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王老师，谢谢您作文（精选10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的王老师，谢谢您作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
王老师，谢谢您作文 1
秋风飒爽，凉风习习，在被秋叶铺满的校园里，我们又一次见到我们的班主任——王老师。
王老师是我们五年级时的语文老师兼班主任。他对工作总是尽职尽责，我们班进进出出最多的、忙忙碌碌的身影就是王老师。每天早上7：15就进班，从早读到交作业，从做习题到课间不准奔跑打闹……他没有一样不操心的。
在课堂上，王老师经常会让我们做一些实践活动。记得上《苹果里的五角星》一课时，王老师要求我们每人带一个苹果，一把小刀，让我们在课堂上切苹果，同学们来了精神，结果这堂语文课上的效果非常好，我至今还记忆犹新。他时常会在课上说说笑话，放松一下我们的神经;时常会在课上讲讲故事，缓解一下紧张的'气氛。
在课外，王老师经常会和我们打打篮球，谈谈心事，有的时候还会作诗一首。他有时还会和我们下下象棋，开开玩笑。记得又一次，王老师和高子晗下象棋，高子晗眉头紧锁，王老师却一边收报刊订单一边下棋，最后王老师还是战胜了高子晗，生姜还是老的辣嘛！
暑假里，我经常想起王老师，他疲惫的身影经常浮现在我的脑海中，我也经常梦见王老师因改作业到后半夜而睡着了。
有的时候，一个小小的场景，王老师一句简单的话语，都能唤起我心灵深处那份感动、那份震撼。所以我想大声地对王老师说：王老师！您辛苦了！谢谢您！
王老师，谢谢您作文 2
一双双水灵灵的大眼睛，闪着智慧的光芒，一对能听“八方事”的大耳，一只小巧的鼻子慢慢吮吸着书本诱人的气息，樱桃的小嘴里全是大道理。她，就是我敬爱的王老师。
清楚的记得：那天，早上还是晴空万里，中午却忽然下起了大雨，我加快了步伐走在上学的路上。谁知旁边的车子快速开过，水溅到了我的'脚上。顿时我的鞋子和袜子全都湿透了，但我想：都快到学校了，先忍忍，水很快就会干了。我走进班级，冷得直打颤，双脚也抖动得厉害，我坐在座位上，等待上课的铃声。一上课，王老师就发现了我这一双像“落汤鸡”似的脚。
王老师连忙把我叫到办公室，端来一盆热水，说：“鞋子湿了，怎么也不换一双再来，快把脚放进水里，要不然感冒了怎么办。”看着老师帮我烘烤着鞋袜，我十分感动，想说声“谢谢！”可话到嘴边又咽了下去。
洗了脚，王老师到办公室拿来自己穿的一双小棉拖，一穿上，顿时感到了一种暖意涌进了我的心头。王老师温和对我说：“放学来办公室拿鞋子。”
我和王老师便回教室上课了，叮铃铃，叮铃铃……放学了，我去王老师办公室，换上鞋袜，听其他老师说：“这暖气用一次要费很多钱。”我心里一直回味着这句话。
我真想大声地对王老师说一声：“谢谢您，王老师！您不是妈妈却胜似妈妈，您的关怀学生将永远铭记于心。”
王老师，谢谢您作文 3
