树的作文

时间:2022-11-16 01:16:02 树作文 我要投稿

【实用】树的作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的树的作文4篇,欢迎大家分享。

【实用】树的作文4篇

树的作文 篇1

  秋姑娘穿上五颜六色的衣服,欢快地来到了我家院子,和火红的枫树在一起说悄悄话呢!

  太阳笑眯眯地望着我家的枫树,广阔的天空像大海,白白的云朵像小羊,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌呢!

  那棵枫树远远望去像一个战士一样。树干是棕色的,而且有五六个人手拉手围成的圈那样粗,摸上去很滑。树枝伸向四面八方,而且像一把宝剑,又像伸开了一双手和我拥抱。树叶长成三角形,又像手掌似的,而且聚在一起就像开会呢!一不小心碰到它,用手一摸叶子,感觉很光滑。叶子有的是红色,有的红黄相间,它们似乎在看远处的风景。

  一阵风吹来,枫树全身觉得很冷,就连叶子宝宝也难过地离开了大树妈妈,在空中深情地飞舞着,像只只可爱的蝴蝶,又似去寻找自己另一个温暖的家。它们你追我敢,有的'仿佛貌似很着急,有的似乎在欣赏自己的容貌,最后都安全地落到了大地妈妈的怀抱里。

  我非常喜欢这棵火红的枫树,因为它让我明白了:每个人无论在生活上还是学习中,都要勇敢前进。

树的作文 篇2

  植树节那天,同学们在学校花坛里整理花草树木。

  首先,同学们把杂草清除得一干二净,然后有的同学给花坛松土,有的帮忙把树苗扶正,有的在给小树苗重新培土,还有的给它浇了浇水,同学们心里都想:等花开了,这里会是一片更美丽的花坛!

  过了一段时间,在同学们的辛勤栽培下,花坛里的花都盛开了,五颜六色的,美丽的.不得了!同学们最喜欢杜鹃花,花开的时候,香气扑鼻,有红的像血,有的红的发紫,还有的红里透白,一朵挨着一朵,你让我,我不让你,叠锦堆秀,密密层层,生意盎然,引得蜜蜂在花丛中飞来飞去,不恋离去。

树的作文 篇3

  “保护环境,人人有责。” 这句话我们从小就会说,但是,我们做到了吗?

  口口声声说保护环境,人们真的做到了吗?可我看到的,不是美丽的森林,而是经砍伐后只留下一个个树桩的渺渺沙漠;不是绿色的城市,而是只有一只只铁虫在路上行驶的钢铁森林……

  近年来,环境越来越恶劣。随着科技的飞速发展,人们的生活水平逐步上升,可这却致使了垃圾城市的诞生:当人们开开心心的乘着小汽车游山玩水时,可知道后面的排气管已污染了一路上的'环境;当人们大方地用着一次性碗筷时,可知道这浪费了多少木材;当人们一次又一次往河里扔垃圾时,可知道自己正在亲手制造一条垃圾河;当……

  让我们来看看自己种下的种子造成了哪些后果吧:据统计,目前我国沙漠及沙漠化土地共149.6万平方公里,现在仍以平均每年增加100多平方公里的速度发展,甚至一向与沙漠无缘的我国南方,也出现成片的沙荒地。如东北长白山区,森林覆盖率比建国初期减少了约18%。目前,砍伐量已超过生产量的50%以上,我国的森林覆盖率仅为13.98%,居世界第123位。

  大地之上,点点污痕这是人们所给予它的回报;地球受到了无尽地折磨,它曾经无私地为人类提供保障,得到的却是数不清的伤害。这一切都是拜人们所赐!

  我心中的梦,无比的简单,我只是希望蓝天能一直蔚蓝,小河能一直清澈,大地能一直绿意生晖,我要从我们身边的点滴做起,从自身做起,随手捡起丢在地下的纸片,不去污染小河的面容,不要升起那一缕废气,让我们共同建设,这个梦想中的绿色中国吧!

树的作文 篇4

  唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,心想:树朋友,再见!我会想你的!想到这里,鸟儿不禁流下了难过的眼泪,恋恋不舍地飞走了。

  夜幕降临,黑暗翩然而至。鸟儿在一棵大树上筑了个巣,含着泪水睡着了。第二天,阳光明媚,鸟儿被一个声音吵醒了,“小鸟,你好啊!欢迎你来这里睡觉,这么多年来,你还是第一个在这里筑巣的呢!”大树兴奋地说。鸟儿听着大树的话,似乎找到了曾经和树朋友在一起的感觉。

  不一会儿,他们聊得不易乐乎。大树笑了笑:“亲爱的鸟儿,你可以给我唱一首歌吗?”“当然可以!”“啦啦啦,啦啦啦……”鸟儿甩开歌喉为大树欢唱,随着动听的乐曲,大树的身体也轻轻舞动起来。唱着唱着,鸟儿觉得这一切是那么熟悉,又是那么陌生。他的脑海里浮现出了曾经的一切,想起失踪的树朋友,嚎啕大哭起来。这时,大树连忙安慰地说:“鸟儿,鸟儿,别哭了,要不,你把我当成你的好朋友吧!”

  “可我的树朋友不是你这样的,他对我非常好,就如同我的'亲人!”

  “那这样吧,我为了你,愿意改变自己,可以做你最好的朋友。但求你别哭了,好吗?”

  “好吧!有你的日子里我会很开心的!”鸟儿马上止住了哭声,露出了快乐的笑容。

  就这样,鸟儿和大树成了形影不离的好朋友,他们愉快地生活在一起。

  老师的话:你是一个多么重情的孩子呀!你的童话故事加以神奇的想象,用清新、生动的语言叙述,显得自然、朴素。你善于感悟生活中的友情,字里行间充满童真童趣,用纯洁的语言表达了丰富的内涵。

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