教师节演讲稿【精】

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的教师节演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师节演讲稿【精】

教师节演讲稿1

尊敬的各位领导，老师：

　　教师节快乐！

　　很荣幸今天我有这样的机会上台进行我的演讲，我演讲的题目是《只为心中那份爱》。

　　很小的时候我便有一个梦想，我要当一名人民教师。三年前的4月11日，一个木棉花开的日子，我的梦想成为了现实。

　　第一次踏上三尺讲台的那一刻，那份激动，那份喜悦，至今难忘。醉酒方知酒味浓，为师才知为师难！真正当了教师，我才明白曾经我的老师的良苦用心，我才明白那些老教师们几十年如一日是多么不易！真正当了老师，我才明白教师的职业是何等的艰辛与琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真不容易啊！每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。

　　走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐！”

　　我们感谢，感谢二十六年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动，激动二十六年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希冀。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上一片爱心。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，犹如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动，独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系就建立起来了。当然爱中必定要有严，是一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或者随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”只要我们尊重学生，关爱学生，学生必定也会尊重我们，爱我们。孔子有云“有教无类”，实践证明，教育应该从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。这也是全国著名教育家霍懋征的教育格言。

　　我知道教师的职责是“传道、授业、解惑”，教师最重要的职责是传授知识。而事实上，老师不仅要让学生学会怎样学习，更要让他们学会怎样做人。先成人，再成才。所以从学生入学的第一天起，我就扮演起了为人师、为人母、为人友的多重角色。我浇灌着智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我注重学习孔子的因材施教，针对学生个体差异，让学生个性张扬、激情勃发。我常用“长风破浪会有时”的激励来扬起学生学海上的风帆；我常用“天生我才必有用”的思绪来点化后进生心中的冰结。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，家长把学生交给我们长泾中学，家长把学生交给我们长泾中学的老师，我深感肩上的责任何其重大，身负的使命何其艰巨。万籁俱寂时，我总在桌前伏案批写，看到窗外星光与灯火交相辉映；晨雾朦胧时，我总在晓风残月里踏醒校园的土地，看到旭日东升，听到琅琅读书声。每一天，我都这样陪伴着我的学生，从清晨到傍晚，又从傍晚到月初白。如今，担任高三班主任的我，责任与使命更加重大，无论是教育还是教学，对我来说都是全新的挑战，压力很大，但压力也可以转化为动力，只有走过了漫长，曲折的开拓之路，泉水的心灵才显得格外澄澈。天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。不懈的追求，如同生命的血液如同万物之阳光般不可缺少。

　　我的父母赐予我辛勤的双手，我用它去擦亮学生期待的目光；我的恩师赐予我能量，我用它去点燃学生的希望。风风雨雨，我将和我的学生一同穿越；坎坎坷坷，我将和我的学生一同跨过。虽然我的教学生涯还很短，但我对教师这一职业已有了更为深刻的理解，每当我看到一双双清澈纯真的眼睛，每当我感受到一颗颗求知若渴的心灵，我就可以感受到他们对我的信任和对知识的渴求，这时我感觉我的人生很有价值；每当我看到一张张天真无邪的笑脸，每当我听到一声声清脆热情的问候，我感到我的人生是无比的幸福！作为年轻教师，我们有一种紧迫感，使命感，我们必须不断学习，与时俱进，开拓创新，来了解有别于我们80后的这一代90后的学生，来适应社会对我们提出的越来越高的要求。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

　　朋友们，我们不是魔术师，我们没有魔术，我们更不能点石成金；但我们是教师，我们有对学生无限的爱，我们可以用我们的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树！让我们伸出双手，擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天！

　　谢谢大家！

教师节演讲稿2

敬爱的老师们亲爱的同学们：

　　将迎来第个教师节。今天的升旗大家好！再过几天。

　　让我代表全体同学向辛勤培育我老师致以最崇高的少仪式上。

　　并献上一首颂歌寄上我最诚挚的祝福。先队的敬礼。

　　金色的季节；九月。

　　温馨的季节；九月。

　　鲜花盛开的季节；九月。

　　天真烂漫的季节。九月。

　　迎着九月的和风。

　　来到大自然。

　　采一束鲜花送给老师

　　采一缕欢笑送给老师

　　今天是您的节日。

　　全体少先队员们共同祝愿

　　愿您幸福快乐到永远

　　忘不了讲台上您那怡人的风采；

　　忘不了夜灯下您那辛勤的身影；

　　忘不了您那和蔼可亲的笑容；

　　忘不了您那认真负责的精神。

　　您把我引上知识的航船；

　　教我如何畅游知识的海洋。

　　成功了

　　您是老师；

　　成名了

　　您还是老师；

　　无论我有如何惊人的业绩。

　　您永远是老师。

　　面对我这些新时代的红领巾。

　　您只有微笑。

　　烦恼与忧愁永远留给独处的日子。

　　您以为我什么都不知道?

　　亲爱的老师。

　　您辛苦了!

　　您的付出。

　　您的辛苦

　　看得见。

　　看!鲜艳的红领巾红似火啊!

　　飘荡在祖国的每一个角落。

　　960万平方公里的土地上。

　　每一条红领巾都是一个跳动的音符。

　　让我唱吧！

　　让我跳吧！

　　庆祝伟大的9月10日

　　庆祝光荣的9月10日

　　听！那是一首多么美妙的歌。

　　那是一首献给全天下老师的歌。

　　记住吧！9月10日。

　　记住吧!九月。

　　那首献给老师的歌。

教师节演讲稿3

　　xx年9月11日星期六在9月10日这一天里，我们迎来了26个教师节，在此祝：天下所有的老师，教师节快乐！老师们，你们就像蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师们，你们就像园丁，教会了祖国的花朵；老师们，你们就像启明灯，为我们指明了前进的道路......

