端午节幼儿园美术活动方案

时间:2022-11-17 08:41:42 幼儿园大全 我要投稿
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端午节幼儿园美术活动方案(通用5篇)

  为了确保活动安全顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家整理的端午节幼儿园美术活动方案(通用5篇),希望能够帮助到大家。

端午节幼儿园美术活动方案(通用5篇)

  端午节幼儿园美术活动方案1

  一、活动目标

  1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历,了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。

  2、引导幼儿初步学习包粽子的方法,能用缠绕、捆绑的方式包粽子。

  3、幼儿能互相帮助,体验合作包粽子的乐趣。

  活动的重点:了解粽子的来历和特点,学习包粽子。

  活动的难点:能将粽子包好并捆紧。

  二、活动准备

  1、有湿度的碎泥

  2、粽叶若干、橡皮筋

  3、范例、课件

  三、活动过程

  1、教师情境导入,引入今天主题,激发幼儿学习包粽子的兴趣。

  (1)小朋友们,你们吃过粽子吗?吃过哪些形状的粽子?

  (2)教师出示课件,帮助幼儿了解不同形状的粽子。

  我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。

  2、教师出示课件,引导幼儿学习包粽子的方法。

  (1)教师出示课件,引导幼儿观察粽子,看看粽子的外形和特点。

  (2)教师拿出示范作品,小朋友请你们看,在粽子外面穿了一件外衣,你们知道它的外衣是用什么做成的吗?

  (3)以前,有一种粽叶叫芦苇叶,它也可以用来包粽子。

  (4)你们知道粽子叶里面是什么吗?它是什么做成的呢?

  (5)平时,我们粽子里面包的是糯米,还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢?

  3、教师出示课件,演示包粽子的过程,引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。

  (1)你们包过粽子吗?今天我们就要用泥巴来学习包粽子。

  (2)教师讲解介绍制作方法,教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状,以及用橡皮筋将粽子裹紧的.方法。

  a、取一片宽大的粽叶,卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下,让锥筒更加细长。

  b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端,将粽叶的两侧分别向内折。

  c、之后顺势将粽叶向下折,直到完全盖住糯米口为止,多余的粽叶反复折收在口上。

  d、用线绳将粽子捆绑结实即可。

  4、幼儿分组包粽子,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试,互相帮助,对于能力弱的幼儿及时进行指导。

  四、活动总结

  活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。结束后,教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

  端午节幼儿园美术活动方案2

  目标

  1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。(知识)

  2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能)

  3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。(创造性)

  重点

  了解中国传统节日—端午节的各项习俗

  难点

  想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来

  准备

  物质准备:彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽,双面胶,挂纸粽的彩条,端午习俗视频、制作粽子步骤图。

  经验准备:活动前学会唐诗《端午》,幼儿活动前和家长一起了解端午的来历,习俗。

  活动过程

  一、提问引入活动

  1、小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?为什么要过端午节啊?(为了纪念屈原)你怎么知道的呢?

  2、端午节人们会做什么事情呢?

  3、全国各地的人们庆祝端午节的`做法也是不一样的,我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。

  二、我们庆祝端午——包纸粽。

  1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子,你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说)

  2、出示包的一串纸粽。

  这是什么?请幼儿观察粽子是什么形状的?你会包粽子吗?(请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解,教师适当的补充,然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍)。

  我们桌子上有米,有彩纸,有线,有双面胶,我们一起来做五彩粽吧!

  请家长和孩子们一起包纸粽,我们来比赛一下,看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多,包得(不漏米,三角形)

  3、家长和孩子一起制作纸粽(背景音乐:古筝、琵琶等古典音乐)。

  教师解说词:端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日,中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承,因此,我们设计了今天的这个活动,希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的`民俗活动:包纸粽,呆会还有划龙舟活动,感受和体验传统节日的快乐,同时把我们中华民族的传统文化传承下去。

  端午节幼儿园美术活动方案3

  一、教学目标

  1、引导幼儿了解端午节的由来,理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。

  2、引导幼儿用流畅的语言,说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来,表达自己的见解。

  3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日,体验集体吃粽子的快乐,感受端午节的'节日的氛围。

  二、教学准备

  1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节

  2、赛龙舟的录像

  3、几个不同大小的香包;几个粽子

  4、端午节《屈原的故事》

  5、端午节课件PPT图片资料。

  三、教学过程

  1、教师为幼儿讲述故事,介绍端午节的来历。

  (1)教师出示端午节课件PPT,展示图片,播放视频《屈原的故事》。

  (2)教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原。

  2、教师继续播放端午节课件,进入民俗风俗环节,引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。

  (1)教师出示香包(粽子),引导幼儿观看,教师介绍什么是香包,幼儿欣赏和了解民俗文化。

  (2)教师播放端午节赛龙舟视频,幼儿安静观看录像,感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。

  3、教师带领幼儿做端午节传统活动,赛龙舟的游戏。

  (1)将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

  (2)听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开。

  (3)教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏,也可以几个小组之间互相PK比赛。

  4、教学延伸

  教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式!

  教师出示端午节粽子,分发给大家品尝粽子,体验本次端午节活动的快乐。感受端午节的传统纪念意义。

  端午节幼儿园美术活动方案4

  活动目标:

  1.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

  2.喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

  活动准备:

  1.粽叶、糯米、棉线。

  2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

  活动过程:

  1.观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。

  2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。

  ★指导语:粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?

  3.观察包粽子的.材料,了解粽子的制作过程。

  (1)知道材料的名称,了解其用途。

  ★指导语:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

  (2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

  4.品尝粽子,体验快乐。

  (1)探索剥粽子的方法。

  (2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

  端午节幼儿园美术活动方案5

  设计意图:

  农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动,让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

  2、引导幼儿学习简单地包粽子(折纸),并进行线描装饰。

  3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。

  活动准备:

  《粽子飘香》、《屈原的.故事》的欣赏课件,长条状的纸条与幼儿人数相等,彩带、油性笔等。

  活动过程:

  一、引出话题。

  师:小朋友,明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,我们一起来欣赏一下吧!

  小结:粽子的形状真有趣!有三角形的、有四角形的、有长条形的等等,并且有多种口味的,有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。

  二、故事欣赏。

  师:那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事,听完你就知道为什么了。

  1、幼儿欣赏故事内容。

  2、提问。

  ①吃粽子是为了纪念谁?

  ②端午节这一天除了吃粽子,还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等)

  三、教师示范讲解:

  师:为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情,让我们也一起来学包粽子好不好?

  ——教师示范讲解:

  1、先将纸条一端折成一个三角形;

  2、顺着三角形的一边正反来回折,将整张纸条折成连续的多个三角形;

  3、打开三角形;

  4、在纸条的起端,顺着折缝拢成一个立体的形状,似锥形;

  5、顺着纸条上的缝往上卷绕,将纸条末端插入缝中;

  6、用油性笔进行线描装饰;

  7、用彩带捆绑装饰。

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