关于学习的作文

学习作文600字

时间:2022-04-23 17:13:58 关于学习的作文 我要投稿

关于学习作文600字9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的学习作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于学习作文600字9篇

学习作文600字 篇1

  活到老,学到老。时间过得真快,不知不觉我已学习了十几年了。回想过去,我的学习生活是没有什么规律可循的,想玩的时候就去玩,想学习的时候就学习。其实,在我的学习历程中,我爸妈从不管我,他们认为学习是自己的事,别人只能领你入门,可修行靠个人。所以,在初中的时候,我的学习习惯还没养成。一直到高中。到了高中以后,我的学习压力一下子就变大了,我的生活与学习都承受不了这种压力,我只能逃避,终日沉醉在小说那个虚幻的世界里,不可自拔。

  我以为我会“死”在小说的手里,可有一件事让我自己觉得不能再这样放弃我的学习生活了。那是高一的期中考试,成绩出来后,我才知道我的同桌是学霸,她居然考了全年级的第一名,而我的名字却没有出现在红榜上。当时我感到很羞愧。于是,我放下手机,决定也当一名学霸,向同桌看齐。

  我虚心的向她请教她的学习方法。她告诉我:她没有什么学习方法,就是一种适合她自己的学习习惯,毕竟适合自己的,才是最好的。她还说,我没有考出一个好成绩,是因为我没有一个好的学习生活习惯,对学习和生活的安排太过于松散了。那是我就在心里悄悄的告诉我自己说,我一定要改我的陋习,我一定可以考个好成绩的!

  从此以后,我每天晚自修前,都用本子合理安排学习时间,每当做完一项就划去一项,努力用最少时间,完成最多的事。也因为如此,我的学习生活渐渐步入正轨,随之而来的是,我的成绩也在提高。终于,一次考试之后。我的名字出现在红榜上了。那一刻,我笑了。

学习作文600字 篇2

  又是一年暑假,又是新的成绩报告单。心里有一些不寒而栗。

  仔细看了一下成绩单,发现成绩不如预料中的那么好。由于粗心每科都比当时估的分低,

  但我并没有泄气。我仔细分析找到解决的办法。

  学习,首先我们要坚持,不能半途而废。初二时,班主任为了改善我的数学成绩,每天坚持让我做五题。结果,成绩取得了巨大成就。仿照这个,我做了具体的学习计划。

  我的学习计划是这样安排的:

  一、每天做五道数学题,复习以前学过的重点,预习九年级的课本。多做易错题,争取在下学期的预习考试,不因马虎失分。

  二、每天听英语磁带半个小时,大声朗读并背诵,达到熟能生巧的地步。努力超过别人。

  三、理化科不能靠死记硬背,要多做题,要学会举一反三,题型做多了遇到相似的题目也就知道该如何下笔。

  四、读书破万卷,下笔如有神。多读书总是好的,为此,我经常跑到书店去看书。但学习语文,也不能马虎。古诗词是重要的一块,中,高考都要考,所以我们要注意,尽量注意避免错别字。

  五、学会整理笔记,笔记是复习最重要的一种方式。只有会复习,想复习才能把成绩提高。复习可以补缺查漏,不断回顾可以使我们印象深刻,了解哪些我们掌握了,是重点

  我们也不能光学习,成为书呆子,在学习之余培养自己的兴趣爱好成为全面发展的好学生。

  在暑假我们也可以去开阔视野,帮父母做力所能及的家务,参加夏令营和体验生活的活动。体现一丝一缕,当之不易。

  这就是我的暑假学习计划,那么你的呢?

学习作文600字 篇3

  读了这篇文章让我体会到在区域活动中,幼儿有着更多的与材料、伙伴、环境的自由交往机会,他们的游戏与活动更自由,主动。因此,教师的引导应遵循“幼儿是游戏主题,教师是支持者的基本原则"。

  教师在对幼儿活动的观察中发现其进步,发现其难点,并在此基础上明确引导方向,设置渐进性,支持性的引导问题,在观察,分析中,教师始终坚持积极,肯定地态度,面对较为简单的设计图和搭建技术上的错位问题,教师却能发现幼儿在转向,底层桥搭建上的闪光点,面对中等建构能力的幼儿,教师却能发现幼儿独特而有价值的学习特点,面对自己一时以为水平不够高的设计图和搭建中宽窄不一的问题,教师却在耐心等待幼儿搭建完成后发现幼儿独具匠心的设计意图。教师对幼儿信任,欣赏的态度,正是决定其引导策略的心理基础。