　　受人滴水之恩，当以涌泉相报。从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。

　　今天我很高兴可以发表作文了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。

　　在教师节即将来临之际，梁老师，我想对您说：“老师啊！节日快乐！”每当我来到海石花写作学校，我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。

　　百花园中花似锦，花红要靠育花人我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗？她把毕生的心血都贡献给我们。在这里，我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师。是她帮助我不断地攀登知识高峰；是她告诉了我们什么是真、善、美，什么是假、恶、......

　　今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。

教师节演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　又是一个硕果累累的金秋，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，让我们怀着无比感激之情祝关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、幸福安康！

　　敬爱的老师，你是飞舞的秋叶，述说着春的萌发，夏的奉献，秋的充实，冬的艰难，一生的无悔。我们却是秋天挂满枝头的果实，反射出阳光的灿烂，吸纳了绿叶的营养，茎的期盼。

　　当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

　　老师啊！您深情的眼神是阳光，让爱温暖每一个心灵。您温柔的话语是春风，吹散我们心中的迷茫。您的关爱是雨露，让我们体验到童年的幸福。您的教诲是甜美的甘泉，让我们每一次成功和失败都化为前进的力量。

　　老师啊！您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

　　老师啊！您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

　　老师啊！是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

　　老师啊！您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　最后，再次祝全体老师们节日快乐，全家欢乐，健康长寿！

教师节演讲稿5

尊敬的领导：大家好！

　　又一次走上这神圣的演讲台，澎湃已久的心又一次掀起涟漪。八年了，八年的辛酸与苦辣，八年的教坛历程又一幕幕地涌上心头，伴着生命的五味色香，我伴同母亲河一次次走过困苦与孤寂。划过如烟飘逝的苍桑岁月。

　　今天，我有了倾诉从教的苦与乐、悲与喜的机缘。

　　两千年九月，我踏上了人生的又一历程，开始担负人类最高尚的职业——人类灵魂的工程师。来到黄河滩，黄河呀——母亲河，中华之魂。不到“黄河不死心，不到险滩不回头”。我终于可以实现我幼时的梦想，要去亲临黄河的博大与精湛。可人生却给我开了一个天大的玩笑。这里没有鳞次栉比的高楼大厦；也没有奔驰呼啸的列车；没有琳琅满目的商场超市；也没有熙嚣喧闹的歌舞升平。有的是贫穷与落后；有的是急风劲沙；有的是荒滩野草。这就是大荔县的一个偏僻落后小镇——，陕西电视台“穿越贫困”摄制组曾两次光顾充斥、贫穷与困苦的故乡，人们常说的黄河滩。我是这儿的一名平凡、普通的人民教师。

　　黄河滩，名副其实，沙土尘埃漫漫。每逢年余春初，北方沙尘弥漫时，这里更是尘土飞扬的海洋。每天我洗好几次脸，还觉得脸上紧绷绷的，嘴唇湿了一次又一次，还是干的难受，嘴里老是涩涩的，牙齿不敢碰，一碰便咯吱咯吱响。记得有一次风大时，狂风夹着沙粒铺天盖地，能见度不足五米。窗上的玻璃破了，房子里面被风吹得乱七八糟，桌子上、床上厚厚的一层沙土，看到这些，我的心凉透了。这里没有集体灶房，必须利用课间休息自己做饭。买菜也要走上四五里路，到镇上的集市上去买。常常忙于上课，炉子上熬着稀饭，一节课下来，饭熬干了，锅也烧坏了，记得曾经一星期竟熬坏了三个锅。也有时菜、油跟不上，自己就吃点方便面。更让我接受不了的是：滋润库区几十万人的水，却又苦又咸，锅开后上面有一层污垢，熄火后又有一层沉淀的沙土，真是看着心酸，喝着苦涩。

　　二十岁，二十岁正值花季年华，面对如此恶劣的环境，我困惑了：我飘向何方，是退还是进，是迎头而上，还是萎缩而退。生活往往会考验人，它会让顽强的人更优秀，会让软弱的人走向平庸。

　　走进教室，讲桌、黑板、学生，三位一体，蓦地，一股神圣感油然而生，我是师者，是为传道、授业、解惑而来。何为传道，我道何在，何为人师，这些困难能成为我的绊脚石吗？我又如何引领学生走向人生的宏伟殿堂？看着孩子们稚嫩的脸庞和渴求知识的眼神，我震撼了，我应该留下来给孩子们一片求知的天空，给库区孩子一点向上的希望，也让他们成才，报效生养他们的父母和孕育他们的摇篮——贫瘠的黄河滩区。一位学生家长来到我的办公室，当得知我举棋不定时，他声音涩嗦的说：“娃呀，也真苦了你了，这里条件太差，老师少，孩子上不成学的多，我看这里的娃都成不了事了，象你这样的年龄，呆一半年都走了，让孩子上一年是一年，反正是没啥指望了。”听着他的话，这是理解安慰？还是埋怨失望？难道家长对教育的希望值竟是如此低下？是啊！偏僻、荒芜，使多少教师匆匆而来，匆匆而去，人才难富，谈何希望。我能步入后尘吗？不，我绝不能，我要在这贫困的地方继续干下去，为了学生，为了家长，也为了这块贫瘠的土地。凝聚心头的迷雾终于云开日出，我深感为人师责任之重大。

