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老师，我好想作文（通用33篇）
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的老师，我好想作文，欢迎大家分享。
老师，我好想作文 1
6月14日星期二多云
奇怪，最近这两天怎么都没见到王老师的身影呢？我每天早上都去办公室找她，可结果却让我大失所望。
今天早上刚下课，我出去玩的时候，正好碰见了邹老师，我急忙跑过去问：“邹老师，王老师最近去哪啦？”“你问这个干嘛？”“我想她了呗，”“我不在你会想我不？”“这个嘛，当然也会啦！”……到了语文课的时候，我以为王老师回来了，就到教室外面去等她，可连人影都没有，过了一会儿，却把三（1）班的梁老师给等来了，哎！真有点怅然若失的感觉。“梁老师，王老师去哪了？”“去参加市里的.比赛了，估计现在还在家里辛苦地背着书呢！”“哇！市里的比赛！要是王老师得了第一那不出名啦！”王老师，加油啊！
王老师，您知道吗？这段时间您不在，我们班的纪律差了许多，上课了同学们还在外面玩盖子，而且他们呢还不服从班长的指挥，吵个不停，有时候，班里会变成狼藉的战场，桌子乱了，椅子倒了，同学们的书包到处都是，地上的垃圾也随处可见。
王老师，您知道吗？您不在整个班都乱了套，就连我的心情也异常低落，您什么时候回来啊？?
老师，我好想作文 2
暑假时，妈妈给我找了一位插画老师，她来自韩国，说着一口流利的英语。这位老师姓金，我管她叫金老师。她留着一头短卷发，个子中等，肤色是粉红色的，待人十分友好。
金老师的.第一节课就给我留下了深刻的印像，她说每一幅画都是一个故事，故事中你一定不光要有现实的影像，也要有想像。生活中有很多美丽的地方，你要把他们“照”下来，然后放入你的脑子。每当我画完我的画时，老师总会说：“如果时间足够，我画一根手指可以画十个小时，因为生活中有太多细节。”每次上课都是一种挑战，因为要和老师比赛，要想出比老师更好的主题，老师也总和我一起画。
“天下没有不散的宴席”，如今我彻底地领略了。
那天画画课结束了，老师不像往常一样送我回家，而是把我带到了爬满了牵牛花的楼边，对我说：“我要回国了，你一定要继续画画，有时间来韩国找我。”我的眼睛不禁流出眼泪，耳朵就像装了扩音器，清清楚楚地听到泪珠滴在地上的声音，老师的话一直在耳边回荡。
这让我又多了一个愿望，这愿望并不奢华，就是和老师最后一起画一幅画。
老师，我好想作文 3
亲爱的尹老师，我好想你，尹老师。以前，是你用搞笑的语言使我明白了数学里的许多奥秘。你一直都很像一个孩子，喜欢吃零食。而且，我去你办公室批试卷时你还经常请我吃薯片和糖，看着你那可爱天真的笑脸，我好似见到了太阳的光芒，也转让那个因为如此，全班人都十分喜欢你。
在您的培育下，我们健康快乐的成长着。可是，在教室接后的几天里，我们都没有看见您的面孔，在我的追问下，汤老师告诉我您生病了，听到这个消息，我只能默默的盼望您快点回来，后来，又在一个星期后的下午，班上的'同学说您去世了，刚听到这个消息，我根本不敢相信，以为他们在骗人。可放学前，汤老师哭着进教室，我就开始相信您真的去世了。当唐老师说到你去时时，我控制不住自己的眼泪，哭了起来，在我的哭声中，我的眼前似乎又看见了以前和您在一起的美好日子，又看见了你抚摸我的头和我说话的场景，我越哭越厉害，同学也阻止不了。虽然您去世已经一年多了，可能有一些人早将你遗忘，可我永远都不会忘记，我好想您，尹老师！
老师，我好想作文 4
老师，我好想赞美您！
您就像一支蜡烛，默默的燃烧着自己，为我们在茫茫的学海里指明了方向；您就像一棵大树，为我们遮住了炎热的阳光，给予我们阴凉；您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话很好的表现了老师的精神。是老师把我从一个无知的儿童，培育成一个德、智、体全面发展的学生，这其中凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我了知识，给了我战胜困难的勇气，我永远牢记您的教诲！
记得有一次，我上课时做小动作，没有专心听讲，您看了我一眼，这个眼神严肃而又带着慈祥。我很感激您，因为您没有直接怪我，而是给我保留了尊严。我想对您说一声：“谢谢您，老师。”
老师，我赞美您，赞美您的`辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
我永远感谢您，老师。
老师，我好想作文 5
时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的'依恋，有多少话想对你说啊！
记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你
还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了,我生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。
我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。
老师，我好想作文 6