  在对幼儿建构行为观察,记录与分析的基础上,教师主动发起的引导主要表现在活动开始时的建议的活动结束前的评价中。在活动开始时的建议,要求与问题引领中,教师提出有挑战性的任务,鼓励幼儿进步,而在活动结束前具实效性的评价,教师通过肯定与鼓励,提出进一步思考和尝试的问题,分享经验,支持幼儿互平等方式,促进幼儿梳理,分享新经验,并对下一次建构活动充满设想期待和信心。

  而教师在这一整个过程中应起到引导,点拨幼儿的作用,尽可能地让幼儿去发挥自己地思维去想象,让他们去建构,当幼儿停滞时,教师及时鼓励他们去继续,去辅助一些材料给他们,使幼儿自己去操作,动手,获取经验。

学习作文600字 篇4

  我的爸爸很喜欢乒乓球,打得也很不错。今天,爸爸心血来潮,要教我打乒乓球,我正也闲着没事就答应了。

  来到乒乓球室,爸爸拿起两个球拍,递给我一个,教我怎么拿、挥球拍:大拇指和食指捏住球拍柄,其余手指在后面顶住,挥拍时,拍要和桌面呈直角或锐角,臂膀保持一定姿势。嗨,这么简单,谁不会啊!我自信满满地拿起球拍,谁知爸爸大喊一声:“不对!”我看看球拍,脑中蹦出一个大大的问号,爸爸站在我身边,示范给我看,喔,原来在后面的手指必须“站成一排”,挥拍时才能使得上劲。

  拿拍、挥拍这一关终于过了,接下来是发球,但球总不听我话,到处乱跑,不过我很快掌握了技巧:先把球从半空中扔下来,等它从桌上反弹上来时,看准了,打到正前方,力度还要适中,力太小过不了网,力太大又会打到地上。一连好几个球不是下网就是出界。我快泄气了,想:乒乓球这么难打,我就不学了吧!可我又转念一想:乒乓球越是难打,我越要学会它。再加上爸爸在一旁鼓励我说:“不错,不错,再加一把劲,你一定会成功!”听了这话,我想着动作要领:看准球,挥拍时动作自然,球拍和桌面呈锐角或直角。终于我发对了一个球,很高兴,浑身上下都充满了激情和力量,接着我又开始发球:我拿起球,从半空抛下,我的眼睛紧跟着球,就像跟踪系统一般,眨都不眨,那球反弹起来,我一挥拍,球飞过了网。爸爸终于竖起了大拇指。我自己也很开心,很自豪,想:发球这道难关都过了,再多练习练习,一定会打得更好。这时我才感觉手腕酸痛,这都是挥拍挥的。

  不过我还意犹未尽,爸爸说:“天色不早了,回家吧,下次再来练!”乒乓球虽然很难学,但我喜欢它,我要把它当成一种挑战,一定要学会它!

学习作文600字 篇5

  要想我们的生活充满阳光,那我们必须得不懈地努力学习,每个人身上都有值得自己学习的地方:他的友善,他的努力,他的成绩优异……那么,我们要会学习,学习课本知识,学习社会知识,学会生活技能,进而运用到社会实践中去。知识来源于生活,又得回归于生活,来创造更大的价值!

  就拿打字来说,速度比较快的就是五笔,但,学习五笔先得背字根,然后要经常练习,提高打字速度,不是一朝一夕能练就的,必须要付出很多时间,然后在学习、工作中不断地运用五笔打字,熟能生巧。

  记得自己眼馋,看到木匠用刨子刨平板材,乘木匠在休息,暗自拿来刨子准备学木匠一样刨平板材,结果,我完全不能刨平,板材表面凹凸不平!所以说我只是学了木匠的型,却无法掌握木匠的技能,台上一分钟,台下十年功,学习来不得半点偷懒、走捷径。技术是靠磨出来的,时间便是良药!

