。课间疯狂打闹,一下课都“飞”得满天都是,上课也是闹哄哄一片,老师经常花大把时间来批评教育我们,而耽误了学习。现在,我们已经在努力改变了。上课积极举手发言,下课安静坐在座位上写作业。值日生往日要扫一节自习课的地,现在很快就扫好了。教室黑板干干净净,抹布叠得整整齐齐,每一个班干部都尽到自己应尽的义务,所有都在有条不素地进行。这便是我们的家,干净又整齐,安静又舒适。我们每个人都在努力,都想改变,我们都坚信:越努力,越幸运。这就是最好的我们,最好的七七班。
班级作文 篇2
在网络文化、快餐文化盛行的今天,学校里的学生难免会受到一些影响。特别是一些处于青春期的中学生,由于他们的辨别能力和自制力不足,对于不良网络文化和快餐文化缺乏过滤,他们的人生观、价值观会被这些文化所左右。那么,怎么样让学生在学校里少受其影响,让他们健康地成长呢?我认为,班主任可以尝试一下给班级文化注入正能量。
一、墙壁文化
我发现,很多学校的教室都比较单调,这很让人担忧。教室是学生在学校里呆得最多的地方,如果教室颜色、布置太单调,对学生的学习和成长会造成负面影响。班主任可以在教室的墙面布置上花点心思,让班级里的学生出谋划策,然后进行汇总。比如说,可以在墙壁上开辟一些有特色的栏目,类似宣传栏、学生心语栏、百科知识栏、学生作品栏等。栏目内容以宣传积极向上的内容为主,以表扬学生为主,以丰富学生的课余生活为主。班主任还要多听听学生的声音,让这些栏目的设置和内容进行定期更换,经常给学生耳目一新的感觉。如果班主任把教室墙壁布置好了,让教室的墙壁会“说话”了,学生就会慢慢地受到影响,班风也可能会有所好转。
二、报刊文化
报刊文化曾经在许多学校很流行,但现在真正让学生看报刊的学校实在是太少。班主任可以在班级开辟出一个小角落,用于放置适合学生阅读的报纸、刊物,学生在自习课或课余时间,可以翻看报刊,放松心情、学习知识、陶冶情操。另外,班主任平时还可以从报刊中摘抄一些好文章,自己读给学生听、或者让学生读给学生听。时间一长,学生就会比较适应这种报刊文化,而且会被此慢慢熏陶,这对于学生平时的学习、行为习惯的培养会起到很好的促进作用,也会对他们以后的成长产生积极效果。
三、音乐文化
虽然说,学校里都开设了音乐课,但是这样的音乐课毕竟比较少,而且由于音乐老师个人素质的参差不齐,音乐课对学生的影响也不同,有的学生受音乐课的影响比较有限。班主任比较了解自己的学生,也知道所带班级在哪方面需要加强。如果班主任尝试用音乐来影响班级的话,效果可能会比较理想。班主任平时可以在网上下载一些健康向上的歌曲供同学们在班会课或其他时间听唱。听唱《歌唱祖国》,用以进行爱国主义教育;听唱《团结就是力量》、《众人划桨撑大船》,用以进行集体主义教育;经典的校园民谣,励志的流行歌曲等都可以成为听唱的主角。
四、电影文化
曾记得自己上学的时候学校经常会组织学生到电影院去看电影,但是现在,这样的机会少了,学生的这种需求转而由电视和网络来满足。我认为,学校有责任对学生进行这方面的'导向。班主任可以利用班会课时间再加上调换的课,在本班教室或多媒体教室给学生看一些比较有教育意义的电影,让学生在看电影的过程中去感动、去接受教育。我曾经在母亲节前夕给自己班级的学生看过电影《妈妈再爱我一次》,很多学生都被感动了。当然,电影教育的内容可以多样化,以开阔学生视野。
有些班主任担心这些班级文化形式可能会占用太多时间,影响学生学习。这种担心其实是多余的,只要合理分配好时间,不仅不会影响学生的学习,相反,会给学生注入正能量,促进学生的学习以及综合能力的发展。
班级作文 篇3
走进新的班集体,意味着我们又走进了一个新的“家”。在这里,同学们朝夕相处,一起学习,共同成长。良好的班集体是我们成长的乐园。我有一个优秀的班集体,我要为我的班集体喝彩。
首先,我要为我班的运动员们喝彩!运动会上,各班的“英雄好汉”纷纷登场,激动人心的'比赛紧张的进行着。虽然我班是派出精挑细选出的“精兵良将”,但也不是信心百倍、胜券在握。我们班的同学高兴的欢呼起来。此时此刻,心情激动的我想起了一句话:“不居第一不罢休,身居第一在奋斗。”这就是我们班的格言。