　　舍小家，顾大家，为了库区人民的呼唤，为了库区教育的振兴，为了库区孩子的期盼，无论困难有多大，也要勇敢面对。去年，把刚出生三个月的孩子放到娘家抚养，只有到星期六，我才有时间去看他，而孩子却用畏惧的目光看着我。和我几乎没有一点亲情关系。我让他喊“妈”，他就会跑开。也许在孩子的心目中，我只是他的亲戚，甚至是路人。这对于一个刚做母亲的人来说是多么难以承载的痛苦，我的心碎了，我的眼睛模糊了。我多么想日夜守护在孩子身旁，尽一份母亲的责任，使他跟别的孩子一样受到母爱的呵护，可这行吗？在激烈的矛盾斗争中，我把爱的砝码移向了学生。因为我深知，还有更多的孩子需要求知，还有比管孩子更重要的事情需要我去做。母亲看出我的心思，安慰我说：“放心吧，孩子有我呢，把课带好。”母亲那朴素、真挚的言语深深地激励着我，解除了我的后顾之忧。而我却将育儿的责任给了她，母亲无怨无悔，她为有我这样尽职尽责的女儿而骄傲，我为有宽阔胸怀的母亲而自豪，母亲不仅用行动教育着我要为人师表，也在传递着中华民族无私奉献的传统美德。在这种精神力量的支持下，使我更加努力的工作。

　　记得我怀孕时，担负着毕业班的课程，也是临考前最繁忙的时候，从早到晚连轴转，由于课程繁重。一次正在讲课，突然感觉肚子特难受，但我没有停下来，继续为孩子们上课，即将下课时，一阵天昏地转，我晕倒在讲台上，什么也不知道了。当我睁开眼睛时，我已经躺在了县医院的病床上，学校领导、关心我的同事们、还有时刻为我操心的丈夫正用热切的目光看着我。此时，他们终于松了一口气。我奇怪的问：“我这是怎么了？”医生告诉我：“你由于劳累过度，先兆流产，以后只能卧床休息，要不孩子和你都有生命危险。”我听了后，先是一惊，说：“孩子们就要考试了，我不能一直躺着。”校领导、同事、家人不约而同地说：“你不要命了，还是先照顾好你自己和胎儿吧。”此时我无话可说。过了几天，我不顾大家的劝告，毅然回到了学校，继续为孩子们上课，然而由于劳累过度，短短的一个月，我竟住了两次院，不久我的儿子降生了，看到身体弱小的孩子，我难过的哭了，流着眼泪对他说：“孩子啊，你是个未出生就跟妈妈一起奉献的人啊！妈妈对不起你啊！”为了学生，再大的苦痛我也能克服。令我欣慰的是：孩子们的考试成绩名列全乡第一。

　　一个成功的男人背后必定有一个支持他的女人，而一个坚强的女人背后却也需要一个胸怀博大的男人支持。我的丈夫是一名医生，自从我住院回来，丈夫放弃了自己的工作，来学校照顾我。面对身体孱弱的我，他一日三餐给我调剂做饭，从不让我动身。但他从无怨言，有苦有累自己扛着，他知道，为夫妻，当互相尊重、互相支持，以对方之事业为荣，互相鼓励。他说：“好好干。”我心里暖暖的，人生的一半都认为我从事的职业，身处困境不畏艰险，我还有什么好犹豫的，我更坚定了自己的决心，决心留下来，以慰自己的亲人和朋友。

　　去年，我班有一个学生，家庭非常困难，妈妈离家出走，剩下一个哑巴爸爸，一个偏瘫爷爷，和一个年迈的奶奶。刚开学不久，我发现孩子说话吱吱唔唔，明白了他是遗传的口吃。从那天开始，每天利用课间休息和晚上放学后，我在房间陪他说话，教他朗读，一字一字的矫正。对口型、练发音，教者执着，学者认真。周而复始，循循善诱，功夫不负有心人，当孩子终于能把一首诗唱读下来时，我们俩激动的哭了。有一天晚上，我帮他教完《世上只有妈妈好》这首歌后，他天真地看着我说：“老师，我可以喊您一声妈妈吗？”听完我先是一惊，当看着孩子真诚稚嫩的小脸时，我泪光闪闪，随即张开了双臂，孩子带着沙哑的哭声喊到“妈——妈”急切的扑到我的怀里，我们紧紧拥抱在一起，眼里满含着幸福的泪花，这是师生情、母子情、更是感天动地的人间真情啊！后来他在一篇日记里写道：“我现在终于有了一个妈妈，我的老师就是我的妈妈，最亲最亲的妈妈！”

　　八年了，我也曾犹豫过，但终于没有离开，我也不会离开。我要在这一片贫瘠的土地上，把自己的青春和热血奉献给库区的教育事业，不求名利，无怨无悔，有这么多的亲人、朋友、领导、孩子支持着我，我别无选择。

　　同仁们，让我们携起手来，共同努力，把库区教育事业撑起来，改变库区落后的教育面貌，虽说这儿偏远荒凉，只要有一颗火热的心，就会感到人生价值的珍贵，我不感到这里和别处有什么两样，我只知道自己的责任之重大，我只知道自己职业之光荣，我只知道孩子求知欲之迫切，别的一切皆不重要。

教师节演讲稿6

各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲。明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！