  到了高中,在学习物理、化学的时候,会出现很多的公式,要记忆的点越来越多了,单纯地靠做练习题,已经无法满足学习的需要了,我们做很多的实验,以辅佐做题,加深点的记忆!会学习是很重要的!

  小时候学游泳,父母毫无顾忌地带我们去泳池,甚至于广阔无垠的大海,那为什么不在浴缸呢?说明只有在该有的环境中学习,才会有动力,不然,突然去大的环境,会令自己害怕,令自己无所适从。

  一路走来,越来越在生活中发现了物理、化学的知识,起初学的时候是令自己感到多么枯燥,多么没信心啊!比如力的知识,比如石灰石膏的遇水反应,释放热量,知识都反馈于生活了。更有政治理论、语文知识、数学知识等等一系列的学科,都能在生活中找到它们的影子!是不是现在觉得学习越来越有动力了呢?不再抱怨了呢?更多知识等着在生活实践中被发现!

  我们要学习,更要会学习,在这个不断发展的年代,我们需要把学到的知识,更好地运用到生活、实践中去!

学习作文600字 篇6

  每到奥运会比赛的这几天,我最喜欢的就是观看滑冰比赛。他们在比赛场自由自在——时而轻盈得如同一只小鸟,时而来一个猝不及防的转身,让人不禁感觉到他们身体的轻盈,更能感觉到体育艺术所给人带来的享受……而我也是一名滑旱冰的好手,把我的滑冰之路却不是一日练成的。

  在我五岁的时候,我在妈妈的鼓励下报名了我们小区的旱冰学习队。其实这里面都是像我一样非常小的小孩,他们为了能较早地掌握,所以在小小年纪就开始学习这门体育运动。滑旱冰刚开始的时候非常的困难,因为身体总是掌握不了平衡,所以总是左划一下,右划一下,甚至摔倒。

  我见过好几次因为滑旱冰受伤的事,有一个和我在一起滑旱冰的八岁的小孩子,他在学了一两个月后,感觉自己的技术已经非常了不起,便从那低层楼梯上就滑了下来。但是他却不知道这件事的危险性。最后没有掌握好平衡,只听啪的一声,他的头颅重重地摔在了地上。还好,因为最后的救援及时,他才仅仅是得了轻微的脑震荡,没有什么大碍。这也给我们一个警示,学习任何一门体育运动都要从简单开始,千万不要因为自己的一份骄傲,而导致了伤害的发生。而我在滑旱冰的时候可谓是谨小慎微,绝不可能有任何伤害的发生。

  但是我也有一次摔倒的经历。那是在一次绕桩的体验活动中,我刚开始的时候还保持着谦虚谨慎,但是到了最后速度越来越快,我的重心也越来越不稳,最后一个过桩的时候身体向前突然一滑,马上后脑袋就着地了。后来细细地检查了一番,没有什么大事发生。虽然这次比赛没有拿到什么名次,但是我却懂得了一个道理:千万不能骄傲自满,千万不能随意改变自己做事的态度和速度,稳重而沉着,这才是成功的最佳武器。

  滑旱冰是一项非常好的体育运动,童鞋们都加入我们的滑旱冰之队吧!

学习作文600字 篇7

  “有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”这句话是说,君子,研究学问就像加工骨器,不断切磋;而修炼自己就像打磨宝玉,不断琢磨。这句话,让我明白了琢磨对于学习的重要性。

  古人庖丁去文惠君府上杀牛,他很轻松地把屠刀刺进牛身子里面去,用很快的速度就把牛分解切割好了,文惠君看呆了,赞叹道:“你对牛的身体机构怎么怎么了解?”庖丁说:“我喜欢研究事物的规律,对于牛,我花了三年的时间研究它的`结构。现在,我不必用眼睛去看牛,只需用心灵去感触牛,知道在什么地方可以下刀。”庖丁解牛的故事告诉我,不管做什么都要用心琢磨。

  中国著民作家巴金的读书方法十分奇特。他读书不用看,只需要在脑子里回顾读过的书,每次这样读过之后,又会有新的感悟,我想这就是“温故而知新”吧。这是一种理解式的琢磨。

