实用的五年级写事作文集锦6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级写事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级写事作文篇1

　　大家都知道，常老师在学校里名声很大，是位很棒的英语老师。这周周四很幸运，常老师来给我上课了。

　　上午的最后一是数学课，课上铃响了，班里还是乱哄哄的。过了几分钟，杨老师还是没有来，但是张主任来了，也给我们来了个下马威，班里“光速”的'安静下来。随后，常老师进了我们班，我恍然大悟，数学课改成英语课了。

　　常老师带进来了一个音乐机，然后就英语和我们交流。刚开始，我还能听懂，可后面的就不行了。然后常老师就用英语问我们学习的要求，同学们也用英语回答：说、读、听、写、背。接下来，常老师用音乐机给我们放了一段音乐，并问我们听到了什么单词。用耳朵听，我只能听出两三个，于是给我们发了一张歌词，这时发现这些都是我学过的单词，居然听不懂，真该打脸！老师告诉我们，这里有许多是连音，听不懂，但看得懂，并让我们自己感受。

　　最后，常老师让我们看着歌词唱歌，学会后，也到了下课时间。这节英语课风趣感十足，常老师告诉我们下个星期还会有一节这样的课，真是期待。

五年级写事作文篇2

　　在公园里，我看见过非常感人的一幕。

　　当我和妈妈在散步时，看到有一个大姐姐在采花，当她拿着花正想再采一朵时，前面一对夫妇的孩子跑过来，看着那位姐姐说：“姐姐你在干吗呀?”当时那个姐姐什么也没说，只是看了看那个小朋友，然后又继续采花。

　　小朋友一看那位姐姐还在采花，便立刻劝阻道：“姐姐，你不能采花，这样树公公会疼的`。”姐姐一看，笑了笑说：“小弟弟，你真逗，花就是可以采的呀，你看别人也都采了!”

　　小朋友一听，立刻变的哑口无言，但他犹豫了一下，又上前劝阻。那个大姐姐看他还不死心，就骂了起来：“不要你管!”小朋友好像很害怕，但是他没有哭，出奇的镇定。

　　那个大姐姐走后，小朋友走到树的面前，彬彬有礼地说：“大树公公，那个姐姐伤害了您，您一定很痛吧，对不起，要是我能劝住她不采就好了。”说完小朋友跑到他爸爸妈妈的跟前，一起走了。

　　这一幕让我非常感动，一个孩子能对大自然这么关心、爱护，看来人与自然是不可分割的，是心连心的!

五年级写事作文篇3

　　水，一种再平凡不过的东西；水，一种再珍贵不过的东西。你能想象吗？如果没有水，地球会是什么样的呢？我在这儿告诉你，那将是一片的枯黄，一片的死寂。没有水，就没有植物，没有动物，更没有人。所以说水是生命之源。

　　水在许多人的眼里是取之不尽的。可是我在这里提醒你，不错，在地球上确实有许多水，但你知道吗？在地球为人类提供的“大水缸”里，可以饮用的水实际上只有一汤匙。地球有70。8％的'面积为水所覆盖，但其中97。5％的水是咸水，无法饮用。在余下的2。5％的淡水中，有87％是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅约占地球总水量的0。26％。即使如此，总体而言，世界上是不缺水的。但是，世界上淡水资源分布极不均匀，约65％的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口总数40％的80个国家和地区却严重缺水。我们使用水资源的方式以及污染更加剧了水资源的紧张形势。上个世纪90年代中期以来，全世界每年约有5000亿立方米污水排入江河湖海，造成35。5亿立方米以上的水体受到污染。

　　怎么才能让人们不浪费水呢？这个问题大家说起来容易，做起来却无比艰难。因为有有些人很不自觉，总听不进别人的意见。我就想，可不可以让人们少用自来水还能得到足够的水呢？有一次，妈妈在做饭时，她一个人忙不过来，妈妈见我正悠闲自得地看电视，便说：“别看这么多电视，对眼睛不好，你没事的话，来帮我烧一壶热开水吧！我等着急用呢！”我听了妈妈的话，无精打采地走进了厨房，把水壶灌满水，眼睛还不禁地向电视机瞄几眼。不一会儿，水壶里就发出“咕噜。咕噜”的声音，水蒸气从水壶里飘了上来，我惊讶地发现水蒸气飘在墙上时，没过一会儿就变成了一滴滴的水珠。这可引起了我的好奇心，我想起老师说过水蒸气遇冷会变成水，我便有了一个大胆的想法：我们可不可以发明一个能把水蒸气化作水的机器呢！我希望它是这样的：底座是一个吸盘可以固定在任何东西上，把它固定好后，要有水蒸气飘出来，它的一个口会把水蒸气“收”回来，另一个口会把新鲜的空气释放出来的同时淡水也会从一个管子里流出来。