　　您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执着的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！

　　老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心；容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？

　　可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！

　　敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！

教师节演讲稿7

亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好！今天我演讲的题目是《师恩难忘》。

　　金色九月，秋高气爽，再过几天，我们就将迎来第26个教师节。在这里，请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师，您辛苦了！

　　我们每一个人在成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，老师，是您握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字；是您不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音。讲台上，您神采飞扬；夜灯下，您苦思冥想。这一切都是为了引领我们走进知识的殿堂，让我们在知识的海洋上扬帆起航……

　　您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。

　　同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。

　　祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！

教师节演讲稿8

　　尊敬的各位前辈、各位村支部书记：

　　大家上午好！

　　今天，把在座的各位前辈请来，是为了庆祝第xx个教师节，首先我代表学校对各位老领导、老教师能够回家，各位村支部书记能在百忙之中来学校支持我们的工作，表示热烈的欢迎！并对各位在过去的岁月里为学校的`发展所做的贡献表示深深的敬意！同时祝愿大家教师节快乐、身体健康、万事如意、生活幸福！

　　岁月无情，在座的每一位前辈都曾在这所学校里工作了十年、二十年、甚至是半辈子，虽然你们现在离开了这里，但王庄中心小学的一草一木、一砖一瓦、一事一物、一点一滴，都承载着你们的精神，都记录着你们的奉献。你们曾经以良好的师德和丰富的经验影响带动了一批又一批新教师，扶持和帮助了一任又一任领导集体，为国家培育了一批又一批有用之才。可以说，学校的每一步发展每一点成绩都离不开你们曾经的汗水和付出，也正是有了你们的汗水和付出，学校的今天才会如此美丽！

　　各位老领导、各位老教师，今天，随着中鹤新城的建设，我们王庄中心小学迎来了一次难得的历史发展机遇，我们深感肩上的担子沉重，昨天在庆祝教师节会议上，教办高主任讲的两句话我印象非常深刻，“中鹤新城的学校建成后，我们要组建最优秀的管理团队，抽调最优秀的教师到新学校工作”，我们都应该深思，我们该怎么办，面对这个“最”字进行反省，当然谁都不可能达到“最”，但我们都可以向这个“最”字靠拢。面对新的挑战，我们有信心、有决心将以饱满的精神状态迎接挑战，对照义务教育学校办学标准，明优势，找差距，制定科学的发展规划，以“规范化办学、特色化发展”为办学目标，追求安全第一和质量第一，以加强学校管理、狠抓教学质量为重点，以提高课堂效率，打造高效课堂为突破口，建立完善学生德育工作平台，对学生进行“文明、礼貌、团结、守纪、尊师、爱校、勤奋、立志成才”教育，全面提升学校办学品位。在这里，借这个机会我把学校下一步的工作思路和打算跟各位前辈简要汇报一下：

　　（一）学校管理：

　　1、建章立制。本学期学校将逐步完善各项规章制度，作为学校管理与教育质量提升的保障。充分尊重与吸收原有的管理制度，明确学校各岗位的管理责任，使学校的各项工作有章可循，依章办事，做到制度管人，目标管事。公生明，廉生威，一个规范化学校决不允许领导用权力管人和管事，晋级评模，绩效工资等许多涉及老师切身利益的焦点问题，必须用教师量化积分来衡量，必须以教师工作完成的优劣来评判，就像昨天在全镇教育工作会议上陈局长所讲的“绝不能让踏实肯干的人吃亏，绝不能让刁滑、投机取巧的人沾光”。这样才能服人，才能树立一个单位的正气，才能调动广大教师的积极性，才能形成人人思干，人人肯干，人人实干的风气，学校的各项工作才能取得骄人的成绩。

　　2、加强班级管理。一是制定班级管理细则，开展班级工作评比活动，明确值周老师职责，认真检查，公平公正客观的进行评比，将检查结果每天一公布，每周一总结，每周评出得分高的班级为模范班级，下发流动红旗，从而形成班级竞争局面。二是重点抓好班主任队伍的培养和建设。学校为班主任架设学习成长的平台，鼓励教师参加由教育局组织的班主任培训工作，定期召开形式多样的班主任例会，交流班级管理经验。一个优秀的班主任善于调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发学生的竞争意识。每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，形成一个互相帮助，你追我赶的学习氛围。班级内开展六星（爱心星，智慧星，文明星，技能星，纪律星，进步星）评比活动，看哪个学生得到的星多，让学生体会到自我成长的快乐。只有班级工作搞好了，学生才会有一个良好的学习氛围，才能大面积提高学生的学习成绩。

　　（二）教学质量

　　1、关注教学环节，建立高效课堂模式，促进课堂教学形成特色。各位前辈，这里，我也不怕暴露家丑，现在教学工作中存在的现象是：部分教师上课前不书写教案，等检查时补写教案；上课随意性强，效率低，甚至有熬课现象（从上课开始无所事事熬到下课走人）；课后作业批改不及时，只批改优秀学生作业，对差生的作业敷衍了事，几天的作业集中批改，甚至到检查时候补批；基本不布置家庭作业，或者只布置不检查不批改；对差生没有补差措施，甚至放任自流等等严重影响教学质量的现象。针对这些不足，我们会正确面对，采取有效措施予以纠正：

　　（1）、备课。坚决杜绝不备课就上课的现象发生。教师上课前备课和不备课，所产生的教学效果是完全不一样的，教导处将采取随机抽查和定期对教师教案进行普查，将检查结果记入教师量化积分。

