精选责任心作文300字5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的责任心作文300字5篇，欢迎大家分享。

精选责任心作文300字5篇

责任心作文300字篇1

　　责任，是神圣的。就像士兵完成使命，是一种义务！

　　责任，是美丽的。就像鲜花点缀初春，是一种召唤！

　　责任，是重大的。就像大地吸引着落红，是无法抗拒的！

　　每个人都有自己的责任，包括我。当然，我的责任是学习。小孩的责任是念书，大人是责任是工作。

　　在“乱花渐欲迷人眼”的初春。山花野草的责任是点缀春天，赋予春天生机；青山绿水的责任是增添活力。在田野里，农民伯伯的责任是播种希望；在城市里，人们的责任是努力工作，做好这一年的打算。

　　在“才露尖尖角”的盛夏。绿树浓荫的责任是遮阳挡雨，为人们撑起一片绿茵；小溪河流的责任是哺育大地。在田野里，农民伯伯头顶着烈日，收割着一年的硕果，用汗水换来果实。这就是他们的责任。

　　在“落红不是无情物”的`深秋。枯叶归根的责任是回归大地，“化作春泥更护花”；秋风瑟瑟的责任是传递思乡，在外漂泊的游子啊！何时才能回到故乡啊！中秋满月的责任是浓浓的思乡，这句诗好啊！“明月何时照我还”，这不就是诗人的月吗？

　　世间万物皆有责任，任重而道远，有责必尽责！

　　责任，是不可推卸的。为了责任，努力奋斗吧！

责任心作文300字篇2

　　我们生活在这个社会中，都会有一定的责任。但有的人往往会把自己的责任“扔掉”，这些人往往都是自私的，不会想着别人。

　　小时候，因为我们不懂事，所以不必去承担大部分责任，但同时我们也在学习着去理解责任。我们小时候喜欢打闹，所以受点伤是很平常的，但这个时候，当自己的父母问是谁把别人打伤了、打哭了，有些敢于承担责任的孩子便会主动承认自己的过错，有些孩子虽然不会当面承认，但还是会有付责任的想法，可有些孩子却想都不想，这就是没有责任，不为他人着想的人。

　　现在，我们对“责任”已经有了充分的了解，但责任对有些人却没有任何的联系。

　　责任——如果往小了说，那些整天不好好学习得人就是对自己不负责任，对父母不负责任。并且，每每在值日的时候，就是平常的不过的扫地、洒水都有人不愿意做，不肯去做，就更不要说扫操场、拖地或者是倒垃圾。做这些就好像是让他们“上刀山，下火海”一样。责任好像离他们很远，其实却是离得很近，明明伸手便可触碰，但故意忽视。

　　如果每个人都肯尽自己的责任，那每个人都会开心。

责任心作文300字篇3

　　我们的老师是非常勇敢的，有一次，老师的爸爸被车撞了。

　　老师听了这个消息，就让别的老师来代课，到医院里去照顾她的爸爸，老师走的时候并没有哭，而是很勇敢的走出去，我想老师的心里一定很难过吧！第二天老师任然坚持给我们上课，我们大家当时就被老师的一举一动感动了。我心想：“老师，我们会认真的乖乖的，听你讲的每一句话。”

　　还有一次，曾老师不小心被开水烫伤了好大一块。

　　第二天。曾老师仍然带着伤来给我们上课，我仔细看了看，曾老师上课的时候一直弯着腰，她伤的地方一定很痛吧！我忍不住对曾老师说：“曾老师，您是不是很痛啊？”曾老师微笑着说：“不是很痛，别担心，乖乖上课。”我虽然想认真上课，乖乖听讲，但我一看老师忍住疼的讲课的样子，我就为她担心着...

　　后来我们都在想：曾老师带着伤都来为我们上课，这种精神深深感动我们，由此看出老师多么爱我们啊！我们都暗暗下决心好好学习报答老师的爱！

责任心作文300字篇4

　　读完《工作要有责任心》一书，让我受益匪浅。

　　书中从坚持使命，时刻牢记责任；善待工作，珍惜守护责任；以单位为家，主动承担责任；勤奋努力工作，诚心分担责任，忠诚合作，铭记团队宗旨；绝不找借口，业绩证明责任，效率第一，高效工作；从细节着眼等方面。充分地教会我们，学会思考，积累智慧。

　　由于每个人来到这个世界上，注定了他自己的角色，同时也应该承担起这个责任。作为学生，我们的责任就是仔细研究每个学科，尽可能地吸收这门学科的知识，为自己的未来奠定了坚实的发展基础。

　　读完《工作要有责任心》，我还感悟到如果今天不努力工作，也许明天你就辛苦地找工作。工作本身没有高低贵贱之分，是你的责任感决定了你在工作当中的表现，工作是人的一项最基本的生存手段。

　　责任，是一个人最基本的责任和义务，是实现我们个人的价值观和人生理想的前提。工作意味着责任，而责任心在工作中能够发挥非常重要的作用。

责任心作文300字篇5

　　现代的学生绝大多数是独生子女，他们受长辈和父母的宠爱，自立意识差，依赖性强，尤其是缺乏责任心、责任感。责任感有助于自己摆脱以自我为中心，养成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。比如有一个孩子上小学了，父母给他买一个小闹钟，告诉他：“什么时候起床由你来定闹钟，迟到了挨老师批评也不要埋怨别人。”结果孩子每天都早早起床，不用父母再费心去叫了。

　　责任感是人格因素中，最起码而又最重要的因素之一。

　　温馨教室其实就是和谐的育人环境，要注重德育为先，创设心理环境，抓好主题教育。温馨不仅仅是指环境布置，更重要的是创建和谐的人际关系，努力营造融洽的同学关系，师生关系，让学校生活成为快乐生活的重要组成部分。学校要通过各种活动，让学生的身心在和谐环境中健康成长，能够在温馨的环境中愉悦地学到知识，

　　同学们乐观开朗的性格，彬彬有礼的举止，积极向上的精神面貌，踏实努力的学习态度……他们就是教室中最美的风景。

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