接着,我要为我班的班长喝彩!“火车跑的快,全靠车头带。”我班的班长真的没辜负班主任的表扬。每次刮大风,卫生区的值日生们就犯起了愁,树叶垃圾遍地都是,纷纷来找班长求助。班长便发动全班同学去拾垃圾,并亲临督导,一个垃圾也不放过,把卫生去打扫的干干净净、一尘不染。每当快放学时,班长总会不厌其烦的说:“天短,路上小心点。气温低,同学们都穿得暖和一些。”每当某个同学犯错误时,班长都会批评教育他,是我们的班级变得更优秀。在同学们眼里,班长是一个工作认真负责、乐于助人的好班长。
我要为我们的数学老师喝彩!身教两个班,100多名学生,每天都很忙碌,但讲课却别有一番风趣。所以我们都喜欢上数学,是老师的良苦用心才换来了遍地怒放的鲜花。
我要为我们班的全体同学喝彩!如果没有大家的共同努力,就不会有这样一个团结奋进、积极向上的班集体;如果没有大家的齐心协力,就不会多次被学校表扬跑步齐、速度快;如果没有大家的热心付出,就不有这样快乐、融洽、温暖、难忘的集体。
我爱我的班级,我要为我的班级喝彩!
班级作文 篇4
一年一度的运动会即将举行,每天一早起来,我就细心地揉着还未痊愈的左脚踝。妈妈似乎看出了我的心思,安慰道:“儿子,今年的运动会你就别参加了。”我知道妈妈担心我的脚,但我想:如果我不参加,本届的.运动会成绩我们班肯定会落后的。“不行,前两年运动会我为班里争取了二十一分的成绩,使班级年年都得第一,今年我还想争取呢!”“万一你的脚又……”“没关系,为班级争得荣誉,就算我的脚再次扭伤也值得!脚扭伤会慢慢恢复,而成绩是一去不复返的。”妈妈见拗不过我,只好点头答应。我终于如愿以偿地又一次参加了一百米和两百米的短跑。
我信心满怀地奔跑在两百米的决赛跑道上,在离终点只有五六十米的时候,我的脚一滑,差点摔倒,就在这一瞬间,五班的对手超过了我,我立马加快速度,坚持向前冲,终点越来越近,眼睁睁地看着对手冲过终点线,我只得了个第二名,心里很不是滋味。徐老师忙安慰道:“已经很不错了,小小男子汉!争取明天的一百米决赛获得好成绩。”
第二天,站在一百米的起跑线上,我的心怦怦直跳,似乎要跳出胸口。随着一声令下,心急如焚的我脚下似乎生了风,越跑越快,甩掉了一个个对手,冲过终点线的时候,徐老师高兴地一把抱住我,由于冲力过猛,我和徐老师都摔了个四脚朝天。当裁判说我以16秒01的成绩得了第一名,还破了纪录时,我高兴得眼泪夺眶而出。
最终,我班仅以一分之差落后于306班,获得了第二名。我对妈妈说:“妈妈,若没有我的坚持,就没有了我班的第二名成绩,班级是我家,荣誉靠大家嘛。”妈妈摸摸我的头,喜悦地笑了。(编辑:徐亚飞)
班级作文 篇5
我是石门中心小学五0一班秦晓宇,本学期开始,我幸运当上了这个中队的中队长。我能为大家做事感到很高兴,特别是管理班级方面,我最为乐于。因为我的班级里,同学们都像一只只可爱、乖巧、听话的小兔子。下面我来给你介绍一下我们的班级吧!
我从三年级开始,就走进了这个班级。我觉得我们大家是有缘才走到一起的。
运动会的前一段时间,每天早上我去的时候,教室里已经有很多人了,而参加运动会的同学都自觉去训练各自的项目了。
每天放学回家前,同学们都把自己负责管理的'地方,都打扫得干干净净的,而且,还连续好几个星期都没有扣过分。
近期,班级中老师组织了一帮一的方式来帮助学习有困难的同学。因为我的成绩比较好,所以自愿报名帮助一位同学。被帮或帮助别人的同学学习比前都用心了,被帮助的同学,考试一次就上升一次,有的甚至上升了二十多分……
看,这就是我的班级,同学们都努力,很团结。因为他们的团结、努力、听话,所以才说他们像小兔子。
我的班级怎么样,够厉害吧!因此我生活在这样的班级里感到非常幸福,感到非常自豪!我希望大家继续努力,使我们的班级变得更加团结、更加优雅!
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