关于赞美的作文

赞美人作文

时间:2022-04-20 09:36:03 关于赞美的作文 我要投稿

关于赞美人作文锦集4篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的赞美人作文5篇,希望对大家有所帮助。

关于赞美人作文锦集4篇

赞美人作文 篇1

  赞美您老师!是您哺育了祖国的花朵,在我们的回忆中多了您辛勤劳动的图片。

  赞美您老师!在您辛勤的耕耘下,让我们茁壮成长,使我们的童年里多了一幅五彩缤纷的画。

  赞美您老师!若不是您的耕耘就没有我们这天的收获,若不是您的培育就没有我们这天的成长,若不是您的教导就我们没有这天的成绩。

  总而言之我要对您说一句话:老师您辛苦了。

  您就像园丁,而我们呢,就像祖国的花朵,平时的一点一滴我们都牢记在心,但您从不罚别人,这一点我们都记在心里。

  有同学手扭伤了,您不顾一切就送往医疗室,还好送得及时,不然可要送医院

  您肩上的负担真是太重太重了,不是我瞎讲,哈哈,我妈妈也算是半个老师了!她为我付出的太多太多了,我想买什么她都会尽量满足我。

  赞美您老师!您是人类灵魂的工程师啊!

赞美人作文 篇2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正如这句话所说,在我们班上就有这样的老师,那就是甘老师。

  甘老师她个子不高,也不胖。但那闪闪发亮的眼睛,能够从四十六双眼睛中发现哪个是专心听讲的,也能够看出哪个是开小差、溜了号的。那圆圆的脸蛋笑起来很可爱,像一个红红的大苹果。

  甘老师对同学们可温和了!记得有一次,杨锦江没带红领巾,进不了校门,之后许新宇来了,杨锦江以为得救了,可是连许新宇也忘带了,他们在校门口走来走去很着急,可万万没想到的是甘老师来了,甘老师向杨锦江他们微笑着说:“我带你们进去吧!”杨锦江他们就跟甘老师走进了校门。

  记得还有一次,我和王天一在操场欺负李健华,我们围成圈之后王天一先推一下,接着周帅,然后我……谁知让黄欣然等同学知道了,她们就去告甘老师。甘老师请我们去办公室。我想:甘老师会不会打我?也会不会批评我?到了办公室,甘老师不但不打我也不说我,就说了下次不要这样子了。自从这两件事起,我就喜欢甘老师了。

  我觉得甘老师是我们的救命之星,也是我们的女神。老师您这么辛苦教育我们,我一定会好好学习,不让您失望。

赞美人作文 篇3

  同学之间真诚的友爱像瀑布一样剪也剪不断,连绵流长,她不仅能溅起人生中美丽的浪花,更重要的是带来快乐。在我的心里,友爱是最珍贵的,我与同学之间的.友爱深深地存放在心底。

  去年暑假的一天,我和几位同学一起去野炊,吃完美味的野餐后,一个小伙伴建议去小溪戏水解暑,当然大伙都乐意,我也和他们来到小溪边,哪怕不会游泳,也不能扫他们的兴啊。

  他们会游泳的一到溪边就“扑通扑通”地跳进水里自由快活地玩起来,由于我是“旱鸭子”,只能在水边拍拍水而已了。

  我看着他们玩得多么快活,有的钻进水里,仿佛在和小鱼捉迷藏;有的在使劲拍打水面,溅起一朵朵像雪白的棉花一样美丽的浪花;有的仰泳,有的蛙泳。

  他们自由自在,我好羡慕啊,正在我看得出神时,忽然,一不小心踩到石板上的青苔,一下子滑到比我还深的池塘里,小伙伴见状,立刻游过来,特别是我的同桌,他钻到水里,用力地顶住我的双脚,其他同学游到岸边拉我的手,在他们齐心协力下,我一点水也没喝到,被他们拉上了岸。

  我着实吓了一大跳,脸色苍白,同学们又过来安慰我:“阿威,不要害怕,这是考验你的,你今后就会游泳的。”在他们的帮助下,我的心恢复了平静。

  在此过程中,我听得最多的语言是:“阿威,别害怕,有我们这些朋友在你身边,无论遇到多大的困难,都会战胜的。”这句话一直到现在像一股暖流荡漾在心里。

  同学最美,同学们之间的情谊比山高,比海深,谁能忘记呢?我永远都会珍藏在人生中最美丽的地方。

赞美人作文 篇4

  1. 小学生能有这样的体会令人刮目相看

  2. 对…的比喻用得妙

  3. 运用多种感官描写十分仔细

  4. 简单交待时间地点和结果…

  5. 语言简练规范开篇吸引人

  6. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

  7. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  8. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

  9. 开头直奔主题也是一种写法

  10. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

  11. 反问句开头吸引读者

  12. 开头直奔主题让人一目了然

  13. 开头点题用词很吸引人

  14. 场面和气氛描写为文章增色不少;

  15. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

  16. 简单介绍情况自然过渡到下一段;

  17. 情境描写调动起悬念;

  18. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

  19. 简要叙述前因进行铺垫

  20. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

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