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【推荐】小学生作文600字汇编五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文600字 篇1
岁月长河悠悠，淹没了记忆，一叶小舟漂泊在河上，逆流而行。我把手伸进冰凉刺骨的水中，在小舟的摇摆不定中，捡拾着记忆的碎片，不惜被那些碎片的利刃，划破了岁月的格局。 一年级，无知的我，在操场那棵大树上刻下了自己的名字，于是大树承担了我成长的疼痛。那一处圆规留下的残忍，随了六年光阴的婆娑，飞去很多年无声息的变迁。朝花夕拾，放学，大树，在风的经过里，无表情地唱起幸福或是荒凉。大树等着什么，又凭借着什么，活得一派葱茏，一派繁茂？
没有心事的我，也从不去想大树的心事，只是躲在她的臂弯里看书，为了不被寻找。
从冬到夏，大树欣然接受了我给的伤痕，好几次，她偷偷俯着身子，看那稚拙可爱的笔迹，想起某节体育课，我又躲在她的树荫里看书。那疼痛的记号，是我默许的信赖吧？
有时天下了雨，灰的云彩坠着坠着，就像要洇湿的一团团水墨。
某次，想再次上树时，树上已经有人了。我向那人投去不善的目光，那人头也不抬:"先来后到。“
我不是因为那人占位子才生气，是因为那人发现了我的`秘密，不过同时，我也发现了那人的秘密吧？这么一想，豁然开朗。
另寻一处树杈坐下，耷拉着两条腿，我书页间悄然落下一片叶，
“你叫什么名字？”
对于陌生人，我选择无视，我也可以做到无视。
他是个转学生，凌。
那是二到四年级的往事了。
六年级，同学间只多了生疏、戒备、敌意。
我终于明白了，大树的心事，尽管之前从未想过要去想，去探究别人的心事。
我很虚伪，我把自己的心隐得很深、很深，连自己也看不到，读不懂，猜不透，像有时天下了雨。
大树前开满鲜花是你多么渴望的美啊！你看那满山遍野 你还觉得孤单吗？你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊！尘世间多少繁芜？从此不必再牵挂 ……
我喜欢这种毫无挂碍的感觉。
朝花夕拾，我不会再去大树那里，读我本来该是闲逸自由无牵无挂的人生。
小学生作文600字 篇2
三门峡是一个黄金之城、天鹅之城、苹果之乡。今天我也来夸夸我的家乡——三门峡。
三门峡位于河南、山西、陕西交界处，是黄河岸边一颗璀璨的明珠，在黄河的“几”字形地图上就能找到她。
我的家乡三门峡的美景数不胜数，由于特殊的地形优势，拥有了像天鹅湖、双龙湾、黄河公园等等美景。今天我给大家详细介绍一下我们的天鹅湖。
鹅湖是连接着涧河和黄河的一个湖泊，常年湖水清澈。当春天来临时，湖面上还结着厚厚的冰，太阳照射着冰面，像一面巨大的镜子。当夏天来临时，威风吹拂着湖面，太阳洒在微波粼粼的湖面上，湖面上像隐藏着无数的钻石一般。当秋天来临时，飞鸟在空中尽情的飞舞，倒映在湖里简直就是一幅水墨画。当冬天来临时，数以万计的天色天使从遥远的`西伯利亚回到了属于她们的三门峡家，这也就是这个天鹅湖名字的由来。他们有的引亢高歌，有的窃窃私语，有的展翅飞翔，有的……为寒冷的冬天增添了一道别样的风景。同时也吸引了全国各地的游客到此欣赏。
我的家乡不但自然景色美丽，人文景观也有很多，比如：函谷关、车马坑、地坑院……每一处都有美好的历史故事。就说说地坑院吧，地坑院是三门峡的特殊地质而形成的一种特殊建筑群，它处于陕州地带，它有着几千年的历史，它更是人类居住的活化石，也是建筑学的奇观。地坑院在抗日战争也起到了很大的作用。它冬暖夏凉的特性深受当地群众的喜爱，更是吸引很多人前来参观。
我的家乡物产也很丰富。比如：寺河山苹果、卢氏木耳、灵宝大枣、大营麻花等等。今天我们着重说说寺河山苹果。寺河山它独特的地理位置，白昼的温差大，这就让生长在高山上的苹果拥有了脆甜的口感，营养成分也领先很多地方的产品，寺河山苹果是全国苹果生产基地之一。
啊！这就是我的家乡——三门峡。我们的魅力之城！我祝愿您的明天更加美好！
小学生作文600字 篇3
毛毛虫离开了它的家人，走上了它的旅程。走了一天一夜，毛毛虫累极了。它爬上了树，在树上它找到了一个鸟巢，于是，自言自语地说：“终于可以舒舒服服得睡一个好觉了！谢天谢地！”说完，毛毛虫爬上鸟巢，闭上了眼睛，睡了。当毛毛虫醒来的时候，看见一只小鸟站在它的旁边，但这只小鸟却没有伤害毛毛虫。然后小鸟惊奇地问：“你为什么在我的巢里面睡觉呢？”毛毛虫温柔地说：“那是因为我实在太困了，所以才睡在你的巢里，实在对不起！”“原来是这样呀！没关系，我最爱帮助人了。