　　（2）上课。课堂是教师进行教学的主阵地，是体现教师综合素质的舞台。教师上课，要有强烈的目标意识，向课堂40分钟要效益，每一个环节都要力求严谨，杜绝漫不经心、随心所欲。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。教师要逐步探索形成适合自己行之有效的课堂教学模式，如现如今各地都在成功推广的几种先进的教学模式：“三勤四环节”教学模式、焦作市沁阳永威学校的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式（江苏洋思中学校长蔡林森退休后来校任校长，64岁洋思中学才同意让蔡林森校长退休，沁阳市教育局领导和永威集团董事长任和平数顾“茅庐”。蔡林森被真诚感动，不好推辞，才来到这所学校）、其核心教学思想就是“没有教不好的学生”，“把课堂还给学生”，“让学生在课堂上紧张有效地学习”、“变教师的教为学生自主、合作、探究学习”；杜郎口中学的“10＋35”，一节课中教师占用的时间等于或小于10分钟，学生占用的时间等于或大于35分钟。杜郎口中学各班教室没有讲台：前后左右都是黑板，走廊黑板。把空间给学生，学生为了学习可以随意走动，到黑板上写、画、作、练；有同学在黑板上讲题，全班的同学可以围过来，里三层外三层，半圆形、圆弧型、方阵型皆可，教师也是旁听者指导者。“标——学——讲——练——测课堂流程五段式”教学模式、低年级以“低起点，小台阶，体验成功，促进发展”为基本要求的“快乐课堂，当堂达标”模式、“回忆——明目——质疑——互动——延伸五环节学习法”模式、“阅读、体验、互动、巩固”教学模式、等等。不管是哪一种模式，他们都有相同之处：培养学生自学能力、鼓励合作探究、师生互动、主动快乐学习。在日常教学中把好心情、微笑、鼓励、趣味、游戏、音乐带进课堂，创造和谐活泼的课堂氛围，把每一节课都打造成精品课堂，激情课堂。

　　（3）作业。教师对学生布置的作业必须精心选题，充分认识学生的个别差异，针对不同层次的学生布置不同的作业。每次作业设计分为必做题（面向全体学生）和选做题（面向中游学生和学习困难学生，对中游学生的要求适当高一些，引导他们做部分选做题或自行设计作业），让不同层次的学生都能体验到成功的快乐。作业必须坚持“五必”，即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。要求学生作业卷面整洁、字迹端正。

　　2、细化几项措施。

　　（1）实行月检查制。教导处对教师备课（教案）、作业批改情况实行一月一查制度，并根据检查的实际情况给任课教师评分，每月所得分值填入教师量化考核汇总表中。

　　（2）实行随堂听课制。随堂听课是督促教师上好每一节课有效手段，并逐步实现推门听课。有人听课和没人听课讲课老师投入的精力是不一样的，各位教师逐步打造精品课堂，是每一节课都能达到有领导老师听课的效果，从而提高课堂效率。

　　（3）施行“一日蹲点”制。如果说随堂听课、推门听课是提高教师授课的效率的话，那么“一日蹲点”听课就是为了全面掌握一个班级的教风学风，以及课堂效率。学校领导将抽取一个年级或者一个班，进行全天候的跟踪听课调研，并进行详细记录，发现问题共同研究解决办法，提出整改措施。

　　（4）加强质量监控制。主要是实行教学质量月考制，及时掌握各年级各学科的教学状况，将结果记入教师量化考核，或者对优胜者实行现金奖励，从而使教师强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识，大面积提高各学科的教学质量。

　　（三）加强学生的德育工作

　　1、抓实少先队工作。

　　（1）少先大队是学生的先锋组织。你可别小看这个小小的红领巾，他在学生德育工作中起到很重要的作用，戴上的自豪，处处起模范作用，没有戴上的是羡慕戴上的，处处严格要求自己，争取能早日戴上红领巾。学校迅速组建少先大队，少先队成立小记者站和“三岗”即：（红领巾值勤岗、红领巾巡查岗、路队监督岗），让他们每天都活跃在校园，既起到模范带头作用，又对其他学生的行为进行检查督促。

　　（2）制订《王庄镇中心小学学生一日常规》细则，一日常规对学生的上学、上课、课间、自习、课外活动、放学、家里等都有详细的规范，是学生良好习惯养成的重要环节，做实做细 “学生一日常规达标考评”工作。充分发挥值日教师少先大队的力量，实现周“模范班”和学期“文明班”的评比工作。

　　（3）开通红领巾广播，使之成为少先队工作宣传的阵地，少先队员风采展示的舞台，校园文明建设的窗口。利用“红领巾广播站”大力表扬好人好事，批评不良行为，营造积极向上、勤奋学习的校园氛围。通过这个宣传教育的窗口和平台，发挥先锋作用，规范行为习惯。

　　（4）坚持每周一集会升国旗制度，规范升旗仪式。一是值周组长总结上一周的工作，对优胜班级发放流动红旗。二是让每个班级的学生轮流升国旗，并让学生进行国旗下讲话，使每周一次的升国旗成为亮丽的风景，在国旗下的讲话成为学生行动的倡议和号召，充分展示一个班集体的风貌。

　　（5）认真做好家访和开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。利用家访教师适时给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子？怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，适时召开家长会，架起家长和科任教师深入沟通的桥梁，互相了解学生在学校和在家里的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想问题，取得家长的理解和支持，纠正其不良行为，达到良好的教育效果。