我是一名聋人！我在聋人学校学习！刚上七年级了，我不认识许多老师，所以我和班主任和数学老师存在了看不见的隔膜，通过日积月累地交往，我和老师关系变得很熟了。有一次，数学老师说我喜欢您这样学生。我听了，有点没在意。数学老师常常关心我！后来，我上了八年级，通过现在的数学老师和七年级数学老师对比，我觉得七年级数学老师很好！
最近我有点想念她了，有点喜欢她。虽然她教了我一年，但是我忘不了她的微笑和背影。虽然她不教我们班，但是常常看到她的走动背影，引起了我想起美好的回忆啊！我希望她以后在九年级继续教导我们班，虽然这机会不大，但是我仍然抱着一种希望的.心期待她能够继续教我！
现在我告诉大家不要身边不知福，现在快珍惜您和老师交往的美好时光！
老师，我好想作文 7
老师，您知道吗？我很想发明一种表，可以回到以前，那时，我就会好好表现，我在您眼里便是很乖、很踏实的学生。
老师，我好想对您说，其实在我心里，您是一个很负责的老师，但是，我总觉得，我上课表现好了，您好像一点儿也没发觉。
老师，我好想对您说，就算我在您眼里永远不是乖学生，但我会努力地争取的。
老师，我好想对您说，您经常对我们讲，您宁愿我们现在恨你，也不愿我们以后恨你，可是有这么一个人，她曾经遭到无数次您的训骂，但她一点儿也不恨您，因为她知道您是为她好，有时当她被骂后走出您的办公室时，她时常也会向办公室挥舞几下小拳头，但这拳头里充满了爱意……
老师，您还记得吗？那次，我肚子痛。您让同学扶我到办公室，并关心的的问：“毛月，你哪里疼，告诉我。”我指了指肚子，您还问我：“喝水吗？，吃药吗？”当时，您的'一言一行让我至今难忘，也使我深刻的体会到了“师爱”这个两个字的含义。
我好想对您说，我敬爱的王老师！
老师，我好想作文 8
老师，一个令人们羡慕而又光辉的职业。
我好像当一名老师，一名受学生欢迎信赖的好老师。
我好像当一名老师。经常和学生进行心灵的沟通和交流，成为他们的良师益友。
我好像当一名老师。给学生少布置作业，让他们有更多的'时间来读其他课外书，享受更多的自由空间。
我好像当一名老师。我会多多读书，让自己拥有广博的知识，努力提高自己素质和能力，更好地教育学生。
我好像当一名老师。我会珍惜每一分每一秒，来精心备课和上课，让同学们喜欢上学，喜欢上我上的课，让同学们把上课当作幸福的享受。
我好像当一名老师。我会像语文老师那样和蔼可亲，像数学老师那样教学有方，像美术老师那样干净利落，像音乐老师那样能歌善舞，像……
我好像当一名老师……
心若在，梦就在。我相信有这个目标，就一定会梦想成真！
老师，我好想作文 9
我好想当一名老师呀！你看我们老师在讲台上走来走去多神气呀，只要她一开口，全班人都得听他的。还有我们老师的脑子里怎么就那么多知识呀，我好羡慕她们，我可真想当一名老师！
我好想当一名老师呀！我要像我们语文老师那样，她的声音可好听了，每次同学们听她读书都陶醉了，她总能用那优美的语言打动我们，她的课堂上我们总是听得着了迷，我可真喜欢她呀，长大了我要当一个像她一样的老师。
我好想当一名老师呀！我要像我们数学老师那样，他可真聪明，什么难题都难不倒他，看吧！他给我们出了一道题：有一个装5斤油的壶，和一个装3斤油的壶，要求我们装2斤油。我们脑子都快想炸了，想不出来到底怎么办，你看我们数学老师，先把5斤的油壶倒满，又把5斤的'往3斤的壶里倒。哦——大家全明白了，老师你怎么一下子就解决了问题呢，我好佩服你呀！长大了我就要当一个像他一样的充满智慧的老师。
我好想当一名老师呀！我现在要好好学习，掌握很多知识，长大了就当一个多才的好老师，让我的学生们也羡慕我，崇拜我。
我就是想当一名老师，好老师。
老师，我好想作文 10
我好想当一名老师。当上老师的我，一定会严格负责、幽默风趣、热心善良、学识渊博。做一名人民满意的好老师。
我是一个严格负责的老师，对学生犯的错误，我会严格的批评并给他讲道理。学生对我提出的问题和要求，我会认真对待和接受，并给学生们一个合理的答复
我是一个幽默风趣的老师，我能在紧张的学习生活时开几个小玩笑，让学生们在轻松愉悦的氛围中学习。在轻松愉悦的.环境中成长。
我是一个热心善良的老师，遇到有困难的同学，我会尽力去帮忙，遇到某些方面有些不足的学生，我不会批评他们，而是帮他补习功课，使他不掉队与同学们共同进步。
我还是一个博学多才的老师。我能和学生谈论从古到今的历史，让学生们了解更多的知识。这样他们才能丰富多知。
当然，世上没有人是完美无缺的，我也同样，不过，我一定会不断的学习充实自己，是自己更加完善。
也许有人会说，梦想始终是梦想，现实是现实。但我坚信，经过努力，我的梦想一定会成为现实！
老师，我好想作文 11
每个人都有不同的梦想，有人想到医生，有人想当科学家，又有人想当明星······而我却想当一名老师。老师是人类灵魂的工程师，老师是一个神圣的事业。
小时候，看着爷爷拿着教科书，戴着一副老花镜，神气十足的走进教室时的样子，教师这名职业心生羡慕。这是，一个愿望在我心中萌芽了，我要当一名老师！
当然，愿望不是靠嘴上说的，还得要有所行动哦！想当老师就得有个老师样子嘛！等爷爷去睡午觉了，我悄悄的走进书房，换上爷爷上课认识的大衣，学着爷爷在镜子前理了理头发，拿上教科书，神气的戴上爷爷的老花镜。呀！晕死我了！
一戴上老花镜就左右摇摆的，像乱了套的苍蝇似的，一下子撞到了书桌上，我嚎啕大哭起来。夜夜被我的.哭声惊醒了，连忙跑到书房，看着我那狼狈样儿，又好气又好笑，忙把我扶起来，说：傻孩子，老师是要靠知识的，不是摆个样子！后来，一想起这事，我就脸红到脖子根，脑子里浮现当时的狼狈样儿忍俊不禁。不过，我的教师梦是不会破灭的，我要好好学习，将来当上老师！