三年级的时候，因为爸爸工作的原因，我转学了，从朝夕相处熟悉的学校转到了一个陌生的学校，新的环境使我感到很不适应，这时，一个人到了我的面前——王老师，她像冬日的阳光温暖着我的心。她个子不高，身材适中，和蔼可亲的眼神使我在这陌生的环境里感到温暖。
她耐心的教育我、陪伴我，她像阳光，温暖着我，使我觉得我不再是一个人。
偶然的一次，我竟然被选上了学校少先队入队仪式的主持人，这突然的消息使我惊呆了。王老师走过来：“冷天阳，不用害怕，我选你是有原因的，记住，你不是一个人在战斗！老师和同学们会全力支持你！”王老师语重心长的说。
我听了老师的话语，听到了同学们的鼓励和支持，我燃起斗志。“加油！”王老师拍了我的肩膀，同学们用坚定的'眼神支持我，“我会的！”我坚定的对她说。
从此，我不断的练习，在家里，我和爸爸一起练习，在前进的路上，爸、妈鼓励我，让我感到幸福与快乐！不断的鼓励、坚持不懈的练习，学校领导、老师指导我主持要点和每句话的修改、停顿、语气、语调……
第一次彩排开始了，我很激动，同时也有一丝紧张，在我走到台角的时候，发现王老师正在用手竖起了大拇指，向我。
彩排结束了，很成功，我很开心！
一周、二周……
这一天终于到了，台下的无数双眼睛望着我，带着这份期待我上台开始主持，紧张，但很顺畅。一个小时，主持结束了，王老师又向我竖起大拇指，我开心又自豪，从此，我变得勇敢、坚强。
六一儿童节主持又来了………
王老师，谢谢您作文 4
教师节马上就要到了，我先向体育王老师祝福一句：老师，您辛苦了，感谢您这些年来对我的关爱，祝您教师节快乐！
也许您已经不记得了。也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终生难忘！
您还记得吗？那一次，我和那些足球队的大姐姐锻炼足球。我是后卫，可是突然从右边射出一个角球。我想跳起来挡，可谁知那球飞得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一点不偏。立刻，我就感觉到火辣辣的疼痛。而且还看不清楚东西。忍不住哭了起来。其他大姐姐也不练球了，跑过来关切地问这问那。您也闻讯跑了过来。看到我左眼受伤，立刻就抱我去医务室。可那时都放学了，老师们早走了，卫生老师也下班了。急得您像热锅上的蚂蚁。您不管三七二十一，先把我扶到了体育室，又是给我削苹果，又是给我倒水。看着您那着急的样子，我顿时感到一股股暖流流遍全身。这时，您刚想用自家车把我送到医院时，我不想再麻烦您，便忍着痛对您说：“老师，我的眼睛已经不疼了，不用去医院了。”可您还是不放心，又看了看我的眼睛，确定真的没有事了，又给我到了杯水。等到五点半，接近六点了才让我奶奶把我接回家。回家后，我的`眼睛不疼了，可还是有点模糊，不过第二天早上就好了。早上到校时，你还关切地问这问那。使我非常感动。
这件事虽然是小事，但已经深深地印在了我的心里。您那着急的样子和关心的话语使我终生难忘！在此，我在祝福一句：“老师，祝您教师节快乐！”
王老师，谢谢您作文 5
“她很喜欢看书。”
王老师没来前，我不喜欢语文，感到无趣，可王老师来了后，我便喜欢上了语文，感到很有趣。这是为什么呢？
因为王老师在课上经常与我们讲一些故事、许多诗人的资料与现在闻名中外的作家、文学家......
