【热门】写难忘的事作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写难忘的事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】写难忘的事作文4篇

写难忘的事作文篇1

　　时间似沙漏慢慢流逝了，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐。有开心。有难过……但有一件事让我记忆犹新。历历在目。

　　那天，我坐公车去外婆家，坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，像灌满铅的两条腿也轻松了许多。我看着窗外的风景心情也跟着畅快了。就在这时汽车靠站了，上来了一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在哇哇的哭，阿姨还哄着说：“乖不哭”。售票员说道：“谁可以给这位抱小孩的让个坐？”我本想让个坐的，但是一想刚才站在人群中被挤的滋味……我正犹豫着……一位头发花白的老爷爷站了起来“来！到我这来吧！”老爷爷站起来时明显站的不大稳，阿姨看老爷爷年纪大就说：“您坐吧，我站会儿就行了”。但在老爷爷的再三劝说下，阿姨只好硬着头皮坐下了。我记得很清楚，那位老爷爷穿着一身已经过时的深绿色的旧军装，旧皮鞋上的黑皮也掉了好几块。我马上站起来给那位老爷爷让了坐，最令我没想到的是老爷爷竟然还对我说了句“谢谢”，这虽然只有两个字但让我很惭愧，我下了车，觉得我太不应该了。

　　现在回想起这件事，让我很是惭愧，我是一名少先队员，为什么没有给那位抱孩子阿姨让座啊！老师不是常教导要尊老爱幼助人为乐吗？那天晚上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈教育我说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小就不做。小小的让座可能反映一个人的品德。

　　我从这件难忘的小事中悟到：从小事做起，从现在做起，多做好人好事。

写难忘的事作文篇2

　　生活就像一本书，上面记录着我们的生活，虽然有些已模糊不清。但我还能记得一些。

　　我翻开“记忆盒”寻找着那些难忘的故事。找到啦！我终于在我的纸盒子最底层找到了一张纸片，我一边默读着，嘴角还露出了苦笑。

　　事情是这样的：在我十岁的一天晚上家人依然做着往常的事情，妈妈在看手机，爸爸在整理文件，我在写字。过了一个小时，妈妈的手机响了，原来是三婶打来的，说我外公心肌梗塞过世了。

　　听到这个噩耗，全家人悲痛欲绝，我不停地哭喊着“外公！外公！”可外公再也听不见了，我我也听不到外公慈祥的声音了。

　　回想起外公在世的时候。不禁泪流满面，虽然我明白人死不能复生但我还是克制不住自己悲伤的情绪。

　　这件事一直回荡在我的心中，久久难忘！

写难忘的事作文篇3

　　记忆是一个大花园，在这个花园里盛开着许许多多花朵，每一朵花都是一个小故事，其中有一朵最美丽的花，那就是一件最令我难忘的事。

　　那是一个星期天，爸爸受人邀请去乡下钓鱼，顺便把我也带去了。爸爸给我买了一根钓鱼杆，准备了一些诱饵，然后大家就出发了。我们乘着车，欣赏着路边的美景，十多分钟后就到了目的地。一到目的地，大家就把各自的渔具拿了出来，一个叔叔把自己的鱼杆拉开，哈，都要伸到鱼塘对面了！旁边一位伯伯拿出了一串炸弹钓，上面的鱼钩可真多，就好像一串葡萄一样（只是上面“结”的是鱼钩而不是葡萄）。还有一个伯伯拿出了两杆鱼杆，一根上面安了铃铛，当铃铛响了就表示有鱼上了钩，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙过海，各显神通”啊！别人都准备好了，开始钓鱼了，可我连诱饵——蚯蚓都还没上好，不是我没有抓住它，溜走了，就是叉上钩时刺到手了。这时爸爸过来，抓起一条小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭来扭去的蚯蚓立刻停止了扭动。爸爸说：“把它摔昏后，它就停止了扭动，叉上钩时就容易多了。”我拿起昏迷了的蚯蚓，一下子就叉了上去。看来，姜还是老的辣啊！

　　我举起鱼杆，用力往前一甩，结果鱼钩从后面钩住了我的衣服，爸爸帮我把鱼钩取了下来，见我有点沮丧，就安慰我：“毕竟是第一次钓鱼嘛，出现这种情况是正常的。应该好像我这样，看好了！”说完爸爸抓起鱼杆，往后一拉，把鱼杆都拉弯了。突然，爸爸把手一松，鱼钩借鱼杆的弹力向前荡去，同时爸爸把鱼钩往后一带，鱼钩就这样顺从地“跳”进了鱼塘。

　　我学着爸爸的动作，把鱼钩甩入鱼池中，下面要做的事就是等了，我坐在椅子上拿着鱼杆，目不转睛地盯着浮标，突然，浮标沉了下去，又浮了起来。爸爸喊道：“拉杆！拉杆！”我慌忙站起来用力一拉，一条活蹦乱跳的鱼跃入了我的视线，哈哈，钓上一条喽！太阳偏西了，该回去了，我一共钓上来了十条鱼，可其中一条被我甩到后面的.鱼池里去了，还有一条没抓紧，又蹦回去了。这有点遗憾啊！人们都说“人生中不可能没有一点遗憾”。于是我没有十分在意。

　　第一次钓鱼，一件令我最难以忘怀的事，记忆的花园里开得最灿烂的一朵花，我要把它永远收藏在我心中！

写难忘的事作文篇4

　　感恩父母，感恩老师，感恩朋友……一提到感恩这个词，大多数人可能最先想到的是感恩父母。没错，是应该感恩父母，但除了父母之外，师恩也令人难忘。

　　我最想感谢的是陈老师（小学时的一位班主任，语文老师），是她让我明白了一个深刻的道理。

　　在我的印象中，陈老师既幽默又严格，戴着眼镜。至今还清楚地记得那次刻骨铭心的经历。

　　那次，陈老师叫我们去阅览室，选一本自己看过的国外名著，写一篇读后感。我选了《绿山墙的安妮》，动手写作，修修改改了五六遍，算是有些满意，交给了陈老师。

　　我静静地看着她仔细的阅读着。我此时心悬着，好怕，怕自己不能通过老师的“高要求”。确实也如此，阅读完我的读后感，陈老师便叫我重写。此时，我的眼泪“啪啪”掉落。我拿回自己的作文本，飞快地奔向另一个阅览室，趴在桌上，痛苦万分。许久，才缓过神来，控制住自己的情绪，开始一遍又一遍的写写改改，终于又有了一篇自己认为还是可以的文章。

　　我鼓起勇气，再次把那篇读后感交给陈老师。

　　“看来你还是没有学会写读后感。”我一直看着窗外，不敢直视陈老师，头脑空空，直到听见陈老师这句话才回过头。本已愈合的伤口又被划开了口子。至于陈老师后来又说了些什么，就实在不清楚了，只清楚地记得一句：“风雨过后才能见彩虹。”

　　不知为什么，又似乎就是这句话激励了我一般，终于读后感大功告成。

　　是啊，不经历风雨又怎能见彩虹，我一辈子都不会忘记。也不会忘记陈老师，许许多多像陈老师一样的老师。说声谢谢，永远。

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