老师，我好想作文 12
你为什么想当一名老师呢？因为我每当看到我的老师站在那神圣的讲台上，毫不保留得把自己的知识传授给了我们。此时，老师那默默无闻，无私奉献的精神把我感动了。所以我好想当一名老师！
我长大后，要当一名像崔老师一样的好老师——对学生的安全责任、学习差的同学帮助他学习、上课时不准许有任何的“小插曲”……而且要学会宽恕别人，给别人改正的机会。也要背好课。在上课的时候让同学们妄如身临其境，不能有人觉得这节课很没有意思，并且这样学得即快，又开心。这才是真正的好老师，也就是我们的崔老师。
当一名老师可以灌溉祖国的花朵——我们！但是也有不好的地方呀！
有些同学不听话，偏偏要违反纪律——在老师上课的`时候说话，“嗡嗡嗡”的叫个不停。有些同学是好同学，偶尔犯了一个错误，老师也会“记人之善﹑忘人之过”的。这些事都是老师操心。只要班上一出事，就逃不过老师的眼睛和耳朵。当一名老师可真的不容易呀！
老师——是我最喜欢的职业。虽然它比别人要付出的辛苦过多，但是我还是好想当一名老师。因为我好想为祖国培养更好的下一代。
老师，我好想作文 13
每当同学们或老师问我最难忘的人是谁时，我都会说忘不了这位既负责，又和蔼可亲的老师，尽管时间像流水一样过了四五年，我依然忘不了她，她就是我读幼儿园时的李老师。
李老师留着一头乌黑的长发，额头上有明显皱纹，一对油亮的眉毛，却显得有点衰老，眉毛下一对亮晶晶的大眼睛，再加上红红的脸蛋，又显出了一份慈爱，一张能说会道的嘴，既能讲故事，还教会了我的.口才，那张衰老而又布满皱纹的面孔使我把李老师的样子记得非常清晰。
记得那一次，我们去秋游，玩的时候一位同学不小心被另一位大人给撞倒了，老师看见了，马上跑过去问那位被撞的同学：“你怎么了，有没有受伤？”老师的语调非常急切，那位同学被老师的焦急心态吓坏了，等老师的情绪缓和下来后才轻松地说：“没事儿，只不过是擦破了点皮儿！再说了，我可是流血不流泪的男子汉！老师刚才的急切心情才没了，开始大口大口喘着粗气：“没事就好，没事就好，害得我紧张一顿。”老师叫医护人员擦了药之后，这个人就好了。
我还记得，我与别的同学闹了矛盾，开始你一拳我一脚的打了起来，老师主动跑过来缓和了我俩的情绪，最终，在老师的帮助，我们和好了。这就是既负责任，又爱我们的李老师。
想念当初和老师相处的时光，这种想念，令我更努力地学习，我知道，对老师对好的思念方式，就是让自己越来越优秀。
老师，我好想作文 14
我有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
有人说：“当教师有啥好，整天围着一班学生在那儿不停的讲啊讲，有时同学不守纪律，你还得教育他们，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我认为当教师是一件很光荣的事情。教师可以把知识传授给学生，使学生的知识变得渊博起来。他们默默无问，无私地把知识奉献给大家。那小小的粉笔就是教师的双手，描绘出心中的蓝图，把学生培育成才。教学中可能会有酸甜苦辣，可我不怕。因为我知道正是世界上有了园丁，花园才会这般美丽，大地才会充满春意。我为自己将来能成为一名教师而深感骄傲。
在我的心中，教师是一位辛勤的园丁，挖掘着每一块土地，把每一棵幼苗上的虫子都捉住，不让每一棵幼苗受一丁点儿的损伤，最后培育出来的是一棵棵的参天大树，是一片片怒放的鲜花。
教师是石阶，承载着学生一步一步向上攀登。
正是因为教师，带人们走进了知识的海洋；正是因为教师，在前方照亮了我们攀爬的脚踩点和抓手点，我们才能一步步走向成功。
教师看着是一个非常普通的职业，却使让人们踏上了成功的'捷径。
教师是一个多么神圣的职业啊！我们这些娇嫩的花草全靠他们的浇灌、修剪才能茁壮成长。我正在准备，长大后要当一名普通的教师，一定要把阳光洒向每一朵鲜花，使她们更加的鲜艳、美丽。
老师，我好想作文 15
每个人都有一个梦想，而我也不例外，我的梦想是当一名科学老师。梦想可以有好几个，而我们一定要向梦想一步一步靠近。
每一次讲科学课我都是孜孜不倦的恨不得自己都是一个科学老师了，老师布置的试验我都是认认真真的完成，我觉的做实验很有趣，不管什么实验我都有去做，当我做完每一次都是很有感受的，比如说：做完实验我都和爸爸交流交流不管我做的好不好爸爸都会表扬我的。
在学校里我们讨论着每个人的梦想是什么，有想当飞行员，律师，歌星，演员......我小时候还有个梦想是翻译，那是想的是因为给别的外国人翻译我们中文是和自豪的一件事情，因为我是一个英文好，汉语又好，在别人面前我也可以吹吹了。可是我小时候的梦想太单纯了，因为太小了不懂事只是一个笑话，只要我给别人说人家都说有妄想症，不可能，而我却给他们顶嘴说你们有什么证明说我没有本事是一个翻译啊，你们知道未来么，真是的`，不给你们好了，拜拜！
我相信在我成为科学老师之前我一定会遇到种种麻烦的，但是我肯定会对我的目标去奋斗的，别人说的是对我好的我一定会吸取教训，对我不好的，比如说：“你不要去在妄想了，这是不可能的”，这些话我会明明白白的告诉他们是，有什么都不会打破我的梦想。
我想信一切皆有可能，加油！
老师，我好想作文 16