我们做个朋友好吗？”“好啊！谢谢你不嫌弃！”毛毛虫说。晚上，小鸟邀请毛毛虫到它家里睡觉，毛毛虫说：“谢谢你！”小鸟说：“不用谢！”第二天，小鸟起床的时候毛毛虫不见了，原来它又继续它的旅行了。但对于小鸟来说是伤心得不得了。但它却没有怪罪毛毛虫，因为小鸟觉得毛毛虫有它自己的自由。毛毛虫离开小鸟后，毛毛虫遇到了一只凶猛的老鹰。这只老鹰好像很讨厌毛毛虫，并且对毛毛虫发起了攻击。刚好，那只小鸟经过这儿的时候看见自己的朋友——毛毛虫被老鹰袭击的`时候非常害怕。
但小鸟平时都非常害怕这只老鹰，但它想：我总不能眼睁睁地看着我的朋友被老鹰残忍得杀掉吧。于是小鸟飞到了毛毛虫的身旁对老鹰说：“老鹰大哥，如果你要杀我的朋友，那你就先杀了我吧！”老鹰听了，非常感动，于是就对小鸟说：“我不会杀你们的，是你们之间的友谊感动了我。请你们原谅我，和我做朋友好吗？”“好啊，欢迎你！”小鸟和毛毛虫齐声说道。从此，毛毛虫、小鸟和老鹰成为了这个世界上最好的朋友。
小学生作文600字 篇4
大自然的声音是世界上最动听的音乐，是任何音乐家都无法演奏出来的。
春天来了，小溪“哗哗”地向前奔跑，唱着一首美妙的歌。小鸟站在枝头“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了。” 看到伙伴们都陶醉在那美丽的春天里，燕子也迫不急待地飞了回来，“唧唧，唧唧”地叫着，好像在说：“这里比以前更美了！”
听，知了在树上“知了，知了”地叫着，小狗也伸出了舌头，它们仿佛在说：“热死了，热死了。”青蛙在池塘里游来游去，欣赏着那美丽的荷花。夜幕降临了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫个不停，为我们唱起了美妙的歌谣，不一会儿，人们就进入了甜美的梦乡。哦，原来是夏天来了。
秋天，树上的叶子、地上的小草都枯黄了，一阵秋风吹来，树上的叶子“沙沙”作响，不一会儿就在空中翩翩起舞，多漂亮啊！蚂蚁们把那些叶子当成地毯、 小船、滑梯，在上面尽情玩耍。秋天正是菊花开放的时候，瞧！它们开得多灿烂，好像非常高兴地说：“哈，你们都调谢了，现在就我最美丽了。”燕子们依依不舍 地离开了这个美丽的地方，走的时候还在“唧唧，唧唧”地叫着，仿佛在说：“再见了，美丽的地方，明年再见！”
转眼间，冬天来了，大自然给大地和大树都穿上了一件白色的'棉袄，青蛙、蛇、熊早已躲进洞中，它们仿佛在说：“现在外面那么寒冷，所以我要在这里过冬了，啊，我要睡觉了。”
听到了吧？其实，只要你用心倾听，就一定能听到大自然发出的美妙、动听的声音。
点评：大自然的声音多么神奇，多么悦耳。小作者运用了丰富的想象力，按季节的变化把大自然的声音写得很具体，小作者还听到他们在说话呢！语言流畅，层次清晰。
小学生作文600字 篇5
这个学期，我们学校组织了科学校队，非常开心的是我成了校队的一员。
9月22日，老师说：“今天我们要做一次有趣的实验，就靠纸巾和这个保鲜袋，我让易拉罐自己“跑”起来。”易拉罐会自己“跑”？同学们都伸长了脖子，睁大了眼睛，目不转睛地看着老师。只见老师拿出一个易拉罐横放在桌子上，然后把保鲜袋吹满气，扎紧袋口，用纸巾不断地摩擦保鲜袋，最后把保鲜袋靠近易拉罐，保鲜袋慢慢移动着，哈哈，真神奇，易拉罐居然跟着保鲜袋的移动也慢慢地滚动起了。“哇！太好玩了！” “老师，这是为什么呢？”大家兴奋地叫起来。“同学们，这是因为保鲜袋用纸巾摩擦后带上了大量的负电荷，而易拉罐是由金属制成的一种薄体。当带有大量负电荷的保鲜袋靠近易拉罐时，就出现了静电感应现象。易拉罐的部分会带上正电荷，正电荷与保鲜袋上的负电荷相互吸引，所以就出现了易拉罐跟着保鲜“跑”的`情形。
接着老师又给我们做了一次实验，并让我们同学上去做。我们派聂哲宇为代表上去做，吸吸看能否让易拉罐自己“跑”起来。可是，聂哲宇用保鲜袋吸了又吸，易拉罐还是纹丝不动。他气极了，就使劲用保鲜袋碰了碰易拉罐，呵呵，易拉罐被他推动了。老师说，这可不算成功。
快下课时，老师让我们自己回去准备材料，第二天拿到学校再做实验，也可以想想，看看还有没有其他的方法，让易拉罐自己“跑”起来。
第二天，我带了一块吸铁石，一个铁的易拉罐。用吸铁石一吸，易拉罐就乖乖地跟着吸铁石自己“跑”起来了。其他同学都是用保鲜袋经过反复的摩擦，把易拉罐吸过来的。我也借用同学的保鲜袋试了一下，可是却没有成功，这是为什么呢？后来，我把易拉罐也和同学换了一个铝制的易拉罐，结果就成功了，可能是铝制的易拉罐轻一些吧。
……
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