　　以后，我们将创造舒心的生活工作环境留住优秀教师（实行集体办公，集体办公室安装空调，保证冬暖夏凉；配备电脑，并且能上网，能让老师上网查资料，足不出门就能学习先进的教学成果，在这上面学校不怕花钱，好钢用到刀刃上；让远路教师吃上热饭喝上开水，提倡老师住校，能有更多的时间研究教学），以舒适优美的学习环境培育学生，“创名校、出名师、育名生”，（名师，我们学校的教师年龄结构真正称得上年轻化，平均年龄三十多岁，正是干事业的黄金年龄，现有省级骨干教师2人；市级骨干教师 3人；县级骨干教师5人，市级优质课教师2人，县级优质课教师4人，乡级优质课教师5人。加大培养力度，创造更多的机会让他们走出去，到先进的名校学习，充分发挥骨干教师和学科带头人在全校的辐射作用。本学期将实行骨干教师点课制度及以老带新促进青年教师成长制度。

　　我们深知管理好一个学校绝不是一件容易的事，绝不是制定一个漂亮的计划，喊几句豪言壮语就能解决的，它需要几年、十几年、甚至几代人的不懈努力才能完成。我们一定会本着求真务实的精神，脚踏实地，分步实施，积累经验，稳步推进学校各项工作，决不搞一蹴而就。各位前辈，各位书记，在这里，我代表学校全体班子报个决心：请你们放心，也请你们转告南北王庄的群众放心，我们全体学校班子成员会倾尽全力做好各项工作，我们不是来享受，混日月的，甚至是大吃大喝来祸害学校的，我们在学校一天就会踏踏实实工作一天。我们相信，有全体领导班子成员的精诚团结，有全校教师的辛勤工作，有每一位老领导、老教师、村支部书记一如既往的热情关心和大力支持，我们一定会把王庄中心小学建设成为美丽校园、文明校园、书香校园、和谐校园。

　　各位老领导、老教师，学校真诚地希望你们常回学校看看，为学校工作多提宝贵建议，出谋划策，畅所欲言，贡献你们的教育经验和智慧。

　　各位村支部书记，希望你们能一如既往的关心支持学校的工作，你们的理解与支持是我们做好学校各项工作的坚强后盾。

　　最后，再次祝愿全体退休老领导、老教师节日快乐、身体健康、精神愉快、家庭幸福！祝各位村支书工作顺利、万事如意！

　　谢谢大家！

教师节演讲稿9

　　“一日为师，一生为父。”我相信这种流行的语言已经在我们心中留下了深刻的印记。

　　时光荏苒，日月如梭，不知不觉，老师已经陪我们走了这么远。每个阶段老师可能不一样，但不变的是我们互相称呼的人物。

　　教师是一个神圣而负责任的职业。每天，老师都会把知识传授给我们，教我们如何做人。从我们的牙牙学语到现在的一千多位文人，除了我们不懈的努力，还有老师的悉心栽培。

　　作为我们的导师，我们不仅在学习上帮助我们，而且在生活中做一切事情。老师经常督促我们按时吃饭，即使他们工作辛苦，我们也要保持身体健康。到了晚上，在我们入睡之前，我们会反复说：“记得盖被子！”可能同学们会误以为这是一句唠叨的话，但这只是老师自己的关心，这种像亲情一样的深切关怀，我们应该什么时候想举报呢？

　　每当我们忽视学习，侃侃而谈的时候，老师就会手忙脚乱，用平时那种富有挑战性的方法，点燃那团要在我们心中燃烧的火。

　　如果把老师比作一座灯塔，那么我们就是一艘在风暴中迷失的船；如果把老师比作和风细雨，那么我们就是大地上茁壮成长的小草；如果把老师比作雄鹰，那么我们就是鹰巢的幼兽。

　　是老师教会了我们，没有追求，没有付出，就不可能成功，只要不为梦想放弃，就不会停止痛苦。

　　随着时间的沉淀，师生之间有着牢不可破的纽带。我们一起爬山爬山，走在布满荆棘的路上。我们的友谊比天高，比海深。你铸就了我们钢铁般的意志，你让我们明白了“团结就是力量”的含义。

　　从陌生到熟悉，从胆怯到坚强，从鲁莽到冷静，从懵懂到机智，从调皮到乖巧，从粗心到认真，一步一步，我们看着你魁梧的身材长大。

　　每当我看不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那颗星继续指引我前进。

　　一路上有你——老师，我一直很感激。

教师节演讲稿10

　　一晃做教师几近十年。在这些年，我时时审视自己当初的选择，直到信用证今日，我依然无怨无悔。今日的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求了。

　　依然清晰地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿开始了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根本无心于工作……

　　秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今日早上迟到了……”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今日我上学的时候，路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。

　　今日的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我依然在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。

　　我因此而倍感幸福。

教师节演讲稿11

　　教师节又来了，可不是，第三十一个如期而至，回忆当年，我在学生队伍里，看着讲话台上的大队书记表达教师节的敬意，给每一个老师发了一个书包。我就在想，当老师老得，有节日，连大队书记都尊重老师，自己能不能也当老师？

　　第二年我中招考试就报考了郑州市师范学校，并以第一名的成绩被录取。在村子里好像是考上了大学一样，虽然是小中专，家人都是很高兴的，吃上了商品粮，有了城市户口，三年之后就可以工作挣钱了，为家庭减少了负担，这都是我们农村人的希望。