教师，她哺育着孩子，就像一位园丁照顾着花园里脆弱又娇小的花朵一样。我好想成为一名教师，这是我一直以来的心声，我愿意成为一名教师，去教导下一代的中华少年。
我好想成为一名教师。去担任着祖国交给我的重要任务，同时也让自己为祖国做一点贡献。
我好想成为一名教师，去教导我的学生，让他们有个可靠的'未来，让他们成为祖国的栋梁之才。
我好想成为一名教师。帮助那些学习不好的学生，让他们改正缺点，努力学习。我会抓好每一个学生的学习。如果发现有偷懒、半途而废的学生，我一定会想尽一切办法来帮助他们重返学业。也许那时候他们会很恨我，会怨我那样对待他们，那样让他们刻苦学习。或许会讨厌我这个老师。我都不会有任何怨言。因为我知道那些恨和怨言只是他们一时的。他们不明白老师那样做的苦心。我也知道，作为一名教师，是不会那样顺利的。是不会直接得到孩子们的喜欢的，但是我只要知道我做的是对的，是为他们好的就行了。等到长大，他们上了大学，有了自己稳定的事业，回想起来老师那样对待他们的时候，他们就不会再恨我，再怨我。因为那种恨已经变成了感激，那种怨变成了尊敬。
我好想成为一名教师，尽管会受到孩子们的讨厌，我也心甘情愿，无怨无悔。因为我做了我该做的事情，我为社会做了一点贡献。
老师，我好想作文 17
每次看到老师站在那神圣而庄严的讲台上向同学们传授知识时，我心里就产生了一个念头——长大一定要当一名合格的教师。
老师的职业神圣而又令人向往，但这需要老师默默无闻无私奉献一生。老师就像辛勤的园丁，每天培育着祖国的花朵，让花儿尽情的、快乐的、健康地成长；老师就像一支蜡烛，燃烧自已却照亮了我们成才之路；老师就像是我们的父母，把知识的生命给了我们，希望我们成为国家的栋梁之才；老师起早贪黑，把青春献给了三尺讲台，在这里放飞了所有的希望，守巢的却总是自己。岁月爬上了额头，爬上了脸庞，容颜虽已日渐衰老，但和学生们在一起，老师就永远有颗年轻的心。
我想许多年以后，当老师看到围在身边的学生学有所成，为国争光的时候，我想老师会含着泪花牵着他们的手久久不愿松开，嘴里不断祝贺、勉励他们，我们知道这是老师最幸福的时刻。让学生成才是老师最大的.心愿，芬芳的桃李是自己最大的幸福。我们每一句真挚的祝福话语，会让老师心存永远。
老师一生无私无悔，当她回首往事的时候，一定会觉得这一生过得有价值而充实。学生就是你的骄傲，这就是你一生的自豪。
老师，是最普通平凡的，可老师生命的价值却又是最有意义的。我喜欢平淡而又有价值的人生，所以好想当一名合格的老师。
老师，我好想作文 18
多少次，我的心头萦绕着这样一个美好的愿望：去某个乡村当一个可敬的乡村教师，我不断想象着未来……
为了理想，我要先跨进美丽的大学校园，努力学习，与敬爱的导师和亲爱的同学们一起探索那一道道世纪难题，让我那稚嫩的翅膀变得硬朗，最终以优异的成绩走出大学校园，走进乡村。
我没有选择城镇，而是选择了一个偏远的乡村，那里需要技术，那里需要知识，那里需要我！
在一个平凡的日子里，我欣喜而又激动地走上讲台，开始第一天的教学。
数学课上，我对同学们说：“今天，我们来学习数学第一单元。”我环视教室，看到十几张天真纯朴的.笑脸，我冲他们微微一笑，只听见一阵热烈而持久的掌声动人心弦，大家站起来用不太标准的普通话大声说道：“欢迎您，新老师！”我再次环视教室，心里热乎乎的。我平静了一下自己的心情，开始讲课。通过多媒体，我把数学题展现在大家面前。同学们认真地听讲：我的面前不仅仅是学生，而是祖国的未来和希望！
体育课上，大家拔河，跑步，看到他们欢快地跑着，我的脸上也扬起了幸福的笑容。有的学生看到了我独自一人，便拉着我加入到他们的游戏中，我一愣，急忙加入了游戏，他们和我蹦蹦跳跳，玩得不亦乐乎。
晚上，我带着一丝淡淡的，甜甜的倦意坐在写字桌前，打开日记写到：与你们接触的第一天，我就感受到做一名乡村教师的意义，我看到你们迎着初生的太阳，腾飞……
老师，我好想作文 19
我好想长大，因为长大了我就可以实现自己的梦想了。我的梦想是当一名老师，平时，老师在为我们讲课的时候你都不知道我有多么地羡慕，妈妈也希望我长大能当一名老师，妈妈说，老师是受人尊敬的职业。
如果我当了一名老师，我会告诉我的学生：“你们是幸福的，老师的老师那时候非常艰苦，但老师的老师还是实现了自己的理想。”我还会告诉我的学生，一定要珍惜他们所在的这所小学的美好时光，现在有许多人就非常后悔，后悔当初没有能够好好学习。我还要告诉我的学生们，不要憎恨他们的老师，老师批评了，是为了他好，现在有的学生被老师批评，就与老师作对，不好好学习这一学科，这样做吃亏的.还是自己。
如果我当上一名老师，我一定做一个好老师，让学生喜欢的老师。
春天来了，春姑娘带来了处处地青翠，片片野花也绽放了笑脸，这时，我要带着我的学生们来到小溪旁，我们去春游，我们还要一起去森林里感受大自然的芬芳清香，大树下，我们一起谈心，游戏。
夏天太炎热了，我会适当的给同学们放松一下，让他们学习起来不那么疲惫。
秋天是一个忙碌的季节，我要带着我的学生们一起来到田地里，与人们享受丰收的喜悦，把农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的粮食都收入粮仓。
冬天，我要带着可爱的孩子们来到广阔的雪地上堆雪人，打雪仗……
当老师，我热切的希望，所以我要从现在起努力学习，将来实现自己的教师梦……
老师，我好想作文 20