　　我深信只要我们珍惜，爱护水资源，把水合理用好，不滥用，不浪费，不污染水源。这个世界将会更美好。

五年级写事作文篇4

　　快乐的暑假开始了。今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈一起前住安吉石马湾漂流。

　　我们坐着大巴车来到了安吉，在前住石马湾漂流的路上，沿路风景秀丽，群山环绕、山清水秀，不远处的山顶上云雾弥漫，这让我忍不住想起语文书中写到的“有雨山戴帽，无雨山没腰”这句谚语。

　　石马湾到了，我们下了车，跟着领队叔叔，先来到了一条清澈见底的小河边，开始了我们小朋友之间的水枪大战，我们男生组成一支小分队，一起攻打女生们，“战争”非常激烈，女生们被我们“打”的哇哇乱叫，落花流水。在战斗中时，我还因为玩得太过于投入，一不小心掉进了河里，但是我不怕，我现在的游泳技能已经超强，轻轻松松的就游到了岸上。

　　接下来，午饭吃完，我们就进入了今天最精彩的，也是最让我激动的一个活动项目，那就是漂流了。领队叔叔带领我们来到漂流的'起始点，大家穿好了救生衣，我和爸爸就一同上了漂流的皮筏艇，开始顺着溪流急速向下漂去，一路上，水流越来越湍急，皮筏艇在急速的水流中一下子撞到了边上的岩石，一下子又一个激流漩涡，浪花劈头盖脸打来，没有防备的，很快我们大家都个个浑身湿透，好像是坐在洗澡盆里一样;在大家还没有回过神来时，第一个险滩出现了，我和爸爸赶紧抓紧皮艇的两边把手，深吸一口气，只见漂流艇在湍急的水流中加速向下冲了出去，我们和皮艇被淹没在掀起的一阵巨大浪花中，巨大的水流惯冲力又把我们连人带艇抛向半空，我紧张地大气都不敢出一口，死死的抓住皮伐艇的两边把手，还好皮艇够安全，能够起到强有力的缓冲作用，很快我们就来到平缓地带。紧接着的一个又一个险滩，随着急流漩涡，皮艇在波浪中不断地起伏颠簸，耳边充满了大家兴奋又刺激的尖叫声，而我没有一丝畏惧，迎接着一个又一个新的挑战！

　　惊险、又刺激好玩的漂流结束了，今天我们带着安吉的美景和石马湾的历险记踏上了快乐的回家的路。

五年级写事作文篇5

　　我的一生中，经历过许许多多的考试。但是，那一回，却让我终生难忘——

　　“叮铃铃”，铃声响了，数学老师抱着一大叠单元评价卷走来，我有一种不祥的预感……

　　考试开始了。我瞄了一眼题目，顿时傻眼了——满页都是数字和小数点。翻过试卷，有八道递等式计算！我瞬间呆住了。虽说这些题目我都会做，可是这八道递等式计算，错一道扣3分，解决问题一道5分，这样下来，连个90分也可能考不上了。

　　难归难，既使是看不懂的`英文也要做。我狠狠心，一步步做下来。可眼前似乎看着一片数码图。我自己仿佛就置身其中。脑子也被数字搞混了。我有种昏昏欲睡的感觉，任何器官都变得迟钝了。

　　做解决问题时，我有一道题，验算了几十遍也不知道哪儿计算错了。就这样，错了再改，改了再错，时间都浪费了。

　　考试结果公布了，口算扣了1。5分，解决问题扣了7分，递等式扣了9分！

　　放学。以前我是开开心心地走过来，而现在，我却一直在想这究竟是怎么回事，那道题哪里出错了……

五年级写事作文篇6

　　爸爸那辆开了14年的起亚“大龄车”就要送走了，心里有一点儿不舍，毕竟这辆车和我在一起也有11年了，但还是要说再见（它在我家的年头比我的岁数还大三岁）。

　　爸爸笑嘻嘻地走到旧车边上，拍了拍车顶，对我说：“快！给我and我的老朋友来张合影，它再过几小时就要离开我们了！”我给他们拍了好几张，照片里的'爸爸笑得有一点儿勉强。我也走到老起亚边上，拍了它几下，我心里有一点儿纠结，希望它早点走，新车早点来；又希望它能留下来，因为这车里满载着我童年时的记忆。

　　小时候，我喜欢趴在车窗上贴各种贴纸，弄得车窗上满是五彩缤纷，现在，贴纸的印还留在车窗上。以前我还为它补过色，是我用颜料涂的，如今颜色比本来的颜色淡了许多，但看起来还是挺显眼的。

　　想想以前我是多么想让它报废掉，想买一辆高级一点儿的新车，有时还会去怪罪它，理由也只不过是因为它又脏又破。我这时却真为我以前的想法感到羞愧。

　　老起亚是爸爸的老朋友，也是我的老朋友，它陪了爸爸14年，也陪着我慢慢长大。身边的爸爸，忽然眼睛里有一些湿润，挥着手，向他的老朋友告别。望着老起亚孤单的背影，我的鼻子也有一点儿酸，眼泪在眼眶里打着转，但还是忍住没有让它掉下来。老朋友，谢谢你给我儿时带来的欢乐。现在，我们要说再见了。它被拖车带走了，我远远望着它的背影，向它挥手告别。

　　别了，老起亚……

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