王老师不仅激发了我对语文的`兴趣，还使我懂得了许许多多做人的道理。
以前我不喜欢管别人的事，比如：受伤、题目不会、忘了带铅笔、书......所以，在我身上发生了什么事，也没人来管。“为什么呢？”我经常暗暗问我自己，“为什么有些人能得到许多帮助，而我却不能呢？”
后来是王老师帮我解开了这个“难题”，王老师跟我说：“你不帮助别人，别人怎么可能去帮助你了？”
后来，在老师的帮助下。果然，许多人都会来关心我，帮助我，我之后也越来越喜欢关心班里的每一个人与每一件事。
十年树木，百年树人，我深深的感谢王老师在我幼小的心田里播下了做人的种子，将来，我无论是长成了参天大树，还是低矮的灌木丛，我都不会忘记你，都会以生命的翠绿向您祝福——王老师。
王老师，谢谢您作文 6
我马上就要毕业了，离开王老师了，心里有十分的舍不得，千言万语汇成一句话：谢谢您，王老师。
记得刚转到这个学校时，王老师给我上的第一堂语文课上，我极其专心地听老师讲课，也想回答老师提出的问题，给老师留一个好印象。当老师终于叫我回答问题时，由于对新环境的陌生，我感到很紧张，连说话的声音也颤抖了，老师和同学们都没有听清我的答案。当王老师让我再说一遍时，我却怎么也没有勇气大声回答问题了。
这时，王老师走下讲台，轻轻地走到我身边，看着我的书。我用手指指书本上的答案给她看，此时的.心砰砰的跳个不停，等待着老师的训斥。没想到，王老师竟然将答案读给同学们听，并且夸我答得不错。这时我感到热血沸腾，脸就像熟透了的红苹果。对于老师给予我的鼓励，我真是感激不尽。
课后，老师把我叫到办公室，亲切地对我说：今后，勇敢一些，多回答问题，学习才能越来越好。在王老师的鼓励下，我变得更乐意回答老师的问题了，对语文的学习也信心大增。
谢谢您，王老师，是您的鼓励，让我从胆小变得勇敢，让我在以后的学习道路上充满了自信。
王老师，谢谢您作文 7
王老师，谢谢您五年来对我的悉心教导。
记得一年级时，我的语文很不好，甚至考过一次59分。我还很顽皮，天天“混”日子，上课坐不住，下课奔跑打闹，有一次竟然骨折了。
王老师，我知道，您在我身上花了不少精力，操了不少心吧。
至今，我仍清楚地记得那一天……
走廊上，纸飞机在空中飞舞。我像皮球一样在墙壁中间弹来弹去，我们玩着“抓人”游戏，我就是那个抓人的。
正当我得意之时，同学们一下子四散逃开。我很不解，回头一看，呀！您仿佛从天而降，出现在我面前，我吓得魂飞魄散。
“王……王老师。”我的声音低得像蚊子叫。
“放学后留下来，我找你家长。”你的话不温不火，我却如同五雷轰顶。
终于挨到放学了。
我吓得半死，以为您会向我妈告状。
可是，您没有，反而和颜悦色地对我说：“小佑，你的数学不错，要继续保持。语文和英语得加把劲了??。”您的眼神中充满了鼓励。
“好的，好的'，我一定这样做。”我不敢抬眼，像小鸡啄米一样点着头。
从那以后，在你我共同的努力下，我的语文有了一丝进步。
是您，增加了我的自信；是您，培养了我的兴趣；是您，启迪了我的智慧。
谢谢您，王老师。
王老师，谢谢您作文 8
有人把老师比喻成辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;有人把老师比喻成蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;有人把老师比喻成人类灵魂的工程师‥‥‥我想不出优美的词句来表达我对您的感谢，只能发自内心地说一声：“王老师，谢谢您!”
王教师，您是我们的语文老师，也是我们的班主任，操劳的事比较多，但您任劳任怨，从无怨言。
几个月前，您就放弃了午间休息时间和我们待在一起，陪伴我们，为我们在毕业前作好冲刺的准备，自从您坐在那里一言不发地批作业时，许多同学都不出去玩了，而是在教室里默默地写作业和看书，学习进步真快哩!