我好想当一名教师，教师是受人尊敬的职业，他们默默地把知识传授给祖国的花朵，没有怨言，不求回报，他们的这种精神十分使人感动。
如果我是一名老师，我将会鼓励我的学生德智体全面发展。不但要学习文化知识，而且要注重体育锻炼，多运动，不要早早地戴上眼镜。只有把身体锻炼好了，才能更好地投入到学习中去，长大以后为祖国奉献自己的力量。
如果我是一名老师，我一定不会上课拖堂，因为上课拖堂不仅无法使学生们的`注意力集中起来，而且这样做很不好，会耽误学生课间的休息，会影响下一节课的上课质量，一个责任心强的老师是不会这样的。我还会给学生留少量的家庭作业，因为这样做就可以让学生多一些时间来发展他们自己的业余爱好，使他们的生活过得更加丰富多彩。
如果我是一名老师，我将不仅仅只传授学生课本上的知识，我还会带领他们走近大自然，了解春天的生机勃勃、夏天的热烈豪放、秋天的果实累累、冬天的坚韧挺拔。通过与大自然亲密的接触与自我实践，可以让他们学到很多书本上学不到的知识。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师给予学生们的爱是多么无私，多么伟大呀！如果我长大真的当了一名教师，我一定履行职责，实现承诺，做一名学生都爱戴的好老师。
老师，我好想作文 21
每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中有梦想，那么它就会给你指引方向，促使你进步，让你走向成功。
我的理想是当一名教师，假如我当上了教师，我会到一个贫困山区去教学。我要把我自己的知识传授给他们，因为他们是祖国的希望。
我的理想，来自于一个真实故事：一个大学生去山区做教师。山区里的孩子们都高兴极了，把自己最好的东西都送给这位教师。希望他能留下来。起初，这位老师也是对山区的孩子们充满了信心，整天和孩子们呆在一起。但是一个月后，由于环境太恶劣，身体越来越虚弱，他悄悄的走了。孩子们都去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，但一切都晚了。
那位老师曾经说了一句话：“我愿意用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的`聪明才智奉献给他们。当我面临死亡的时候，我会自豪地说：‘我无愧与人民教师这个称号!’”从这句话中，我知道：当一名教师是多么光荣啊！
如果有人问我，你最敬佩谁，我会说：“教师！”；如果有人问我，你最喜欢谁，我会说“教师！”；如果有人问我，你的理想是什么，我也会说：“教师！”。教师是个神圣的职业，俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路；老师是春蚕，为我们无私奉献；老师是轮船，把我们送到成功的彼岸。
老师，我好想作文 22
假如，我是偏远山区的一名志愿者教师。我会尽自己的全部力量来陪育祖国未来的花朵，装点大地的魅力。因为我深知那些没有机会上学的穷苦学生我好想当一名教师，不，准确的说，是一名志愿者教师。
的感受当一名老师多么光荣啊！何况又是一名志愿者教师呢！虽然当一米高老师十分辛苦。但是在那里能看到人生的真谛也是不错的。所以，我想当一名志愿者教师！
如果那里没有桌凳，我就会把自己的钱投入到哪里。不仅为那些没钱上学的人提高良好的学习环境，而且也要把他们培养成一流的人才，为祖国做贡献，为社会做贡献。所以，我想当一名志愿者教师！
如果那些学生十分调皮。我就会给他们将学好知识的`重要性，讲我为什么要到那里教书，讲为什么要当一名志愿者教师。带到他们长大，有的唱了博士，有的成了科学家，还有的成了···他们都会激动地跑来向我道谢，像我致敬。那是多磨的光荣哦。不仅是社会中的文盲少了，还培养出了许多优秀的人才。所以，我想当一名志愿者教师！
如果你要问我为什么要当一名志愿者时，我就会轻轻地告诉你“我要为社会做贡献，为祖国做贡献！你可知我们正坐在宽敞明亮的教室里上学时，在抱怨家庭作业多时，在悠闲地打着电脑时，某些孩子连温饱都解决不了，更甭提学习了。所以，我想当一名志愿者教师！
我真的好想当一名志愿者教师啊！我离那个梦想、很近、很近。
老师，我好想作文 23
不知是家庭的影响，还是父母的教育，很小的时候，我就想当一名教师。
大概在三、四岁的时候，妈妈就把我送到学校上学，坐在明亮的教室里，坐在课桌前，开始接触陌生的知识世界。从那时起，我幼小的心灵就埋下了当一名教师的种子，而且这颗种子，随着年龄的增长，在生根、发芽、不断的成长。不过那时，我只觉得教师是那么的神奇。当老师的`梦想，总是进入我的梦里，醒来的时候我还是那个天真可爱的我。于是，我也学着老师的样子，找来几个小伙伴，背着手，拿着书，站在讲台上，当起了“老师”，讲授着在课堂上学到的知识。小伙伴们奶声奶气地跟着我学，那眼睛瞪得大大的，好像生怕少学到一点知识，那专注听讲的神情，使我不时产生美好的回忆。
随着年龄的增长，我渴望当老师的心情与日俱增，然而再也不是童年那种幼稚的想法和举动了。现在的我，已经深刻地领悟到：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”这句话的含义，这体会和理解使我更加渴望当一名教师。同学们也多次问我长大以后想干什么？我总是毫不犹豫的回答：“我长大想当一名教师。”