　　9月6号开学了，在师范学校度过了第二个教师节，我作为学生代表发言，祝福各位老师教师节快乐，不知道哪里来的勇气，不知道普通话标不标准，反正是农村人不胆怯，脸不红，心跳不加速不可能，只是表达了一种来自农村最贫穷的师范生对高等学府老师教授的敬意。

　　87年、88年都是在师范操场的讲话台给老师们过教师节，我们的班主任xxxx老师三年里师恩浩荡，或许是新婚燕尔的缘故，对同学们充满期待，帮助每一位同学成就自己，无论男女，无论家庭出身，给了大家一个充分施展才华的舞台，怀念师范生活，感恩老师，是师范三年让我从一个农村的学生成长为合格的小学人民教师，享受着教师节的快乐。

　　20xx年我毕业回到老家的小学，当了一个小学教师，恰逢教师节，记得祭城学区召开了三百多人的全体教师大会，当时的乡长、书记都来了，发表了热情洋溢的讲话，还给老师们一个发了绿帆布公文包，印上‘热烈庆祝第六个教师节’留念字样，我回家就交给了父亲，父亲外出打工经常挂在自行车把上，那也是一种荣耀。

　　随着改革开放内陆城市，郑州市也开始步入快车道，教师节也开始发钱了，从当初的五十元，到后来的一百元、贰佰元、五百元、一千元，再到现在一分钱不发。坎坎坷坷的走来，觉得教师节已经成为极其平常的节日，教师对于这个节日也没有太对的期待，以前还放假一天，放假半天，可以进城买点东西，有教师证的优惠。如今哪里会放假呀！？坚守岗位才是最幸福的，教师节在讲台上度过是最有意义的。

　　20xx年9月10日第21个教师节，也就是十年前，我在祭城小学合并后的教师节会议上，邀请到了四个村的领导，齐聚一堂，共话教师节的祝福，各个村都拿出了不少的钱，为的是合并后的学校能够发挥巨大的力量，成就每一位孩子，打造祭城第一小学的品牌。十年间，更换了三个校长，学校在不断地前进，质量在突飞猛进的提升。而就在这个时候，我离开了工作26年的学校，来到这里。

　　20xx年9月开学季，第三十一个教师节即将来临，我想说：老师们期待教师节，不仅仅是个节日，首先是工资要提高，待遇要提高，不是吗？！尊重来自于社会价值的体现，老师也是人，不仅仅是工作、事业，谋生。这个节日内化着每一位老师的心灵，滋润着每一个孩子，暗示着每一位家长。

　　教师节承载着社会的发展变化，更多的是一样的教师节，不一样的过法，一样的教师节，不一样的理解，一样的教师节，带给老师不一样的惊喜！

教师节演讲稿12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　今天是9月xx日，再过两天就是9月10号，又到了一年一度的教师节。这里，请允许我代表xx中学全体领导班子成员和全体同学向各位老师道一声“辛苦了!”

　　今天，我讲话的题目是：师生互爱才是校园最美丽的风景。

　　记得著名特级教师于漪曾说过：“如果人的生命有一百次，而且每一次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师--这个太阳底下最光辉的职业。”这句话道出了我们全体教师的心声：选择教师这个职业是我们的初衷，作为教师我们无怨无悔。

　　同学们，如果说父母是因为辛苦生育而让我们时刻感恩的人，那么，老师才是因为呕心沥血培养我们成才而应让我们铭记一生的人。作为学生，我们又该如何爱戴我们的老师呢

　　首先，要正确理解老师的严厉。记得毛泽东主席在湖南长沙第一师范读书时，进校时的作文水平已经达到了全校第二，但他的国文老师袁先生却经常给他不及格的分数，一开始，年轻的毛泽东有些迷惑，但在离开学校的时候，他终于明白，原来老师一直希望他戒骄戒躁、精益求精，用心何等良苦。东晋著名的书圣王献之，在父亲的教导下，勤练书法，即使是冰冻三尺，也不间断，直至写完了二十缸墨水，才真正学好书法，以此名扬天下。可见，老师们的的严厉只为了让我们取得更好的成绩，催促我们更快地成长、更好地成人，作为学生，我们要正确理解他们的善意，认真按照老师的要求去做，不辜负他们的期望。

　　其次，要学会感恩老师的付出。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她每次在会上看见自己的小学老师，都会马上用一束鲜花去表达她的感激之情;著名数学家华罗庚每次从国外回来，都要马上赶回故乡看望王维克老师，全国解放后，华罗庚多次到王维克先生在北京的寓所去探望，并邀请老师到科学院工作。落红不是无情物，化作春泥更护花，自古以来的伟人们无不有着一颗感恩老师的心。同学们，感恩老师不需要惊天动地，也无需故意为之，有时只需你的一句轻轻的问候、一个温暖的微笑。

　　老师们，孩子们的理解和感恩应是我们最大的快乐，也是对我最好的祝福，更是对我们最大的期待。我们该如何爱护孩子们呢

　　首先，请理解和尊重孩子们的想法。

　　于永正老师有一句名言：“蹲下来看孩子”。“蹲下来看孩子”就是我们教师卸下在孩子面前的“高大”形象，用心去看孩子、理解孩子、尊重孩子。作为老师“蹲下来”会使我们放下权威，俯下身来，会使我们成为孩子中的一员，做他们的知心朋友，拿出理解和尊重，同他们在完全平等的基础上对话，用孩子的眼光去发现，融入他们的世界，走进他们的心扉，捕捉他们创造性思维的火花，与他们同心协力，获得创新的乐趣，这一点，我校的陈学清主任和李江山老师就做得最好。