您那魁梧的身材，两鬓有些许银丝，从外表看上去，您似乎很严肃，但与您接触时，才知道您是多么和蔼可亲。您有着百分之百的处事态度，所以，您要求很高，总希望我们做到完美，可我们还不知道您是为了我们好，并认为您是刻意挑剔，吹毛求疵，可事实上，您是为了改善我们那种马马虎虎、敷衍了事的学习态度。您在黑板上写的每个字，都是一笔一画地写出来的。而且，您在我们写字和考试前，都要求我们写好字，一个人稍有进步，您便要夸奖一番，可有些同学写的字还是达不到满意的效果，您发给那些同学每人一本练习簿，要求他们再练习，练完以后您都要一一过目，直到您满意为止，有些人懒得写，但当他们得到优加三、四颗星时，自豪感足以让他们美上半天。
王老师，您是一个不图回报的好老师，但我们都知道，我们的.好成绩就是您的骄傲。王老师，我们会牢记您的嘱托，不辜负您的期望，为祖国奉献我们的绵薄之力。
王老师，谢谢您作文 9
他，一个开朗乐观的人；他，一个温和幽默的人。他就是我六年级的语文老师——王老师。
说他是个老师，还不如说他是我们的朋友。师生平等在我们之间得到真正的体现。并且，他有与众不同的教学方法。
学习的.枯燥是我们生活中的最大烦恼，但是，每周六的兴趣班是我最期待的。在兴趣班上，我们每四人成为一小组，然后共同完成一份语文趣味性试卷。获得前二名的小组，每人可获一本练习本。要是输了，就必须为我们大家表演节目，让大家开怀一笑。
每次的试题都不同，而且非常有趣。王老师引领着我们以诙谐幽默的姿态遨游在知识的海洋上。我们在嬉闹、思考的同时，也学会了更多的道理与见解。这使我们愉快的学习，也使王老师在我们心中有其他人无法取代的地位。
记得有这样一题，给“下雨天留客天天留我不留”加上标点，使其产生不同的意思。我灵机一动，便写道“下雨天，留客天，天留，我不留。”可是，另外一种是什么呢？任凭我苦思冥想，却终究没有一丝头绪。而王老师则游走于各组之间，观察着我们的“战况”，并保持着神秘感。过了一会儿，他终于揭开了谜底。“下雨天，留客天，天留我不？留。”“啊，原来如此！”在这一刻，我对语文的兴趣顿时浓厚了起来，同时又佩服老师独特的教学方法。
此时此刻，我伏案挥笔，但我至今还记得他和我们嬉笑玩闹的身影，他严肃认真时的样子，他批改作业时疲惫的脸庞。
正是因为王老师的悉心教导，我以全年级第一名的优异成绩为自己的小学生涯划上了圆满的句号。我不知道王老师还记不记得我，但我还是要真诚对您说：“谢谢您给予我的教导，没有您，就没有今天的我，谢谢！”
王老师，谢谢您作文 10
每当我看到“老师”这个词的时候，就会想起我的一年级老师，她的那只白白嫩嫩的手和那张总是带着微笑的脸，让我感到无比温暖，这位慈爱的老师是谁呢？她就是王素琴——王老师。
王老师是我们的语文老师，也是写字老师，她总是喜欢穿淡色的服装。
有一件事，让我永远铭记着。那是在一节写字课上，王老师要教我们写“小”字，她先在黑板上写出这个字，然后再一步一步地讲给我们听。王老师绘声绘色地讲着，可我却在津津有味地玩着小玩具。轮到我们写了，其她同学都认真地写着，只有我还在玩，同桌推了我一下，我才意识到要写字了。我迅速地拿起笔，“沙沙沙”一分钟没到我就写完了。写完我又玩了。王老师看见了，轻轻地向我走来，拍拍我的肩，我惊恐万状，以为王老师要没收我的.玩具，之后再大声地批评我。可事情并不是我想象的那样，王老师将我的小玩具塞到我小巧玲珑的盒子里，然后冲我笑笑，我很愧疚。老师抚摸着我的头，说：“你呀，总是这样，上课不认真听讲，你看，这字写成什么了？”我不好意思地低下了头。
这时王老师抓着我那黑乎乎的手，边讲边写，她的声音非常动听，像把我带进了一个汉字俱乐部呢！我开始练了，可是每一次都写不好看，老师看见我着急的样子，就指着字说：“你写的字挺好看的，就是总是斜着，你要将竖写直。”我听着王老师的教导开始重新练字，一开始还是练不好，我一直反思，最后，我带着自己的反思去写，“成功了！”我开心地呼了一口气起来。那一节课，我忽然成长了，可能成长只是一瞬间。
谢谢你，王老师。我这辈子都不会忘记你的教诲。你让我领悟了人生的真谛。再次感谢你，我敬爱的王老师。
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