我好想当一名教师，这是我盼望已久的梦想，我能如愿以偿吗？我想我一定能实现，只要我现在努力学习，将来以优异的成绩来培育出更多的人才，让他们把祖国建设的更加美好。
老师，我好想作文 24
当我还小的时候，我就好想成一名教师，当看到讲台上老师高大的身影，我就更想成一名教师。
如果有那么一天，我真的成了一名教师，我一定会尽我最大的努力尽到一个教室的职责。我会把我的学生当做我的弟弟妹妹，去为她们遮风挡雨。
我好想成一名教师，如果我成一名教师，当他们受到委屈时，我会用我博大的胸怀去抚慰他们的`心灵创伤，让他们感到学校的温暖。
我好想成为一名教师，如果我成了一名教师，我会平等对待每一个学生，不因为他们成绩的好坏和平时的表现而有所偏见。理由是他们都是人，没有哪一个学生愿意自己的成绩差，他们都渴望得到别人的尊重与理解。我会多与成绩差的学生谈心，找到他们身上的闪光点，用他们的闪光点激起他们求知欲望和兴趣。
我好想成一名教师，如果我成了一名教师，我不会呆板地只限于将课本上的知识，我会在课外寻找一些有趣的故事，上课时留五分钟的时间为他们讲，我还会设立一个小小的“智力园”，让他们的智慧和才能充分表现出来。这样，不仅丰富了大家的知识，而且锻炼了能力，真是两全齐美。
我好想成一名教师，如果我成一名教师，我希望与我的学生之间没有隔阂，成为能够打成一片的好朋友。
我好想成一名教师，如果我成一名教师，我将实现我的诺言，培养出大批人才，为祖国贡献自己的力量。
老师，我好想作文 25
每当听见低年级同学读：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十支花。”记忆的思绪不由自主地飞向一年级的学习生涯。
我们的语文老师是一位男老师。初次见面时，我不太喜欢，但是在语文课上，他那灵活多变的.教学方法深深地吸引了我，也改变了我对他不公平的看法。
在教汉语拼音时，他不是像其他老师一遍又一遍的让我们背诵记忆。而有自己独特的教育方法，让孩子乐此不疲。在叫声母d时，编成顺口溜马儿奔跑d、d、d；左下半圆d、d、d。在教t时，编成顺口溜一把小伞t、t、t；在教如何标调时，他又编成标调歌：“有a别放过，没a找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说。”同学们在背会标调歌时，也学会了给拼音如何标调，在轻松愉快的学习氛围中，内化了知识，提高了能力。
有时候，我们听课时，老师看见我们累了，就给我们讲故事。故事有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。
从这以后，我们都喜欢上语文课，也对老师十分喜欢。只要老师那天不在，同学们就像丢了魂似的，整天闷闷不乐。老师好几天没有来，同学们想老师都快想疯了。我们费尽周折，打听到的消息令同学们痛不欲绝—老师由于回家不幸遭遇车祸，永远离开了人世。
老师，一路走好，我们永远会记住你的，愿你在地下好好地安息，我们一定不会忘记你对我们的教诲，刻苦学习，掌握本领，为祖国的现代化建设贡献自己的力量。
老师，我好想作文 26
冬天，教师就是那一场大雪，让我们美丽的家园，教师的爱无处不在！穿上雪白的礼服。您将丰富的知识传授给我们，让我们变成一颗闪亮的红星。
老师，我想对你说："现在我总是觉得，老师和同学之间总是隔着一些距离。
因为每次期中考试或是期末考完试发卷子，有些同学笑得和"烂柿花"一样。而有些同学嘴巴张成o型，对于这些没考好的同学，他们已经走到了伤心的火坑边，正是这个时候我们应该做的是给予他们老师的关怀，和同学的鼓励，也许只有这样他们才能走出困境，鼓起勇气，争取下次再创佳绩。反而，他们得到的却是同学们的嘲笑，老师的斥责，比如："你们怎么这么苯，不努力学习，学校就是树造人才的根剧地，来这里还不如滚回家里呢。"想一想，当他们听到了这番话时，也不知心里有多么难受，这不是明摆着的`把他们往火坑里推吗，这会使那些同学永远都漫步在绝望的小路上。我们只要给予他们一点关心，我相信他们的头上就有着温暖的太阳。
现在是信息时代，但我们却不这么认为。现在不应该总是使用多媒体，虽然可以让同学们了解更多的信息，但是话又说回来了，经常像这样会很空洞。当然，黑板上课那是最无聊的了，既调动不起学生的积极性，又很乏味，天天就只会请同学们看黑板，和我一起读hhr我认为教学方式最好不过的就是户外教学，因为既可以学习，换句话说也就是采用玩中学，也许只有这样，教学质量才会芝麻开花—截截高。
老师，我好想作文 27
你说你要问我最想念哪一个老师，我会不假思索的对你说，我最想念我六年级的语文老师，她也是我的班主任。
我语文老师的温柔与严格，这两种性格，深深地刻在了我的脑海里，怎么抹也抹不掉。
在开学的第一天，你走进教室就在黑板上画了一个圆。我和同学当时也纳闷，老师为什么要画一个圆呢？我们都不知道老师葫芦里卖的是什么药。
老师在我们最疑惑的时候对我们说：“同学们，这个圆代表着好与坏。这个圆是成功者、谦虚者的起点，骄傲者、自满者的终点。”我听到老师这番话后，深有感触。语文老师随即又布置了一些班规，使我觉得这一年落到这位老师的.手里，算是完蛋了。但是老师的严格只是外表，她的内心只有和她认识久了才知道，语文老师的内心也是非常善良的。
语文老师她对学生也是很好的，但是对一些不听话的学生，她自然也不会客气的。老师非常的疼爱我。在我考试得到理想分数时，她总是提醒我不要骄傲，也不能自满；当我考得不理想时，她总是安慰我不要伤心，不能灰心，要继续努力，才可以考到理想分数。