　　其次，要在适当的时候赞美孩子。

　　教育学告诉我们，学生需要教师的赞美，赞美是师爱的表现。教师只有细心捕捉到学生身上瞬间闪现的火花，才会说出言简意赅、内涵深刻的赞美话语。去年九年级(3)班有一位调皮好动表现极差的学生，每上一课都让老师头疼，书写尤其潦草。一次作文课时，我无意中发现他写的一个字挺漂亮，随意中当着大家的面表扬了他，说他以后写字只要用写这个字的方式来对待，以后肯定能写出一手漂亮的字，接下来的几天，我发现他上课的态度有所转变。以后的日子里只要他稍有进步我都及时鼓励。渐渐地这孩子一些不良习惯变少了，一直到中考，都很认真。老师们，看上去几句普通的话语，却能起着潜移默化的作用。这正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

　　老师们、同学们，校园其实是一个大家庭，是一个应该充满友情和温暖的地方。我校共有50多名教师，300多名学生，师师之间、生生之间、师生之间，应该更多地用信任来维系，多一些理解，多一些赞美，再多一些关爱，xx中学的风景将会越来越美丽!

　　谢谢大家!

教师节演讲稿13

　　育校，我唯一的母校，它伴我走过了九个春秋，如今第十个年头，在这高中的第一个教师节来临之际，我想对改变我一生的初中班主任吴波澜老师说一声：谢谢您，吴老师......

　　其实小学的我一直是一个缺乏自信，在班级中毫无存在感的男孩，6年来，我似乎早已接受了这个黯淡的角色。

　　直到六年级的那个夏天，我遇到了我的初中班主任，吴老师。我原以为我会继续那原本的默默无闻，可军训时您将我任命为班级的体育委员改变了这一切。不论是喊号还是整队，这些体委的义务无时无刻地锻炼着我，吴老师的良苦用心，让那个一直活在自我世界的男孩尝试着走出来，去表达自己。

　　至今我仍记得那个下午，刚刚适应体育委员这个职位的我被吴老师叫出了班级，您说您希望我担任班级的班长，对我来说，那并不是幸福来敲门，而是始料未及。我从未想象过自己成为班长的模样，甚至是不敢想象。我早已习惯于听从他人的安排，而不是安排别人。我内心何曾不是矛盾的，我当然希望为班级出一份力，但那内心深处对于在他人面前表达自我的恐惧束缚着我。正在我纠结之时，是您告诉我您对我的信任，您对我的期待，才让我下定决心，担任这个我陌生而又畏惧的职位。

　　一次又一次，您让我走上班级、年级的舞台，去表达自己，展示自我。从课本剧展演，英语口语大赛，到家长会演讲，再到年级活动主持，一路走来，是您对我的鼓励与信任让我坚持了下来。从当初的羞涩与腼腆，到如今的自信与坦然，离不开您对我的坚信与支持。

　　三年的时间真得很短暂，如白驹过隙一般转瞬即逝，但您对我所付出的一切，我定将铭记一生。当初那个毫无存在感的男孩，如今已是独挡一面的班长。三年，是您让我成长，让我坚信自己，让我重获新生。真的，是您改变了我的一生......

　　今天，请允许我由衷地祝您教师节快乐，我永远的恩师——吴老师，也允许我向曾经辛勤培育我的小学、初中的老师道一声“教师节快乐”，最后，祝愿我唯一的母校——育校越来越美，我将珍惜未来三年在这生活学习的每一天，成为一名值得母校骄傲的育英人!

教师节演讲稿14

老师们、同学们：

　　大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟，当我们又满怀希望和信心跨入了新学期的时候，第24个教师节正踏着轻盈的步伐缓缓向我们走来。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有着意蕴深刻的教师节而显得富有内涵，让人充满期待。在此，我代表学校向辛苦耕耘、默默奉献的教师们致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快！

　　同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，学校的晨曦中，包洁区上和你一道劳动的还有老师的身影；课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神，天气变化时，老师那一句“添衣加被”亲切的叮咛会及时在你耳旁响起，在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯已放，巡视宿舍直至你们安然入睡才拖着疲惫的身影最后离开学校的总是老师们，为你们取得成绩而欢欣鼓舞，为你们失败而眉头紧锁也是老师们。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀。

　　同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，名师李镇西说的一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。那么在今天，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用下午的班队课与老师做一次心与心地交流；还可以为校报撰稿，表达你对老师的祝福等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。

　　我们尊重教师不只是在九月十日这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一个会心的微笑，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

　　下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

　　放假了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

　　当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

　　不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课，体现了对老师的尊重，在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。

　　老师们，属于我们的节日即将来临，让我们继续发扬立足岗位、拼搏奉献、永争第一的优良传统，带领全体同学，携手并进，同心同德，抓住机遇，迎难而上，共同去弹奏实验中学发展的优美、动听、雄壮的前进乐曲，共同为我们实验中学谱写新篇章，我们也相信，实验中学的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美好！

　　老师、同学们，新的学期开始了，标志着新的征程即将远航，我祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！

　　谢谢！

教师节演讲稿15

最敬爱的老师们：

　　你们辛苦了！今天我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！

　　我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

　　感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

　　感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

　　感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽。在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　最最敬爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起才引燃了祖国腾飞的万丈光芒！最后，再次祝全体老师们节日快乐！

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