  这个寒假我补习了写作文。以前写作文我很草率,三五下写出一两百字就交差, 内容混乱不堪,段落不分。这个假期,老师很严格。每次作文,要求我必须想出五个以上题材,然后分析这几个题材,最终选定一个来写。选好题材后,先拟定提纲,接着就按照提纲来习作,内容不得少于400字。写完之后,老师会让我自己检查修改,最后,老师带着我逐字逐句修改作文,修改完之后,认真誊抄在作文本上。通过这样严格的训练,现在我的作文提高了很多,可见,用心地琢磨,一定能有所收获。

  从古至今,很多故事都告诉我们,“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”学习不易,学习需琢磨。

学习作文600字 篇8

  “当最后一抹阳光从市政厅的天台落下,城镇中的猫们开始焕发生机。他们从各个角落聚集而来,迎接伟大的猫族国王的苏醒。可此时,这个神奇王国正遭受着噩梦,唯一的继承者——卡波尔王子被可恶的女巫劫持,等待三个女王的解救。”

  《猫王卡波尔》这本书深深地吸引着我,我完全沉浸在故事的情节中。我仿佛是书中的一个人物,时而为卡波尔的危险捏把汗,为他提心吊胆;时而为他脱离险境拍掌叫好……我的心一直为故事的发展而起伏不定。猫族王子卡波尔通过不懈努力,历经千辛万苦,与各种恶势力作斗争,最终统治了猫族王国,当上了尊贵无比的国王。

  这个故事让我明白了,人生道路不是一帆风顺的,在漫长的旅途中,要经历各种坎坷、磨难,甚至是生命危险,只有不怕艰辛,勇往直前,遇河搭桥,逢山开路,在困境中不断学习,不断成长。我们正在学习,所遇到的各种情况也是如此。在学习时,遇到不懂的地方,有的同学怕困难,不肯钻研,投机取巧到同学那里抄答案,甚至不懂装懂,最终问题越积越多,成绩一塌糊涂;而有的同学,迎难而上,查资料,请教同学和老师,想尽办法努力解决,在学习中不但体会到成功的喜悦,还学会了本领,丰富了知识,取得好成绩的同时也得到老师和家长的表扬,同学们的羡慕。在生活中,如果你享受着衣来伸手饭来张口的“太子”待遇,洗衣服怕水弄湿身体,整理房间怕累,烧饭怕火怕油烟,扫地怕脏……将来长大了,离开了爸妈,在外地工作,谁来照料你?最终,我们还是要独立生活的,爸妈不可能陪你一辈子。

  老话说“活到老学到老”。的确,我们只有不断学习,才能茁壮成长!

学习作文600字 篇9

  三月是温馨的。因为它是希望的生长;三月也是激昂的,因为它是生命萌发前的搏击;三月是自豪的,因为它见证了一个平凡又一生无时无刻为人民着想的伟大共产主义战士—雷锋。

  他立过二等奖一次,三等奖三次。他把自己旺盛的青春全部奉献给了党,献给了人民,他把自己所有的,一双袜子缝了又补,补了又缝。平时的收入不多,却赞起来救济同志,向灾区捐款。二十二岁时,一场意外让这个爱岗敬业和极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操,为中华留下了一段不朽的诗篇,雷锋永远活在我们的心中。

  我们身边有许多像雷锋这样的人,扫大街的清洁工,永远不嫌累;扶老奶奶过马路的小学生,做好事做到地;做公交让位置的人,尊老爱幼……至于我们家的“雷锋”嘛,非我妈妈莫属。

  有一件事,至今使我难忘。一次,邻居家的阿姨因为腿部被车撞伤,住进了医院。妈妈知道了,每天都去医院看望她,还经常买一些水果、补品给她,有时候妈妈还会从家里带一些笑话书,给阿姨讲笑话逗阿姨发笑。阿姨还说:“在医院里有有趣,有这么好的姐妹陪着我!”

  驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。斗转星移,移不走雷锋的灵魂:岁月流逝,逝不走我们的热情。同学们,新学期已到来,你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗?让我们时时以雷锋为榜样,处处留下当代雷锋的足迹。也许你不经意的一句善意的话语就能打开一个人的心灵,也许你以一个不起眼的动作,就能为他人带来一片和谐!

  就让我们踏着三月的和风,怀着谦卑、怀着善良,用一句温柔的话语打开一个人的心扉;做一件体贴人的事情,温暖冰冷的手掌;以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流流传的感动的情份……

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