当我有不会的题目，总是请教我的语文老师，她也很擅长数学。并且，她的语文的知识含量也非常的多。她可以背诵出唐诗一千五百多首，宋词一千多首，我也非常敬佩我的语文老师。
我的语文老师也可以为我化解心中的忧虑，我有什么烦心的事，秘密的事，想做的事……老师都可以为我解决，而且决不告诉其他人。
语文老师的关怀就如一丝丝的暖流，流进我的心坎儿里了。和她在一起，总能找到一种归属感，使人觉得心里特别的舒服和踏实。
老师啊！我多么的想念你，我多么的希望再做你的一次学生呀！
老师，我好想作文 28
老师，您的工作顺利吗？您一定很辛苦吧！谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声：“谢谢！”
老师，您说过：“既然我们坐在一个教室里，我们就是一家人，咱们就是亲人。”我已经把您看做我的妈妈。看到您每时每刻都在忙：一丝不苟地为我们讲课；呵护、关爱着我们，教育我们，这一切都把我深深深地感动，老师我一定不会辜负您对我的期望！
老师，您就是我生命里的指南针，指引着我前进的方向，引导我向前进，直向未来。
老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我；您是一柱蜡烛，燃烧自己着凉我前进的`方向；您是一棵高大的桂花树，散发您的芳香；您是多媒体，不时将知识呈现在我们面前；您如一股暖风，在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。
老师，您还记得吗？上次上课，我没好好听课，您批评了我。我伤心，我愤恨，这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业，答不对问题，您一如既往的微笑，检查作业，鼓励我们积极发言，我被融化了，我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里，不由得脸红，我有什么权利赌气呢？我一定会好好努力为自己争光，为您争光。
老师，我们班朗读大赛中，同学推荐，您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸，又怎能让您失望？感情真挚，抑扬顿挫之中，我取得了优异成绩！
老师，当我遇到挫折时，是您给了我鼓励的力量，让我满怀信心迎接挑战；取得成绩时，是您给了我警告的力量，时刻提醒我：“小心，注意，总结，提高。”
老师，我真诚的对您说声：“谢谢！”相信我会更好！
老师，我好想作文 29
在这几年里，老师你可曾知道，当我刚走进这陌生的校园，心中充满了恐惧，是那双温暖的大手和真挚的爱安抚了我幼小的心灵；当我从懵懂无知的小孩长成一位知识渊博的少年，成为一二年级口中所谓的大哥哥大姐姐时，我心中就涌起了一股前所未有的激动，长大以后，我也要做一名伟大的人民教师。
虽然有些人不认可教师这个职业，说“有什么了不起，不过是一个‘教书匠’‘孩子王’罢了，还不如明星、设计师、医生神气呢！”但我要说，明星、设计师、医生的确很神气，因为他们都活在掌声和鲜花中，舞台是属于他们的。但是如果没有经过教师的静心栽培，他们怎么会成为人气盛大的明星呢？怎么会成为拔尖的设计师呢？怎么会成为知识渊博的医生呢？其实，这些功劳都是教师的，我们应该以最美丽的鲜花和最热烈的掌声送给我们最伟大的老师！
当我穿着朴素的衣裳，站在讲台上的时候，那种骄傲又涌上心头。当一群小朋友把我给围住，亲切地叫我：“老师！老师！”，也是那么懵懂的眼神，问这一些稀奇古怪的问题。当我和他们都在知识的海洋里遨游的时候，我们一起吸取智慧的结晶，每当下课的'时候，我又会和他们愉快地去做游戏，也像一个富有童心的孩子一样在嬉戏、打闹。当我把这一朵朵祖国的花朵培养开花的时候，我又看着一群可爱活泼的花朵在我的护理下茁壮成长。就这样，年复一年，日复一日，就该有人又来接下这个光荣的使命，去培养未来祖国的栋梁。
当我还在遐想的时候，一声铃声突然响起。哦，原来是上课了，这次的课我听的非常认真，因为我相信只要有付出就会有收获我的教学梦一定一定会实现的。
老师，我好想作文 30
“教师是人类灵魂的工程师”，这是我常听到的话。也许是家庭的熏陶，我的许多亲戚朋友都是教师，所以我在很小的时候就萌生了想要当教师的念头。
在我上幼儿园的时候，坐在课桌前，接触到的是陌生的知识世界。从那时候起，我幼小的心灵里就埋下渴望当一名教师的种子。随着年龄的增长，这种子，在生根、在发芽、在成长。不过那时羡慕的，只是老师有多神气呀，形象有多高大呀，诸如此类的内容。这种渴望的心境老是被带入梦中，醒来后还是天真的我。于是，我也学着老师的样子，招来一些小伙伴，背着手，拿着书，站在讲台上，当起了老师。但是这只是一个扮演者。
上了五年级，我渴望当教师的志愿与日俱增，然而再也不是童年那稚嫩的想法和举动了。此时的我，已深切体会到教师在社会发展中的重要作用了，真正理解了“老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”这一至理名言的含义。这种理解，不仅是小时那种渴望的.延续，更是一段难忘的经历所致。
有一次，晚上放学，别人都走了，但我的父母还没有来接我，这时，班主任那熟悉的身影走到我的旁边，给了我一个甜甜的微笑，用那双充满爱的手牵着我，把我送回了家，在路上老师像一把能遮住我全身的伞一样，为我遮风挡雨。从那以后，我渴望当老师的信念就更加坚定了。
夜深人静，别人早已进入梦乡，而我们的老师却仍在微弱的灯光上画着一个个凝聚心血的“√”“×”。在教室里我们的老师，声震课堂，用闪耀着人类智慧的火花，播洒着社会文明的甘露。
我当一名教师的愿望，能如愿以偿吗？
我期待着，我努力着……
老师，我好想作文 31
我好想成为一名人民教师。
在我的记忆里，每一位老师都有着一张美丽而又和善的脸，总是对我们笑嘻嘻的，好像永远都不会发脾气似的。就算我们犯了错误，老师也会认真的耐心的给我们讲解道理，从来都不会对着我们大喊大叫，吓唬我们。老师们那娓娓动听的声音，永远都是那柔和、悦耳，听起来就像蜜一样的甜美，又像春天里使人陶醉的花香一样！
老师每天都会批改作业一直到深夜，或是为我们精彩的课堂而精心备课，老师像是一个个辛勤而不求回报的园丁，精心的培养我们这些“小树苗”让我们健康快乐的'长大，成为对社会有用的人才。
是啊！老师就像我们的妈妈，就像是人类灵魂的工程师。她教会了我们做人的道理，她教会了我们做人要有一颗感恩的心，她教给了我们生存的常识，她教会了我们知识。所以我也好想成为这个为人民服务的“工程师”。
如果想成为一个老师的话，我就一定要学习到真正的知识。所以为了这个梦想我一直在努力的学习，在课堂上我要好好的听讲，写作业时我要认真细心的完成作业。这样我才有可能成为一名老师，完成我的理想。
我想：如果长大后我成为一位人民教师的话，我一定要认真、仔细的教好我的学生，好好的对待这个神圣的职业，像现在的老师教我们一样。我会认真的备课，而且还会制做精美的课堂，让我的学生更加深一层的去理解课文。
理想是一个催人奋起的目标，要想实现这个远大的理想，就要有着真实的本领。所以，今后我要好好的学习知识，我想，这个理想就会离我越来越近，成为现实。
今日起我一定要好好学习，完成我的理想。
老师，我好想作文 32
人人都说：“老师是一名辛勤的园丁，栽培着千万朵祖国的花朵；人类灵魂的工程师。”我的理想正是当一名老师。
我好想当一名老师！看着老师正在辛勤地改着我们的作业，我心中总会油然而生一种莫名的冲动：我也好想当一名老师！那样我就可以批改很多的作业，能让我的笔迹留在各个同学的.作业本上。能够知道同学们对学习不同的想法，不同的态度。
我好想当一名老师！那样我可以把我所学的学习方法、精华知识传授给同学们，教给同学们不同的学习方法和许多有用的知识。还能够威风地站在比地面高出1分米的3尺讲台上，看着下面几十个渴望获取新知的面孔，那时，我将会觉得很有成就感！
我好想当一名老师！那样我可以在几十双眼睛的注视下，潇洒地在黑板上一笔一划地写着粉笔字。那时，我的心里会充满自豪!
我好想当一名老师！那样我可以清楚地看到每个同学的优点和缺点。并且我会鼓励他继续发扬优点，还会竭力协助他改正缺点。我还会根据他们个人不同的能力特长，不同的喜好，适当地安排不同的班级职位，使他们的特长和能力能够拥有足够的发挥空间和用武之地。
我好想当一名老师！因为不管过了多么长的时间，总能每一天都在小朋友的欢笑声中、在她们的幼稚但又充满童真童趣的言语中度过。每当自己教的学生考出好的成绩，我总觉得比自己获得了某种特殊的荣誉还有高兴100倍！
我好想当一名老师！能够教出一些祖国的花朵、祖国的栋梁之材，而感到自豪。在成就中，在辛勤中，在快乐中度过这一生。
老师，我好想作文 33
有人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”有人说：“教师是膏烛，燃烧自己，照亮别人。”有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”有人说：“……。”还有人说：“教师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；教师的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。”看到这么多赞美教师的语言，我好激动，我好想成为一名老师。
看看还有这些赞美老师的诗吧。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。我心情更加激动了，我好想现在就成为一名老师而且是一名最好的`老师。
假如我成了一名教师，我绝对不会让学生整天除了学习还是学习，当学生遇到困难时，我会和他们一起去排除万难，一起去分享成功的快乐，在课堂上注意训练他们的思维，拓展他们的视野，让他们在我的课堂上畅所欲言，真正地达到寓教于乐，让他们在欢声笑语中学习知识，提高能力。
小学生的天性就是爱嬉闹、玩耍，我觉得老师不应该过于严厉指责，让学生像木偶一样乖乖不动，应该注意培养学生良好的行为习惯，从一点一滴做起。我认为最好的老师就是要和学生成为知心朋友，说话不居高临下，不唯我独尊，不摆架子，更重要的还要关心每一个学生，尤其是学习能力差的学生，假如我是老师了，我绝不会动不动就叫家长到学校来，害得经常有学生因为老师的“告状”导致回到家一顿打骂，我觉得那样的老师是最没有本事的老师，也是最不称职的老师，我绝对不当那样的老师。要当我就当一名最好的老师。
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